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Q3959832
Programação
ScikitLearn é uma biblioteca Python muito utilizada para o
desenvolvimento de modelos de machine learning. Para
classificações binárias, qual função presente nessa
biblioteca deve ser utilizada?
Q3959831
Programação
Em Python, um "alias" age como um apelido para diferentes
componentes, como módulos ou funções, com o objetivo de
melhorar a legibilidade e agilidade na escrita dos códigos.
Qual é o código para importar a biblioteca pandas utilizando
o “alias” convencional?
Q3959830
Programação
Dada a estrutura de uma função na linguagem de
programação Python e a documentação da biblioteca
pandas, quando precisamos converter um DataFrame em
um arquivo csv utilizamos um comando. O comando a ser
utilizado é
Q3959828
Direito Digital
A Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), Lei no
13.709/2018, Seção IV, Art.15 estabelece quando se dá o
término do Tratamento de Dados. As hipóteses para este
término são as seguintes: ou a finalidade foi alcançada
Q3959826
Programação
Certo banco de dados no R é constituído de informações
sobre adultos, crianças e adolescentes. Após uma consulta
ao banco mostrar que algumas pessoas trazem a
informação NA (Not Available) no campo idade, qual função
exclui os dados dessas pessoas?
Q3959825
Programação
Texto associado
Leia o Texto 4 para responder à questão.
Texto 4
Em um computador com os softwares R e RStudio instalados, no RStudio foi instalado o pacote shiny. Um painel reativo foi gerado
utilizando os comandos a seguir.
> library(shiny)
> ui < − fluidPage( titlePanel("Minhas Notas"), textInput("txt", "Deixe seu comentário"), textOutput("txt_out"), sliderInput("Nota",
"selecione sua nota", min = 0, max = 10, value = 6.0, step = 1.0))
> server < − function(input,output){output$txt_out < − renderText({input$txt})}
> shinyApp(ui = ui , server = server)
Qual dos componentes apresentados no Texto 4 é
responsável pelo processamento desse painel?
Q3959823
Direito Digital
A Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), Lei nº
13.709/2018, quando consentido o tratamento de dados
pessoais considera como os agentes de tratamento
Q3959812
Administração Financeira e Orçamentária
No modelo orçamentário brasileiro, a Lei de Diretrizes
Orçamentárias (LDO) funciona como um elo entre o
planejamento estratégico de longo prazo e a execução
financeira anual. Para além de orientar a elaboração da Lei
Orçamentária Anual (LOA), a LDO tem como finalidade
Q3959809
Administração Financeira e Orçamentária
Leia o caso a seguir.
O Município X apresenta uma Receita Corrente Líquida (RCL) anual de R$ 1 bilhão; o ente planeja adquirir uma nova frota de ambulâncias. Durante a execução dessa despesa, a administração municipal emite um ato que cria para o Estado a obrigação de pagamento, pendente ou não de implemento de condição.
A partir do caso, o descrito estágio da despesa deve respeitar o limite do crédito orçamentário disponível, denominado
O Município X apresenta uma Receita Corrente Líquida (RCL) anual de R$ 1 bilhão; o ente planeja adquirir uma nova frota de ambulâncias. Durante a execução dessa despesa, a administração municipal emite um ato que cria para o Estado a obrigação de pagamento, pendente ou não de implemento de condição.
A partir do caso, o descrito estágio da despesa deve respeitar o limite do crédito orçamentário disponível, denominado
Q3959807
Direito Administrativo
Constituindo uma novidade legal trazida pela Lei nº
14.133/2021, o diálogo competitivo, de inspiração europeia,
é cabível na hipótese de necessidade de
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953602
Administração Geral
Em ambiente organizacional que utiliza plataforma de
armazenamento em nuvem com edição colaborativa, por
exemplo OneDrive, o recurso de histórico de versões
contribui para a governança documental ao permitir
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953601
Segurança da Informação
Em ambiente corporativo com múltiplos usuários, o controle
de acesso baseado em privilégios mínimos tem como
objetivo
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953600
Direito Digital
No contexto da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD –
Lei nº 13.709/2018), uma instituição mantém banco de
dados com informações de servidores públicos para fins de
gestão administrativa. Caso ocorra incidente de segurança
que possa acarretar risco ou dano relevante aos titulares, a
organização deverá comunicar
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953599
Noções de Informática
No Microsoft Excel, em sua configuração padrão para o
idioma Português (Brasil), considere a fórmula
=SE(E(A1>10;B1<5);A1*B1;A1+B1). Para A1 = 12 e B1 = 4,
o valor retornado será
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953598
Noções de Informática
Uma organização pública implementou política de backup
com as seguintes características: cópia diária incremental,
cópia completa semanal e armazenamento das cópias em
servidor externo à rede local. Em um incidente de
ransomware ocorrido na quarta-feira, arquivos críticos foram
criptografados após o expediente. Para restaurar os dados
com menor perda possível de informações, a estratégia
adequada consiste em utilizar a cópia
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953592
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
A importância do ato de escrever
Ao escrever, vivenciamos um deslocamento da nossa
interioridade para exterioridade: vamos do gesto da escrita para
o gesto da leitura e voltamos, mais uma vez, para a (re)escrita.
Assim, vivenciamos um movimento de ir e vir entre os atos de
escrever e ler.
Escrever é revelar o que existe dentro do nosso mundo
interno, e só podemos saber o que vai vir lá de dentro quando,
de fato, escrevemos, pois se trata de um conhecimento que se
completa com essa passagem do “dentro” para o “fora”.
Os atos de ler e de escrever (as palavras e o mundo) são
imprescindíveis para se conhecer a vida, a sociedade e o
próprio “eu”. Dessa forma, como a leitura do mundo vem antes
da leitura da palavra – como nos ensina Paulo Freire – e sempre
está imbricada nesta, escrever a palavra, com marcas de
autoria, exige de quem escreve uma postura ativa, própria de
uma pessoa que se engaja, age e transforma o mundo.
Escrevemos o mundo, escrevemos nossos dias, escrevemos
nossos desejos, nossas crenças, nossas vontades e nossas
ideologias todos os dias quando vivemos nossas vidas. É
preciso ampliar esse olhar para o que é escrever, o que é ser
autor/a, a fim de que possamos ter mais consciência das
escolhas que fazemos ao produzir um texto. Quando
assumimos uma postural autoral ativa, fazemos algo que vai
muito além do que simplesmente preencher uma folha (ou uma
tela) com palavras.
DIAS, Juliana de Freitas. Leitura e produção de textos. São Paulo: Contexto,
2023. p. 56. [Adaptado]
De acordo com a perspectiva adotada em A importância do
ato de escrever, as marcas de autoria são alcançadas
quando
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953590
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
A importância do ato de escrever
Ao escrever, vivenciamos um deslocamento da nossa
interioridade para exterioridade: vamos do gesto da escrita para
o gesto da leitura e voltamos, mais uma vez, para a (re)escrita.
Assim, vivenciamos um movimento de ir e vir entre os atos de
escrever e ler.
Escrever é revelar o que existe dentro do nosso mundo
interno, e só podemos saber o que vai vir lá de dentro quando,
de fato, escrevemos, pois se trata de um conhecimento que se
completa com essa passagem do “dentro” para o “fora”.
Os atos de ler e de escrever (as palavras e o mundo) são
imprescindíveis para se conhecer a vida, a sociedade e o
próprio “eu”. Dessa forma, como a leitura do mundo vem antes
da leitura da palavra – como nos ensina Paulo Freire – e sempre
está imbricada nesta, escrever a palavra, com marcas de
autoria, exige de quem escreve uma postura ativa, própria de
uma pessoa que se engaja, age e transforma o mundo.
Escrevemos o mundo, escrevemos nossos dias, escrevemos
nossos desejos, nossas crenças, nossas vontades e nossas
ideologias todos os dias quando vivemos nossas vidas. É
preciso ampliar esse olhar para o que é escrever, o que é ser
autor/a, a fim de que possamos ter mais consciência das
escolhas que fazemos ao produzir um texto. Quando
assumimos uma postural autoral ativa, fazemos algo que vai
muito além do que simplesmente preencher uma folha (ou uma
tela) com palavras.
DIAS, Juliana de Freitas. Leitura e produção de textos. São Paulo: Contexto,
2023. p. 56. [Adaptado]
Defende-se, no Texto 3, a ideia de que ler e escrever
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953589
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
Fome de água no berço das águas: Mulheres do Cerrado
lutam por segurança hídrica e alimentar no bioma mais
ameaçado do Brasil
Ludmila Pereira
O Cerrado passa por transformações profundas. As razões
não são naturais, e sim atribuídas à expansão do uso industrial
da terra, em atividades ligadas ao agronegócio. Esse modelo de
exploração da terra acelera mudanças climáticas e reforça
alterações regionais, gerando um ciclo maléfico de seca e de
ameaça a populações já vulnerabilizadas, em especial as
mulheres.
Um estudo publicado em 2024, na revista científica Nature
Communication, mostra que o meio do Brasil – onde fica o
Cerrado – passa pela seca mais severa dos últimos 700 anos.
Outra análise, realizada por um grupo de pesquisadores do
Instituto Cerrados e da Agência Nacional de Águas (ANA),
mostra que o volume de água do Cerrado pode reduzir 34% até
2050. Devido à expansão agrícola, 90% das bacias
hidrográficas do Cerrado podem diminuir o seu fluxo de água.
Os efeitos já são sentidos no campo e na cidade. Ligar a
torneira e não encontrar o principal ingrediente para a primeira
refeição do dia é desolador. Em casos como esse, as mulheres
são as mais impactadas. Em geral, pesa sobre elas a
responsabilidade de garantir água para a alimentação e para o
cuidado da casa. Nesse contexto, mulheres, especialmente as
mães solos, se tornam reféns de adoecimento e preocupação
constante, como conta a quilombola Emília Costa durante um
dos encontros da Articulação de Mulheres do Cerrado.
“O primeiro impacto que a gente sente das violações do
Cerrado é em nossos corpos, justamente porque nós mulheres
temos relação direta de cuidado e uma sensibilidade melhor
para sentir as coisas benéficas e, infelizmente, também as
mazelas que chegam até nós, em nossos territórios”, relata
Costa, do Quilombo Santo Antônio do Costa, no Maranhão.
Disponível em: https://diplomatique.org.br/mulheres-do-cerrado-lutam-porseguranca-hidrica-e-alimentar-no-bioma-mais-ameacado-do-brasil/. Acesso
em: 18 fev. 2026. [Adaptado].
Considerando-se o processo de progressão temática, o
segundo parágrafo do Texto 2 é construído a partir de um
recurso argumentativo baseado em
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953588
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
Fome de água no berço das águas: Mulheres do Cerrado
lutam por segurança hídrica e alimentar no bioma mais
ameaçado do Brasil
Ludmila Pereira
O Cerrado passa por transformações profundas. As razões
não são naturais, e sim atribuídas à expansão do uso industrial
da terra, em atividades ligadas ao agronegócio. Esse modelo de
exploração da terra acelera mudanças climáticas e reforça
alterações regionais, gerando um ciclo maléfico de seca e de
ameaça a populações já vulnerabilizadas, em especial as
mulheres.
Um estudo publicado em 2024, na revista científica Nature
Communication, mostra que o meio do Brasil – onde fica o
Cerrado – passa pela seca mais severa dos últimos 700 anos.
Outra análise, realizada por um grupo de pesquisadores do
Instituto Cerrados e da Agência Nacional de Águas (ANA),
mostra que o volume de água do Cerrado pode reduzir 34% até
2050. Devido à expansão agrícola, 90% das bacias
hidrográficas do Cerrado podem diminuir o seu fluxo de água.
Os efeitos já são sentidos no campo e na cidade. Ligar a
torneira e não encontrar o principal ingrediente para a primeira
refeição do dia é desolador. Em casos como esse, as mulheres
são as mais impactadas. Em geral, pesa sobre elas a
responsabilidade de garantir água para a alimentação e para o
cuidado da casa. Nesse contexto, mulheres, especialmente as
mães solos, se tornam reféns de adoecimento e preocupação
constante, como conta a quilombola Emília Costa durante um
dos encontros da Articulação de Mulheres do Cerrado.
“O primeiro impacto que a gente sente das violações do
Cerrado é em nossos corpos, justamente porque nós mulheres
temos relação direta de cuidado e uma sensibilidade melhor
para sentir as coisas benéficas e, infelizmente, também as
mazelas que chegam até nós, em nossos territórios”, relata
Costa, do Quilombo Santo Antônio do Costa, no Maranhão.
Disponível em: https://diplomatique.org.br/mulheres-do-cerrado-lutam-porseguranca-hidrica-e-alimentar-no-bioma-mais-ameacado-do-brasil/. Acesso
em: 18 fev. 2026. [Adaptado].
A expressão “no berço das águas”, presente no título do
Texto 2, é construída a partir do uso de uma figura de
linguagem denominada de
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Administrador
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquivista |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Pedagogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Biólogo |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro-Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Produtor Cultural |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Elétrico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Tecnólogo-Gestão Desportiva |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro Mecânico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Engenheiro/Alimentos |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Estatístico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Farmacêutico/Bioquímico |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Analista de TI |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Arquiteto/Urbanista |
Q3953587
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
Fome de água no berço das águas: Mulheres do Cerrado
lutam por segurança hídrica e alimentar no bioma mais
ameaçado do Brasil
Ludmila Pereira
O Cerrado passa por transformações profundas. As razões
não são naturais, e sim atribuídas à expansão do uso industrial
da terra, em atividades ligadas ao agronegócio. Esse modelo de
exploração da terra acelera mudanças climáticas e reforça
alterações regionais, gerando um ciclo maléfico de seca e de
ameaça a populações já vulnerabilizadas, em especial as
mulheres.
Um estudo publicado em 2024, na revista científica Nature
Communication, mostra que o meio do Brasil – onde fica o
Cerrado – passa pela seca mais severa dos últimos 700 anos.
Outra análise, realizada por um grupo de pesquisadores do
Instituto Cerrados e da Agência Nacional de Águas (ANA),
mostra que o volume de água do Cerrado pode reduzir 34% até
2050. Devido à expansão agrícola, 90% das bacias
hidrográficas do Cerrado podem diminuir o seu fluxo de água.
Os efeitos já são sentidos no campo e na cidade. Ligar a
torneira e não encontrar o principal ingrediente para a primeira
refeição do dia é desolador. Em casos como esse, as mulheres
são as mais impactadas. Em geral, pesa sobre elas a
responsabilidade de garantir água para a alimentação e para o
cuidado da casa. Nesse contexto, mulheres, especialmente as
mães solos, se tornam reféns de adoecimento e preocupação
constante, como conta a quilombola Emília Costa durante um
dos encontros da Articulação de Mulheres do Cerrado.
“O primeiro impacto que a gente sente das violações do
Cerrado é em nossos corpos, justamente porque nós mulheres
temos relação direta de cuidado e uma sensibilidade melhor
para sentir as coisas benéficas e, infelizmente, também as
mazelas que chegam até nós, em nossos territórios”, relata
Costa, do Quilombo Santo Antônio do Costa, no Maranhão.
Disponível em: https://diplomatique.org.br/mulheres-do-cerrado-lutam-porseguranca-hidrica-e-alimentar-no-bioma-mais-ameacado-do-brasil/. Acesso
em: 18 fev. 2026. [Adaptado].
Qual é o tema discutido no Texto 2?
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