Questões de Concurso Comentadas para Coordenador Escolar

Q2487495

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487495 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), instituído em 1990, representa um marco legal crucial no contexto brasileiro, consolidando os direitos e a proteção integral destinados às crianças e adolescentes. Sua relevância se destaca por diversos aspectos que visam assegurar um desenvolvimento saudável e digno para essa parcela da população. A proteção integral proposta pelo ECA vai além da esfera jurídica, abrangendo aspectos fundamentais como saúde, educação, lazer e convivência familiar. O Estatuto visa assegurar que crianças e adolescentes cresçam em ambientes seguros e propícios ao seu pleno desenvolvimento, livre de violência, negligência e qualquer forma de exploração. Para a garantia do direito à Educação, o Estatuto assegura às crianças e adolescentes o direito

A

de respeitar os seus educadores.

B

de contestar critérios avaliativos, podendo anular as avaliações com as quais não concorda.

C

de organização e participação em entidades estudantis, o que garante ao aluno o abono de faltas nos dias de participação nestes eventos.

D

ao acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

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Q2487494

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487494 Direito do Trabalho

A segurança do trabalho tem por objetivo proteger a integridade (física, psicológica e social) do trabalhador, principalmente no que se refere às doenças e acidentes ocupacionais. O acidente no trabalho, como o próprio nome sugere, é aquele que ocorre dentro ou fora da empresa, enquanto o funcionário exerce suas atividades cotidianas. Após acontecer o acidente, o Instituto Nacional de Seguro Social (INSS) é o responsável por identificar suas causas e consequências, bem como encaminhar os procedimentos, para que o trabalhador seja ressarcido pelo dano previsto em lei. Caso o acidente tenha sido provocado por algum descuido, cabe ao INSS e demais órgãos trabalhistas o dever de punir o responsável. Dentre as principais causas de acidente no ambiente de trabalho, as mais comuns são a negligência, a imperícia ou a imprudência. Identifique, a seguir, a situação, cujas causas do acidente se configuram como imperícia do funcionário.

A

Em uma escola, o setor de manutenção é responsável por realizar inspeções regulares nas instalações elétricas. No entanto, devido à falta de recursos financeiros e à pressão por tempo, o chefe do setor, Paulo, não realiza a manutenção preventiva. Durante uma tarde com chuvas intensas, uma parte do teto começa a vazar em uma das salas de aula. A água atinge fios elétricos expostos, criando um ambiente potencialmente perigoso. Alguns alunos que estavam na sala sentem um choque elétrico leve, resultando em sustos e preocupações com a segurança.

B

Durante a organização de uma feira de ciências na escola, a professora de biologia, Marta, planeja uma experiência envolvendo a demonstração de reações químicas. Ela escolhe realizar a experiência sem seguir os procedimentos de segurança adequados. Ao manipular substâncias inflamáveis e realizar a mistura de componentes sem utilizar Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e sem verificar a ventilação adequada, uma reação inesperada ocorre. Uma chama incontrolável se forma, gerando pânico entre os alunos e colocando a segurança de todos em risco.

C

Durante uma atividade de manutenção na escola, um funcionário, João, foi designado para reparar uma prateleira na sala dos professores. Ele havia recebido treinamento adequado sobre o uso de ferramentas e medidas de segurança. No entanto, ao realizar a tarefa, João utilizou os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) necessários, como luvas e óculos de segurança, apenas no início do trabalho, alegando que atrapalhavam sua acuidade visual e sensibilidade motora. Enquanto manuseava a prateleira, uma lasca de madeira se soltou e atingiu o olho de João, causando uma lesão.

D

Durante uma aula prática de física, o professor Carlos, embora tenha conhecimento teórico sobre a atividade, revela uma falta de habilidade prática ao conduzir um experimento envolvendo eletricidade. Ele decide improvisar uma conexão elétrica sem seguir os procedimentos seguros estabelecidos para a atividade. Ao tentar conectar fios elétricos de forma inadequada, ocorre um curto-circuito, resultando em faíscas e deixando expostos fios condutores, fazendo com que alguns alunos que estavam próximos ao experimento recebem choques.

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Q2487493

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487493 Noções de Primeiros Socorros

Durante o horário do recreio em uma pré-escola, um grupo de crianças está brincando no pátio quando uma delas, Sofia, de quatro anos, de repente cai no chão e começa a apresentar convulsões. As outras crianças ficam assustadas, e o coordenador responsável pelo recreio é o primeiro a chegar à cena. Sofia está deitada no chão, com movimentos descontrolados, e seus olhos estão revirados. O coordenador percebe que Sofia está se debatendo e espumando pela boca. As outras crianças começam a se afastar, e alguns começam a chorar. Diante dessa situação, é preciso agir rapidamente, aplicando conhecimentos de primeiros-socorros para garantir a segurança e o bem-estar de Sofia e das demais crianças. Desse modo, o coordenador, entre muitas atitudes possíveis, agiu corretamente, quando:

A

Abriu a boca da criança e a levou para sala da diretora.

B

Impediu os movimentos da criança, protegendo-a de queda.

C

Colocou uma caneta entre os dentes da criança para impedir que se engasgue.

D

Afastou os objetos que pudessem causar ferimentos e protegeu a cabeça contra pancadas no chão.

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Q2487492

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487492 Psicologia

Jean Piaget propôs quatro fases distintas no desenvolvimento cognitivo infantil. Na fase sensório-motor (0 a 2 anos), a criança desenvolve a coordenação sensorial e motora; no pré-operatório (2 a 7 anos), a linguagem e a imaginação se expandem, mas a lógica ainda é limitada; nas operações concretas (7 a 11 anos), ocorre o desenvolvimento de pensamento lógico em situações tangíveis; por fim, nas operações formais (11 anos em diante), a capacidade de raciocínio abstrato e hipotético se desenvolve, marcando a entrada na adolescência. As fases refletem a evolução das estruturas mentais, destacando a importância da interação com o meio para o progresso cognitivo. O autor considera que quatro fatores presentes na mudança nas estruturas que caracterizam as fases do desenvolvimento. Um deles é:

A

Mediação.

B

Maturação.

C

Conservação da massa.

D

Permanência do objeto.

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Q2487491

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487491 Português

A criança, quando imersa em ambientes socioculturais em que a leitura e a escrita têm papel e função centrais, como acontece em nossas sociedades grafocêntricas, em que tudo gira em torno da escrita, antes mesmo de entrar na escola, vai progressivamente se aproximando do conceito de escrita, percebendo que escrever é transformar a fala em marcas sobre diferentes suportes, e que ler é converter essas marcas em fala. A criança vive assim, desde muito pequena, antes mesmo de sua entrada na escola, um processo de construção do conceito de escrita, por meio de experiências com a língua escrita nos contextos sociocultural e familiar. Mas, é pela interação entre seu desenvolvimento de processos cognitivos e linguísticos e a aprendizagem, proporcionada de forma sistemática e explícita no contexto escolar, que a criança vai progressivamente compreendendo a escrita alfabética como um sistema de representação de sons da língua (os fonemas) por letras. Este processo descreve a apropriação, pela criança,

A

da consciência fonológica.

B

da rota lexical para a leitura.

C

do domínio silábico da escrita.

D

do princípio alfabético da escrita.

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Q2487490

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487490 Pedagogia

A população infantil com necessidades especiais representa um grupo diversificado de crianças que enfrentam desafios específicos em seu desenvolvimento e aprendizado. Essas necessidades especiais podem estar relacionadas a deficiências físicas, sensoriais, intelectuais, Transtornos do Espectro Autista (TEA), questões de saúde mental, dentre outras condições. A abordagem a essa grande população exige uma compreensão e um compromisso inabalável com a inclusão e a equidade. Em relação à inclusão desta população nas escolas públicas regulares, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) As pessoas com deficiência necessitam de cuidados especiais. ( ) Os profissionais que lidam com as pessoas com deficiência precisam ser especialistas. ( ) As pessoas com deficiência têm de frequentar escolas especiais. ( ) As pessoas com deficiência atrapalham o aprendizado de outras crianças.

A sequência está correta em

A

V, V, V, V.

B

F, F, F, F.

C

V, F, V, F.

D

F, V, F, V.

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Q2487489

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487489 Pedagogia

Atualmente, os espaços disponíveis estão se tornando cada vez mais limitados, com moradias reduzidas a pequenos apartamentos. As ruas são dominadas por automóveis, e as áreas verdes estão sendo substituídas por concreto e cimento. Infelizmente, os poucos espaços verdes restantes não oferecem um ambiente seguro. Observamos uma tendência preocupante em direção ao confinamento. Não bastasse, o principal meio de comunicação é digital, centrado em computadores e videogames. Estamos imersos na era dos dígitos, e as crianças chegam à escola com uma notável acumulação de energia. Isso ocorre porque o movimento de seus corpos está sendo restrito, o que, por sua vez, implica em limitações para suas ideias, pensamentos e imaginação, uma vez que a linguagem natural da criança é expressa através do corpo. Neste contexto, entra em ação o papel fundamental da recreação, que possui algumas características básicas a serem observadas, EXCETO:

A

Busca levar o praticante a estados psicológicos positivos.

B

Deve ser de natureza a propiciar à pessoa o exercício da criatividade.

C

Deve ser escolhida pelo responsável pelas atividades, segundo os objetivos educacionais.

D

Deve ser encarada pelo praticante como um fim em si mesma, sem que se espere benefícios ou resultados específicos.

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Q2487488

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487488 Pedagogia

A escolha do método de alfabetização é de extrema importância, pois influencia diretamente na forma como as crianças desenvolvem suas habilidades de leitura e escrita. Diferentes métodos oferecem abordagens distintas, e a seleção adequada pode impactar o engajamento, o sucesso e o prazer que os alunos encontram no processo de aprendizagem. Existem abordagens de alfabetização que utilizam prevalentemente os métodos sintéticos e outras que optam pelos métodos analíticos. Dentre as abordagens que utilizam um caminho sintético para alfabetizar, encontramos os métodos:

A

Fônico; Palavração; e, Global.

B

Fônico; Silábico; e, Alfabético.

C

Silábico; Alfabético; e, Palavração.

D

Palavração; Sentenciação; e, Global.

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Q2487487

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487487 Pedagogia

A alfabetização e o letramento no Brasil são temas fundamentais no campo educacional, sendo objeto de desafios e avanços ao longo das últimas décadas. Embora relacionados, esses conceitos abrangem diferentes dimensões do processo de aquisição de habilidades de leitura e escrita. Infelizmente, as disparidades socioeconômicas e regionais ainda impactam o pleno desenvolvimento desses processos. Assim, é fundamental reconhecer a importância de práticas pedagógicas que sustentem a alfabetização e o letramento das crianças, bem como a importância de que todos os agentes educacionais estejam inseridos nesse contexto. Sobre os dois processos, assinale a afirmativa correta.

A

A alfabetização é uma etapa importante do processo de letramento, sendo suficiente para garantir a competência leitora e escritora.

B

A alfabetização refere-se ao aprendizado do código escrito; o letramento abrange habilidades mais amplas relacionadas à escrita e leitura.

C

O processo de letramento ocorre exclusivamente no ambiente escolar; o de alfabetização engloba práticas e experiências sociais em diferentes contextos.

D

O letramento compreende a habilidade de escrever e ler de forma mecânica; a alfabetização refere-se à compreensão profunda dos significados das palavras.

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Q3677742

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677742 Pedagogia

Hugo é mais um estudante classificado como evadido na Escola Bom Saber e seu caso preocupa toda a equipe pedagógica, pois está relacionado à falta de interesse da família por seu desempenho escolar. De que forma o não envolvimento da família de Hugo influencia nesse processo?

A

Hugo passa a se destacar em outras áreas de sua vida, demonstrando que o desempenho escolar não é um fator determinante para o seu desenvolvimento pessoal.

B

Hugo deixa de ir à escola em horário normal, mas passa a participar mais ativamente de atividades extracurriculares, demonstrando maior interesse em outras áreas além da escola.

C

O desinteresse da família leva Hugo a desenvolver habilidades de autogestão, tornando-o mais independente em relação aos estudos.

D

A falta de interesse da família afeta negativamente a autoconfiança de Hugo, levando-o a desenvolver baixa autoestima e invalidação de suas habilidades acadêmicas.

E

Hugo se torna autodidata, buscando compensar a falta de apoio familiar com seu próprio esforço.

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Q3677741

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677741 Pedagogia

A avaliação é uma etapa fundamental no processo de ensino e aprendizagem e, em uma de suas formas, os resultados identificam as necessidades e dificuldades individuais dos alunos no início do processo educacional, sendo então utilizados para planejar um ensino mais adequado e personalizado. Qual é esse modelo de avaliação?

A

Avaliação conceitual.

B

Avaliação diagnóstica.

C

Avaliação intelectual.

D

Avaliação informal.

E

Avaliação final.

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Q3677740

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677740 Pedagogia

A repetência escolar é um tema complexo que impacta não só o processo educacional, mas a vida do estudante como um todo. Sobre a repetência, é correto afirmar que:

A

A repetência é um instrumento de exclusão, que pode reforçar desigualdades sociais e comprometer o desenvolvimento acadêmico e emocional do aluno.

B

A repetência é uma estratégia que reduz o índice de evasão escolar e mantém a disciplina na sala de aula.

C

A repetência é uma prática tradicional que se mantém inalterada ao longo do tempo, sem necessidade de adaptações.

D

A repetência é uma medida necessária para garantir que apenas os alunos mais preparados prossigam para séries subsequentes.

E

A repetência é uma ferramenta eficaz para garantir que os alunos com desempenho insatisfatório se esforcem mais no ano seguinte.

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Q3677739

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677739 Pedagogia

Guta é professora da 1ª série do ensino médio do Colégio Aprendendo a Aprender e está realizando uma avaliação com seus alunos e explicou para eles que aquela era uma avaliação somativa. Tendo escolhido esse modelo de avaliação, qual é o objetivo de Guta?

A

Promover a aprendizagem ativa dos alunos, incentivando-os a participar ativamente das atividades propostas.

B

Identificar as necessidades individuais dos alunos e planejar intervenções pedagógicas específicas para cada um deles.

C

Monitorar o progresso dos alunos ao longo do processo de ensino e aprendizagem, fornecendo feedback constante para aprimorar a prática docente.

D

Estimular a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos, incentivando a construção conjunta do conhecimento.

E

Verificar o desempenho dos alunos ao final de um período ou unidade de ensino, com o propósito de atribuir uma nota ou conceito.

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Q3677738

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677738 Pedagogia

A avaliação formativa é uma das ferramentas que o professor pode utilizar no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Ela consiste em:

A

Uma análise do comportamento e da participação dos estudantes durante as atividades desenvolvidas em sala de aula.

B

Um meio de classificar os alunos em níveis de habilidade, dividindo-os em grupos com base em seu desempenho.

C

Uma avaliação final, realizada apenas no término do período letivo, para medir o desempenho acadêmico dos alunos.

D

Uma forma de determinar a nota final dos alunos com base em suas atividades e provas ao longo do ano letivo.

E

Uma abordagem contínua que auxilia os professores no monitoramento do progresso dos alunos e na identificação de desafios enfrentados durante o processo de aprendizagem.

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Q3677736

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677736 Pedagogia

Gabi é uma estudante que participa de um programa de educação intercultural em sua escola e lá aprende sobre a importância da igualdade, do sentido comunitário, da aceitação e do respeito pelo outro, além do respeito aos direitos humanos e da solidariedade. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

A educação intercultural enfatiza a superioridade de certas culturas em detrimento de outras, promovendo assimilação cultural.

B

A educação intercultural ajuda a desenvolver uma compreensão profunda e respeitosa da diversidade cultural e étnica presente na escola e na sociedade em geral.

C

A educação intercultural busca eliminar as diferenças culturais, criando uma cultura única e homogênea na escola.

D

A educação intercultural ignora questões de justiça social e não busca promover a igualdade e os direitos humanos entre os estudantes.

E

A educação intercultural foca apenas no ensino das línguas e costumes das diferentes culturas presentes na escola.

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Q3677735

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677735 Pedagogia

"Avaliação da aprendizagem é um instrumento utilizado para avaliar a evolução dos alunos ao longo do processo de ensino e aprendizagem. Esse procedimento vai além de aplicar testes e conceder notas aleatórias, mas exige um acompanhamento do estudante em diferentes momentos do processo educativo."
Disponível em: avaaiaccaoda-apeenzaagemm-pparaooddesenvolimme nto-esccla
rtancia-da-avaliacao-da-aprendizagem-para-o-desenvolvimento-escolar

Com base no trecho apresentado, qual é o objetivo principal desse acompanhamento contínuo?

A

Classificar os alunos de acordo com seu desempenho em um ranking para fins de premiação.

B

Assegurar que todos os alunos alcancem as mesmas notas e resultados.

C

Identificar estudantes com baixo desempenho e excluí-los do processo educativo.

D

Reduzir a quantidade de atividades e tarefas avaliativas ao longo do processo educacional.

E

Proporcionar feedback aos alunos sobre seus progressos e dificuldades ao longo do tempo.

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Q3677734

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677734 Pedagogia

A professora Bia adota métodos avaliativos ultrapassados, como provas tradicionais com memorização de conteúdos. Qual dos seguintes efeitos negativos essa prática pode ter na aprendizagem do estudante?

A

Incentivar a criatividade e a inovação nos estudantes.

B

Estimular a autonomia e o pensamento crítico dos alunos.

C

Limitar o desenvolvimento de habilidades de raciocínio e análise.

D

Melhorar a capacidade de solução de problemas dos alunos.

E

Favorecer a compreensão profunda dos conteúdos estudados.

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Q3677733

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677733 Pedagogia

A história do sistema educacional brasileiro tem sido marcada por diversos processos que culminam na exclusão ou na inclusão de crianças e jovens no ambiente escolar, baseadas em fatores étnicos, sociais, econômicos, físicos, culturais ou mesmo cognitivos. Qual das alternativas a seguir traz um exemplo histórico de exclusão com base em um desses fatores no contexto educacional brasileiro?

A

A proibição do ensino da língua indígena e das tradições culturais nas escolas durante períodos de dominação colonial.

B

A adoção de políticas de educação inclusiva que visam garantir o acesso e a permanência de alunos com deficiência nas escolas regulares.

C

A abertura de escolas de tempo integral em áreas de vulnerabilidade social, oferecendo educação e atividades complementares para crianças em situação de risco.

D

A criação de políticas públicas que garantem a educação gratuita e universal para todos os brasileiros, independente de sua origem social ou econômica.

E

A implementação de cotas raciais e sociais em universidades públicas, buscando promover a inclusão de grupos historicamente marginalizados.

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Q3677732

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677732 Pedagogia

Durante muito tempo, as relações interpessoais entre estudantes e até mesmo entre professores e estudantes foram afetadas por comportamentos tóxicos que, felizmente, hoje são identificados como bullying. Mas o que é o bullying?

A

Qualquer forma de violência física ou verbal feita por estudantes contra membros da equipe pedagógica da escola.

B

Atos isolados de discriminação e desrespeito ao pluralismo de ideias.

C

Um comportamento intencional e repetitivo de agressão física ou psicológica, realizado com o intuito de causar sofrimento, desequilíbrio e imposição de poder.

D

Uma brincadeira inofensiva, que não tem a intenção de causar desconforto emocional.

E

Qualquer discussão ocasional que coloque uma das partes em condição de submissão.

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Q3677731

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |

Q3677731 Pedagogia

A avaliação institucional interna da escola é um processo importante para a melhoria contínua da qualidade educacional. Nesse contexto, qual das alternativas a seguir cita um dos seus principais objetivos?

A

Determinar o valor das mensalidades escolares com base na avaliação dos recursos físicos da instituição.

B

Estabelecer um ranking de alunos com base no desempenho acadêmico.

C

Identificar os professores mais eficientes na aplicação de provas e avaliações.

D

Comparar o desempenho da escola com outras instituições de ensino na região.

E

Promover a reflexão e a análise dos pontos fortes e fracos da escola, buscando aprimorar suas práticas educacionais.

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Questões de Concurso Comentadas para coordenador escolar

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