Questões de Concurso Comentadas para Professor de Ensino Fundamental

Q2377038

Q2377038 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir, fragmento de um artigo de opinião, para responder à questão.

Fatos e relatos

Dizem que, em relação a um fato, há a minha versão, a sua versão e a verdade. E faz sentido, afinal, a despeito dos interesses — sempre! — envolvidos e da tentativa — genuína, muitas vezes! — de ser imparcial, cada um faz a leitura a partir do seu ponto de vista, ou da sua vista do ponto. Essas divergências fazem-se ainda mais evidentes quando os narradores assumem, sabidamente, papéis diferentes. Por exemplo, o historiador e o artista.

E, vale dizer, não se trata de trabalhos concorrentes, mas sim complementares, ainda que com objetivos próprios. É de uma riqueza imensurável submeter um mesmo cenário às lentes da Arte e da História. Nesta, destacar-se-á, de maneira utilitária, objetiva e unissignificativa (dentro do possível!), a realidade dos fatos; naquela, sob a luz da estética, de maneira subjetiva e, intencionalmente, plurissignificativa, a leitura feita pelo artista.

Mesmo que se questione a viabilidade da total imparcialidade [...], o historiador tem compromisso com a fidedignidade aos fatos.

LOPES, Daniela M. A.; FONTES, Ênio C. M. Fatos e relatos. Hoje em Dia, 25 set. 2023. Disponível em: https://www. hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/fatos-e-relatos-1.980452. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]

Pela leitura do texto e análise dos procedimentos argumentativos empregados, pode-se inferir que os autores

A

consideram que os indivíduos inventam informações deliberadamente ao narrar um fato.

B

acreditam que a imparcialidade absoluta é possível em certos contextos comunicativos.

C

defendem que a leitura do historiador tende a ser mais objetiva em relação à do artista.

D

declaram que historiadores e artistas concorrem pelo espaço na análise de um fato.

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Q2377037

Q2377037 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o fragmento a seguir para responder à questão.

Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil

Tudo começou com um sonho — literalmente. Em outubro de 2018, Fernando Rangel, 35, sonhou com uma menina que não conhecia. Um dia, ele reconheceu aquela criança na foto de uma reportagem sobre a crise migratória venezuelana.

Nasceu, ali, uma vontade de ajudar que se tornou o propósito de vida do publicitário mineiro e o motivou a trocar um cargo de gerência em uma multinacional pelo terceiro setor.

Cinco anos depois, a ONG criada por ele, Refúgio 343, já realizou o sonho de 2.000 famílias que buscam no Brasil uma chance de recomeçar. São duas frentes de atuação: educação, com cursos de português e capacitação profissional para recém-chegados a Roraima, e integração socioeconômica em outros estados.

Inspirado pelo sonho, Fernando procurou uma organização humanitária e se ofereceu para patrocinar a viagem de uma família para São Paulo. “Eu tinha uma edícula em casa, pensei: ‘Vou até Boa Vista e volto com cinco pessoas no avião. Elas moram aqui até conseguirem emprego e depois alugo um lugar para eles.’”

MANTOVANI, Flávia. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil. Folha de S. Paulo, 2023. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/folha-social-mais/2023/09/publicitario-cria-ong-para-ajudar-venezuelanos-a-recomecar-no-brasil.shtml. Acesso em: 30 set. 2023. [Fragmento]

Conforme exposto no texto, o objetivo da ONG Refúgio 343 é

A

receber pessoas carentes na residência do criador da ONG até conseguirem um lugar para morar.

B

ensinar português gratuitamente para brasileiros sem acesso à educação formal nas escolas.

C

auxiliar estrangeiros que enfrentam crise migratória a se integrarem socialmente no Brasil.

D

impactar famílias estrangeiras por meio do trabalho de Fernando Rangel como publicitário.

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Q2377036

Q2377036 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o fragmento a seguir para responder à questão.

Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil

Tudo começou com um sonho — literalmente. Em outubro de 2018, Fernando Rangel, 35, sonhou com uma menina que não conhecia. Um dia, ele reconheceu aquela criança na foto de uma reportagem sobre a crise migratória venezuelana.

Nasceu, ali, uma vontade de ajudar que se tornou o propósito de vida do publicitário mineiro e o motivou a trocar um cargo de gerência em uma multinacional pelo terceiro setor.

Cinco anos depois, a ONG criada por ele, Refúgio 343, já realizou o sonho de 2.000 famílias que buscam no Brasil uma chance de recomeçar. São duas frentes de atuação: educação, com cursos de português e capacitação profissional para recém-chegados a Roraima, e integração socioeconômica em outros estados.

Inspirado pelo sonho, Fernando procurou uma organização humanitária e se ofereceu para patrocinar a viagem de uma família para São Paulo. “Eu tinha uma edícula em casa, pensei: ‘Vou até Boa Vista e volto com cinco pessoas no avião. Elas moram aqui até conseguirem emprego e depois alugo um lugar para eles.’”

MANTOVANI, Flávia. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil. Folha de S. Paulo, 2023. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/folha-social-mais/2023/09/publicitario-cria-ong-para-ajudar-venezuelanos-a-recomecar-no-brasil.shtml. Acesso em: 30 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho.

“São duas frentes de atuação: educação, com cursos de português e capacitação profissional para recém-chegados a Roraima, e integração socioeconômica em outros estados.”

A função do sinal de dois-pontos nesse trecho é

A

explicar os benefícios de quem colabora com a ONG.

B

enumerar as formas como a ONG ajuda as pessoas.

C

separar as orações subordinadas do período composto.

D

indicar a independência das duas frentes citadas.

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Q2377035

Q2377035 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o fragmento a seguir para responder à questão.

Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil

Tudo começou com um sonho — literalmente. Em outubro de 2018, Fernando Rangel, 35, sonhou com uma menina que não conhecia. Um dia, ele reconheceu aquela criança na foto de uma reportagem sobre a crise migratória venezuelana.

Nasceu, ali, uma vontade de ajudar que se tornou o propósito de vida do publicitário mineiro e o motivou a trocar um cargo de gerência em uma multinacional pelo terceiro setor.

Cinco anos depois, a ONG criada por ele, Refúgio 343, já realizou o sonho de 2.000 famílias que buscam no Brasil uma chance de recomeçar. São duas frentes de atuação: educação, com cursos de português e capacitação profissional para recém-chegados a Roraima, e integração socioeconômica em outros estados.

Inspirado pelo sonho, Fernando procurou uma organização humanitária e se ofereceu para patrocinar a viagem de uma família para São Paulo. “Eu tinha uma edícula em casa, pensei: ‘Vou até Boa Vista e volto com cinco pessoas no avião. Elas moram aqui até conseguirem emprego e depois alugo um lugar para eles.’”

MANTOVANI, Flávia. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil. Folha de S. Paulo, 2023. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/folha-social-mais/2023/09/publicitario-cria-ong-para-ajudar-venezuelanos-a-recomecar-no-brasil.shtml. Acesso em: 30 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho.

“Eu tinha uma edícula em casa, pensei: ‘Vou até Boa Vista e volto com cinco pessoas no avião. Elas moram aqui até conseguirem emprego e depois alugo um lugar para eles.’”

Considerando o contexto apresentado, o termo em destaque significa que o publicitário tinha uma

A

casa extra, de tamanho igual ao da sua, onde os estrangeiros poderiam morar.

B

quitinete, em lugar diferente da sua casa, que poderia servir de abrigo para os seus amigos.

C

varanda aberta, dentro da sua casa, que abrigaria estrangeiros em troca de aluguel.

D

construção anexa à sua casa, de menor tamanho, que serviria de abrigo temporário.

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Q2377034

Q2377034 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

No restaurante

– Quero lasanha.

Aquele anteprojeto de mulher – quatro anos, no máximo, desabrochando na ultraminissaia – entrou decidido no restaurante. Não precisava de menu, não precisava de mesa, não precisava de nada. Sabia perfeitamente o que queria.

Queria lasanha.

O pai, que mal acabara de estacionar o carro em uma vaga de milagre, apareceu para dirigir a operação-jantar, que é, ou era, da competência dos senhores pais.

– Meu bem, venha cá.

– Quero lasanha.

– Escute aqui, querida. Primeiro, escolhe-se a mesa.

– Não, já escolhi. Lasanha.

ANDRADE, Carlos Drummond de. No restaurante. Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/no-restaurante- cronica-de-carlos-drummond-de-andrade/. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho.

“O pai, que mal acabara de estacionar o carro em uma vaga de milagre, apareceu para dirigir a operação-jantar, que é, ou era, da competência dos senhores pais.”

Nesse trecho, a correção feita pelo narrador em relação ao tempo verbal está associada à

A

sugestão de que os pais perderam a competência do jantar devido ao atraso para chegar ao local.

B

indicação de que os acontecimentos da crônica transcorriam no mesmo tempo da narração.

C

falta de vontade dos pais de decidirem sobre o jantar, deixando a criança escolher o que queria.

D

postura decidida da criança, que assume a frente do jantar, usurpando dos pais esse poder.

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Q2377033

Q2377033 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

No restaurante

– Quero lasanha.

Aquele anteprojeto de mulher – quatro anos, no máximo, desabrochando na ultraminissaia – entrou decidido no restaurante. Não precisava de menu, não precisava de mesa, não precisava de nada. Sabia perfeitamente o que queria.

Queria lasanha.

O pai, que mal acabara de estacionar o carro em uma vaga de milagre, apareceu para dirigir a operação-jantar, que é, ou era, da competência dos senhores pais.

– Meu bem, venha cá.

– Quero lasanha.

– Escute aqui, querida. Primeiro, escolhe-se a mesa.

– Não, já escolhi. Lasanha.

ANDRADE, Carlos Drummond de. No restaurante. Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/no-restaurante- cronica-de-carlos-drummond-de-andrade/. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]

Assinale a alternativa em que o vocábulo segue a mesma regra de registro ortográfico da palavra em destaque no texto.

A

Antecâmara

B

Ante-histórico

C

Ante-estreia

D

Anterreforma

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Q3672810

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672810 História e Geografia de Estados e Municípios

Qual foi a lei que deu origem ao município de São José dos Basílios – MA.

A

Lei Nº 8.156, de 15 de julho de 1999.

B

Lei Nº 6.856, de 19 de novembro de 1998.

C

Lei Nº 6.156, de 10 de novembro de 1994.

D

Lei Nº 5.156, de 01 de junho de 1990.

E

Lei Nº 5.856, de 10 de Julho de 1994.

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Q3672809

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672809 Pedagogia

Para que o aluno possa identificar as diferenças e desigualdades, é necessário que reconheça a desigualdade social dos diferentes grupos étnico-raciais e étnico-culturais. Esta habilidade consiste em identificar as condições de educação, saúde, produção e acesso a bens e serviços de grupos quilombolas, indígenas e tradicionais; avaliar as condições de desigualdade social a partir das diferenças de gênero, etnia, crença e origem; e relacionar a desigualdade social à distribuição de renda e cidadania. Essa orientação da BNCC no ensino de Geografia está presente em qual ano/faixa e unidade temática:

A

1°, o sujeito e seu lugar no mundo.

B

2°, o sujeito e seu lugar no mundo.

C

3°, o sujeito e seu lugar no mundo.

D

4°, o sujeito e seu lugar no mundo.

E

5°, o sujeito e seu lugar no mundo.

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Q3672808

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672808 Pedagogia

Qual é uma das habilidades específicas que devem ser desenvolvidas no ensino de Geografia segundo a BNCC?

A

Identificar, localizar e analisar informações em mapas e gráficos.

B

Memorizar conceitos geográficos sem aplicação prática.

C

Excluir o estudo da natureza do currículo de Geografia.

D

Focar apenas no ensino de Geografia política.

E

Promover a exclusão da Geografia humana do currículo.

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Q3672807

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672807 Pedagogia

Qual é uma das competências gerais que devem ser desenvolvidas no ensino de Geografia segundo a BNCC?

A

Desenvolver o pensamento crítico e a argumentação.

B

Priorizar o ensino de Geografia física em detrimento da Geografia humana.

C

Promover a memorização de conceitos geográficos sem aplicação prática.

D

Excluir o estudo da natureza do currículo de Geografia.

E

Focar apenas no ensino de Geografia política.

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Q3672806

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672806 Pedagogia

Qual é um dos eixos estruturantes do ensino de Geografia na BNCC?

A

O estudo da natureza e da sociedade.

B

A memorização de conceitos geográficos.

C

A exclusão da Geografia física do currículo.

D

A ênfase na Geografia política.

E

A exclusão da Geografia humana do currículo.

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Q3672805

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672805 Pedagogia

O sujeito e seu lugar no mundo, a habilidade sobre esta temática, segundo a BNCC no componente Geografia, para a faixa do 1 ano do ensino fundamental, contribui para que o aluno compreenda os seus lugares de vivência, relacionando-os com o seu cotidiano. Inicialmente o aluno observa sua vida, família, escola, rua, bairro, cidade etc. — a escala pode ir se ampliando sucessivamente. Na elaboração do currículo, pode-se relacionar os temas do ensino de Geografia primeiramente com o que há de mais próximo para depois incluir o mais distante. É possível explicitar as diferentes formas de moradias e indicar características que podem ser observadas — das casas, apartamentos, moradias em área urbana, rural, litorânea etc. É interessante para o aluno comparar casa e escola, diferenciar suas funções e perceber as semelhanças e as diferenças que os espaços possuem. Sobre a temática, qual é um dos objetivos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para o ensino de Geografia?

A

Formar cidadãos críticos e conscientes do mundo em que vivem.

B

Desenvolver habilidades específicas para a realização de atividades práticas.

C

Promover a memorização de conceitos geográficos com aplicação prática.

D

Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em lugares iguais.

E

Descrever processos imigratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira e estrangeira.

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Q3672804

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672804 Conhecimentos Gerais

Ainda sobre o Processo Político Brasileiro, para a iniciativa de uma Emenda Constitucional há um rol taxativo e restrito de legitimados que podem realizar a apresentação de uma Proposta de Emenda à Constituição (PEC) ao Congresso Nacional, quais sejam:
i) Um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;
ii) Presidente da República;
iii) Mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros. Como se pode perceber, um membro do Congresso Nacional não pode, sozinho, apresentar uma PEC. Além disso, importante destacar que não há a possibilidade de iniciativa popular para a propositura de Emendas Constitucionais.
Sobre o tema indique o que é uma emenda constitucional no processo político brasileiro?

A

Uma medida provisória editada pelo presidente da República em situações de urgência e relevância

B

Um projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional que modifica a Constituição Federal

C

Uma decisão do STF que anula uma lei aprovada pelo Congresso Nacional

D

Uma medida do Poder Executivo para limitar a atuação do Poder Judiciário

E

Uma decisão do TSE que anula uma eleição

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Q3672803

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672803 Direito Constitucional

O fim da monarquia e o advento da República conduziram à elaboração de uma nova Constituição, de 1891, a qual determinava que o Poder Legislativo seria exercido pelo Congresso Nacional, composto pela Câmara dos Deputados e pelo Senado Federal. A nova Carta teve o cuidado de especificar que os dois ramos legislativos trabalhariam "separadamente", prevendo sessão conjunta apenas para apuração final da eleição para Presidente da República. Sobre o conhecimento a respeito do Processo Político Brasileiro, qual é o papel do Congresso Nacional no processo legislativo brasileiro?

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Assinatura do projeto da Constituição de 1891, no Palácio do Itamarati, Rio de Janeiro.

A

Aprovar medidas provisórias e decretos presidenciais

B

Defender os interesses do governo federal

C

Fiscalizar as ações do Poder Executivo

D

Nomear ministros do STF e de outros tribunais superiores

E

Propor e aprovar leis para o país

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Q3672802

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672802 Direito Constitucional

A respeito do conhecimento de história em seu tópico: Processo político brasileiro, o que é uma medida provisória (MP) no processo político brasileiro?

A

Um projeto de lei aprovado pelo Congresso Nacional

B

Um decreto presidencial que modifica leis existentes

C

Uma norma jurídica com força de lei editada pelo presidente da República em situações de urgência e relevância

D

Um pedido de impeachment contra o presidente da República

E

Uma decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) sobre a constitucionalidade de uma lei

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Q3672801

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672801 Pedagogia

No Ensino Fundamental, a área de matemática, por meio da articulação de seus diversos campos – Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade -, precisa garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações e associem essas representações a uma atividade matemática, fazendo induções e conjecturas. De acordo com a BNCC, qual é uma das habilidades esperadas dos estudantes ao final do ensino fundamental em relação à geometria?

A

Resolver equações trigonométricas

B

Realizar cálculos complexos de área e volume

C

Identificar e descrever propriedades de figuras geométricas

D

Realizar transformações isométricas em figuras geométricas

E

Utilizar somente uma linguagem e representação para comunicar ideias geométricas

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Q3672800

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672800 Pedagogia

“Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento – aqui entendidos como conteúdos, conceitos e processos –, que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas.”
Qual é um dos princípios metodológicos indicados na BNCC para o ensino de Matemática no ensino fundamental?

A

Priorizar o ensino de fórmulas e teoremas

B

Excluir o uso de jogos e materiais manipulativos

C

Não estabelecer relações entre Matemática e outras áreas do conhecimento

D

Utilizar diferentes linguagens e representações para comunicar ideias matemáticas

E

Priorizar o ensino de conteúdos isolados e desconexos

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Q3672799

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672799 Pedagogia

O conhecimento de quais são as habilidades e competências da BNCC é indispensável para instituições e educadores. São elas que vão guiar um ensino eficaz e mais completo para que todos os estudantes estejam preparados para desafios que enfrentarão na sociedade e em contextos acadêmicos. De acordo com a BNCC, qual é uma das competências esperadas dos professores de Matemática?

A

Dominar somente o conteúdo matemático a ser ensinado

B

Não precisar utilizar diferentes estratégias e recursos didáticos

C

Não utilizar a tecnologia em sala de aula

D

Conhecer e interpretar a realidade dos estudantes para planejar e adequar aulas

E

Não precisar se atualizar em relação a novas pesquisas e metodologias de ensino

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Q3672798

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672798 Pedagogia

A BNCC Ensino Fundamental é composta por duas etapas: os anos iniciais e os finais do fundamental. Diferente da educação infantil, nesta etapa da educação básica os alunos já têm maturidade para começar a estudar, de fato, as disciplinas, ou melhor dizendo, as áreas de conhecimento e seus componentes curriculares. Diante disse, indique qual é uma das habilidades esperadas dos estudantes ao final do ensino fundamental em relação ao pensamento algébrico?

A

Resolver equações de segundo grau

B

Aplicar fórmulas matemáticas complexas

C

Identificar e generalizar regularidades em sequências numéricas e geométricas

D

Realizar operações com números complexos

E

Resolver sistemas de equações e inequações

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Q3672797

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672797 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A Base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. De acordo com a BNCC, qual é um dos objetivos gerais do ensino de Matemática no ensino fundamental?

A

Desenvolver o raciocínio lógico-matemático

B

Formar futuros matemáticos profissionais

C

Ampliar o conhecimento de fórmulas e teoremas

D

Focar exclusivamente na resolução de problemas

E

Priorizar o ensino de conteúdos isolados

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