Questões de Concurso Comentadas para Supervisor Escolar

Q3402014

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402014 Pedagogia

Acerca da criança como sujeito no processo de educação, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações a seguir:

1. ( ) As capacidades da criança são universalmente determinadas pela biologia desde o nascimento.
2. ( ) Motricidade, linguagem, pensamento, afetividade e sociabilidade se desenvolvem a partir das interações desde o nascimento.
3. ( ) Cada criança apresenta um ritmo e forma própria de se relacionar e interagir, testando e modificando continuamente as significações que constrói.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

1.V; 2.F; 3.V.

B

1.F; 2. F; 3.V.

C

1.F; 2.F; 3.F.

D

1.F; 2.V; 3.V.

E

1.V; 2.V; 3.F.

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Q3402013

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402013 Pedagogia

As creches e pré-escolas, conforme o atual ordenamento jurídico, são instituições educacionais destinadas ao cuidado e educação de crianças de zero a cinco anos. Elas possuem um caráter institucional e educacional distinto de outros contextos de cuidado infantil, sendo necessária a presença de profissionais com formação específica legalmente determinada. A esse respeito, é INCORRETO afirmar:

A

Essas instituições estão sujeitas a credenciamento, reconhecimento e supervisão do sistema de ensino ao qual estão vinculadas.

B

Elas devem oferecer sempre jornadas integrais e o poder público é responsável por fornecer vagas próximas à residência das crianças.

C

O papel sociopolítico e pedagógico da Educação Infantil é essencialmente delineado pela legislação, que a integra como parte fundamental da Educação Básica.

D

Esta etapa educacional visa o desenvolvimento integral da criança e o fornecimento dos meios para sua progressão futura no trabalho e nos estudos

E

As creches e pré-escolas devem promover a igualdade de oportunidades entre homens e mulheres, complementando a educação das crianças e proporcionando às mulheres oportunidades além do contexto doméstico, o que contribui para a equidade de gênero e o desenvolvimento integral das crianças.

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Q3402012

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402012 Pedagogia

Na evolução histórica das políticas de atendimento à infância no Brasil, destaca-se a transição da Educação Infantil de um favor para as classes menos favorecidas em um direito social de todas as crianças. Qual foi o principal marco histórico que representou a elevação da Educação Infantil como um direito social de todas as crianças?

A

A promulgação da Constituição Federal de 1988.

B

A criação do Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990.

C

A aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996.

D

O início dos movimentos sociais de “luta por creche” na década de 1950.

E

A implementação do Plano Nacional de Educação (PNE) em 2001.

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Q3402011

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402011 Pedagogia

Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco campos de experiências na Educação Infantil, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Qual dos seguintes NÃO é um dos campos de experiências definidos pela BNCC?

A

O eu, o outro e o nós.

B

Corpo, gestos e movimentos.

C

Traços, sons, cores e formas.

D

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

E

Identidade de gênero e orientação sexual.

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Q3402010

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402010 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece os conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem desenvolver ao longo de sua trajetória escolar no Brasil. Um dos principais fundamentos pedagógicos da BNCC é o foco no desenvolvimento de competências. Nesse contexto, competência é entendida como:

A

a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver situações-problema da vida cotidiana, do mundo do trabalho e do exercício da cidadania.

B

ênfase no ensino de habilidades técnicas e na acumulação de informações específicas.

C

a divisão curricular em áreas específicas do conhecimento.

D

habilidades socioemocionais relacionadas à interação social e ao gerenciamento emocional.

E

priorização da transmissão e a aquisição de conhecimentos teóricos

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Q3402009

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402009 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 13.005/2004, que aprova o Plano Nacional de Educação, os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:

A

assegurem a autonomia e independência das políticas educacionais com as demais políticas sociais, que devem evitar de dialogar.

B

considerem as necessidades gerais, e não individuais, das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas.

C

garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, com foco na adaptação da criança ao ambiente escolar já pré-estabelecido, sem modificar o ambiente.

D

promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.

E

permitam a participação de uma parte dos representantes da comunidade educacional que esteja disposta a realizar as mudanças necessárias.

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Q3402008

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402008 Pedagogia

No contexto da educação brasileira, o Plano Nacional de Educação (PNE) desempenha um papel fundamental na formulação de políticas educacionais. São diretrizes do PNE, EXCETO:

A

Erradicação do analfabetismo.

B

Universalização do atendimento escolar.Universalização do atendimento escolar.

C

Formação para a cidadania, com ênfase na abordagem voltada para a transmissão de conhecimentos teóricos e acadêmicos.

D

Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade

E

Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.

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Q3402007

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402007 Pedagogia

Qual é a finalidade da educação infantil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional?

A

Proporcionar conhecimentos específicos em áreas como matemática e língua portuguesa desde cedo.

B

Preparar as crianças para o mercado de trabalho através de atividades práticas.

C

Desenvolver integralmente a criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

D

Fornecer ensino formal e sistemático desde a tenra idade.

E

Treinar habilidades específicas para futuras profissões.

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Q3402006

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402006 Pedagogia

O Decreto n° 7.611/2011, que dispõe sobre a Educação Especial e o atendimento educacional especializado, assegura um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e baseado na igualdade de oportunidades. A esse respeito, é CORRETO afirmar:

A

Todas as pessoas com a mesma deficiência têm as mesmas necessidades educacionais.

B

Todos os estudantes com deficiência devem depender de cuidadores ou profissionais para realizar tarefas ou participar da vida escolar.

C

A inclusão de estudantes com deficiência é mais do que um direito, é um ato de caridade por parte das escolas e sociedade.

D

As pessoas com deficiência são aquelas incapazes de aprender ou contribuir de forma significativa para a sociedade.

E

O Poder Público deve estimular o acesso ao atendimento educacional especializado complementar ou suplementar ao ensino regular

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Q3402005

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402005 Pedagogia

A Lei nº 10.436/2002 reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas do Brasil. A esse respeito, é INCORRETO afirmar:

A

A Libras deve ser respeitada e utilizada em diversos contextos sociais, educacionais e institucionais.

B

A Libras é um sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria.

C

O poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos devem institucionalizar formas de apoiar o uso e difusão da Libras como meio de comunicação.

D

O sistema educacional municipal deve garantir a inclusão do ensino da Libras nos cursos de formação de Educação Especial, Fonoaudiologia e Magistério, em seus níveis médio e superior.

E

A Libras pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa, devendo as pessoas surdas escolher entre um dos meios de comunicação.

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Q3402004

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402004 Pedagogia

Analise as seguintes afirmações sobre a Lei nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”.

I. A lei contribui para a promoção do mito da democracia racial, ao reconhecer e valorizar a diversidade cultural do país.
II. O objetivo da inclusão curricular não é apenas reconhecer a diversidade étnico-cultural do Brasil, mas também combater o racismo estrutural e promover a valorização da identidade e do legado histórico dos afrodescendentes no país.
III. A abordagem da história e cultura afrobrasileira não deve ser tratada apenas de forma isolada, mas sim incorporada de maneira transversal em diversas disciplinas e áreas de conhecimento.
IV. A lei estabelece a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, sejam eles públicos ou privados.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

E

Apenas I, II e III.

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Q3402003

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402003 Legislação Federal

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá:

A

Realizar a chamada pública dos estudantes.

B

Recensear semestralmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

C

Construir novas escolas em áreas de baixa densidade populacional.

D

Elaborar listas de espera para matrícula em estabelecimentos de educação básica de todas as redes de ensino.

E

Zelar, juntamente com o Poder Judiciário, pela qualidade de ensino.

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Q3402002

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402002 Pedagogia

Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações sobre os direitos e deveres estabelecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente:

1. ( ) É facultado aos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Tutelar casos de maus-tratos envolvendo seus alunos.
2. ( ) Os municípios devem facilitar a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude, com apoio dos estados e da União.
3. ( ) Os pais ou responsáveis não têm obrigação de matricular seus filhos na rede regular de ensino, desde que ofereçam alternativas educacionais em casa.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

1.V; 2.F; 3.V.

B

1.F; 2. F; 3.V.

C

1.F; 2.F; 3.F.

D

1.F; 2.V; 3.F.

E

1.V; 2.V; 3.F.

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Q3402001

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402001 Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal de 1988, qual é a responsabilidade prioritária dos Municípios no que tange à educação?

A

Atuar no financiamento das instituições de ensino públicas federais.

B

Garantir o acesso dos adolescentes ao ensino médio.

C

Exercer função redistributiva em relação a todas as escolas.

D

Atuar no ensino fundamental e na educação infantil.

E

Definir formas de colaboração entre todos os entes federativos, para assegurar a equidade do ensino obrigatório.

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Q3402000

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3402000 Direito Constitucional

Sobre os direitos, deveres e princípios relacionados à educação no país, previstos na Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A educação é um direito de todos e um dever do Estado e da família.

B

É garantida autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira das universidades, e estas devem obedecer ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

C

São deveres do Estado garantir o ensino fundamental obrigatório e gratuito, o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino.

D

Devem ser fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, assegurando a formação básica comum e o respeito aos valores culturais e artísticos nacionais e regionais.

E

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem organizar em regime de colaboração seus sistemas de ensino, com responsabilidades específicas para cada ente federativo.

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Q3401999

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3401999 Pedagogia

De acordo com a obra, organizada por Naura Syria C. Ferreira, “Supervisão educacional para uma escola de qualidade”, há uma mudança no papel da supervisão educacional. Agora, além de garantir a execução rigorosa do trabalho educativo, a supervisão está fortemente comprometida com a construção de um novo tipo de conhecimento, chamado de “conhecimento emancipação”. Nesse sentido, os profissionais da educação devem ser desafiados a:

A

Garantir o controle da ação dos professores.

B

Priorizar a transmissão de conteúdos curriculares específicos.

C

Estabelecer hierarquias dentro da escola.

D

Promover uma educação que capacite os alunos a pensarem criticamente.

E

Manter um enfoque exclusivo na avaliação quantitativa dos alunos.

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Q3401998

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3401998 Pedagogia

Do ponto de vista tecnológico, especialistas identificaram que o Brasil se encontra no início da integração do administrativo e do pedagógico, ou seja, há um movimento em direção à unificação e integração das redes administrativa e pedagógica, visando aproveitar o potencial da tecnologia para melhorar tanto a gestão escolar quanto os processos de ensino e aprendizagem. A esse respeito, analise as seguintes afirmações a seguir.

I. No mercado, há programas de gestão tecnológica que buscam integrar todas as informações relacionadas à escola, incluindo dados de alunos, famílias, professores, funcionários e fornecedores. Esses sistemas também abrigam recursos pedagógicos, como bancos de dados para aulas, atividades de professores, alunos e bibliotecas virtuais.
II. As principais instituições de ensino do Brasil adotam programas integrados de gestão, reduzindo o uso de papel e convertendo documentos em arquivos digitais organizados em pastas eletrônicas por assunto em um servidor central.
III. A Internet é importante para comunicação e divulgação escolar, permitindo que cada instituição compartilhe suas atividades, projetos e filosofia pedagógica com transparência perante a comunidade.
IV. A tecnologia deve substituir completamente métodos tradicionais de ensino, promovendo a colaboração e a personalização da aprendizagem.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

Apenas I, II e IV.

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Q3401997

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3401997 Pedagogia

Na obra “A Avaliação Educacional: Fundamentos e Práticas”, organizada por Isabel Cappelletti, é discutida a organização do sistema de ciclos com progressão continuada no Brasil, juntamente com os aspectos relacionados à avaliação nesses cenários. Nesse contexto, qual dos seguintes aspectos representa o principal objetivo da avaliação formativa nos ciclos com progressão continuada?

A

Classificar os alunos de acordo com seu desempenho acadêmico.

B

Criar uma competição saudável entre os estudantes para estimular o progresso.

C

Identificar os alunos com dificuldades de aprendizagem e separá-los do sistema.

D

Monitorar e intervir na aprendizagem dos alunos ao longo dos ciclos de forma contínua.

E

Estabelecer critérios rígidos de promoção de ano para garantir a qualidade educacional.

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Q3401996

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3401996 Pedagogia

O livro “Nove Olhares sobre a Supervisão”, organizado por Celestino Alves da Silva Jr. e Mary Rangel, aborda a ação supervisora, que engloba o conjunto de atividades e responsabilidades desempenhadas por supervisores escolares em instituições educacionais. Uma característica distintiva da ação supervisora escolar de cunho tradicional é:

A

Ter como objetivo a harmonia do grupo.

B

Trabalhar as diferenças.

C

Trabalhar buscando criar demandas.

D

Fazer a leitura da escola, considerando sua singularidade.

E

Ser um problematizador.

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Q3401995

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |

Q3401995 Pedagogia

Lev Vygotsky foi um psicólogo russo conhecido por suas contribuições para a psicologia do desenvolvimento e a teoria sociocultural. Ele enfatizou a importância da mediação simbólica no desenvolvimento cognitivo das crianças e que:

A

As crianças aprendem e internalizam conceitos por meio de interações simbólicas somente com adultos.

B

A linguagem é a única forma importante de aquisição de conhecimento.

C

A mediação simbólica ocorre nos primeiros estágios de desenvolvimento e se encerra antes da vida adulta.

D

A mediação simbólica é um processo unidimensional.

E

É importante reconhecer as diferenças culturais ao considerar a eficácia da mediação simbólica em diferentes contextos educacionais.

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