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Q3677358
Literatura
Poesia urbana, poesia marginal, poesia de rua são expressões usadas para definir a poética de Miró da
Muribeca. Na produção literária desse autor, predominam características como
Q3677357
Literatura
Texto associado
Analise o poema reproduzido a seguir.
Rondó dos cavalinhos
(Manuel Bandeira)
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
Tua beleza, Esmeralda,
Acabou me enlouquecendo.
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
O sol tão claro lá fora,
E em minh’alma - anoitecendo!
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
Alfonso Reyes partindo,
E tanta gente ficando...
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
A Itália falando grosso,
A Europa se avacalhando...
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
O Brasil politicando,
Nossa! A poesia morrendo...
O sol tão claro lá fora,
O sol tão claro, Esmeralda,
E em minh’alma - anoitecendo!
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Record, s. d. (Mestres da literatura brasileira e portuguesa). (p. 161-162).
O poema “Rondó dos cavalinhos” faz parte da obra Estrela da manhã, publicada por Manuel Bandeira, em
1936. Nesse poema, observa-se
Q3677356
Português
Texto associado
O poeta Paulo Leminski, habitualmente, é visualizado como um representante da tendência contemporânea da
poesia marginal. No entanto, além de se filiar a essa estética, Leminski transitou por outros movimentos como
a poesia concreta e o tropicalismo. Esse último movimento firmou uma forte relação do artista curitibano com a
música popular brasileira. Em decorrência disso, Leminski compôs diversas canções que hoje fazem parte do
repertório de artistas conhecidos da MPB. Na música, um dos principais parceiros de Leminski foi o compositor
Moraes Moreira. Juntos, eles compuseram a canção Pernambuco “meu”, lançada no álbum de Moraes Moreira
Coisa acesa, de 1982, e reproduzida a seguir.
Pernambuco “meu”
(Paulo Leminski)
Um frevo em ré
Pra deixar você fora de si
Não tem
Frevo de fé
Como lá, feito lá em Recife
Ninguém
Cidade velha e bonita
Assim já nem há
Já tá pra lá
Bem pra lá de maduro
O araçá
O que é que há meu bem
O que haverá não sei
Essa é a lei
Virá, virá
Repouso em ré
Nessa pauta e por falta
De assunto escrevo
Oh, minha Dora me adora
Dorinha, rainha do frevo
Um frevo em fá
Bem falado pra ser
Chamuscado ao Sol
Não tenha dó
Natural sustenido ou bemol
Não tenha dó de mim
Vai ser pior assim
Não tenha dó de mim
Vai ser pior assim
Não tenha dó
Vai ser pior
Pernambuco, eu te quero
Não me deixe maluco
Pernambuco, eu espero
Que eu nunca fique caduco
Disponível em: https://open.spotify.com/intlpt/track/6704THmXZvRbxVI8u3K1o1?si=c417125d8e0a430a. Acesso em: 20 ago. 2025.
Na letra da canção Pernambuco “meu”, observa-se que
Q3677355
Literatura
Do ponto de vista estilístico, as produções literárias de Graciliano Ramos e de Guimarães Rosa são
relacionadas, respectivamente, ao trabalho estético de
Q3677354
Literatura
Em sua obra Formação da literatura brasileira: momentos decisivos (1959), Antonio Candido utiliza um método
histórico/sociológico para compreender a relação entre obras, autores e público a fim de constituir a ideia de
um sistema literário no Brasil. Considerando essa perspectiva, é correto afirmar:
Q3677353
Português
Texto associado
Considere o poema reproduzido a seguir.
DESCREVE O QUE ERA REALMENTE NAQUELLE TEMPO A CIDADE DA BAHIA DE MAIS ENREDADA POR MENOS CONFUSA.
(Gregório de Matos)
A cada canto um grande conselheiro,
Que nos quer governar a cabana, e vinha,
Não sabem governar sua cozinha,
E podem governar o mundo inteiro.
Em cada porta um frequentado olheiro,
Que a vida do vizinho, e da vizinha
Pesquisa, escuta, espreita, e esquadrinha,
Para a levar à Praça, e ao Terreiro.
Muitos Mulatos desavergonhados,
Trazidos pelos pés os homens nobres,
Posta nas palmas toda a picardia.
Estupendas usuras nos mercados,
Todos, os que não furtam, muito pobres,
E eis aqui a cidade da Bahia.
MATOS, Gregório de. Crônica do viver baiano seiscentista – obra poética completa (volume 1). Organização: James Amado. 4. ed.,
Rio de Janeiro: Record, 1999. (p. 33).
Nesse poema, entre os aspectos da sociedade baiana do século XVII satirizados por Gregório de Matos,
Q3677352
Literatura
Texto associado
Leia os poemas reproduzidos a seguir.
Canção do exílio
(Gonçalves Dias)
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
DIAS, Gonçalves. Poesia. Coleção "Nossos Clássicos". São Paulo: Agir, 1969.
Canção do exílio
(Murilo Mendes)
Minha terra tem macieiras da Califórnia
onde cantam gaturamos de Veneza.
Os poetas da minha terra
são pretos que vivem em torres de ametista,
os sargentos do exército são monistas, cubistas,
os filósofos são polacos vendendo a prestações.
A gente não pode dormir
com os oradores e os pernilongos.
Os sururus em família têm por testemunha a Gioconda.
Eu morro sufocado
em terra estrangeira.
Nossas flores são mais bonitas
nossas frutas mais gostosas
mas custam cem mil réis a dúzia.
Ai quem me dera chupar uma carambola de verdade
e ouvir um sabiá com certidão de idade!
MENDES, Murilo. Poesia completa e prosa. org. por l. Stegagno Picchio. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994.
Em relação à discussão sobre nacionalismo literário,
Q3677351
Português
Considere o excerto reproduzido a seguir.
É oportuno lembrar que[1], de todos os componentes dos currículos das escolas de ensino médio, foram os textos destinados ao ensino de língua portuguesa os que[2] mais sofreram com a onda novidadeira, introduzindo, além da doutrina discutível, figuras e desenhos coloridos tão extemporâneos e desajustados, que[3] aviltaram o tradicionalismo e insultaram a dignidade porque sempre se pautaram os textos escolares entre nós. A comparação entre um livro de ensino de língua portuguesa e outro para ensino de matemática, da história ou da geografia quase nos leva a retirar o primeiro da linha do que[4] se costuma chamar compêndio didático, para incluí-lo no rol dos antigos e coloridos Almanaques do Capivarol, esquecido produto farmacêutico. Muito lucrariam os alunos se esses produtos de uma pretendida revolução educacional guardassem a dignidade e a soma de boas informações que[5] caracterizaram o Almanaque Garnier, por exemplo.
Em relação aos elementos coesivos numerados e em destaque, é correto afirmar:
Q3677350
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
Uma contrafábula
(Jô Soares)
Passava certo dia uma raposa perto de uma videira. Apesar de normalmente nunca se alimentar de
uvas, pois se trata de um animal carnívoro e não vegetariano, sua atenção foi chamada pela beleza dos cachos
que reluziam ao sol. Fenômeno estranhíssimo, uma vez que, geralmente, toda fruta cultivada é revestida por
uma fina camada protetora de inseticida e dificilmente pode refletir a luz solar com tal intensidade.
Sendo curiosa e matreira, como toda raposa matreira e curiosa, aproximou-se para melhor observar a
videira. Os cachos estavam colocados muito acima de sua cabeça, e o animal (sem insulto) não teve
oportunidade de prová-los, mas, sendo grande conhecedor de frutas, bastou-lhe um olhar para perceber que as
uvas não estavam maduras.
— Estão verdes — disse a raposa, deixando estupefatos dois coelhos que estavam ali perto e que
nunca tinham visto uma raposa falar. Seu comentário foi ainda mais espantoso, uma vez que as uvas não eram
do tipo moscatel e sim pequenininhas e pretas, podendo facilmente ser confundidas, à primeira vista, com
jabuticabas. Note-se por este pequeno detalhe o profundo conhecimento que a raposa tinha de uvas, ao
afirmar com convicção que apesar de pretas, elas eram verdes. Dito isto, afastou-se daquele local.
Horas depois, passa em frente à mesma videira outra Canis vulpes (nome mais sofisticado do mesmo
bicho), mais alta do que a primeira. Sua cabeça alcança os cachos e ela os devora avidamente. No dia
seguinte ao frutífero festim, o pobre bicho acorda com lancinantes dores estomacais. Seu veterinário, chamado
imediatamente, diagnostica uma intoxicação provocada por farta ingestão de uvas verdes.
MORAL: Nem todas as raposas são despeitadas.
SOARES. Jô. O astronauta sem regime. São Paulo: Círculo do Livro, 2013.
Em relação ao título do texto, é correto afirmar:
Q3677349
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
Uma contrafábula
(Jô Soares)
Passava certo dia uma raposa perto de uma videira. Apesar de normalmente nunca se alimentar de
uvas, pois se trata de um animal carnívoro e não vegetariano, sua atenção foi chamada pela beleza dos cachos
que reluziam ao sol. Fenômeno estranhíssimo, uma vez que, geralmente, toda fruta cultivada é revestida por
uma fina camada protetora de inseticida e dificilmente pode refletir a luz solar com tal intensidade.
Sendo curiosa e matreira, como toda raposa matreira e curiosa, aproximou-se para melhor observar a
videira. Os cachos estavam colocados muito acima de sua cabeça, e o animal (sem insulto) não teve
oportunidade de prová-los, mas, sendo grande conhecedor de frutas, bastou-lhe um olhar para perceber que as
uvas não estavam maduras.
— Estão verdes — disse a raposa, deixando estupefatos dois coelhos que estavam ali perto e que
nunca tinham visto uma raposa falar. Seu comentário foi ainda mais espantoso, uma vez que as uvas não eram
do tipo moscatel e sim pequenininhas e pretas, podendo facilmente ser confundidas, à primeira vista, com
jabuticabas. Note-se por este pequeno detalhe o profundo conhecimento que a raposa tinha de uvas, ao
afirmar com convicção que apesar de pretas, elas eram verdes. Dito isto, afastou-se daquele local.
Horas depois, passa em frente à mesma videira outra Canis vulpes (nome mais sofisticado do mesmo
bicho), mais alta do que a primeira. Sua cabeça alcança os cachos e ela os devora avidamente. No dia
seguinte ao frutífero festim, o pobre bicho acorda com lancinantes dores estomacais. Seu veterinário, chamado
imediatamente, diagnostica uma intoxicação provocada por farta ingestão de uvas verdes.
MORAL: Nem todas as raposas são despeitadas.
SOARES. Jô. O astronauta sem regime. São Paulo: Círculo do Livro, 2013.
Considere o excerto reproduzido a seguir.
Os cachos estavam colocados muito acima de sua cabeça,[1º] e o animal (sem insulto) não teve oportunidade de prová-los,[2º] mas,[3º] sendo grande conhecedor de frutas,[4º] bastou-lhe um olhar para perceber que as uvas não estavam maduras.
Em relação às vírgulas presentes no período, é correto afirmar:
Q3677348
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
Uma contrafábula
(Jô Soares)
Passava certo dia uma raposa perto de uma videira. Apesar de normalmente nunca se alimentar de
uvas, pois se trata de um animal carnívoro e não vegetariano, sua atenção foi chamada pela beleza dos cachos
que reluziam ao sol. Fenômeno estranhíssimo, uma vez que, geralmente, toda fruta cultivada é revestida por
uma fina camada protetora de inseticida e dificilmente pode refletir a luz solar com tal intensidade.
Sendo curiosa e matreira, como toda raposa matreira e curiosa, aproximou-se para melhor observar a
videira. Os cachos estavam colocados muito acima de sua cabeça, e o animal (sem insulto) não teve
oportunidade de prová-los, mas, sendo grande conhecedor de frutas, bastou-lhe um olhar para perceber que as
uvas não estavam maduras.
— Estão verdes — disse a raposa, deixando estupefatos dois coelhos que estavam ali perto e que
nunca tinham visto uma raposa falar. Seu comentário foi ainda mais espantoso, uma vez que as uvas não eram
do tipo moscatel e sim pequenininhas e pretas, podendo facilmente ser confundidas, à primeira vista, com
jabuticabas. Note-se por este pequeno detalhe o profundo conhecimento que a raposa tinha de uvas, ao
afirmar com convicção que apesar de pretas, elas eram verdes. Dito isto, afastou-se daquele local.
Horas depois, passa em frente à mesma videira outra Canis vulpes (nome mais sofisticado do mesmo
bicho), mais alta do que a primeira. Sua cabeça alcança os cachos e ela os devora avidamente. No dia
seguinte ao frutífero festim, o pobre bicho acorda com lancinantes dores estomacais. Seu veterinário, chamado
imediatamente, diagnostica uma intoxicação provocada por farta ingestão de uvas verdes.
MORAL: Nem todas as raposas são despeitadas.
SOARES. Jô. O astronauta sem regime. São Paulo: Círculo do Livro, 2013.
Em se mudando o tempo verbal do último parágrafo para o
Q3677347
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
Uma contrafábula
(Jô Soares)
Passava certo dia uma raposa perto de uma videira. Apesar de normalmente nunca se alimentar de
uvas, pois se trata de um animal carnívoro e não vegetariano, sua atenção foi chamada pela beleza dos cachos
que reluziam ao sol. Fenômeno estranhíssimo, uma vez que, geralmente, toda fruta cultivada é revestida por
uma fina camada protetora de inseticida e dificilmente pode refletir a luz solar com tal intensidade.
Sendo curiosa e matreira, como toda raposa matreira e curiosa, aproximou-se para melhor observar a
videira. Os cachos estavam colocados muito acima de sua cabeça, e o animal (sem insulto) não teve
oportunidade de prová-los, mas, sendo grande conhecedor de frutas, bastou-lhe um olhar para perceber que as
uvas não estavam maduras.
— Estão verdes — disse a raposa, deixando estupefatos dois coelhos que estavam ali perto e que
nunca tinham visto uma raposa falar. Seu comentário foi ainda mais espantoso, uma vez que as uvas não eram
do tipo moscatel e sim pequenininhas e pretas, podendo facilmente ser confundidas, à primeira vista, com
jabuticabas. Note-se por este pequeno detalhe o profundo conhecimento que a raposa tinha de uvas, ao
afirmar com convicção que apesar de pretas, elas eram verdes. Dito isto, afastou-se daquele local.
Horas depois, passa em frente à mesma videira outra Canis vulpes (nome mais sofisticado do mesmo
bicho), mais alta do que a primeira. Sua cabeça alcança os cachos e ela os devora avidamente. No dia
seguinte ao frutífero festim, o pobre bicho acorda com lancinantes dores estomacais. Seu veterinário, chamado
imediatamente, diagnostica uma intoxicação provocada por farta ingestão de uvas verdes.
MORAL: Nem todas as raposas são despeitadas.
SOARES. Jô. O astronauta sem regime. São Paulo: Círculo do Livro, 2013.
Para o leitor depreender a crítica do texto de Jô Soares, é condição imprescindível
Q3677346
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
Uma contrafábula
(Jô Soares)
Passava certo dia uma raposa perto de uma videira. Apesar de normalmente nunca se alimentar de
uvas, pois se trata de um animal carnívoro e não vegetariano, sua atenção foi chamada pela beleza dos cachos
que reluziam ao sol. Fenômeno estranhíssimo, uma vez que, geralmente, toda fruta cultivada é revestida por
uma fina camada protetora de inseticida e dificilmente pode refletir a luz solar com tal intensidade.
Sendo curiosa e matreira, como toda raposa matreira e curiosa, aproximou-se para melhor observar a
videira. Os cachos estavam colocados muito acima de sua cabeça, e o animal (sem insulto) não teve
oportunidade de prová-los, mas, sendo grande conhecedor de frutas, bastou-lhe um olhar para perceber que as
uvas não estavam maduras.
— Estão verdes — disse a raposa, deixando estupefatos dois coelhos que estavam ali perto e que
nunca tinham visto uma raposa falar. Seu comentário foi ainda mais espantoso, uma vez que as uvas não eram
do tipo moscatel e sim pequenininhas e pretas, podendo facilmente ser confundidas, à primeira vista, com
jabuticabas. Note-se por este pequeno detalhe o profundo conhecimento que a raposa tinha de uvas, ao
afirmar com convicção que apesar de pretas, elas eram verdes. Dito isto, afastou-se daquele local.
Horas depois, passa em frente à mesma videira outra Canis vulpes (nome mais sofisticado do mesmo
bicho), mais alta do que a primeira. Sua cabeça alcança os cachos e ela os devora avidamente. No dia
seguinte ao frutífero festim, o pobre bicho acorda com lancinantes dores estomacais. Seu veterinário, chamado
imediatamente, diagnostica uma intoxicação provocada por farta ingestão de uvas verdes.
MORAL: Nem todas as raposas são despeitadas.
SOARES. Jô. O astronauta sem regime. São Paulo: Círculo do Livro, 2013.
Considerando as sequências textuais presentes no texto,
Q3677345
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
Uma contrafábula
(Jô Soares)
Passava certo dia uma raposa perto de uma videira. Apesar de normalmente nunca se alimentar de
uvas, pois se trata de um animal carnívoro e não vegetariano, sua atenção foi chamada pela beleza dos cachos
que reluziam ao sol. Fenômeno estranhíssimo, uma vez que, geralmente, toda fruta cultivada é revestida por
uma fina camada protetora de inseticida e dificilmente pode refletir a luz solar com tal intensidade.
Sendo curiosa e matreira, como toda raposa matreira e curiosa, aproximou-se para melhor observar a
videira. Os cachos estavam colocados muito acima de sua cabeça, e o animal (sem insulto) não teve
oportunidade de prová-los, mas, sendo grande conhecedor de frutas, bastou-lhe um olhar para perceber que as
uvas não estavam maduras.
— Estão verdes — disse a raposa, deixando estupefatos dois coelhos que estavam ali perto e que
nunca tinham visto uma raposa falar. Seu comentário foi ainda mais espantoso, uma vez que as uvas não eram
do tipo moscatel e sim pequenininhas e pretas, podendo facilmente ser confundidas, à primeira vista, com
jabuticabas. Note-se por este pequeno detalhe o profundo conhecimento que a raposa tinha de uvas, ao
afirmar com convicção que apesar de pretas, elas eram verdes. Dito isto, afastou-se daquele local.
Horas depois, passa em frente à mesma videira outra Canis vulpes (nome mais sofisticado do mesmo
bicho), mais alta do que a primeira. Sua cabeça alcança os cachos e ela os devora avidamente. No dia
seguinte ao frutífero festim, o pobre bicho acorda com lancinantes dores estomacais. Seu veterinário, chamado
imediatamente, diagnostica uma intoxicação provocada por farta ingestão de uvas verdes.
MORAL: Nem todas as raposas são despeitadas.
SOARES. Jô. O astronauta sem regime. São Paulo: Círculo do Livro, 2013.
O referente textual “raposa” é objeto discursivo ao longo do texto. Quanto às anáforas que estabelecem a
relação coesiva,
Q3677344
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
(Reginaldo Rossi)
Lembro com muita saudade daquele bailinho
quando a gente dançava bem agarradinho
Onde a gente ia mesmo é pra se abraçar
você com laquê no cabelo e um vestido rodado
E aquelas anáguas com tantos babados
e você se sentava só pra me mostrar
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta aquele broto bonito
ia me abraçar
Quando a orquestra tocava "Besame mucho"
eu lhe apertava e olhava seu busto
Dentro do corpete querendo pular
Eu todo cheiroso a ''Lancaster" e você a "Chanel"
Eu era menino mas fazia o papel
do homem terrível só pra lhe guardar
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta
Contente pra casa eu ia te levar
E ao chegar em tua casa em frente ao portão
um beijo um abraço minha mão tua mão
com medo que o velho pudesse acordar
A pílula já existia mas nem se falava
nos muitos conselhos que tua mãe te dava
Tinha um que dizia: "só depois de casar"
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta aquele corpo bonito ia me abraçar
Disponível em: https://www.vagalume.com.br/reginaldo-rossi/a-raposa-e-as-uvas.html. Acesso em: 22 ago. 2025.
Considerando o plano da expressão, o uso majoritário de verbos flexionados no
Q3677343
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
(Reginaldo Rossi)
Lembro com muita saudade daquele bailinho
quando a gente dançava bem agarradinho
Onde a gente ia mesmo é pra se abraçar
você com laquê no cabelo e um vestido rodado
E aquelas anáguas com tantos babados
e você se sentava só pra me mostrar
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta aquele broto bonito
ia me abraçar
Quando a orquestra tocava "Besame mucho"
eu lhe apertava e olhava seu busto
Dentro do corpete querendo pular
Eu todo cheiroso a ''Lancaster" e você a "Chanel"
Eu era menino mas fazia o papel
do homem terrível só pra lhe guardar
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta
Contente pra casa eu ia te levar
E ao chegar em tua casa em frente ao portão
um beijo um abraço minha mão tua mão
com medo que o velho pudesse acordar
A pílula já existia mas nem se falava
nos muitos conselhos que tua mãe te dava
Tinha um que dizia: "só depois de casar"
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta aquele corpo bonito ia me abraçar
Disponível em: https://www.vagalume.com.br/reginaldo-rossi/a-raposa-e-as-uvas.html. Acesso em: 22 ago. 2025.
Ao utilizar a composição de Reginaldo Rossi, em sala de aula, o professor deve enfatizar que
Q3677342
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
(Reginaldo Rossi)
Lembro com muita saudade daquele bailinho
quando a gente dançava bem agarradinho
Onde a gente ia mesmo é pra se abraçar
você com laquê no cabelo e um vestido rodado
E aquelas anáguas com tantos babados
e você se sentava só pra me mostrar
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta aquele broto bonito
ia me abraçar
Quando a orquestra tocava "Besame mucho"
eu lhe apertava e olhava seu busto
Dentro do corpete querendo pular
Eu todo cheiroso a ''Lancaster" e você a "Chanel"
Eu era menino mas fazia o papel
do homem terrível só pra lhe guardar
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta
Contente pra casa eu ia te levar
E ao chegar em tua casa em frente ao portão
um beijo um abraço minha mão tua mão
com medo que o velho pudesse acordar
A pílula já existia mas nem se falava
nos muitos conselhos que tua mãe te dava
Tinha um que dizia: "só depois de casar"
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta aquele corpo bonito ia me abraçar
Disponível em: https://www.vagalume.com.br/reginaldo-rossi/a-raposa-e-as-uvas.html. Acesso em: 22 ago. 2025.
Considerando o processo de construção de sentidos, o texto, por meio da imitação por
Q3677341
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
(Reginaldo Rossi)
Lembro com muita saudade daquele bailinho
quando a gente dançava bem agarradinho
Onde a gente ia mesmo é pra se abraçar
você com laquê no cabelo e um vestido rodado
E aquelas anáguas com tantos babados
e você se sentava só pra me mostrar
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta aquele broto bonito
ia me abraçar
Quando a orquestra tocava "Besame mucho"
eu lhe apertava e olhava seu busto
Dentro do corpete querendo pular
Eu todo cheiroso a ''Lancaster" e você a "Chanel"
Eu era menino mas fazia o papel
do homem terrível só pra lhe guardar
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta
Contente pra casa eu ia te levar
E ao chegar em tua casa em frente ao portão
um beijo um abraço minha mão tua mão
com medo que o velho pudesse acordar
A pílula já existia mas nem se falava
nos muitos conselhos que tua mãe te dava
Tinha um que dizia: "só depois de casar"
E tudo o que a gente transava
eram três quatro cubas
Eu era a raposa e você era as uvas
eu sempre querendo teu beijo roubar
e por mais que você se esquivasse
Eu tinha certeza que no fim do baile
na minha lambreta aquele corpo bonito ia me abraçar
Disponível em: https://www.vagalume.com.br/reginaldo-rossi/a-raposa-e-as-uvas.html. Acesso em: 22 ago. 2025.
Os afastamentos das convenções da norma-padrão presentes na canção
Q3677340
Português
Texto associado
Para responder à questão, considere o comentário reproduzido a seguir.
O reconhecimento da norma culta real não deve servir de base para um novo tipo de prescrição e
repressão linguísticas. É preciso adotar a posição do convívio democrático e tranquilo entre as formas
tradicionalmente padronizadas e as formas inovadoras já incorporadas à atividade linguística dos falantes
urbanos. Não vamos praticar uma prescrição às avessas: rejeitar as formas tradicionais para aceitar
exclusivamente as inovadoras. Na prática linguística falada e escrita, existe lugar para todas elas. O
importante é abandonar de vez a noção irracional de que as formas inovadoras constituem erros a ser
evitados. É inútil tentar combater supostos “erros” que já se fixaram nas variedades urbanas de prestígio,
inclusive na nossa melhor produção literária desde o Romantismo.
BAGNO, Marcos. Gramática pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial, 2011.
O professor Acraseandro decidiu preparar uma aula sobre a diferença entre o “a” artigo e o “a” preposição e,
em decorrência, discutir sobre o uso do acento indicador de crase. Como texto motivador, entregou aos alunos
a tirinha reproduzida a seguir.
Disponível em: https://cartum.folha.uol.com.br/. Acesso em: 21 ago. 2025.
Na concepção de funcionamento da língua apresentada no comentário que serve de base para esta questão, o professor Acraseandro, ao discutir o uso do “a” artigo e do “a” preposição, partindo da situação apresentada na tirinha, deve
Disponível em: https://cartum.folha.uol.com.br/. Acesso em: 21 ago. 2025. Na concepção de funcionamento da língua apresentada no comentário que serve de base para esta questão, o professor Acraseandro, ao discutir o uso do “a” artigo e do “a” preposição, partindo da situação apresentada na tirinha, deve
Q3677339
Português
Texto associado
Para responder à questão, considere o comentário reproduzido a seguir.
O reconhecimento da norma culta real não deve servir de base para um novo tipo de prescrição e
repressão linguísticas. É preciso adotar a posição do convívio democrático e tranquilo entre as formas
tradicionalmente padronizadas e as formas inovadoras já incorporadas à atividade linguística dos falantes
urbanos. Não vamos praticar uma prescrição às avessas: rejeitar as formas tradicionais para aceitar
exclusivamente as inovadoras. Na prática linguística falada e escrita, existe lugar para todas elas. O
importante é abandonar de vez a noção irracional de que as formas inovadoras constituem erros a ser
evitados. É inútil tentar combater supostos “erros” que já se fixaram nas variedades urbanas de prestígio,
inclusive na nossa melhor produção literária desde o Romantismo.
BAGNO, Marcos. Gramática pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial, 2011.
A professora Pronominália necessitou planejar uma aula sobre os pronomes clíticos o/a/os/as. Em consonância
com o posicionamento explicitado no comentário, a professora deverá
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