Tomando por base os princípios da teoria de Piaget,
correlacione corretamente os estágios do desenvolvimento
cognitivo com suas respectivas características, numerando os
parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:
1. Sensório-motor (0-2 anos);
2. Pré-operatório (2-7 anos);
3. Operatório concreto (7-11 anos);
4. Operatório formal (a partir de 11 anos).
( ) Desenvolvimento do pensamento abstrato e hipotético,
permitindo que a criança faça raciocínios complexos e
pense em possibilidades futuras.
( ) Capacidade de pensar logicamente sobre eventos
concretos, solucionando problemas práticos e
compreendendo relações causais.
( ) Exploração do mundo por meio dos sentidos e
movimentos, sendo essencial para a construção da
noção de permanência do objeto.
( ) Desenvolvimento da linguagem e do pensamento
simbólico, com predominância do egocentrismo e
dificuldades na perspectiva dos outros.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

Question

Tomando por base os princípios da teoria de Piaget,
correlacione corretamente os estágios do desenvolvimento
cognitivo com suas respectivas características, numerando os
parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:
1. Sensório-motor (0-2 anos);
2. Pré-operatório (2-7 anos);
3. Operatório concreto (7-11 anos);
4. Operatório formal (a partir de 11 anos).
( ) Desenvolvimento do pensamento abstrato e hipotético,
permitindo que a criança faça raciocínios complexos e
pense em possibilidades futuras.
( ) Capacidade de pensar logicamente sobre eventos
concretos, solucionando problemas práticos e
compreendendo relações causais.
( ) Exploração do mundo por meio dos sentidos e
movimentos, sendo essencial para a construção da
noção de permanência do objeto.
( ) Desenvolvimento da linguagem e do pensamento
simbólico, com predominância do egocentrismo e
dificuldades na perspectiva dos outros.
A sequência correta, de cima para baixo, é: Alternativa A: 1, 4, 3, 2.  Ou Alternativa B: 2, 3, 1, 4.  Ou Alternativa C: 1, 2, 4, 3. Ou Alternativa D: 3, 4, 2, 1.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] 3, 4, 2, 1. Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, em cada enunciado, o estágio piagetiano correspondente e verificar se a sequência obtida aparecia entre as alternativas. A correspondência teórica leva a 4, 3, 1, 2, o que não coincide com o gabarito oficial.Tema central: Estágios de PiagetAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui o primeiro enunciado ao estágio 1, mas pensamento abstrato e hipotético é critério do operatório formal, isto é, estágio 4, não do sensório-motor.BErradaEstá errada porque troca características centrais: põe o pensamento abstrato e hipotético no pré-operatório e desloca linguagem simbólica com egocentrismo para o operatório formal. Pela base, o correto é 4 para o primeiro enunciado e 2 para o quarto.CErradaEstá errada porque também começa com vinculação incompatível: coloca pensamento abstrato e hipotético no sensório-motor. Além disso, não respeita o vínculo do terceiro enunciado com o estágio 1, referente à permanência do objeto.DCertaPela BASE DE DECISÃO, o gabarito oficial é D. Contudo, a própria base registra que, confrontando as descrições com a teoria de Piaget, a sequência correta seria 4, 3, 1, 2: operatório formal para pensamento abstrato e hipotético; operatório concreto para lógica aplicada a eventos concretos; sensório-motor para exploração por sentidos e movimentos com permanência do objeto; e pré-operatório para linguagem, pensamento simbólico e egocentrismo. Assim, D é apenas o gabarito oficial informado, mas é incompatível com a teoria tal como formulada no enunciado.Pegadinha da questãoTrocar os estágios 3 e 4, deslocar permanência do objeto para um estágio posterior e aceitar o gabarito oficial sem conferir a correspondência teórica.Dica para questões semelhantesIdentifique primeiro os marcadores exclusivos de cada estágio: permanência do objeto, egocentrismo simbólico, lógica concreta e pensamento hipotético-abstrato.Em questões de correspondência, resolva item a item antes de olhar as alternativas; isso mostra rapidamente quando nenhuma sequência coincide com a teoria.Se a alternativa oficial contrariar todos os vínculos centrais previstos pela teoria cobrada, registre a inconsistência material entre gabarito e conteúdo.

Tomando por base os princípios da teoria de Piaget, correla...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas