Questões de Concurso Comentadas para Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Q2003820

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003820 Pedagogia

De acordo com o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC -2018), se uma face do aprendizado da Língua Portuguesa decorre da efetiva atuação do estudante em práticas de linguagem que envolvem a leitura/ escuta e a produção de textos orais, escritos e multisse-mióticos, situadas em campos de atuação específicos, a outra face provém da reflexão/análise sobre/da própria experiência de realização dessas práticas.
Temos aí, portanto, o eixo da análise linguística/semió- tica, que envolve o conhecimento sobre a língua, sobre a norma-padrão e sobre as outras semioses, que se desenvolve transversalmente aos dois eixos – leitura/escuta e produção oral, escrita e multissemiótica – e que envolve análise:
1. Segmentada 2. Textual 3. Gramatical 4. Lexical 5. Fonológica
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q2003819

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003819 Pedagogia

Com relação às questões que abarcam os processos de ensinar e aprender, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC-2018) destaca que os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores.
Dessa maneira, reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões:
1. Intelectual 2. Física 3. Afetiva 4. Social 5. Ética e moral 6. Simbólica
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

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Q2003818

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003818 Pedagogia

Os estudos relacionados à história da literatura infantil no Brasil incidem sobre o trabalho do jornalista Leonardo Arroyo (1918-1985), Literatura infantil brasileira: ensaio de preliminares para sua história e suas fontes. Para Arroyo (1968), a origem do gênero literatura infantil, no Brasil, encontra-se nos livros escolares, destinados ao ensino da leitura, publicados entre o final do século XIX e início do século XX.
De acordo com Arroyo (1968), o primeiro prefácio que busca refletir sobre o livro literário destinado às crianças foi escrito por ......................... , em 1882, para a edição brasileira de Contos seletos das mil e uma noites.

A

Ruth Rocha

B

Manoel de Barros

C

Joaquim Maria Machado de Assis

D

Maurício de Sousa

E

Angela Lago

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Q2003817

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003817 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC-2018).
( ) Embora, desde que nasce e na Educação Infantil a criança esteja cercada e participe de diferentes práticas letradas, é nos anos iniciais (1º e 2º anos) do Ensino Fundamental que se espera que ela se alfabetize. ( ) A alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica. ( ) No processo de alfabetização, é preciso que os estudantes conheçam o alfabeto e a mecânica da escrita/leitura. ( ) Para se alfabetizar, é preciso aprender a codificar e decodificar os sons da língua (grafemas) em material gráfico (fonemas). ( ) A alfabetização exige que o estudante desenvolva a consciência fonológica (dos fonemas do português do Brasil e de sua organização em segmentos sonoros maiores como sílabas e palavras).
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • V

B

V • V • V • F • V

C

V • F • V • F • V

D

F • V • F • V • V

E

F • V • F • F • F

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Q2003816

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003816 Pedagogia

Ao se debruçar a respeito dos processos de ensinar e aprender, pesquisadores da Teoria Histórico-Cultural sinalizam a importância da Atividade Orientadora de Ensino (AOE), na qual:

A

O professor só consegue ensinar se o estudante quiser aprender.

B

As práticas de ensino são planejadas de maneira linear.

C

As práticas de ensino são pautadas na perspectiva essencialista.

D

A necessidade do professor é a de ensinar e a do estudante é aprender.

E

O ensino orienta um percurso de aprendizagem tecnicista.

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Q2003815

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003815 Pedagogia

A respeito dos processos de ensinar e aprender, a Teoria Histórico-Cultural defende o pressuposto de que as principais mudanças no psiquismo ocorrem por meio das diferentes relações humanas que os sujeitos estabelecem com a realidade social, mediadas sempre por uma atividade principal.
Para essa teoria, qual é a atividade principal da criança que ingressa no ensino fundamental?

A

O estudo

B

O trabalho

C

A observação

D

O jogo de papéis

E

A manipulação objetal

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Q2003814

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003814 Pedagogia

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC -2018) devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de competências que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Uma das competências apresentadas na BNCC (2018) indica a necessidade de:

A

Perceber a importância de realizar as tarefas escolares de maneira cartesiana.

B

Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional.

C

Relacionar-se somente com pessoas que compartilham das suas mesmas concepções.

D

Agir sempre de maneira individual na busca de solucionar os desafios cotidianos.

E

Potencializar a dimensão cognitiva em detrimento das demais dimensões humanas.

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Q2003813

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003813 Pedagogia

Segundo os textos apresentados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC-2018), dominar o sistema de escrita do português do Brasil não é uma tarefa tão simples: trata-se de um processo de construção de habilidades e capacidades de análise e de:

A

Memorização textual.

B

Decodificação sistêmica.

C

Transcodificação linguística.

D

Transposição de enunciados.

E

Percepção fonografêmica.

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Q2003812

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003812 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC -2018), o processo básico de alfabetização, que abarca a construção do conhecimento das relações fonografêmicas em uma língua específica, que pode se dar em até dois anos, é complementado por outro, bem mais longo, que pode ser chamado de:

A

Silabação.

B

Interjeição.

C

Assimilação.

D

Ortografização.

E

Sistematização morfológica.

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Q2003811

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003811 Pedagogia

Os estudos contemporâneos revelam que no contexto atual é fundamental a promoção da educação socioemocional nas mais diferentes situações, dentro e fora da escola.
Nessa direção, as pesquisas sinalizam a necessidade de desenvolver as seguintes competências:
1. Egocentrismo. 2. Autoconsciência. 3. Autogestão. 4. Consciência social. 5. Habilidades de relacionamento. 6. Tomada de decisão responsável.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 4, 5 e 6.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4, 5 e 6.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

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Q2003810

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003810 Pedagogia

Pesquisadores do campo educacional perceberam que desenvolver competências socioemocionais – além das cognitivas – é essencial para o estudante:

A

Ser passivo e obediente.

B

Ter sucesso e qualidade de vida.

C

Aprender a importância da meritocracia escolar

D

Realizar as tarefas de maneira mecânica e sistemática.

E

Adaptar-se para atender às exigências do mercado financeiro.

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Q2003809

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Anos Iniciais - Edital 001 |

Q2003809 Pedagogia

No que diz respeito aos processos de ensinar e aprender, pesquisadores que estudam a Teoria Histórico-Cultural indicam que ao se conceber a escola como um lugar complexo cuja finalidade ética encerra o acesso, por parte dos estudantes, aos conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade, entende-se que ação docente necessita ser pensada e organizada de forma a alcançar esse objetivo.
Nessa direção é correto dizer que na organização do trabalho pedagógico, a .......(1)....... é fundamental para formar nos estudantes .......(2)....... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) atividade de ensino • (2) a atividade de estudo

B

(1) meritocracia • (2) a disciplina

C

(1) segregação • (2) os saberes

D

(1) grade curricular segmentada • (2) a capacidade de memorização

E

(1) sistematização dos conteúdos • (2) a assimilação

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Q2001384

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001384 Pedagogia

Sabemos que de acordo com Jean Piaget, o desenvolvimento da aprendizagem da criança progride através de uma sequência universal de estágios de desenvolvimento, sendo cada estágio marcado por uma forma característica de organizar pensamentos e atividades. Entre os dois e sete anos de idade, Piaget denomina como sendo o estágio da inteligência intuitiva, do surgimento da linguagem e da função simbólica. Qual o nome desse estágio de desenvolvimento?

A

Sensorial.

B

Pré-silábico.

C

Pré-operatório.

D

Pré-interacionista.

E

Operatório construtivo.

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Q2001383

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001383 Pedagogia

Ao considerar as crianças como membros efetivos da sociedade, deve-se ter em conta não apenas que a linguagem escrita está presente no cotidiano desses sujeitos, mas também e, sobretudo, que ela confere um significado distinto a suas práticas sociais. Sobre este tema é correto o que se afirma em:

A

Na escola, atividades para o desenvolvimento da linguagem escrita só pode ter início com as crianças maiores de sete anos.

B

É um equívoco a prática educativa nos anos iniciais do Ensino Fundamental que trabalha com textos de circulação social.

C

É necessário pensar em uma prática educativa na qual o aprendiz vai se apropriando da tecnologia da escrita, ao mesmo tempo em que vai se tornando um usuário competente desse sistema.

D

A avaliação no processo de alfabetização deve acontecer exclusivamente por meio de provas orais e escritas e por sondagem rigorosa da escrita das crianças.

E

É necessário planejar uma prática educativa que priorize a escrita para que as crianças dominem a base alfabética.

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Q2001382

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001382 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Fundamental, um grupo de educadores debatiam sobre o processo de aquisição da escrita e da leitura pelas crianças. O professor Manolito salientou que a língua possibilita a interação entre as pessoas no contexto social em que vivem, sua função é, pois, sociointerativa. Essa função se concretiza por meio de textos. Pensando nisso, o grupo de educadores organizou uma sequência didática para trabalhar com diferentes tipologias textuais com as crianças, pois sabem a importância do trabalho com textos para o processo de desenvolvimento da escrita e da leitura delas. Acerca deste relato, podemos afirmar que o trabalho com diferentes tipos de textos, está relacionado:

A

com práticas desarticuladas entre alfabetização e escrita.

B

com situações desconexas da prática escolar.

C

apenas com prática de oralidade.

D

com práticas de letramento.

E

apenas com prática de leitura.

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Q2001381

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001381 Pedagogia

O professor não precisa ser o mediador no processo de ensino e sim alguém que domina o conhecimento e sabe o que as crianças do Ensino Fundamental precisam aprender.

A

As situações de brincadeiras são fundamentais apenas para o desenvolvimento da aprendizagem escolar.

B

Essa atividade é importante apenas por ser uma atividade prazerosa para crianças até os quatro anos de idade.

C

Ao brincar, a criança cria uma situação imaginária, experimenta um nível acima da sua idade cronológica, da sua conduta diária, extrapolando suas capacidades imediatas.

D

Ao brincar, as crianças apenas se divertem e passam o tempo, por este motivo a ludicidade não é recomendada para turmas do Ensino Fundamental.

E

O brincar é uma prática lúdica exclusivamente para crianças da Educação Infantil.

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Q2001380

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001380 Pedagogia

Segundo Vygotsky, a construção do pensamento é um processo cultural. Sobre as ideias do autor, é correto o que se afirma em:

A

O pensamento é um processo cultural, formado exclusivamente por intermédio da vida social escolar das crianças.

B

A noção de zona de desenvolvimento proximal, criada por Vygotsky, está relacionada com a capacidade de as crianças relacionarem-se com os familiares mais próximos.

C

O pensamento é, assim, formado na vida social, à medida que os modos de organização do ambiente presentes em determinado contexto social fornecem aos indivíduos nele imersos os objetos, os conhecimentos, as técnicas e os motivos necessários ao desempenho das tarefas sociais historicamente construídas naquela cultura.

D

A interação das crianças com outros indivíduos fora do contexto escolar não é saudável para o seu desenvolvimento cultural e social. As crianças precisam conviver socialmente apenas no contexto educativo.

E

O professor não precisa ser o mediador no processo de ensino e sim alguém que domina o conhecimento e sabe o que as crianças do Ensino Fundamental precisam aprender.

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Q2001379

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001379 Pedagogia

Na Escola Criança Feliz todos os profissionais da educação reconhecem que o contexto escolar é permeado por diferentes concepções de homem e de sociedade, ou seja, há diferentes formas de enxergar o papel do homem no âmbito social e, consequentemente, essas visões influenciam a prática escolar. É nesse ponto que as Tendências Pedagógicas Liberal e Progressista se diferenciam, pois possuem visões particulares sobre a relação homem × sociedade. Essa distinção acontece porque as Tendências Pedagógicas estão situadas historicamente e se desenvolveram como resposta ao contexto social no qual surgiram. Com relação a Tendência Liberal, segundo os estudos de Libâneo, assinale a alternativa correta.

A

Na concepção liberal, os papéis que os indivíduos devem desempenhar são voltados para a sociedade. Neste sentido, cabe à escola preparar o indivíduo de acordo com as suas aptidões para atender às demandas sociais.

B

O pensamento liberal defende as ideias de construção do conhecimento religioso, apoiando-se na teoria de Emília Ferreiro.

C

Na concepção liberal prevalece o papel da família e da igreja para doutrinar as novas gerações com base no pensamento de Freud.

D

Na concepção liberal, o trabalho dos alunos deve ser sempre em grupo, possibilitando o diálogo e a troca de ideias, separando meninos de meninas.

E

O pensamento liberal não dá ênfase ao conteúdo e, nem tampouco a memorização, pois prevalece apenas o que o aluno deseja aprender na escola.

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Q2001378

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001378 Pedagogia

Francisco, professor do 4º ano do Ensino Fundamental, sabe que a seleção dos procedimentos e instrumentos de avaliação deve ser realizada durante todo o planejamento de ensino, para que haja assim melhor adequação dos recursos de avaliação aos objetivos previstos, aos conteúdos estabelecidos e às atividades propostas para o processo de ensino e aprendizagem. O professor Francisco sabe que quanto mais dados o professor puder colher na avaliação, utilizando instrumentos variados e procedimentos adequados, mais informações terá a seu dispor para replanejar o seu trabalho e orientar a aprendizagem dos alunos. Acerca dessa temática, é correto o que se afirma em:

A

A observação é uma das técnicas de que o professor dispõe para melhor conhecer seus alunos, identificando dificuldades e avaliando seu avanço nas várias atividades realizadas em seu progresso de aprendizagem.

B

A autoavaliação é uma forma de apreciação inadequada, que normalmente vem sendo usada com alunos do 2º e 3º ano do Ensino Fundamental nas escolas urbanas e rurais para medir o conhecimento escolar.

C

A prova oral foi o recurso mais usado até o final do século passado e o mais indicado atualmente para avaliar as crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

D

A avaliação escolar tem a função exclusiva de controle e, por este motivo, a análise dos resultados obtidos pelos alunos deve prevalecer sobre a aprendizagem.

E

As provas de questões objetivas são as mais indicadas para o Ensino Fundamental, pois é a única avaliação capaz de avaliar verdadeiramente a extensão dos conhecimentos que foram apreendidos pelos estudantes.

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Q2001377

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q2001377 Pedagogia

A avaliação é uma tarefa didática necessária, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Sobre a avaliação da aprendizagem, é correto afirmar que:

A

O processo de avaliação da aprendizagem é muito complexo e se resume à mera realização de provas e atribuição de notas.

B

A avaliação da aprendizagem escolar deve cumprir apenas a função pedagógicodidática.

C

O processo de avaliação deve priorizar a verificação da assimilação de conhecimentos apreendidos pelos estudantes.

D

A avaliação escolar é um processo contínuo que deve ocorrer nos mais diferentes momentos da prática educativa.

E

Na contemporaneidade, o mais adequado ao processo avaliativo é tornar a avaliação unicamente como ato de aplicar provas, atribuir notas e classificar os alunos.

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