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Ano: 2022
Banca:
UFAC
Órgão:
UFAC
Provas:
UFAC - 2022 - UFAC - Técnico de Tecnologia da Informação
|
UFAC - 2022 - UFAC - Técnico em Agropecuária |
UFAC - 2022 - UFAC - Assistente em Administração |
Q1916243
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda a questão.
Tentação
Clarice Lispector
Ela estava com soluço. E como se não bastasse
a claridade das duas horas, ela era ruiva.
Na rua vazia as pedras vibravam de calor – a
cabeça da menina flamejava. Sentada nos degraus de sua casa, ela suportava. Ninguém na
rua, só uma pessoa esperando inutilmente no
ponto do bonde. E como se não bastasse seu
olhar submisso e paciente, o soluço a interrompia de momento a momento, abalando o queixo
que se apoiava conformado na mão. Que fazer
de uma menina ruiva com soluço? Olhamo-nos
sem palavras, desalento contra desalento. Na
rua deserta nenhum sinal de bonde. Numa terra de morenos, ser ruivo era uma revolta involuntária. Que importava se num dia futuro sua
marca ia fazê-la erguer insolente uma cabeça de
mulher? Por enquanto ela estava sentada num
degrau faiscante da porta, às duas horas. O que
a salvava era uma bolsa velha de senhora, com
alça partida. Segurava-a com um amor conjugal
já habituado, apertando-a contra os joelhos.
Foi quando se aproximou a sua outra metade
neste mundo, um irmão em Grajaú. A possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina acompanhando uma senhora, e
encarnada na figura de um cão. Era um basset
lindo e miserável, doce sob a sua fatalidade. Era
um basset ruivo.
Lá vinha ele trotando, à frente da sua dona, arrastando o seu comprimento. Desprevenido,
acostumado, cachorro.
A menina abriu os olhos pasmados. Suavemente avisado, o cachorro estacou diante dela. Sua
língua vibrava. Ambos se olhavam.
Entre tantos seres que estão prontos para se
tornarem donos de outro ser, lá estava a menina
que viera ao mundo para ter aquele cachorro.
Ele fremia suavemente, sem latir. Ela olhava-o
sob os cabelos, fascinada, séria. Quanto tempo
se passava? Um grande soluço sacudiu-a desafinado. Ele nem sequer tremeu. Também ela passou por cima do soluço e continuou a fitá-lo.
Os pelos de ambos eram curtos, vermelhos.
Que foi que se disseram? Não se sabe. Sabe-se
apenas que se comunicaram rapidamente, pois
não havia tempo. Sabe-se também que sem falar eles se pediam. Pediam-se, com urgência,
com encabulamento, surpreendidos.
No meio de tanta vaga impossibilidade e de tanto sol, ali estava a solução para a criança vermelha. E no meio de tantas ruas a serem trotadas,
de tantos cães maiores, de tantos esgotos secos – lá estava uma menina, como se fora carne
de sua ruiva carne. Eles se fitavam profundos,
entregues, ausentes do Grajaú. Mais um instante e o suspenso sonho se quebraria, cedendo
talvez à gravidade com que se pediam.
Mas ambos eram comprometidos.
Ela com sua infância impossível, o centro da
inocência que só se abriria quando ela fosse
uma mulher. Ele, com sua natureza aprisionada.
A dona esperava impaciente sob o guarda-sol.
O basset ruivo afinal despregou-se da menina
e saiu sonâmbulo. Ela ficou espantada, com
o acontecimento nas mãos, numa mudez que
nem pai nem mãe compreenderiam. Acompanhou-o com olhos pretos que mal acreditavam,
debruçada sobre a bolsa e os joelhos, até vê-lo
dobrar a outra esquina.
Mas ele foi mais forte que ela. Nem uma só vez
olhou para trás.
Leia os trechos retirados do texto e assinale a
alternativa correta:
I - Ela estava com soluço. II - a cabeça da menina flamejava. III - A dona esperava impaciente sob o guarda- -sol.
I - Ela estava com soluço. II - a cabeça da menina flamejava. III - A dona esperava impaciente sob o guarda- -sol.
Ano: 2022
Banca:
UFAC
Órgão:
UFAC
Provas:
UFAC - 2022 - UFAC - Técnico de Tecnologia da Informação
|
UFAC - 2022 - UFAC - Técnico em Agropecuária |
UFAC - 2022 - UFAC - Assistente em Administração |
Q1916242
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda a questão.
Tentação
Clarice Lispector
Ela estava com soluço. E como se não bastasse
a claridade das duas horas, ela era ruiva.
Na rua vazia as pedras vibravam de calor – a
cabeça da menina flamejava. Sentada nos degraus de sua casa, ela suportava. Ninguém na
rua, só uma pessoa esperando inutilmente no
ponto do bonde. E como se não bastasse seu
olhar submisso e paciente, o soluço a interrompia de momento a momento, abalando o queixo
que se apoiava conformado na mão. Que fazer
de uma menina ruiva com soluço? Olhamo-nos
sem palavras, desalento contra desalento. Na
rua deserta nenhum sinal de bonde. Numa terra de morenos, ser ruivo era uma revolta involuntária. Que importava se num dia futuro sua
marca ia fazê-la erguer insolente uma cabeça de
mulher? Por enquanto ela estava sentada num
degrau faiscante da porta, às duas horas. O que
a salvava era uma bolsa velha de senhora, com
alça partida. Segurava-a com um amor conjugal
já habituado, apertando-a contra os joelhos.
Foi quando se aproximou a sua outra metade
neste mundo, um irmão em Grajaú. A possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina acompanhando uma senhora, e
encarnada na figura de um cão. Era um basset
lindo e miserável, doce sob a sua fatalidade. Era
um basset ruivo.
Lá vinha ele trotando, à frente da sua dona, arrastando o seu comprimento. Desprevenido,
acostumado, cachorro.
A menina abriu os olhos pasmados. Suavemente avisado, o cachorro estacou diante dela. Sua
língua vibrava. Ambos se olhavam.
Entre tantos seres que estão prontos para se
tornarem donos de outro ser, lá estava a menina
que viera ao mundo para ter aquele cachorro.
Ele fremia suavemente, sem latir. Ela olhava-o
sob os cabelos, fascinada, séria. Quanto tempo
se passava? Um grande soluço sacudiu-a desafinado. Ele nem sequer tremeu. Também ela passou por cima do soluço e continuou a fitá-lo.
Os pelos de ambos eram curtos, vermelhos.
Que foi que se disseram? Não se sabe. Sabe-se
apenas que se comunicaram rapidamente, pois
não havia tempo. Sabe-se também que sem falar eles se pediam. Pediam-se, com urgência,
com encabulamento, surpreendidos.
No meio de tanta vaga impossibilidade e de tanto sol, ali estava a solução para a criança vermelha. E no meio de tantas ruas a serem trotadas,
de tantos cães maiores, de tantos esgotos secos – lá estava uma menina, como se fora carne
de sua ruiva carne. Eles se fitavam profundos,
entregues, ausentes do Grajaú. Mais um instante e o suspenso sonho se quebraria, cedendo
talvez à gravidade com que se pediam.
Mas ambos eram comprometidos.
Ela com sua infância impossível, o centro da
inocência que só se abriria quando ela fosse
uma mulher. Ele, com sua natureza aprisionada.
A dona esperava impaciente sob o guarda-sol.
O basset ruivo afinal despregou-se da menina
e saiu sonâmbulo. Ela ficou espantada, com
o acontecimento nas mãos, numa mudez que
nem pai nem mãe compreenderiam. Acompanhou-o com olhos pretos que mal acreditavam,
debruçada sobre a bolsa e os joelhos, até vê-lo
dobrar a outra esquina.
Mas ele foi mais forte que ela. Nem uma só vez
olhou para trás.
No trecho: “Mais um instante e o suspenso sonho se quebraria, cedendo talvez à gravidade
com que se pediam.”, há o uso correto do acento indicativo da crase. Nas alternativas abaixo
também o uso do acento indicativo da crase
está correto, EXCETO na alternativa:
Ano: 2022
Banca:
UFAC
Órgão:
UFAC
Provas:
UFAC - 2022 - UFAC - Técnico de Tecnologia da Informação
|
UFAC - 2022 - UFAC - Técnico em Agropecuária |
UFAC - 2022 - UFAC - Assistente em Administração |
Q1916241
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda a questão.
Tentação
Clarice Lispector
Ela estava com soluço. E como se não bastasse
a claridade das duas horas, ela era ruiva.
Na rua vazia as pedras vibravam de calor – a
cabeça da menina flamejava. Sentada nos degraus de sua casa, ela suportava. Ninguém na
rua, só uma pessoa esperando inutilmente no
ponto do bonde. E como se não bastasse seu
olhar submisso e paciente, o soluço a interrompia de momento a momento, abalando o queixo
que se apoiava conformado na mão. Que fazer
de uma menina ruiva com soluço? Olhamo-nos
sem palavras, desalento contra desalento. Na
rua deserta nenhum sinal de bonde. Numa terra de morenos, ser ruivo era uma revolta involuntária. Que importava se num dia futuro sua
marca ia fazê-la erguer insolente uma cabeça de
mulher? Por enquanto ela estava sentada num
degrau faiscante da porta, às duas horas. O que
a salvava era uma bolsa velha de senhora, com
alça partida. Segurava-a com um amor conjugal
já habituado, apertando-a contra os joelhos.
Foi quando se aproximou a sua outra metade
neste mundo, um irmão em Grajaú. A possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina acompanhando uma senhora, e
encarnada na figura de um cão. Era um basset
lindo e miserável, doce sob a sua fatalidade. Era
um basset ruivo.
Lá vinha ele trotando, à frente da sua dona, arrastando o seu comprimento. Desprevenido,
acostumado, cachorro.
A menina abriu os olhos pasmados. Suavemente avisado, o cachorro estacou diante dela. Sua
língua vibrava. Ambos se olhavam.
Entre tantos seres que estão prontos para se
tornarem donos de outro ser, lá estava a menina
que viera ao mundo para ter aquele cachorro.
Ele fremia suavemente, sem latir. Ela olhava-o
sob os cabelos, fascinada, séria. Quanto tempo
se passava? Um grande soluço sacudiu-a desafinado. Ele nem sequer tremeu. Também ela passou por cima do soluço e continuou a fitá-lo.
Os pelos de ambos eram curtos, vermelhos.
Que foi que se disseram? Não se sabe. Sabe-se
apenas que se comunicaram rapidamente, pois
não havia tempo. Sabe-se também que sem falar eles se pediam. Pediam-se, com urgência,
com encabulamento, surpreendidos.
No meio de tanta vaga impossibilidade e de tanto sol, ali estava a solução para a criança vermelha. E no meio de tantas ruas a serem trotadas,
de tantos cães maiores, de tantos esgotos secos – lá estava uma menina, como se fora carne
de sua ruiva carne. Eles se fitavam profundos,
entregues, ausentes do Grajaú. Mais um instante e o suspenso sonho se quebraria, cedendo
talvez à gravidade com que se pediam.
Mas ambos eram comprometidos.
Ela com sua infância impossível, o centro da
inocência que só se abriria quando ela fosse
uma mulher. Ele, com sua natureza aprisionada.
A dona esperava impaciente sob o guarda-sol.
O basset ruivo afinal despregou-se da menina
e saiu sonâmbulo. Ela ficou espantada, com
o acontecimento nas mãos, numa mudez que
nem pai nem mãe compreenderiam. Acompanhou-o com olhos pretos que mal acreditavam,
debruçada sobre a bolsa e os joelhos, até vê-lo
dobrar a outra esquina.
Mas ele foi mais forte que ela. Nem uma só vez
olhou para trás.
No trecho: “Que importava se num dia futuro
sua marca ia fazê-la erguer insolente uma cabeça de mulher?”, fazê-la recebe acento pela mesma regra de acentuação da palavra:
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913376
Sistemas Operacionais
Analise as afirmativas abaixo a respeito da utilização de tecnologias, ferramentas e aplicativos associados à internet e assinale a alternativa correta.
I. Ao enviar uma mensagem de e-mail, é possível enviar uma cópia oculta da mensagem para um ou mais destinatários. Dessa forma, os endereços de e-mail dos destinatários ocultos não serão visíveis para os destinatários da mensagem.
II. Endereços de páginas e outros recursos disponíveis na Web, denominados tecnicamente pelas siglas URL ou URI, não podem conter os caracteres especiais ‘?’ (ponto de interrogação), ‘&’ (E comercial) e ‘=’ (igual).
III. O ícone de um cadeado, exibido na barra de endereço dos principais navegadores Web, indica que o site acessado é seguro e não registra informações sobre a identidade do usuário.
IV. Sistemas de armazenamento de dados em nuvem, como o Dropbox, Google Drive e o Microsoft OneDrive, permitem que usuários armazenem seus arquivos em um servidor de nuvem de modo que possam acessá-los a partir de diferentes dispositivos, como computadores, tablets e celulares.
I. Ao enviar uma mensagem de e-mail, é possível enviar uma cópia oculta da mensagem para um ou mais destinatários. Dessa forma, os endereços de e-mail dos destinatários ocultos não serão visíveis para os destinatários da mensagem.
II. Endereços de páginas e outros recursos disponíveis na Web, denominados tecnicamente pelas siglas URL ou URI, não podem conter os caracteres especiais ‘?’ (ponto de interrogação), ‘&’ (E comercial) e ‘=’ (igual).
III. O ícone de um cadeado, exibido na barra de endereço dos principais navegadores Web, indica que o site acessado é seguro e não registra informações sobre a identidade do usuário.
IV. Sistemas de armazenamento de dados em nuvem, como o Dropbox, Google Drive e o Microsoft OneDrive, permitem que usuários armazenem seus arquivos em um servidor de nuvem de modo que possam acessá-los a partir de diferentes dispositivos, como computadores, tablets e celulares.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913375
Noções de Informática
Um estilo do Microsoft Word define um conjunto de características que podem ser aplicadas a várias partes de um documento. Preencha os parênteses indicando se as afirmativas a seguir, a respeito do uso de estilos no Microsoft Word, são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Um estilo de parágrafo define características, como tipo e cor da fonte, alinhamento e espaçamento entre linhas, com as quais o parágrafo ao qual o estilo for aplicado será exibido.
( ) Um estilo de caractere define características, como tamanho e cor da fonte, e efeitos, como sublinhado, negrito e itálico, com as quais o texto ao qual o estilo for aplicado será exibido.
( ) Realce, bordas e deslocamento (avanço/recuo) do texto são características que podem ser definidas por estilos de parágrafo e de caractere.
( ) Tabulação, marcadores e numeração são características que podem ser definidas por estilos de parágrafo e de caractere.
( ) Um estilo de parágrafo define características, como tipo e cor da fonte, alinhamento e espaçamento entre linhas, com as quais o parágrafo ao qual o estilo for aplicado será exibido.
( ) Um estilo de caractere define características, como tamanho e cor da fonte, e efeitos, como sublinhado, negrito e itálico, com as quais o texto ao qual o estilo for aplicado será exibido.
( ) Realce, bordas e deslocamento (avanço/recuo) do texto são características que podem ser definidas por estilos de parágrafo e de caractere.
( ) Tabulação, marcadores e numeração são características que podem ser definidas por estilos de parágrafo e de caractere.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913374
Noções de Informática
Assinale a alternativa correta a respeito do uso do sistema operacional Microsoft Windows 10, na sua versão em Português Brasileiro, com a configuração padrão e devidamente atualizado.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913373
Arquitetura de Computadores
Analise as afirmativas abaixo sobre componentes de um computador e assinale a alternativa correta.
I. Os dados armazenados na memória RAM do computador são voláteis, ou seja, são perdidos quando o computador é desligado.
II. As unidades de estado sólido, denominadas SSD (Solid-State Drive), possuem capacidade de armazenamento superior à dos discos rígidos, conhecidos pela sigla HD (Hard Drive).
III. A velocidade de processamento de um computador depende exclusivamente da quantidade de núcleos (cores) do processador.
I. Os dados armazenados na memória RAM do computador são voláteis, ou seja, são perdidos quando o computador é desligado.
II. As unidades de estado sólido, denominadas SSD (Solid-State Drive), possuem capacidade de armazenamento superior à dos discos rígidos, conhecidos pela sigla HD (Hard Drive).
III. A velocidade de processamento de um computador depende exclusivamente da quantidade de núcleos (cores) do processador.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913372
Meio Ambiente
De acordo com os aspectos jurídicos da gestão ambiental, destacam-se os instrumentos de comando e controle, os quais se definem como o conjunto de restrições e proibições legais impostas aos cidadãos e à iniciativa privada para regular a atuação destes sobre o meio ambiente. Com relação aos exemplos de instrumentos de controle e comando, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Padrões de qualidade ambiental. II. Padrões de emissão. III. Padrões tecnológicos. IV. Instrumentos fiscais. V. Instrumentos de mercado.
I. Padrões de qualidade ambiental. II. Padrões de emissão. III. Padrões tecnológicos. IV. Instrumentos fiscais. V. Instrumentos de mercado.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913369
Português
Texto 6
Disponível em: https://www.onsv.org.br. Acesso em: 24 jan. 2022.Com base nos textos de 1 a 6, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O texto 6 corresponde a uma propaganda, que usa a função apelativa com a finalidade de convencer o leitor a respeitar as pessoas no trânsito.
II. O texto 1 corresponde a uma notícia, caracterizada por pautar-se em uma informação factual de interesse e relevância pública, no caso, sobre o masculino genérico que torna o feminino e as mulheres intencionalmente invisíveis.
III. O texto 4 corresponde a uma fábula que emprega versos e estrofes em uma história envolvendo animais.
IV. Os textos 3 e 5 correspondem a tirinhas que utilizam linguagem verbal e não verbal para satirizar temas de gênero e linguagem científica respectivamente.
V. O texto 2 corresponde a uma entrevista marcada pela pluralidade de vozes representadas tanto pela figura do entrevistador quanto de diferentes entrevistados sobre os protestos pela morte de George Floyd.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913361
Português
Texto 3
LAERTE. Disponível em: https://twitter.com/laertecoutinho1/status/1251488741866291201. Acesso em: 24 jan. 2022
Com base no texto 3 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913360
Português
Com base no texto 2 e na norma padrão escrita, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A informação principal noticiada pelo texto é a morte de George Floyd, por asfixia, causada por um policial. ( ) Em síntese, o texto denuncia os abusos e a violência policial.
( ) O foco da notícia é traçar um perfil daqueles que participam dos protestos antirracistas nos Estados Unidos. ( ) As expressões entre aspas marcam os dizeres produzidos pelos protestantes. ( ) O pronome “se” (linha 03) faz referência às pessoas que morreram pela brutalidade policial.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913357
Português
Com base no texto 1 e na norma padrão escrita, a palavra “que” sublinhada nas alternativas pertence à mesma categoria morfológica, exceto em:
Q1912907
Ética na Administração Pública
De acordo com a Lei 8.112/1990, a:
Q1912906
Administração Geral
As Universidades Federais Públicas precisam desenvolver seu planejamento estratégico e buscar realizá-lo. Nesse contexto:
Q1912905
Direito Administrativo
Em uma Universidade Pública Federal, há necessidade de adquirir um novo equipamento a ser utilizado para pesquisa, que possui três produtores no Brasil, além de diversos produtores internacionais. O levantamento inicial de preços ficou em torno de R$ 100.000,00 (cem mil reais). Durante o processo de aquisição, de acordo com a lei 8.666/1993, é CORRETO afirmar que:
Q1912904
Direito Administrativo
Em relação à descentralização e a desconcentração administrativa, considere as seguintes afirmativas:
I. Quando ocorre a descentralização administrativa, há uma relação de subordinação entre os órgãos criados e a coordenação do ente federativo, que determina o que cada órgão criado realizará.
II. Um exemplo de descentralização político-administrativa ocorre na assistência social, onde a esfera federal coordena e define normas gerais, enquanto estados, municípios, entidades beneficentes e de assistência social executam os respectivos programas.
III. Ministérios do governo federal e secretarias estaduais e municipais são exemplos de desconcentração administrativa, pois geram a divisão de competências, mesmo estando sob uma única pessoa jurídica.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Quando ocorre a descentralização administrativa, há uma relação de subordinação entre os órgãos criados e a coordenação do ente federativo, que determina o que cada órgão criado realizará.
II. Um exemplo de descentralização político-administrativa ocorre na assistência social, onde a esfera federal coordena e define normas gerais, enquanto estados, municípios, entidades beneficentes e de assistência social executam os respectivos programas.
III. Ministérios do governo federal e secretarias estaduais e municipais são exemplos de desconcentração administrativa, pois geram a divisão de competências, mesmo estando sob uma única pessoa jurídica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q1912903
Administração Geral
Ana Carolina Miranda possui um cargo administrativo com poder decisório em uma unidade acadêmica em uma Universidade Federal Pública. Alunos reclamaram da forma como um professor conduzia uma disciplina e o professor, por outro lado, afirmou que não havia problema algum e que os alunos estavam insatisfeitos somente devido ao alto nível de exigência. Para tomar uma decisão correta, Ana Carolina Miranda poderá realizar diferentes ações. Qual a ação mais adequada para a situação?
Q1912902
Administração Pública
Em relação à administração pública indireta:
I. O Banco Central é uma autarquia.
II. O CADE – Conselho Administrativo de Defesa Econômica é uma fundação pública.
III. A Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT é uma empresa pública.
IV. A Caixa Econômica Federal é uma sociedade de economia mista.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. O Banco Central é uma autarquia.
II. O CADE – Conselho Administrativo de Defesa Econômica é uma fundação pública.
III. A Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT é uma empresa pública.
IV. A Caixa Econômica Federal é uma sociedade de economia mista.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q1912901
Gerência de Projetos
Cristiano Lima atua no gerenciamento de projetos, onde o trabalho em equipe é fundamental. Nesse contexto, qual das atitudes a seguir está CORRETA?
Q1912900
Administração Pública
Em relação à governança na gestão pública, o decreto 9.203, de 22 de novembro de 2017, apresenta os seguintes princípios, EXCETO a:
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