Questões de Concurso Comentadas para Professor

Q3655210

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q3655210 Pedagogia

As tendências pedagógicas inovadoras propõem metodologias que deslocam a ênfase da transmissão para a problematização, da passividade para a participação, e da fragmentação disciplinar para a transversalidade e interdisciplinaridade. Contudo, sua aplicação demanda reflexão crítica sobre limites e possibilidades, tanto teóricas quanto institucionais. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A interdisciplinaridade, quando concebida como reorganização curricular, rompe com o modelo disciplinar e cria novos campos autônomos de saber, tornando desnecessária a mediação epistemológica entre as áreas tradicionais do conhecimento escolar.

B

As metodologias ativas, ao proporem o protagonismo do aluno, eliminam a centralidade do professor como mediador, pois a aprendizagem se realiza por processos autônomos de interação entre pares, dispensando intervenção intencional docente.

C

As correntes pedagógicas críticas reconhecem que o currículo não é neutro e que sua função é também política e cultural, implicando que a promoção da participação ativa do aluno deve estar vinculada à problematização das condições sociais de produção do conhecimento.

D

A transversalidade curricular deve ser entendida como inserção de temas contemporâneos no currículo, de modo suplementar, sem alterar a lógica disciplinar existente, já que sua função principal é oferecer atualizações pontuais em relação a conteúdos tradicionais.

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Q3655209

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q3655209 Pedagogia

A legislação educacional brasileira estabelece um arcabouço normativo que assegura direitos fundamentais aos alunos e orienta a prática docente, integrando-se em um sistema jurídico que busca garantir a universalização, inclusão e qualidade do ensino. Considerando as leis nº 9.394/96 (LDB), nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente), nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação), nº 10.098/94 (Acessibilidade) e nº 10.436/02 (Língua Brasileira de Sinais − Libras), analise as seguintes afirmativas:
I.A LDB, ao estabelecer a educação básica obrigatória e gratuita, determina a oferta de atendimento especializado para alunos com deficiência, integrando-se com dispositivos legais posteriores, como a Lei nº 10.098/94 e a Lei nº 10.436/02, que asseguram acessibilidade física e comunicacional para a efetivação do direito à educação inclusiva.
II.O Estatuto da Criança e do Adolescente, além de garantir o direito à educação, prioriza a proteção integral do menor, incluindo o dever estatal e familiar de garantir acesso ao ensino, assim como regula a participação dos estudantes em processos decisórios e disciplinares nas escolas.
III.O Plano Nacional de Educação, embora disponha metas de ampliação do acesso e da qualidade da educação, não prevê mecanismos de responsabilização jurídica para entes federativos em caso de descumprimento das metas, tratando as diretrizes como orientações de caráter meramente indicativo.
IV.A Lei nº 10.436/02 promove a obrigatoriedade do ensino de Libras em todas as escolas públicas e privadas, assegurando sua utilização como língua principal de comunicação e meio oficial de instrução para alunos surdos, vedando qualquer tipo de substituição por outras formas de canais auditivos ou orais.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I, II e IV, apenas.

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Q3655208

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q3655208 Pedagogia

O planejamento escolar e curricular, na perspectiva crítica, não se restringe à prescrição de conteúdos, mas se constitui como prática política, ética e epistemológica, em que se articulam planos de ensino, projetos pedagógicos e processos de avaliação. A organização curricular deve contemplar interdisciplinaridade, diversidade de contextos e avaliação formativa, em diálogo com as demandas sociais. Considerando esse quadro, assinale a alternativa correta.

A

A elaboração de planos de ensino centrados exclusivamente em competências e habilidades garante maior objetividade e eficiência pedagógica, pois desloca o foco dos conteúdos tradicionais para práticas neutras de desenvolvimento cognitivo.

B

O planejamento coletivo, embora se apresente como prática democrática, pode esvaziar-se em reuniões burocráticas se não estiver vinculado a um projeto político-pedagógico crítico, o que o reduz a um exercício formalista sem repercussão efetiva na prática docente.

C

A avaliação contínua, ao se articular ao planejamento, deve assegurar a objetividade dos resultados por meio de instrumentos padronizados, pois a subjetividade do professor compromete a legitimidade da aferição do desempenho dos alunos em perspectiva formativa.

D

A interdisciplinaridade no currículo consiste em organizar os conteúdos de forma integrada, mas sem alterar a lógica disciplinar, pois sua função é facilitar a aprendizagem sem interferir nas fronteiras epistemológicas entre áreas de conhecimento distintas.

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Q3655207

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q3655207 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define aprendizagens essenciais, estruturadas em competências e habilidades, e que deve orientar a construção curricular em todo o território nacional. No entanto, sua aplicação demanda negociações interpretativas e pedagógicas, atravessando tensões entre uniformização e diversidade, prescrição e autonomia. Considerando os desafios da implementação da BNCC, assinale a alternativa correta.

A

A ênfase nas competências na BNCC desloca a função social da escola da transmissão de saberes disciplinares para o desenvolvimento de disposições socioemocionais, o que, embora não exclua conteúdos, redefine-os como instrumentos secundários para a formação integral.

B

O alinhamento pedagógico à BNCC não pode ser compreendido como transposição mecânica das habilidades previstas, mas como processo de recontextualização curricular, no qual a escola interpreta as diretrizes em diálogo com demandas sociais, culturais e epistemológicas de seu território.

C

A BNCC, ao instituir competências gerais e específicas, estabelece um núcleo regulatório que busca padronizar aprendizagens, o que implica aceitar que a autonomia curricular das escolas se torne relativa e restrita, já que a equidade depende de parâmetros nacionais uniformes.

D

A vinculação entre BNCC e Projeto Político-Pedagógico (PPP) é assimétrica, pois o caráter normativo nacional da BNCC obriga o PPP a se adequar integralmente às suas diretrizes, funcionando este mais como veículo de aplicação do que como documento de afirmação da identidade escolar.

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Q3655206

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q3655206 Pedagogia

A educação inclusiva, enquanto princípio orientador da política educacional contemporânea, exige mais do que o acesso físico dos alunos às instituições escolares. Ela implica revisão curricular, reorganização institucional e transformação de concepções pedagógicas. Considerando os fundamentos da inclusão pode-se afirmar que:

A

O Atendimento Educacional Especializado (AEE), previsto em legislação específica, constitui modalidade paralela ao ensino comum, funcionando como substituto parcial do currículo regular, já que a plena integração poderia comprometer a progressão dos demais alunos.

B

A adaptação curricular, na perspectiva inclusiva, deve ser entendida como flexibilização didática que preserve a complexidade do conhecimento, reconhecendo que a equidade não se constrói pela redução de conteúdos, mas pela diversificação de estratégias e recursos pedagógicos.

C

A noção de diferença, no campo da educação inclusiva, deve ser compreendida como lacuna a ser superada por meio de compensações metodológicas, de modo que os estudantes com necessidades especiais possam aproximar-se gradualmente do padrão esperado de normalidade escolar.

D

As políticas de inclusão cumprem sua função ao garantir igualdade de acesso às instituições escolares, cabendo ao professor, em caráter individual, o ônus de construir práticas que assegurem a permanência e o desenvolvimento dos alunos com deficiência.

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Q3655205

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q3655205 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é concebido como um processo de construção coletiva que orienta a identidade institucional da escola, articulando dimensões administrativas, curriculares e sociais. Para além de um documento formal, ele deve ser espaço de negociação de sentidos e de reflexão crítica sobre a função social da educação. Considerando tais pressupostos, assinale a alternativa correta.

A

O PPP, ao ser entendido como processo dinâmico, não se reduz à definição de metas pedagógicas, mas implica compreender o desenvolvimento integral do aluno como horizonte, articulando currículo, práticas democráticas, políticas inclusivas e vínculos éticos com a comunidade.

B

O caráter pedagógico do PPP está em organizar o trabalho docente em torno da seleção e sequenciamento de conteúdos, sendo os aspectos sociais e culturais periféricos, pois sua incorporação tende a enfraquecer a objetividade do planejamento escolar.

C

O planejamento pedagógico derivado do PPP precisa ser flexível, incorporando diagnósticos contínuos da realidade escolar e das demandas dos alunos para adequar os objetivos, conteúdos e estratégias, reafirmando a escola enquanto espaço de reprodução de conhecimentos culturais.

D

O PPP deve assegurar a padronização das práticas escolares, garantindo que todas as instituições sigam diretrizes uniformes de planejamento pedagógico, o que fortalece a coesão do sistema educacional e evita discrepâncias entre diferentes contextos socioculturais.

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Q3654719

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 |

Q3654719 Pedagogia

Qual alternativa não é correta, segundo o Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034)?

A

A construção do Currículo Municipal é uma obrigação dos municípios, conforme dispõe a legislação educacional brasileira. Os documentos federais e estaduais constituem referenciais fundamentais, para a garantia da coesão do sistema nacional de educação, mas cabe a cada município brasileiro, em sua identidade e diversidade, definir, escolher, expressar e reger seu currículo, a partir das coordenadas que lhe dão referencialidade.

B

Educação Infantil é uma estrutura interna ao tempo social infância, ou seja, é uma das estratégias para assegurar o direito que crianças pequenas têm de usufruir uma experiência em comum entre si, que deve ser pensada como um modo concreto de garantir direitos conquistados com base no reconhecimento de que elas, as crianças, têm direitos próprios e não somente aqueles derivados da malha jurídica que protege seus familiares e responsáveis.

C

A essência de um currículo baseado nos campos de experiência se constitui apenas por meio de observações diárias, registros, interpretações e diálogos constantes acerca do planejamento, mas sobretudo, com as experiências vivenciadas pelas crianças na instituição escolar e na esfera social.

D

A Sociologia Contemporânea reconhece que vivemos hoje uma profunda transformação nas relações parentais basilares, que são as expressões para designar as formas de vivências, coletivas e grupais, no núcleo primordial de nosso viver, denominados como “famílias”. As famílias estão em processo de ampla transformação, em todas as sociedades e culturas.

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Q3654718

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 |

Q3654718 Pedagogia

À luz da LDB, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e assinale a alternativa correspondente.

( ) Os sistemas de ensino, em regime de colaboração, desenvolverão programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos estudantes surdos, surdocegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas.
( ) A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação intercultural às comunidades indígenas, desenvolvendo programas integrados de ensino e pesquisa.
( ) A Educação a Distância gozará de tratamento diferenciado, que incluirá custos de transmissão reduzidos em canais comerciais de radiodifusão sonora e de sons e imagens, em outros meios de comunicação que sejam explorados mediante autorização, concessão ou permissão do poder público.

A

F – V – V.

B

V – F – V.

C

V – V – F.

D

V – V – V.

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Q3654717

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 |

Q3654717 Pedagogia

“Um olhar atento sobre os últimos dados educacionais do Brasil e do mundo revela um panorama de crise global de aprendizagem na Educação Básica, seriamente agravada pela pandemia de covid-19. Sem dúvida, os efeitos negativos dessa crise aprofundaram as desigualdades educacionais e terão repercussões duradouras caso não sejam enfrentados por meio de iniciativas pedagógicas capazes de promover a recomposição e a garantia dos direitos de aprendizagem [...]”.
BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Guia para Implementação da Recomposição das Aprendizagens. Brasília, DF: MEC, 2024. Considerando-se esse Guia, leia os itens e aponte a alternativa que faz afirmação verdadeira.

I- Diante do cenário de defasagem de aprendizagem que aprofunda a desigualdade de aprendizagem entre os(as) estudantes nas redes públicas de ensino, a progressão das habilidades e o avanço nos conhecimentos conforme previstos nos referenciais curriculares, construídos em regime de colaboração entre 2018 e 2020 pelas redes públicas estaduais e municipais, ficaram comprometidos, impactando as trajetórias escolares e, em especial, a permanência dos(as) estudantes na escola, bem como a aprendizagem do que era esperado em cada etapa.
II- É a partir da reorganização curricular, materializada em um referencial curricular com habilidades cuidadosamente selecionadas, que se inicia o planejamento das ações pedagógicas para a recomposição das aprendizagens, bem como o planejamento dos momentos formativos para coordenadores(as) pedagógicos(as) e professores(as) para que compreendam como organizar todas as ações que permitirão aos(às) estudantes avançarem e terem sucesso com as aprendizagens.
III- Os materiais didáticos constituem um aporte fundamental ao trabalho desenvolvido em sala de aula, por isso precisam estar devidamente organizados e alinhados às aprendizagens estabelecidas no referencial curricular reorganizado e com as metodologias planejadas para recompor as aprendizagens para que funcione como ferramenta potente na promoção do desenvolvimento das habilidades prioritárias e do desenvolvimento integral dos(as) estudantes.

A

Os itens I, II e III são corretos.

B

Somente os itens I e III são corretos.

C

Somente os itens II e III são corretos.

D

Somente o item II é correto.

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Q3654716

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 |

Q3654716 Direitos Humanos

O art. 7º, das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, diz: A inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da Educação Básica e da Educação Superior poderá ocorrer das seguintes formas:

I- Pela transversalidade, por meio de temas relacionados aos Direitos Humanos e tratados interdisciplinarmente.
II- Como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo escolar.
III- De maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade.
IV- No orientar a formação inicial e continuada de todos(as) os(as) profissionais da educação, sendo componente curricular obrigatório nos cursos.

Qual item não faz parte do art. 7º, das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos?

A

III.

B

II.

C

I.

D

IV.

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Q3654715

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 |

Q3654715 Pedagogia

Analise as assertivas, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular e indique a alternativa correta.

I- A BNCC propõe a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.
II- O conceito de Educação Integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea.
III- A BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.

Sobre as assertivas podemos afirmar que:

A

Todas são verdadeiras.

B

Apenas I e III são verdadeiras.

C

Apenas I é verdadeira.

D

Apenas II e III são verdadeiras.

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Q3654709

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654709 Literatura

Sobre os comentários do romance Casa de Pensão, de Aluísio Azevedo, leia os itens, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa adequada.

( ) Amâncio pensa conseguir no Rio de Janeiro, em oposição à vida que levava no Maranhão, a liberdade que nunca teve para, então, realizar suas fantasias de aventuras amorosas e diversão.
( ) Quando Amâncio vai visitar João Coqueiro pela primeira vez, já não apresenta o mesmo aspecto provinciano. Essa modificação se deve ao novo ambiente em que ele está vivendo, a influência dos costumes da Metrópole.
( ) O meio, no qual Amâncio foi criado e as relações mantidas durante sua infância e adolescência são importantes para caracterizá-lo posteriormente. Ele recebeu influências do pai, da mãe, do Professor Pires e da avó.
( ) A transformação do personagem em objeto fica bem clara, quando aparecem as bengalas e chapéus a Amâncio, isto é, quando a moda passa a consumir o novo “ídolo.”

A

V – V – V – V.

B

V – V – F – V.

C

V – V – V – F.

D

F – V – V – V.

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Q3654707

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654707 Português

Quanto à correta ortografia, assinale a alternativa onde todas as palavras são grafadas pertinentemente.

A

Xingar, litíjio.

B

Girau, lisongear.

C

Alisador, expansão.

D

Rebaixar, impijem.

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Q3654706

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654706 Português

Indique a alternativa em que as palavras são acentuadas graficamente, segundo a mesma regra.

A

Invés, dá.

B

Ré, ginástica.

C

Júpiter, café.

D

Incrível, útil.

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Q3654705

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654705 Português

Tratando-se de concordância verbal, marque a alternativa incorreta.

A

Ofenderam-se o jogador e o árbitro.

B

Tu e teus irmãos tomareis a decisão.

C

Drummond ou Bandeira representa a essência da Poesia Brasileira.

D

Pais e filhos devem conversar com frequência.

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Q3654704

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654704 Português

Aludindo-se ao uso ou não do sinal grave indicativo de crase, identifique a alternativa indevida.

A

Caminhava passo a passo.

B

Às vezes, venho aqui.

C

Isso não interessa a ninguém.

D

Disponho-me à colaborar.

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Q3654703

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654703 Português

Mencionando-se os porquês, marque a alternativa incorreta.

A

Por que você agiu daquela maneira?

B

Ainda não terminou? Por quê?

C

Dê-me ao menos um porquê para sua atitude.

D

Estas são as reivindicações porque estamos lutando.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q3654702

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654702 Português

Falando-se de versificação, leia os itens e assinale a alternativa correta.

I- Quanto às combinações as rimas podem ser emparelhadas, alternadas ou cruzadas, interpoladas ou opostas, mistas.
II- Quanto à posição do acento tônico as rimas podem ser agudas ou masculinas, graves ou femininas, esdrúxulas.
III- Quanto à coincidência de sons as rimas podem ser perfeita, soante ou consoante; rima imperfeita, toante ou assonante.
IV- Quanto ao valor as rimas podem ser pobres; ricas; raras; preciosas.

A

Apenas os itens I e IV estão corretos.

B

Apenas os itens II e III estão corretos.

C

Todos os itens estão corretos.

D

Apenas os itens I e III estão corretos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3654701

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654701 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à próxima questão.

Ronda. (Paulo Vanzolini).

De noite eu rondo a cidade

A te procurar sem encontrar.

No meio de olhares espio,

Em todos os bares

Você não está...

Volto pra casa abatida,

Desencantada da vida.

O sonho alegria me dá:

Nele você está.

Ah, se eu tivesse

Quem bem me quisesse,

Esse alguém me diria:

"Desiste, esta busca é inútil".

Eu não desistia,

Porém, com perfeita paciência

Volto a te buscar.

Hei de encontrar

Bebendo com outras mulheres,

Rolando um dadinho,

Jogando bilhar

E neste dia, então,

Vai dar na primeira edição:

Cena de sangue num bar

Da Avenida São João.

No trecho, (E neste dia, então, vai dar na primeira edição: cena de sangue num bar da Avenida São João), temos uma oração:

A

Coordenada sindética aditiva.

B

Coordenada sindética conclusiva.

C

Coordenada assindética.

D

Coordenada sindética explicativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

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Q3654700

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Sociologia - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - História - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 | MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 3 |

Q3654700 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à próxima questão.

Ronda. (Paulo Vanzolini).

De noite eu rondo a cidade

A te procurar sem encontrar.

No meio de olhares espio,

Em todos os bares

Você não está...

Volto pra casa abatida,

Desencantada da vida.

O sonho alegria me dá:

Nele você está.

Ah, se eu tivesse

Quem bem me quisesse,

Esse alguém me diria:

"Desiste, esta busca é inútil".

Eu não desistia,

Porém, com perfeita paciência

Volto a te buscar.

Hei de encontrar

Bebendo com outras mulheres,

Rolando um dadinho,

Jogando bilhar

E neste dia, então,

Vai dar na primeira edição:

Cena de sangue num bar

Da Avenida São João.

De acordo com a leitura do texto, assinale a alternativa incorreta.

A

Durante a noite, o eu poético ronda a cidade, procurando o ser amado até encontrá-lo e juntos voltam para casa.

B

Pela leitura do texto, a mulher procura em todos os bares e não encontra o ser amado.

C

O eu lírico com perfeita paciência volta a buscar o ser amado até encontra-lo, bebendo com outras mulheres, rolando dadinho, jogando bilhar.

D

Depois de procurar pelo homem amado e não achar, a mulher volta para casa abatida, desencantada da vida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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