Dentro do percurso da Psicopedagogia no Brasil, de acordo com Bossa (2000):

I. Na década de 70, foi amplamente difundida a ideia de que os problemas de aprendizagem teriam como causa uma disfunção neurológica não detectável em exame clínico.
II. No início da década de 80, começa a se configurar uma teoria sociopolítica a respeito do fracasso escolar, e o “problema de aprendizagem escolar” passa a ser concebido como “problema de ensinagem”.
III. No final da década de 70, surgiram os primeiros cursos de especialização em Psicopedagogia no Brasil, idealizados para complementar a formação dos psicólogos e educadores que buscavam soluções para os problemas de aprendizagem. 

Quais estão corretas?