Questões de Concurso
Comentadas para auditor fiscal
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Aprendamos do céu o estilo da disposição, e também o das palavras. Como hão de ser as palavras? Como as estrelas. As estrelas são muito distintas e muito claras... O estilo pode ser muito claro e muito alto: tão claro que o entendam os que não sabem, e tão alto que tenham muito que entender nele os que sabem. (Padre Antônio Vieira)
Sobre a estruturação ou significação desse fragmento, assinale a afirmativa correta.
Hoje em dia a literatura universal em toda a sua infinita variedade está cada vez mais suplantada pelos estereótipos relativamente pouco numerosos e grossos de Hollywood, do rádio e da televisão; e milhões de jovens recebem suas noções de amor e valor, de medo e de ira, de proezas indiscriminadas e indiferentes de ídolos efêmeros, cujas medidas de corpo são amplamente consideradas mais importantes do que sua evidente falta de qualquer talento para descrever emoções.
Sobre a estruturação e a significação desse fragmento textual, assinale a afirmativa correta.
É esse o maior perigo que hoje ameaça a civilização: a estatização da vida, o intervencionismo do Estado, a absorção de toda espontaneidade social pelo Estado; quer dizer, a anulação da espontaneidade histórica, que afinal de contas sustenta, alimenta e impulsiona os destinos humanos. (Ortega y Gasset)
Sobre a estruturação ou significação desse fragmento, assinale a afirmativa correta.
Tenho-me impressionado sempre de ver quão pouco os adultos compreendem as crianças e de como os próprios pais não compreendem os seus filhos. Nada deve ser escondido das crianças com o pretexto de que são pequenas e de que ainda é cedo demais para compreenderem. (Dostoievski)
Sobre esse fragmento, assinale a afirmativa correta.
Era uma vez um poderoso rei chamado Marcus, que vivia em um majestoso castelo ao norte de Berlim. O rei tinha uma corte de valorosos cavaleiros que se reuniam numa sala de espelhos cada vez que tinham que deliberar sobre os assuntos mais importantes do reino.
Sobre a significação ou estruturação desse texto, assinale a afirmativa correta.
Sobre o tratamento de valores faltantes em SQL, analise as afirmativas a seguir.
I. A instrução SELECT COUNT(salario) FROM funcionarios; conta todos os registros da tabela funcionarios.
II. A expressão NULLIF(comissao, 0) retorna NULL apenas quando o valor de comissao é exatamente igual a zero.
III. A cláusula WHERE nome <> NULL é adequada para retornar todos os nomes não nulos em uma tabela.
Está correto o que se afirma em
Sabe-se que:
– Ana não ficou em primeiro nem em último.
– Bruno ficou exatamente uma posição à frente de Carla.
– Daniel ficou à frente de Elisa, mas não foi o vencedor.
– Carla não ficou em nenhuma das posições extremas (1º ou 5º).
– Elisa ficou duas posições atrás de Ana.
Com base nas informações acima, assinale a opção que indica a pessoa que ficou em terceiro lugar.
Considere uma tabela chamada funcionarios, que possui os seguintes campos: id (inteiro), nome (texto), salario (numérico), e departamento (texto).
Deseja-se escrever uma consulta que liste os departamentos cujo salário médio dos funcionários seja superior a 3000. Assinale a alternativa que apresenta a consulta SQL com sintaxe correta para esse caso.
Levando em conta que ele busca uma ferramenta intuitiva, acessível a usuários finais e que não exija conhecimentos técnicos avançados em TI, assinale a opção que indica a ferramenta mais adequada a ser empregada.
Acerca desse cenário, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeiras e (F) para a falsa.
( ) A cláusula WHERE pode filtrar as linhas antes da agregação (ou seja, antes do GROUP BY).
( ) A cláusula HAVING filtra os grupos depois da agregação.
( ) Não é possível usar funções agregadas como SUM() e AVG() na cláusula WHERE, mas é permitido na cláusula HAVING.
As afirmativas são, respectivamente,
=PROCV(O que você deseja pesquisar, onde você deseja pesquisar, o número da coluna no intervalo que contém o valor a ser retornado, retorna uma correspondência Aproximada ou Exata – indicada como 1/TRUE ou 0/FALSE).
Foi uma das funções mais usadas do Excel, mas está se tornando obsoleta pois agora ele contém um modelo de dados internamente em que é possível criar uma
Em relação às tabelas dinâmicas e sua utilização, analise as afirmativas a seguir.
I. São usadas para subtotalizar e agregar dados numéricos, resumir dados por categorias e subcategorias e criar cálculos e fórmulas personalizados.
II. Nela é possível mover linhas para colunas ou colunas para linhas (ou "dinamizar") para ver diferentes resumos dos dados de origem.
III. É possível filtrar, classificar, agrupar e formatar de modo condicional o subconjunto de dados mais útil e interessante para dar foco nas informações desejadas.
IV. Permite expandir e recolher níveis de dados para destacar seus resultados e fazer uma busca detalhada nos dados de resumo.
Está correto o que se afirma em
Deseja-se criar uma terceira coluna (coluna C) com a seguinte lógica: o valor dessa coluna deve ser igual a zero se o texto na primeira coluna for “valor padrão”; caso contrário, o valor da coluna C deve ser o valor da segunda coluna se este for maior do que 1/2, senão deve ser igual a -1 (menos um).
Com base no exposto, assinale a alternativa que indica a expressão inserida na célula C1 para implementar a lógica desejada referente à linha 1.
O analista deseja realizar uma análise exploratória para entender melhor os dados antes de prosseguir com análises mais aprofundadas.
Para realizar uma análise exploratória inicial dos dados de vendas, incluindo a identificação de tendências gerais, a distribuição das vendas por produto e a presença de valores atípicos, assinale a opção que indica a sequência de ações mais eficaz no Microsoft Excel.
Considere que a primeira coluna da planilha representa o campo “sexo” e está completamente preenchida, mas há dados ausentes na segunda coluna – “severidade da depressão”.
Sabendo que a ausência dessas respostas está relacionada ao sexo dos respondentes (uma variável observável), mas não à severidade em si, assinale a opção que indica como podemos classificar os valores não preenchidos na coluna B da planilha.
Sobre esse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. Remover valores duplicados ou filtrar valores exclusivos geram o mesmo resultado a ser exibido: uma lista de valores exclusivos.
II. Ao filtrar valores exclusivos, os valores duplicados são temporariamente ocultos, porém, ao remover valores duplicados, eles são permanentemente excluídos.
III. Valores iguais pertencentes a células com fórmulas diferentes não são considerados duplicados.
Está correto o que se afirma em
A coluna A apresenta as datas em que cada venda unitária de produto foi realizada, no formato DD/MM/AAAA. A coluna B apresenta o respectivo valor, em reais, da venda de cada produto.
Sobre a análise e a manipulação de dados nessa planilha, analise as afirmativas a seguir.
I. A fórmula/função: =CONT.SES(A:A;">=01/01/2024"; A:A; "<=31/03/2024") pode ser utilizada para contar quantos pedidos foram realizados entre 01/01/2024 e 31/03/2024.
II. A fórmula/função:=TEXTO(HOJE();"DD/MM/AAAA") retorna a data atual formatada no padrão dia/mês/ano como um texto.
III. A fórmula / função: =SOMASES(B:B; A:A; ">= 01/01/2024"; A:A; "<=31/03/2024") retorna a quantidade de vendas realizadas no primeiro trimestre de 2024.
Está correto o que se afirmar em
Considerando os fatos narrados e que a alíquota do ICMS nas operações é de 15%, ao analisar os registros contábeis da operação, a Auditoria Fiscal evidenciará a base de cálculo do imposto devido na qualidade de substituto tributário, no valor de