Questões de Concurso
Comentadas para auxiliar de creche
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Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Matupá - MT
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Auxiliar de Creche |
Q3620762
Direito do Trabalho
Considerando-se o que prevê a Constituição Federal a
respeito do trabalho e proteções do menor de idade, marcar
C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O trabalho noturno é permitido a partir dos 14 anos.
( ) Qualquer trabalho é proibido a menores de 18 anos.
( ) O trabalho perigoso é proibido a menores de 18 anos, exceto se já tiverem filhos.
( ) Qualquer trabalho insalubre é proibido a menores de 18 anos.
( ) O trabalho noturno é permitido a partir dos 14 anos.
( ) Qualquer trabalho é proibido a menores de 18 anos.
( ) O trabalho perigoso é proibido a menores de 18 anos, exceto se já tiverem filhos.
( ) Qualquer trabalho insalubre é proibido a menores de 18 anos.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Matupá - MT
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Agente Administrativo
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Fiscal de Tributos, Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Agente Administrativo Escolar |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Agente de Tecnologia da Informação |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Agente Legislativo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Auxiliar de Consultório Dentário (AMBOS) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Auxiliar de Creche |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Fiscal de Vigilância Sanitária |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Monitor de Aluno (AMBOS) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Técnico em Enfermagem (AMBOS) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Técnico em Laboratório |
Q3618636
Português
Texto associado
Por que o tédio pode ser bom para o cérebro?
Se alguém te convidar simplesmente para sentar e
não fazer nada, você certamente vai se lembrar da longa
lista de tarefas pendentes à sua espera ou vai pensar em
algo melhor para fazer.
A sensação de que o dia não tem horas suficientes
para fazer frente a todos os e-mails não lidos, resolver as
pendências no trabalho ou se dedicar à família é algo
corriqueiro.
Soma-se a isso que, quando não estamos tentando
dar conta dessas tarefas, pegamos nosso celular para ler
algo online ou responder algum comentário nas redes
sociais, em uma busca contínua por entretenimento.
Poucas pessoas pensam no tédio como uma opção
válida. Mas, segundo neurocientistas, o tédio, mesmo com
sua má reputação, pode aumentar nossa criatividade, nosso
comprometimento com as tarefas e nossa produtividade no
trabalho.
Um famoso experimento, publicado na revista
Science, mostrou, inclusive, que existem pessoas que
preferem levar um leve choque elétrico a ficar sozinhas com
seus pensamentos.
No experimento, os pesquisadores pediram a um
grupo de pessoas que se sentasse em silêncio por 15
minutos em um quarto sem nada para fazer. Como
alternativa, sua única opção era apertar um botão e receber
um choque elétrico.
Sofrer uma descarga elétrica é desagradável, mas
muita gente, especialmente do sexo masculino, preferiu
levar o choque a ser privada de estímulos sensoriais
externos.
Podemos considerar o tempo de inatividade, o tédio
ou a ociosidade como uma limpeza mental: uma forma de
liberar nossa mente da congestão cognitiva acumulada com
o passar do tempo. Por isso, a questão não é tanto que
precisamos nos deixar entediar — mas, sim, que precisamos
de tempo vazio, ou menos cheio de coisas.
Dormir é uma das formas que o cérebro tem de fazer
uma limpeza depois de um dia inteiro, mas ele continua
trabalhando. E o tédio também é importante para sua
saúde.
Na Itália, as pessoas têm isso muito claro. A
expressão il dolce far niente (“a doçura de não fazer
nada”) faz parte da cultura do país, onde o descanso, o
prazer de ficar sem fazer nada, é parte da vida.
Não se trata de fazer uma siesta, mas sim de algo
mais profundo. Trata-se de deixar de lado o ritmo do dia a
dia e dedicar um momento à introspecção, o relaxamento e
a consciência de viver no momento presente.
Portanto, agora você sabe: é importante cultivar o
tédio, esse prazer de não fazer nada, e saber apreciá-lo.
(Fonte: BBC — adaptado.)
Leia a letra de música a seguir:
“Eu te desejo não parar tão cedo.
Pois toda idade tem prazer e medo
E com os que erram feio e bastante
Que você consiga ser tolerante. [...]
Desejo que você tenha a quem amar
E quando estiver bem cansado
Ainda exista amor pra recomeçar [...]”
(Frejat — Amor pra recomeçar)
As palavras em destaque são chamadas de verbos. Elas se referem a algo que:
“Eu te desejo não parar tão cedo.
Pois toda idade tem prazer e medo
E com os que erram feio e bastante
Que você consiga ser tolerante. [...]
Desejo que você tenha a quem amar
E quando estiver bem cansado
Ainda exista amor pra recomeçar [...]”
(Frejat — Amor pra recomeçar)
As palavras em destaque são chamadas de verbos. Elas se referem a algo que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Matupá - MT
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Agente Administrativo
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Fiscal de Tributos, Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Agente Administrativo Escolar |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Agente de Tecnologia da Informação |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Agente Legislativo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Auxiliar de Consultório Dentário (AMBOS) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Auxiliar de Creche |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Fiscal de Vigilância Sanitária |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Monitor de Aluno (AMBOS) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Técnico em Enfermagem (AMBOS) |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Técnico em Laboratório |
Q3618635
Português
Texto associado
Por que o tédio pode ser bom para o cérebro?
Se alguém te convidar simplesmente para sentar e
não fazer nada, você certamente vai se lembrar da longa
lista de tarefas pendentes à sua espera ou vai pensar em
algo melhor para fazer.
A sensação de que o dia não tem horas suficientes
para fazer frente a todos os e-mails não lidos, resolver as
pendências no trabalho ou se dedicar à família é algo
corriqueiro.
Soma-se a isso que, quando não estamos tentando
dar conta dessas tarefas, pegamos nosso celular para ler
algo online ou responder algum comentário nas redes
sociais, em uma busca contínua por entretenimento.
Poucas pessoas pensam no tédio como uma opção
válida. Mas, segundo neurocientistas, o tédio, mesmo com
sua má reputação, pode aumentar nossa criatividade, nosso
comprometimento com as tarefas e nossa produtividade no
trabalho.
Um famoso experimento, publicado na revista
Science, mostrou, inclusive, que existem pessoas que
preferem levar um leve choque elétrico a ficar sozinhas com
seus pensamentos.
No experimento, os pesquisadores pediram a um
grupo de pessoas que se sentasse em silêncio por 15
minutos em um quarto sem nada para fazer. Como
alternativa, sua única opção era apertar um botão e receber
um choque elétrico.
Sofrer uma descarga elétrica é desagradável, mas
muita gente, especialmente do sexo masculino, preferiu
levar o choque a ser privada de estímulos sensoriais
externos.
Podemos considerar o tempo de inatividade, o tédio
ou a ociosidade como uma limpeza mental: uma forma de
liberar nossa mente da congestão cognitiva acumulada com
o passar do tempo. Por isso, a questão não é tanto que
precisamos nos deixar entediar — mas, sim, que precisamos
de tempo vazio, ou menos cheio de coisas.
Dormir é uma das formas que o cérebro tem de fazer
uma limpeza depois de um dia inteiro, mas ele continua
trabalhando. E o tédio também é importante para sua
saúde.
Na Itália, as pessoas têm isso muito claro. A
expressão il dolce far niente (“a doçura de não fazer
nada”) faz parte da cultura do país, onde o descanso, o
prazer de ficar sem fazer nada, é parte da vida.
Não se trata de fazer uma siesta, mas sim de algo
mais profundo. Trata-se de deixar de lado o ritmo do dia a
dia e dedicar um momento à introspecção, o relaxamento e
a consciência de viver no momento presente.
Portanto, agora você sabe: é importante cultivar o
tédio, esse prazer de não fazer nada, e saber apreciá-lo.
(Fonte: BBC — adaptado.)
Assinalar a alternativa em que a forma verbal NÃO
poderia substituir “compôs” sem causar erro gramatical no
texto:
Nosso amigo e o irmão dele compõem o time de futebol da escola.
Nosso amigo e o irmão dele compõem o time de futebol da escola.
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555817
Pedagogia
Leia:
“O brincar com outras crianças garante a produção, conservação e recriação do repertório lúdico infantil. Essa modalidade de cultura é conhecida como cultura infantil ou cultura lúdica.”
Sobre brinquedos e brincadeiras, o parágrafo discorre sobre:
“O brincar com outras crianças garante a produção, conservação e recriação do repertório lúdico infantil. Essa modalidade de cultura é conhecida como cultura infantil ou cultura lúdica.”
Sobre brinquedos e brincadeiras, o parágrafo discorre sobre:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555815
Pedagogia
O RCNEI v.2 aponta que é na interação social que
as crianças são inseridas na linguagem, partilhando
significados e sendo significadas pelo outro. Cada
língua carrega, em sua estrutura, um jeito próprio de ver
e compreender o mundo, o qual se relaciona:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555814
Pedagogia
A imitação é resultado da capacidade de a criança
observar e aprender com os outros e de seu desejo de
se identificar com eles, ser aceita e de diferenciar-se. É
entendida aqui como reconstrução interna e não
meramente uma cópia ou repetição mecânica. As
crianças tendem a observar, de início, as ações mais
simples e mais próximas à sua compreensão,
especialmente aquelas apresentadas por gestos ou
cenas atrativas ou por pessoas de seu círculo afetivo. A
observação, de acordo com o RCNEI v.2, é uma das
capacidades humanas que auxiliam as crianças a:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555813
Pedagogia
Na fase do controle _________, tudo o que diz
respeito às eliminações ganha uma importância enorme
para as crianças e para os adultos com quem convivem.
Logo elas percebem o efeito que suas eliminações
provocam nos adultos, os quais tendem a reagir
conforme hábitos e concepções muito arraigados
acerca do que é limpo, sujo, “feio” ou “bonito”, podendo
usá-las como recurso para manipular o adulto,
contrapondo o seu próprio desejo às expectativas dele.
(RCNEI v.2)
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555812
Pedagogia
O movimento para a criança pequena significa muito
mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no
espaço. A criança se expressa e se comunica por meio
dos gestos e das mímicas faciais e interage utilizando
fortemente o apoio do corpo. O RCNEI (v.3) discorre
que a dimensão corporal:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555811
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular para
Educação Infantil – RCNEI (v.3), ao brincar, jogar, imitar
e criar ritmos e movimentos, as crianças também se
apropriam:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555810
Pedagogia
Analise os itens extraídos da LDB:
I - O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
II - No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano, será ofertada a língua inglesa.
III - A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.
É correto o que se afirma em:
I - O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
II - No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano, será ofertada a língua inglesa.
III - A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555809
Pedagogia
Dos princípios pelo qual o Ensino será ministrado foi
incluído pela Lei nº 14.191, de 2021, o seguinte:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555808
Pedagogia
De acordo com a LDB, um dos princípios pelo qual o
Ensino será ministrado é a valorização da:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555807
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação – LDB, em seu Art. 1º, a educação abrange
os processos formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos
sociais e organizações da sociedade civil e nas:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555806
Psicologia
O estágio de Erikson que discorre sobre a
adolescência (de 12 a 18 anos), tem como sentimento:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555805
Psicologia
Considerando a resposta correta dada à questão
anterior, o estágio de Erikson descrito, tem como
sentimento:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555804
Pedagogia
Com base na teoria do desenvolvimento de Erik
Erikson, os anos pré-escolares de três a cinco anos,
caracteriza o:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555803
Pedagogia
O homem é visto como alguém que transforma e é
transformado nas relações que acontecem em uma
determinada cultura na abordagem:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555802
Pedagogia
Utilizando-se do método histórico-crítico, Vygotsky
empreende um estudo original e profundo do
desenvolvimento intelectual do homem, cujos resultados
demonstram ser o desenvolvimento das funções
psicointelectuais superiores um processo
absolutamente único. Assim, do ponto de vista da
aprendizagem, a importância dos estudos de Vygotsky
é inquestionável, pois ele critica as teorias que:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555801
Pedagogia
Vygotsky, segundo Freitas (2000), concebe o
homem como um ser histórico e produto de um conjunto
de:
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555800
Pedagogia
A ideia central da teoria de ______ é a de que o
conhecimento não procede nem da experiência única
dos objetos, nem de uma ampla programação inata,
pré-formada no sujeito, – embora sua teoria baseie-se
na existência de alguns elementos inatos – mas de
construções sucessivas com elaborações constantes de
estruturas novas, as quais são resultantes da relação
sujeito x objeto, onde um dos termos não se opõe ao
outro, mas se solidarizam, formando um todo único.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
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