Questões de Concurso Comentadas para Professor - Turismo

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222831 Turismo

O turismo é um setor que engloba uma cadeia produtiva especializada na prestação de serviços de alimentação, hospedagem e transporte. Esses serviços são essenciais para atender às necessidades dos viajantes e garantir uma experiência turística completa. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. Alimentação: o serviço à francesa se caracteriza pela apresentação da travessa à esquerda do cliente e em que se serve com auxílio do talher de serviço.
2. Hospedagem: o Sistema Brasileiro de Classificação de Meios de Hospedagem (SBClass) apresenta a seguinte tipologia: hotel, pousada, resort, hotel-fazenda, hotel-histórico e cama e café.
3. Transporte: em relação às funções nodais, o HUB consiste em uma base operacional de um grande aeroporto ou companhia aérea.
4. Alimentação: a modalidade café continental é composta por bebidas quentes, pão ou torradas, manteigas ou geleias. Se houver complementos, são acrescidos mediante pagamento de taxa.
5. Hospedagem: A RevPar busca calcular a receita dos pernoites das unidades habitacionais (UHs) em relação ao número de pernoites das UHs vendido.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

06.

B

08.

C

11.

D

13.

E

15.

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Q2222830

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222830 Turismo

De acordo com o MTUR (2010), o Ecoturismo tem o seu tripé pautado em:

A

Interpretação, conservação e sustentabilidade.

B

Gestão, segmentação e ambiente.

C

Observação, preservação e sustentabilidade.

D

Comunicação, avaliação e sustentabilidade.

E

Social, cultural e ambiental.

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Q2222829

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222829 Turismo

O turismo é compreendido por diferentes facetas, tanto como fenômeno sociocultural quanto como atividade econômica de prestação de serviços. Da mesma forma, “o produto turístico é composto, além dos atrativos, pelos serviços turísticos. Para poder usufruir deste atrativo, o turista necessita consumir uma série de serviços. Alguns destes, por atenderem exclusiva ou preferencialmente turistas, são classificados como turísticos” (IGNARRA, 2003, p. 64). Em relação às características do turismo como prestador serviços, assinale a alternativa correta.

A

Intangível, inseparável da produção e consumo, heterogêneo e perecível.

B

Tangível, homogêneo e imperceptível.

C

Invariável, uniforme e impartível.

D

Dependente, separável, inerente e duradouro.

E

Invariável, indivisível e tangível.

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Q2222828

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222828 Turismo

A Organização Mundial do Turismo (OMT, 2001) define que há turistas e excursionistas. Sobre as características dessa tipologia, é correto afirmar que:

A

A OMT assinala que a permanência do turista deve ser de no mínimo 28 horas no destino para garantir a aquisição de uma nova diária, e o excursionista deve permanecer no destino por no mínimo 12 horas para ser considerado como viajante residual.

B

O turista é aquele que permanece no destino turístico por 12 horas, e o excursionista é aquele que adquire um pacote de viagem completo.

C

O tempo mínimo para ser considerado turista no destino é de 24 horas e o máximo é de 12 meses, e o excursionista é definido por estar menos de 24 horas no destino.

D

O critério de permanência por tempo está em desuso pela OMT.

E

Os excursionistas e os turistas são caracterizados por permanecerem 15 horas no destino turístico.

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Q2222826

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222826 Turismo

A expansão das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) favoreceu o surgimento de novos canais de distribuição do turismo, como o surgimento das Online Travel Agencies (OTAS) (KUSS; MEDAGLIA, 2022). Sobre as OTAS, é INCORRETO afirmar que:

A

As agências de viagens online são caracterizadas por comercializar serviços e produtos turísticos de forma B2C e B2B.

B

As OTAS dominam as plataformas online, pois obtêm o poder de decisão na oferta e conhecem a demanda de turistas 4.0 (uso de análise de dados – algoritmos de preferência e georreferenciamento).

C

As OTAS são empresas online que investem em tecnologia para atender ao cliente a qualquer tempo e local.

D

A primeira OTA passou a existir quando as companhias aéreas ofereceram canais de comunicação diretos com os consumidores, como, por exemplo, o SABRE, já na década de 1970.

E

O domínio das OTAS no mercado turístico fez com que as agências físicas buscassem por inovação e estratégias para fidelização do consumidor turístico.

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Q2222825

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222825 Relações Públicas

Sobre a precedência no âmbito universitário e ordem da mesa diretiva de uma colação de grau, é correto afirmar que:

A

O Coordenador de curso ocupará o lugar central, à sua direita sentará o Pró-Reitor de Graduação, à sua esquerda o Diretor do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, e assim sucessivamente.

B

O Coordenador de curso ocupará o lugar central, à sua esquerda sentará o Pró-Reitor de Graduação, à sua direita o Diretor do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, e assim sucessivamente.

C

O Reitor ocupará o lugar central e as demais autoridades ocuparão aleatoriamente os lugares da mesa diretiva.

D

O Reitor ocupará o lugar central, à sua esquerda sentará o Pró-Reitor de Graduação, à sua direita o Diretor do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, e assim sucessivamente.

E

O Reitor ocupará o lugar central, à sua direita sentará o Pró-Reitor de Graduação, à sua esquerda o Diretor do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, e assim sucessivamente.

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Q2222824

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222824 Turismo

Sobre competências dos principais envolvidos com o Programa de Regionalização do Turismo – Roteiros do Brasil, relacionadas ao desenvolvimento sustentável do turismo, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aos Órgãos Oficiais de Turismo Federal, Estaduais e Municipais compete desenvolver ações promocionais e campanhas, no sentido de sensibilizar o turista para a importância da conservação dos ambientes naturais e das populações locais.
( ) À iniciativa privada compete oferecer serviços de qualidade que garantam a satisfação do turista e a sustentabilidade em todos os níveis.
( ) À Instância de Governança Regional (IGR) compete solicitar o licenciamento ambiental das atividades turísticas, quando necessário.
( ) À IGR compete minimizar as alterações na paisagem local provocadas por projetos arquitetônicos.
( ) Aos Turistas compete proteger e manter a qualidade do ambiente visitado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V – V.

B

F – V – F – V – F.

C

F – F – V – V – F.

D

V – F – V – F – V.

E

V – V – F – F – V.

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Q2222823

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222823 Turismo

Sobre os agentes do Turismo de Negócios e Eventos (BRASIL, 2010), analise asperguntas abaixo:
• Qual a sigla da entidade representativa no Brasil que promove o aumento do fluxo turístico pela captação de Eventos?
• Quais são as siglas das principais entidades representativas do setor de eventos no Brasil?
• Qual a sigla da principal entidade representativa do agente que se dedica à oferta de espaços para a realização de eventos de qualquer natureza, estabelecendo uma relação comercial ou de cessão com o locador para um período determinado?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

A

ANPTUR – ABAV/ABRAEVN – ICCA.

B

ABRAEVN – BVCE/CBC&VB – ABEOC.

C

ABRACCEF – ABRAEVENTOS/ABET – ICCA.

D

CBC&VB – ABEOC/ABRAEVENTOS – ABRACCEF.

E

ABEOC – EATB/ABBTUR – ABRAEVN.

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Q2222822

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222822 Turismo

De acordo com Marta Irving (2010), o Turismo de Base Comunitária (TBC) tem o intuito de desenvolver o turismo a partir dos elementos culturais e naturais das localidades receptoras. Em relação aos objetivos do Turismo de Base Comunitária (TBC), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Aumentar a oferta de produtos turísticos descentrando os benefícios para uma parcela dos grupos envolvidos.

B

Desenvolver a base endógena da iniciativa e enfocar o desenvolvimento local.

C

Incentivar a participação da comunidade local no processo de planejamento, execução e avaliação de projetos turísticos.

D

Elaborar projetos turísticos em uma escala limitada.

E

Incentivar a capacitação profissional, priorizando a qualidade ambiental e social do destino turístico.

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Q2222821

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222821 Turismo

O principal instrumento do planejamento turístico é o Inventário da Oferta Turística, que possui uma metodologia padronizada e orientada pelo Ministério do Turismo no Brasil (BRASIL, 2006; 2007). Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA quanto à inventariação.

A

A inventariação foi institucionalizada no Programa de Regionalização do Turismo – Roteiros do Brasil e teve como projeto piloto o Inventário da Oferta Turística do Estado do Rio Grande do Sul.

B

A criação do Sistema de Informações da Oferta Turística (INVTUR) faz parte da metodologia do Ministério do Turismo, com o objetivo de estruturar um ambiente virtual para documentar a oferta turística de todo o país. Esse sistema será alimentado pelas instâncias federal, estadual, regional e municipal.

C

A inventariação da oferta turística se dá através do levantamento das informações do número de pessoas que efetivamente viajam para um destino ou localidade.

D

A metodologia do Ministério do Turismo realiza-se por meio de aplicações de formulários organizados em categorias/tipos/subtipos, os quais são: categoria A – Infraestrutura de apoio ao Turismo; categoria B – Serviços e equipamentos turísticos; e categoria C – Atrativos Naturais, Atrativos Culturais, Atividades Econômicas, Realizações Técnicas e Científicas Contemporâneas e Eventos Programados.

E

A metodologia de inventariação no Brasil decorreu dos estudos desenvolvidos pelo Instituto Brasileiro de Turismo (Embratur), que organizou a identificação do espaço turístico nacional, que resultou em três documentos intitulados “Inventário da Oferta Turística”, edições 1980, 1984 e 1993.

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Q2222820

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222820 Turismo

O planejamento é fundamental para o desenvolvimento sustentável da atividade turística. Para Ruschmann (2008), o planejamento turístico adequado considera fatores ambientais, sociais e econômicos, buscando minimizar impactos negativos e promover benefícios de longo prazo tanto para a comunidade local quanto para o meio ambiente. Em relação ao planejamento turístico abordado por Ruschmann (2008), analise assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O nível de responsabilidade do planejamento turístico na esfera governamental desenvolve-se na escala internacional, nacional, regional e local.
( ) O planejamento em longo prazo não pode propor modificações radicais no produto oferecido visando a sua adequação total a novas tendências do mercado.
( ) O planejamento turístico a curto prazo concerne à etapa inicial da implantação de soluções imediatas para os serviços e equipamentos turísticos em localidades receptoras.
( ) O plano de desenvolvimento turístico constitui-se estritamente em realizar ações a curto e médio prazo para que sejam atingidas as prioridades elegidas no processo de inventariação da oferta e estudo de demanda turística.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – F.

B

V – F – F – V.

C

F – V – F – F.

D

V – V – V – F.

E

F – F – V – V.

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Q2222818

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222818 Turismo

Com base nas terminologias técnicas aplicadas ao turismo dispostas no Glossário do Turismo publicado pelo Ministério do Turismo em 2018, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos técnicos às suas definições.
Coluna 1 1. Eventos turísticos. 2. Eventos. 3. Press trip. 4. Eventos sociais. 5. Eventos promocionais.
Coluna 2 ( ) Eventos que envolvem assuntos próprios da sociedade, comunidade ou agremiação, com vistas ao bem comum.
( ) Eventos de notório conhecimento popular e geradores de fluxo de turistas. Muitas vezes constituem-se como uma das principais motivações de viagens para os destinos brasileiros, gerando atratividade para períodos específicos e contribuindo para a diminuição da sazonalidade.
( ) Arranjo de negócios em que uma entidade investe tempo e dinheiro para trazer jornalistas e/ou fotógrafos (imprensa) para visitar um atrativo ou destino.
( ) Acontecimentos de caráter técnico-científico, entre os quais se incluem congressos, convenções, conferências e reuniões diversas.
( ) Eventos realizados apenas para divulgação institucional ou de apoio às estratégias de marketing.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 4 – 5 – 2 – 3.

B

2 – 5 – 1 – 4 – 3.

C

3 – 1 – 2 – 5 – 4.

D

4 – 1 – 3 – 2 – 5.

E

5 – 2 – 4 – 3 – 1.

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Q2222817

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222817 Turismo

A segmentação é uma forma de organização do turismo que visa o planejamento, a gestão e o mercado (BRASIL, 2006). O estudo da segmentação se baseia na análise da oferta e/ou da demanda turística. No ano de 2006, o Ministério do Turismo (MTur) definiu alguns segmentos prioritários da oferta para o desenvolvimento da atividade turística no Brasil, que são, em sua totalidade:

A

Ecoturismo e Turismo de Sol e Praia.

B

Turismo de Aventura, Turismo Rural, Ecoturismo, Turismo Cultural, Turismo Náutico, Turismo de Pesca, Turismo de Negócios e Eventos, Turismo de Estudos e Intercâmbio, Turismo de Esportes, Turismo de Saúde, Turismo de Sol e Praia e, de forma transversal, o desenvolvimento dos princípios do Turismo Social em todos os segmentos.

C

Ecoturismo, Turismo Cultural, Turismo Náutico, Turismo de Pesca, Turismo de Esportes, Turismo de Aventura, Turismo de Negócios e Eventos, Turismo de Esportes, Turismo de Saúde, Turismo de Sol e Praia e Turismo Rural.

D

Turismo de Negócios e Eventos, Ecoturismo, Turismo de Aventura e Turismo de Sol e Praia.

E

Turismo de Negócios e Eventos, Ecoturismo, Turismo de Aventura, Turismo de Sol e Praia e, de forma transversal, o desenvolvimento dos princípios do Turismo Social em todos os segmentos.

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Q2222816

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222816 Turismo

De acordo com o Art. 27 da Lei Federal nº 11.771/2008, as agências de turismo estão autorizadas a exercer atividades de intermediação, que incluem oferta, reserva e venda de serviços turísticos fornecidos por terceiros aos consumidores. Os serviços de intermediação permitidos para comercialização por agências de turismo, excluindo as atividades complementares, com base na legislação citada, podem incluir:

A

Programas educacionais e de aprimoramento profissional, passagens e acomodações e outros serviços em meios de hospedagem.

B

Acomodações e outros serviços em meios de hospedagem, locação de veículos e venda de livros, revistas e outros artigos destinados a viajantes.

C

Passagens, desembaraço de bagagens em viagens e excursões e acolhimento turístico.

D

Obtenção de passaportes, vistos ou qualquer outro documento necessário à realização de viagens, acomodações e outros serviços em meios de hospedagem e venda ou intermediação remunerada de seguros.

E

Desembaraço de bagagens em viagens e excursões, locação de veículos e programas educacionais e de aprimoramento profissional.

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Q2222815

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo |

Q2222815 Turismo

Conforme o Art. 22 da Lei Federal nº 11.771/2008, os prestadores de serviços turísticos são obrigados a realizar o cadastro no Ministério do Turismo para exercer as atividades econômicas relacionadas à cadeia produtiva do turismo. Nesse sentido, o prazo de validade do cadastro após a certificação corresponde a quantos anos?

A

1.

B

2.

C

3.

D

5.

E

10.

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Q2219884

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |

Q2219884 Pedagogia

Sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina 2020/2024, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os Institutos Federais têm por finalidade desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais.
( ) Um dos objetivos dos Institutos Federais é ministrar a educação infantil para pessoas reconhecidamente pobres, com o objetivo de oportunizar uma educação de qualidade e técnica a partir dos primeiros anos do indivíduo.
( ) Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente, constitui uma das finalidades dos Institutos Federais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – V – V.

C

F – F – V.

D

V – F – V.

E

F – F – F.

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Q2219883

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |

Q2219883 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A tarefa do educador, neste sentido, não se restringe ao especializado num campo de conhecimento. Esta é uma dimensão necessária e crucial, mas insuficiente, para a construção de novas relações sociais, entre elas, novas relações e práticas educativas.
PORQUE
II. Do educador exige-se um posicionamento ético-político, tanto na crítica às relações sociais vigentes, de desigualdade e exclusão, quanto para o engajamento ético-político na construção de novas relações sociais e práticas educativas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q2219882

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |

Q2219882 Legislação Federal

Nos termos da Lei nº 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências, assinale a alternativa que NÃO constitui um dos objetivos dos Institutos Federais.

A

Realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade.

B

Estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional.

C

Ministrar educação lúdica para o nível infantil, prioritariamente na forma de jogos tecnológicos.

D

Ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica.

E

Ministrar, em nível de educação superior, cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia.

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Q2219881

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |

Q2219881 Direito Administrativo

Geraldo, brasileiro, servidor público federal estável, após completar todos os requisitos legais, requereu a sua aposentadoria de forma voluntária. Ocorre que, ao passar um mês do usufruto de sua aposentadoria, quer retornar ao trabalho. O setor no qual trabalhava tem interesse no retorno do referido servidor, já que o cargo está vago. Diante do caso acima, assinale a alternativa que apresenta uma possível solução para o caso, conforme a Lei nº 8.112/1990.

A

Reintegração.

B

Recondução.

C

Nomeação.

D

Reversão.

E

Readaptação.

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Q2219880

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Alimentos, Ciência e Tecnologia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Especial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - História | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Turismo | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Informática | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações Elétricas | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Instrumentação Eletroeletrônica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Topografia e Geodesia | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Manutenção Mecânica | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas de Controle | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Química Industrial | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Distribuídos | FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Tecnologia e Materiais da Construção Civil |

Q2219880 Pedagogia

Considerando o texto “A Formação Integrada: a escola e o trabalho como lugares de memória e de identidade” escrito por Maria Ciavatta, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O ensino técnico, para ser melhor desenvolvido, deverá ser feito seguindo uma rotina escolar específica. Nesse processo, há uma exclusividade de atuação do professor, que detém maior conhecimento e qualificação dos saberes científicos, nos limites do que é determinado pelo conteúdo programático e plano de ensino da matéria.
( ) A educação é uma instituição necessária para incorporar a população a todo tipo de transformação social, efetiva, que se pretenda. Se, como é sobejamente conhecido, a educação é incapaz de mudar a sociedade desigual em que vivemos, ela é uma porta relevante para compreensão dos fundamentos da desigualdade e para a geração de uma nova institucionalidade no país.
( ) Tanto os processos de ensino e aprendizagem quanto os de elaboração curricular devem ser objeto de reflexão e de sistematização do conhecimento através das disciplinas básicas e do desenvolvimento de projetos que articulem o geral e o específico, a teoria e a prática dos conteúdos, inclusive com o aproveitamento das lições que os ambientes de trabalho podem proporcionar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

V – V – V.

C

F – V – V.

D

V – F – F.

E

F – F – F.

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