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Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Oferecer atendimentos clínicos para as famílias envolvidas.
II. Auxiliar a equipe diretiva das escolas a organizar as reuniões de pais.
III. Ajudar a criança e seu professor a encontrarem a melhor maneira de tornar sua vida escolar mais prazerosa.
IV. Auxiliar para que todos que participam da escola entendam como e por que transformá-la em um lugar de construção de conhecimento.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Na década de 70, foi amplamente difundida a ideia de que os problemas de aprendizagem teriam como causa uma disfunção neurológica não detectável em exame clínico.
II. No início da década de 80, começa a se configurar uma teoria sociopolítica a respeito do fracasso escolar, e o “problema de aprendizagem escolar” passa a ser concebido como “problema de ensinagem”.
III. No final da década de 70, surgiram os primeiros cursos de especialização em Psicopedagogia no Brasil, idealizados para complementar a formação dos psicólogos e educadores que buscavam soluções para os problemas de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Nesse contexto, qual é o objetivo da Lei Paulo Gustavo?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
I. Remuneração é a retribuição paga ao servidor pelo efetivo exercício do cargo, correspondente ao valor fixado em lei.
II. Vencimento, por sua vez, é a remuneração acrescida das vantagens permanentes estabelecidas em lei.
III. Para fins de cômputo do teto remuneratório constitucional dos municípios, inclui-se no cálculo do vencimento os valores percebidos a título de diárias de viagem.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.