Questões de Concurso Comentadas para Assistente social

Q3366671

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366671 Português

Assinale a alternativa em que a colocação pronominal está de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa.

A

Entregou-se-lhe o pacote com urgência.

B

Se entregou o relatório ao chefe.

C

O pacote entregou-se-lhe com urgência.

D

Entregou o pacote-lhe com urgência.

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Q3366670

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366670 Português

Observe a oração: “Não me entregaram o relatório.” Assinale a alternativa que reescreve a frase corretamente na voz passiva analítica.

A

O relatório não foi entregue por eles a mim.

B

O relatório não foi me entregue.

C

Eu não fui entregue o relatório.

D

O relatório não me foi entregado.

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Q3366669

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366669 Português

Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância verbal.

A

É necessário que se estude todos os tópicos.

B

Faltam dois documentos para a conclusão do processo.

C

Fazem três anos que ele trabalha conosco.

D

Bastam palavras sinceras para acalmar um coração.

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Q3366668

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366668 Português

Observe a frase: “Concederam-lhe a medalha pelo desempenho exemplar.” Assinale a alternativa que classifica corretamente a função sintática do pronome “lhe”.

A

Objeto direto.

B

Objeto indireto.

C

Complemento nominal.

D

Predicativo do sujeito.

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Q3366667

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366667 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas conforme a ortografia oficial da Língua Portuguesa.

A

Excessão, privilégio, enxergar.

B

Benefício, requesito, enxurrada.

C

Enxoval, exceção, privilégio.

D

Previlégio, benefício, exitar.

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Q3366666

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366666 Português

Texto associado

O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,

Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,

É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.)

No verso “Nada de conviver com as pessoas e depois, descobrir que não tem amizade a ninguém.”, a construção sintática apresenta uma inadequação gramatical. Assinale a alternativa que apresenta a forma gramaticalmente correta para o trecho destacado.

A

“...descobrir que não possui amizade com ninguém.”

B

“...descobrir que não há amizade a ninguém.”

C

“...descobrir que ninguém tem amizade.”

D

“...descobrir que não tem amizade por ninguém.”

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Q3366665

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366665 Português

Texto associado

O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,

Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,

É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.)

No texto, a expressão “ilha cercada de gente por todos os lados” aparece entre aspas. Assinale a alternativa que apresenta a interpretação mais adequada para o uso dessa imagem no contexto.

A

Representa o ideal de autonomia e introspecção.

B

Critica o isolamento emocional no convívio escolar.

C

Demonstra a necessidade de distanciamento interpessoal.

D

Reflete a neutralidade das relações humanas no ambiente escolar.

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Q3366664

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366664 Português

Texto associado

O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,

Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,

É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.)

No trecho “É também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem...”, o autor recorre a uma estrutura de repetição. A função dessa repetição é:

A

Evitar ambiguidade.

B

Criar um efeito irônico.

C

Ressaltar a importância das ações mencionadas.

D

Indicar oposição entre os termos.

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Q3366663

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Q3366663 Português

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O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,

Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,

É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.)

Observe a seguinte passagem do texto: “Nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.” A expressão acima contém uma figura de linguagem. Assinale a alternativa que a identifica corretamente.

A

Metáfora.

B

Hipérbole.

C

Eufemismo.

D

Antítese.

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Q3366662

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PA - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3366662 Português

Texto associado

O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,

Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,

É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.)

O texto valoriza a dimensão humana no ambiente escolar. Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta a principal tese defendida pelo autor.

A

A escola deve priorizar os conteúdos curriculares em detrimento das relações interpessoais.

B

A escola é composta por prédios, salas e conceitos, elementos que a definem plenamente.

C

A valorização das relações humanas é essencial para o ambiente escolar e para a construção de um mundo melhor.

D

A amizade entre os alunos deve ser limitada para não comprometer o desempenho escolar.

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Q3359269

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359269 Serviço Social

Sobre as etapas para a elaboração de um projeto/plano, relacione a pergunta com a definição correspondente e assinale a alternativa correta:

I - O que?
II - Por que?
III - Onde?
IV - Quem?
V - Quando?
VI - Como?
VII - Quanto?
VIII – Status.

( ) Custo.
( ) Público + equipe técnica.
( ) Objetivos.
( ) Cronograma.
( ) Feito, em andamento, parado.
( ) Justificativa.
( ) Metodologia.
( ) Localidade, região, meio.

A

VII, IV, I, VI, VIII, III, V, II.

B

II, IV, I, VII, VI, VIII, V, III.

C

VII, IV, I, V, VIII, II, VI, III.

D

I, VI, II, V, III, IV, VII, VIII.

E

VIII, I, VII, II, IV, III, V, VI.

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Q3359268

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359268 Serviço Social

Sobre o tema território é INCORRETO afirmar:

A

O conceito de território nasce com duplo sentido, material e simbólico. No primeiro, apresenta como dominação (jurídico-político e econômico), pois o território tem significado de terra (territorium) e de controle (terror e aterrorizar). Já no segundo, o território tem característica de apropriação no sentido simbólico cultural.

B

Território é espaço de vida, de relações, de trocas, de construção e desconstrução de vínculos cotidianos, de disputas, contradições e conflitos, de expectativas e de sonhos, que revelam os significados atribuídos pelos diferentes sujeitos.

C

Pensar em um território exige a ampliação do olhar para várias dimensões, pois ele não se refere apenas a uma realidade espacial geográfica, mas a outras dimensões subjetivas ligadas à história e à memória das vivências de um povo.

D

A necessidade de discutir o pertencimento a um território deriva da realidade dos povos originários e de sua luta pela demarcação de terras, necessária diante do contexto de usurpação de seus territórios. Território é onde um povo molda sua identidade e constrói um sentimento de pertencimento.

E

A discussão acerca de território e pertencimento tem suas origens e se mantêm vinculado exclusivamente ao contexto rural e na violência dos colonizadores durante o processo de apropriação de terras, atualmente traduzido na questão agrária.

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Q3359267

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359267 Serviço Social

As ações profissionais para se manterem dentro do estatuto da profissionalidade, tem que conter em si o suporte de um corpo de conhecimentos científicos, expressos na matriz: teoria social, projeto de sociedade, projeto profissional e instrumental técnico de intervenção. (Pontes, 2016). Diante disso, relacione a primeira e a segunda coluna e depois marque a alternativa correspondente.

I – Teoria social.
II – Projeto de sociedade.
III – Projeto profissional.
IV – Instrumental técnico.

( ) Constitui a utopia que se deseja atingir, a organização societária que se deseja construir, a direção teleológica que busca a construção de uma nova ordem social. Possui dimensão política.
( ) Constitui o corpo de conhecimentos imediatamente ligados a intervenção, guiados pela matriz teórica. Instrumental técnico que o profissional se vale para dar respostas e viabilizar as demandas institucionais. Sintetiza a práxis transformadora da realidade.
( ) Traz em seu bojo um método, um conjunto de conceitos e categorias organicamente articulados, propiciadores de um conhecimento do ser social na sua historicidade e estrutura; bem como orienta quanto as possibilidades de ações interventivas no âmbito das relações sociais.
( ) Particularização na profissão do projeto de sociedade, indissociável deste, ilumina a especificidade mesma da profissão.

A

I, IV, III, II.

B

II, IV, I, III.

C

III, IV, I, II.

D

IV, I, II, III.

E

III, II, I, IV.

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Q3359266

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359266 Serviço Social

Constituem direitos do/a assistente social nas relações com as instituições empregadoras, EXCETO:

A

Ter livre acesso à população usuária.

B

Integrar comissões interdisciplinares de ética nos locais de trabalho do/a profissional, tanto no que se refere à avaliação da conduta profissional, como em relação às decisões quanto às políticas institucionais.

C

Ter acesso a informações institucionais que se relacionem aos programas e políticas sociais e sejam necessárias ao pleno exercício das atribuições profissionais.

D

Dispor de condições de trabalho condignas, seja em entidade pública ou privada, de forma a garantir a qualidade do exercício profissional.

E

Empregar com transparência as verbas sob a sua responsabilidade, de acordo com os interesses e necessidades coletivas dos/as usuários/as.

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Q3359265

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359265 Serviço Social

Sobre o Benefício de Prestação Continuada é INCORRETO afirmar:

A

O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 60 (sessenta) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família.

B

A família é composta pelo requerente, o cônjuge ou companheiro, os pais e, na ausência de um deles, a madrasta ou o padrasto, os irmãos solteiros, os filhos e enteados solteiros e os menores tutelados, desde que vivam sob o mesmo teto.

C

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

D

A concessão administrativa ou judicial do benefício a pessoa com deficiência fica sujeita a avaliação, nos termos de regulamento.

E

A condição de acolhimento em instituições de longa permanência não prejudica o direito do idoso ou da pessoa com deficiência ao benefício de prestação continuada.

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Q3359264

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359264 Serviço Social

A assistência social organiza-se pelos seguintes tipos de proteção: I - proteção social básica e II - proteção social especial. Sobre a proteção social básica é CORRETO afirmar:

A

O CRAS é a unidade pública de abrangência e gestão municipal, estadual ou regional, destinada à prestação de serviços a indivíduos e famílias que se encontram em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos ou contingência, que demandam intervenções especializadas da proteção social especial.

B

O CREAS é a unidade pública municipal, de base territorial, localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinada à articulação dos serviços socioassistenciais no seu território de abrangência e à prestação de serviços, programas e projetos socioassistenciais de proteção social básica às famílias.

C

Conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.

D

Conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.

E

As entidades socioassistenciais são unidades públicas estatais instituídas no âmbito do Suas, que possuem interface com as demais políticas públicas e articulam, coordenam e ofertam os serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social.

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Q3359263

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359263 Serviço Social

Segundo dados do Observatório de mortes e violência LGBTI do Brasil, em 2022, a cada 32 horas, foi assassinado um LGBTQI+. O Brasil é o país que mais mata a população de travestis e transexuais no mundo. Ao relacionar o debate da violência contra segmentos historicamente excluídos, como mulheres, população negra, LGBTQIA+, indígenas, camponeses e habitantes das periferias, com o debate da violência estrutural, é CORRETO afirmar que:

A

A violência estrutural e permanecente é uma categoria que permite visualizar a linha que costura os vários tempos da nossa história e mais: possibilita também desvelar como se entrelaçam numa só dominação política, cultural e de exploração econômica o racismo, o patriarcado e o capitalismo.

B

O autoritarismo, a violência e o preconceito são elementos recentes da história do país e estão relacionados ao surgimento de grupo de insurgentes que entraram na cena política nos anos 2000, como os negros e os LGBTQIA+.

C

Capitalismo, racismo e heteropatriarcado são sistemas que funcionam separadamente na sociedade brasileira, em alguns momentos podem se articular como, por exemplo, em elementos da cultura.

D

A violência estrutural e permanente da formação social do Brasil afirma a dominação política e cultural de grupos que defendem abertamente ideias de livre sexualidade e de igualdade que tem tido capilaridade nas camadas populares.

E

O Brasil é um país que tem raízes na escravidão, no colonialismo e no patriarcalismo, uma sociedade marcada pela subserviência, mas que passou por um processo de miscigenação que culminou na democracia racial, portanto, a violência é cultural e agora precisamos modificar essas relações.

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Q3359262

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359262 Serviço Social

Sobre as prerrogativas da Lei de regulamentação da profissão de Assistente Social (Lei nº 8.662/1993), marque (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso e assinale a alternativa correspondente:

( ) É atribuição privativa dos/as Assistentes Sociais: treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social; e, fiscalizar o exercício profissional através dos Conselhos Federal e Regionais.
( ) É competência dos/as Assistentes Sociais: realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social; e, planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.
( ) Compete ao Conselho Federal de Serviço Social - CFESS: orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão de Assistente Social, em conjunto com o CRESS; e, estabelecer os sistemas de registro dos profissionais habilitados.
( ) Compete aos Conselhos Regionais de Serviço Social – CRESS: funcionar como Tribunal Superior de Ética Profissional; e, expedir carteiras profissionais de Assistentes Sociais, fixando a respectiva taxa.

A

V,V, V, F.

B

V, F, V, F.

C

V, F, F, V.

D

V, V, F, F.

E

F, F, V, F.

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Q3359261

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359261 Serviço Social

Sobre o tema do uso de drogas marque a alternativa INCORRETA:

A

Usuária/o de psicoativo é o termo mais adequado para se referir às pessoas que usam substâncias – lícitas ou ilícitas – que interferem no funcionamento do sistema nervoso central.

B

Assistentes Sociais devem procurar fontes confiáveis, críticas e cientificamente respaldadas para aprofundar seus conhecimentos sobre os impactos sociais e de saúde provocados pela ideologia do proibicionismo.

C

A política de redução de danos prevê internação involuntária, internação de longo prazo e com restrição de visitas, internações baseadas na conversão religiosa e na imposição de trabalho.

D

No cotidiano profissional, é preciso atentar para o significado de termos que expressam preconceitos, reducionismos e estigmas relacionados ao uso e às/aos usuárias/os de psicoativos.

E

Conhecer a legislação que regula a produção, o comércio e o consumo dos psicoativos, entender os interesses que levam à proibição de algumas substâncias e os impactos do proibicionismo sobre a questão social são exigências para um posicionamento diante da realidade sociais e profissional e do consumo de psicoativos.

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Q3359260

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Assistente Social |

Q3359260 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

De acordo com o Artigo 100 do Estatuto do Idoso, NÃO se constitui crime punível com reclusão de 6 (seis) meses a 1 (um) ano e multa:

A

Se por negligência resultar na morte da pessoa idosa.

B

Obstar o acesso de alguém a qualquer cargo público por motivo de idade.

C

Negar a alguém, por motivo de idade, emprego ou trabalho.

D

Recusar, retardar ou dificultar atendimento ou deixar de prestar assistência à saúde, sem justa causa, a pessoa idosa.

E

Deixar de cumprir, retardar ou frustrar, sem justo motivo, a execução de ordem judicial expedida na ação civil a que alude o Estatuto do Idoso.

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