Questões de Concurso Comentadas para professor - biologia

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Q1008311 Pedagogia
A denominação mais adequada para uma estratégia de formação de professores que realize diagnósticos e ofereça formações específicas, para que cada professor possa escolher aquelas que respondam melhor aos seus desafios profissionais, é:
Alternativas
Q1008310 Pedagogia
Se o professor cria situações comuns ao dia a dia do aluno e o faz interagir ativamente de modo intelectual e afetivo, trazendo o cotidiano para a sala de aula e aproximando o dia a dia dos alunos do conhecimento científico, pode-se dizer, com base nisto, que sua prática é:
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Q972744 Biologia

O sistema imunológico humano pode falhar em sua função de reconhecer tecidos e órgãos como elementos próprios do corpo e passar a atacá-los como se fossem estranhos. Esse erro de identificação é denominado autoimunidade agressiva e desencadeia as chamadas doenças autoimunes, as quais decorrem da ação de anticorpos que reagem contra o próprio corpo ou de linfócitos T autoagressivos.


 ALISSON, Elton. Estudo avança compreensão de como surgem as doenças autoimunes.

Disponível em: http://agencia.fapesp.br. Acesso em: 6 ago. 2018 (adaptado).


Em relação aos anticorpos e aos linfócitos T, é correto afirmar que

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Q972743 Biologia
Dentre os efeitos do rompimento da barragem de rejeitos de mineração ocorrido em novembro de 2015 na bacia do Rio Doce, apontou-se um aumento na quantidade de partículas em suspensão e dissolvidas na água, além de elevação dos níveis de metais pesados nos rios da bacia hidrográfica. Adicionalmente, a lama, proveniente da barragem, depositada ao longo das margens dos rios, apresentou uma grande homogeneidade granulométrica, com elevados teores de areia fina e silte. Essa composição granulométrica leva a um adensamento intenso das partículas após a secagem.
                PINTO-COELHO, R. M. Existe governança das águas no Brasil? Estudo de caso: o rompimento da Barragem de Fundão, Mariana (MG). Arquivos do Museu de História Natural e Jardim Botânico, v. 24,                                                        n. 1/2, 2015 (adaptado). REVISTA PESQUISA FAPESP. Águas mortas.                                                                                              Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br.                                                                                                   Acesso em: 18 jul. 2018 (adaptado).
Dentre as alterações ambientais provocadas por esse desastre ecológico, tem-se como consequência imediata o(a)
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Q972742 Biologia

Em pacientes internados em hospital, impossibilitados de se alimentar por via oral, faz-se uso de nutrição enteral ou parenteral. A nutrição enteral é realizada através de conexão direta ao tubo digestório, enquanto a parenteral é feita por acesso venoso.

Há algum tempo, uma paciente que estava submetida à nutrição parenteral foi a óbito, quando a profissional de saúde que a atendia, equivocadamente, conectou a seu acesso venoso um suporte nutricional enteral.


A conexão do suporte nutricional enteral ao acesso venoso levou a óbito a paciente porque forneceu nutrientes

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Q972739 Biologia

Segundo dados do Ministério da Saúde, no período de 1º de julho de 2017 a 20 de fevereiro de 2018, foram confirmados 545 casos de febre amarela no país dentre 1.773 casos suspeitos, sendo que os estados com maior número de notificações foram São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro. 

O surto de febre amarela representa também uma grave ameaça para os macacos. De acordo com o Ministério do Meio Ambiente, parte significativa dos primatas suscetíveis à doença está ameaçada de extinção, dentre eles, o bugio, o macaco-prego e o muriqui.

Tanto em humanos quanto em macacos, a doença pode causar infecção aguda e levar à morte.


MINISTÉRIO DA SAÚDE. Disponível em: http://portalms.saude.gov.br. Acesso em: 6 ago. 2018 (adaptado).

MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Disponível em: http://www.mma.gov.br. Acesso em: 6 ago. 2018 (adaptado).


O vírus da febre amarela apresenta dois ciclos: o urbano e o silvestre. Pode-se afirmar que, no ciclo

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Q972738 Biologia
Moléculas de RNA encontradas nas células podem ser agrupadas em duas classes gerais. Os RNA mensageiros (mRNA) codificam as informações necessárias para produzir cadeias polipeptídicas. Os RNA funcionais, por sua vez, são ativos como RNA e nunca são traduzidos como polipeptídios. Entre os RNA funcionais conhecidos estão o RNA ribossômico (rRNA), o RNA transportador (tRNA) e os pequenos RNA nucleares (snRNA). Esses últimos fazem parte de estruturas conhecidas como spliceossomos, que atuam no processamento dos transcritos primários de RNA.
A atividade descrita para os snRNA está relacionada ao processo de diferenciação celular porque
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Q972735 Biologia
Apesar de algumas crenças populares associarem a parada no crescimento em altura de uma pessoa à sua idade cronológica próxima da maioridade legal, isso nem sempre é verdadeiro. O crescimento está relacionado à presença da chamada placa de crescimento nos ossos longos. Enquanto estas não estiverem calcificadas, a pessoa continuará crescendo, independentemente da idade.
Em relação à placa de crescimento, pode-se afirmar que corresponde a um tecido conectivo
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Q972734 Ciências
O desenvolvimento da espectroscopia permitiu verificar que todo o universo conhecido é feito dos mesmos componentes, considerada a matéria conhecida, ou matéria bariônica, que corresponde a aproximadamente 4% do total da composição do universo. São esses componentes os elementos químicos naturais, do hidrogênio (Z = 1) ao urânio (Z = 92).
Desses elementos, aproximadamente 27 são componentes dos seres vivos. Alguns são elementos principais, ocorrendo em maior quantidade, como carbono, hidrogênio e oxigênio, e outros são elementos traço, que ocorrem em menor quantidade, como cobalto (Z = 27), níquel (Z = 28) e iodo (Z = 53), sendo o iodo o elemento químico de maior número atômico encontrado naturalmente nos seres vivos.
Uma característica que pode estar associada à ausência de elementos de maior número atômico na composição natural dos seres vivos e que, ao mesmo tempo, é de grande utilidade quando introduzida no estudo de vias metabólicas em laboratório é o(a)
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Q972731 Biologia

Leia o texto a seguir:

“A técnica conhecida como ‘CRISPR’ tem impactado de maneira singular o campo da Biologia Molecular por permitir a edição genética de várias espécies de forma simples, rápida e a baixo custo. Essa ferramenta foi desenvolvida a partir da descoberta do lócus CRISPR em procariontes, quase trinta anos atrás.”


CARLI, Gabriel J.; SOUZA, Tiago A. J.; PEREIRA, Tiago C. A revolucionária técnica da edição genética “CRISPR”. Genética na Escola, v.12, n. 2, p.114-123, 2017.


Os loci bacterianos citados geram crRNA curtos que

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Q972728 Biologia
Em julho de 2018, novos casos de sarampo confirmados no município do Rio de Janeiro comprovaram transmissão autóctone da doença após 18 anos e despertaram nas autoridades a preocupação com um possível surto. O sarampo é uma doença altamente contagiosa, provocada por um paramixovírus, um vírus envelopado, com uma molécula de RNA negativo fita simples em seu genoma.
O genoma viral, imediatamente após a infecção, atua como
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Q972726 Biologia

Leia o texto a seguir:

“Vista como uma doença rural e restrita à Região Nordeste até a década de 1980, a leishmaniose visceral avança rumo a centros urbanos cada vez maiores. Causada pelo protozoário Leishmania infantum chagasi, [...] a doença se instalou em todas as grandes regiões, com quase metade dos casos (47%) concentrados no Nordeste, de acordo com o Ministério da Saúde (MS).”

FIORAVANTI, Carlos. Um parasita chega às metrópoles. Revista Pesquisa Fapesp, n. 268, jun. 2018.


Medidas de prevenção contra essa doença incluem

Alternativas
Q972725 Biologia
Ecólogos da Universidade da Flórida estudaram lagos permanentes, os quais diferiam entre si quanto à presença e à ausência de peixes. Esses pesquisadores também observaram as áreas próximas a esses dois tipos de lagos e contabilizaram o número de indivíduos de diversas espécies de insetos.
Sabendo que as larvas das libélulas são presas dos peixes e que as libélulas adultas são as principais predadoras de insetos polinizadores na região estudada, assinale a alternativa que explica corretamente os prováveis efeitos da presença ou ausência dos peixes sobre a reprodução das plantas com flores por entomofilia.
Alternativas
Q965989 Pedagogia

No que se refere a competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de biologia, julgue o item subsequente.


Um estudante de ensino médio deve ser capaz de descrever características dos seres vivos observados a olho nu, dada a dificuldade em manter microscópios nos laboratórios das escolas, o que impede a abordagem das características microscópicas dos seres vivos.

Alternativas
Q965988 Pedagogia

No que se refere a competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de biologia, julgue o item subsequente.


Um estudante de biologia do ensino médio deve ser capaz de empregar os sistemas de classificação zoológica atualmente aceitos para classificar os animais.

Alternativas
Q965987 Pedagogia

No que se refere a competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de biologia, julgue o item subsequente.


Espera-se que um estudante de ensino médio, ao se defrontar com um tema específico em biologia, seja capaz de obter uma boa quantidade de informações de diferentes fontes, como textos publicados em livros, análise de imagens e leitura de entrevistas.

Alternativas
Q965985 Pedagogia

No que se refere a competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de biologia, julgue o item subsequente.


No caso do estudo da biologia, basta que o estudante de ensino médio seja capaz de reconhecer os fenômenos biológicos em si, independentemente de fatores sociais, políticos e econômicos.

Alternativas
Q965984 Pedagogia

O emprego de tecnologias da informação e da comunicação (TIC) tem ocupado um papel cada vez mais relevante nas práticas pedagógicas, como no ensino de biologia. Considerando as diferentes tecnologias disponíveis e o seu papel no processo ensino-aprendizagem, julgue o item que se segue.


A construção de blogs com temas biológicos pelos alunos é uma ferramenta de estimulação para que colham e interpretem informações, busquem imagens e reportagens para postar, leiam, cheguem a conclusões e emitam opiniões.

Alternativas
Q965983 Pedagogia

O emprego de tecnologias da informação e da comunicação (TIC) tem ocupado um papel cada vez mais relevante nas práticas pedagógicas, como no ensino de biologia. Considerando as diferentes tecnologias disponíveis e o seu papel no processo ensino-aprendizagem, julgue o item que se segue.


No ensino de biologia, para visualizar o funcionamento de mecanismos biológicos propostos nos livros didáticos, o emprego de animações por computação gráfica ou de filmes tem sido importante fonte de informações e exemplificações para relacionar os assuntos abordados em sala de aula ao cotidiano da sociedade.

Alternativas
Q965982 Pedagogia

O emprego de tecnologias da informação e da comunicação (TIC) tem ocupado um papel cada vez mais relevante nas práticas pedagógicas, como no ensino de biologia. Considerando as diferentes tecnologias disponíveis e o seu papel no processo ensino-aprendizagem, julgue o item que se segue.


As TIC são meios de comunicação capazes de reunir, distribuir e compartilhar informações especificamente por meio de linguagens verbais.

Alternativas
Respostas
2601: A
2602: B
2603: B
2604: C
2605: D
2606: B
2607: B
2608: B
2609: A
2610: D
2611: D
2612: C
2613: D
2614: E
2615: C
2616: C
2617: E
2618: C
2619: C
2620: E