Questões de Concurso Comentadas para Professor - Inglês

Q4360893

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Provas: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Assistente Social | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Educador Físico | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Médico (ESF) | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Nutricionista | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor – Matemática | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor – Letras Modernas (Inglês) | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Psicólogo | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Psicopedagogo |

Q4360893 Legislação dos Municípios do Estado da Bahia

De acordo com a Seção I – Da Competência Privativa, do Capítulo IV da Lei Orgânica do Município de Mirante/BA, assinale a alternativa correta.

A

Compete privativamente ao Município organizar e prestar os serviços públicos de interesse local, inclusive o transporte coletivo, considerado serviço essencial.

B

O Município pode apenas fiscalizar o transporte coletivo, sendo a sua organização atribuição exclusiva do Estado.

C

A concessão de licença para exploração de táxis é competência concorrente entre Município e União.

D

O transporte coletivo urbano não se enquadra como serviço público de interesse local.

E

A fixação de pontos de estacionamento de táxis depende de autorização da Assembleia Legislativa Estadual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4360892

Ano: 2025 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Mirante - BA Provas: ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Assistente Social | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Educador Físico | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Médico (ESF) | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Nutricionista | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor – Matemática | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor – Letras Modernas (Inglês) | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Professor | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Psicólogo | ISET - 2025 - Prefeitura de Mirante - BA - Psicopedagogo |

Q4360892 Direito Constitucional

Nos termos da Lei Orgânica do Município de Mirante/BA, acerca da competência privativa do Município, assinale a alternativa correta.

A

Compete privativamente ao Município legislar apenas sobre matérias expressamente delegadas pela União.

B

É competência privativa do Município instituir e arrecadar tributos de sua competência, bem como aplicar suas rendas, observada a obrigatoriedade de prestação de contas.

C

A elaboração do orçamento anual é atribuição exclusiva do Estado, cabendo ao Município apenas sua execução.

D

A criação e a supressão de distritos dependem exclusivamente de lei estadual, sendo vedada a iniciativa municipal.

E

A prestação de serviços públicos locais somente pode ocorrer por meio de concessão, sendo vedada a prestação direta pelo Município.

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Q4176428

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176428 Inglês

Texto associado

Read the text and answer the three following questions

Best Part (feat. H.E.R.)

Daniel Caesar

You don't know, babe

When you hold me

And kiss me slowly

It's the sweetest thing

And it don't change

If I had it my way

You would know that you are

You're the coffee that I need in the morning

You're my sunshine in the rain when it's pouring

Won't you give yourself to me?

Give it all, oh

I just wanna see

I just wanna see how beautiful you are

You know that I see it

I know you're a star

Where you go, I'll follow

No matter how far

If life is a movie

Oh, you're the best part, oh

You're the best part, oh

Best part

It's this sunrise

And those brown eyes, yes

You're the one that I desire

When we wake up

And then we make love

It makes me feel so nice

You're my water when I'm stuck in the desert

You're the Tylenol I take when my head hurts

You're the sunshine on my life

I just wanna see how beautiful you are

You know that I see it

I know you're a star

Where you go, I'll follow

No matter how far

If life is a movie

Then you're the best part, oh

You're the best part, oh

Best part

If you love me, won't you say something?

If you love me, won't you, won't you

If you love me, won't you say something?

If you love me, won't you

Love me, won't yo

Fonte: https://www.letras.mus.br/daniel-caesar/best-part/

Read the statements about the lyrics of “Best Part.”
Mark each one as True (T) or False (F), then choose the correct sequence.

I. ( ) The singer uses metaphors such as “coffee in the morning” and “sunshine in the rain” to express emotional comfort and affection.
II. ( ) When he says “Where you go, I’ll follow,” the singer suggests unconditional commitment to the person he loves.
III. ( ) The lyric “You're the Tylenol I take when my head hurts” is meant to describe the partner as a source of emotional relief.
IV. ( ) The song presents the relationship as fragile and temporary, emphasizing loss and separation.

Choose the correct sequence:

A

T – T – T – F

B

T – F – T – T

C

F – T – F – T

D

T – T – F – F

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Q4176427

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176427 Inglês

Texto associado

Read the text and answer the three following questions

Best Part (feat. H.E.R.)

Daniel Caesar

You don't know, babe

When you hold me

And kiss me slowly

It's the sweetest thing

And it don't change

If I had it my way

You would know that you are

You're the coffee that I need in the morning

You're my sunshine in the rain when it's pouring

Won't you give yourself to me?

Give it all, oh

I just wanna see

I just wanna see how beautiful you are

You know that I see it

I know you're a star

Where you go, I'll follow

No matter how far

If life is a movie

Oh, you're the best part, oh

You're the best part, oh

Best part

It's this sunrise

And those brown eyes, yes

You're the one that I desire

When we wake up

And then we make love

It makes me feel so nice

You're my water when I'm stuck in the desert

You're the Tylenol I take when my head hurts

You're the sunshine on my life

I just wanna see how beautiful you are

You know that I see it

I know you're a star

Where you go, I'll follow

No matter how far

If life is a movie

Then you're the best part, oh

You're the best part, oh

Best part

If you love me, won't you say something?

If you love me, won't you, won't you

If you love me, won't you say something?

If you love me, won't you

Love me, won't yo

Fonte: https://www.letras.mus.br/daniel-caesar/best-part/

In the chorus “If life is a movie / Then you're the best part”, it is correct to interpret that:

A

the singer views life as insignificant compared to the emotional conflicts within the relationship.

B

the partner is portrayed as the highlight of his life story, symbolizing meaning, beauty, and fulfillment.

C

the metaphor suggests that the relationship isfictional and disconnected from reality.

D

the singer believes that life only has value when it follows a predictable narrative.

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Q4176426

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176426 Inglês

Texto associado

Read the text and answer the three following questions

Best Part (feat. H.E.R.)

Daniel Caesar

You don't know, babe

When you hold me

And kiss me slowly

It's the sweetest thing

And it don't change

If I had it my way

You would know that you are

You're the coffee that I need in the morning

You're my sunshine in the rain when it's pouring

Won't you give yourself to me?

Give it all, oh

I just wanna see

I just wanna see how beautiful you are

You know that I see it

I know you're a star

Where you go, I'll follow

No matter how far

If life is a movie

Oh, you're the best part, oh

You're the best part, oh

Best part

It's this sunrise

And those brown eyes, yes

You're the one that I desire

When we wake up

And then we make love

It makes me feel so nice

You're my water when I'm stuck in the desert

You're the Tylenol I take when my head hurts

You're the sunshine on my life

I just wanna see how beautiful you are

You know that I see it

I know you're a star

Where you go, I'll follow

No matter how far

If life is a movie

Then you're the best part, oh

You're the best part, oh

Best part

If you love me, won't you say something?

If you love me, won't you, won't you

If you love me, won't you say something?

If you love me, won't you

Love me, won't yo

Fonte: https://www.letras.mus.br/daniel-caesar/best-part/

In the verses “You're the coffee that I need in the morning / You're my sunshine in the rain when it's pouring”, the singer uses metaphors to express that:

A

the partner is unpredictable like the weather, creating instability in the relationship.

B

the singer depends physically on the partner for daily routines and personal care.

C

the lines represent literal situations in which the partner provides food, drinks, and shelter to him.

D

the partner brings both comfort and emotional stability, acting as a source of energy and clarity in difficult moments.

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Q4176425

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176425 Inglês

MY FATHER, THE ASTRONAUT

If the moon was Europe, my father was an astronaut who died on his
way to the moon.
My father, the failed moonwalker, blinded by space.
My father, the
Black cosmonaut, frenzied
by thirst. My father who heard the voice of God, clear as the call to
prayer, suspended in that dark desert.
My father who wore a spacesuit slashed by longing, spinning towards
the vast desolate.
On a night when the angels have drawn back their wings, you may
glimpse my father
hurtling through space, his body carried by gravity’s absence, blood
collecting in his head,
his tears pink, gelatinous clots, unable to fall. (2022, Warsan Shire. From: Bless the Daughter Raised by a Voice in Her Head Publisher: Penguin Random house)

In light of the the excerpt from “My Father, the Astronaut” by Warsan Shire, which of the following single words most aptly encapsulates the overarching emotional and symbolic tenor of the passage?

A

Transcendence.

B

Aporia.

C

Lugubriousness.

D

Solipsism.

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Q4176424

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176424 Inglês

Read the excerpt below:
“Do not underestimate others, nor idolize them too much. Be polite, but not perfect. Do things you never imagined before. Do not lie, but do not reveal the whole truth. Dance alone when no one is watching. Have fun while your wolf has not arrived.”— Martha Medeiros
Considering that the metaphor “your wolf” can represent the inevitability of death, it is correct to affirm that:

A

the metaphor suggests that death is unpredictable and should be feared constantly, preventing individuals from enjoying life freely.

B

by associating “your wolf” with death, the sentence encourages a sense of urgency to live meaningfully before the unavoidable end approaches.

C

the metaphor implies that death can be postponed through careful behavior, which is why the text advises moderation and restraint.

D

understanding “your wolf” as death indicates that the purpose of life is to prepare for this moment, making pleasure-seeking contradictory to the message.

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Q4176423

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176423 Inglês

Read the sentences below and choose the option that correctly identifies the type of conditional used.
Sentence: “If he hadn’t ignored the weather warnings, he wouldn’t be stuck at the airport now.”Based on standard conditional forms, this sentence is:

A

a second conditional, because it expresses an unlikely present situation with a hypothetical result.

B

a third conditional, because it describes a past condition with a past hypothetical result.

C

a mixed conditional (present condition → past result), because a present unrealsituation produces a hypothetical result in the past.

D

a mixed conditional (past condition → present result), because a past unreal action affects a present unreal outcome.

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Q4176421

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176421 Linguística

“We have defined a sentence as a string of words. A given sentence always consists of the same words, and in the same order. Any change in the words, or in their order, makes a different sentence.” Based on the statement “Accent and voice quality belong strictly to the utterance, not to the sentence uttered,” it is possible to conclude that:

A

two utterances are considered the same sentence if they sound similar, even when word order changes.

B

accent and voice quality can change a sentence because they alter the speaker’s pronunciation.

C

a sentence is defined by its exact sequence of words, while an utterance refers to the spoken realization of that sequence.

D

if a speaker pronounces a sentence with a different accent, it becomes a different sentence.

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Q4176420

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176420 Pedagogia

Read the excerpt below:
“Teacher of language has received the knowledge of linguistic theory to teach language. Linguistics has been used as one of the disciplines which contribute to the theory of language teaching.
The knowledge of linguistic theory has been used as a device to help the language teacher.” Source: Middle-East Journal of Scientific Research 15 (8): Author: Ali Akbar Khansir – Applied Linguistics and English Language Teaching. The discussion emphasizes that Linguistics provides theoretical foundations that support language teachers in understanding linguistic structure, selecting methods, and developing appropriate teaching materials. It also states that the teacher’s role is not to teach theoretical linguistics, but to apply linguistic principles in the classroom. Based on these ideas, analyze the statements below:
I. The global expansion of English increasesthe need for teachers to master linguistic knowledge that supports intercultural communication and effective lesson planning.
II. It is argued that linguists and language teachers perform the same professional role, since both work directly with the scientific description of language.
III. Linguistics, although not offering ready-made teaching methods, provides theoretical principles that help teachers understand how language works and produce suitable learning materials.
IV. Applied Linguistics also includes the study of teaching methods and error-correction strategies related to language learning.
Choose the correct alternative.

A

Only statements I and III are correct.

B

Only statements II and IV are correct.

C

Only statements I, III and IV are correct.

D

All statements are correct.

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Q4176419

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Inglês |

Q4176419 Inglês

Modal verbs in English express different functions such as logical possibility, ability, necessity, and permission. Considering these uses, choose the alternative in which the modal verb is correctly used according to its function.

A

He must ride a bike when he was a child, expressing past ability.

B

You may leave the laboratory now, expressing formal permission.

C

The students can finish the experiment tomorrow, expressing strong certainty about the future.

D

She should open the window; it’s her only option, expressing strict obligation.

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Q4175569

Q4175569 Geografia

Em abril e maio de 2024, o estado do Rio Grande do Sul enfrentou uma das maiores tragédias climáticas de sua história, com enchentes generalizadas, transbordamento de rios e colapso parcial da infraestrutura urbana. O evento gerou forte debate sobre políticas públicas de prevenção a desastres e adaptação climática. Com base nesse contexto e em princípios de gestão ambiental e territorial, assinale a alternativa correta.

A

As enchentes foram causadas pela atuação do fenômeno El Niño, sem qualquer relação com ocupações urbanasirregulares ou falhas no planejamento.

B

A tragédia evidenciou a necessidade de políticas integradas de ordenamento urbano, drenagem pluvial e recuperação de áreas de preservação permanente.

C

As medidas emergenciais adotadas dispensam o planejamento de longo prazo, pois eventos extremos são imprevisíveis e inevitáveis.

D

A solução imediata para desastres climáticos é a centralização total das ações ambientais na esfera federal, eliminando a responsabilidade municipal.

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Q4175561

Q4175561 Pedagogia

Apesar da ampliação do acesso à educação básica e superior no Brasil, pesquisas recentes mostram que as trajetórias escolares de estudantes de diferentes origens sociais continuam profundamente desiguais, tanto em termos de desempenho quanto de conclusão de curso. À luz da teoria de Pierre Bourdieu sobre herança cultural familiar, capital cultural e reprodução das desigualdades escolares, assinale a alternativa correta.

A

A democratização do acesso, ao colocar estudantes de diferentes classes sociais sob as mesmas normas institucionais, tende a neutralizar o efeito das desigualdades de origem, pois a escola substitui os capitais herdados por critérios universais de avaliação baseados unicamente no esforço individual e no desempenho aferido em exames padronizados.

B

O aumento do número de matrículas nas redes públicas e nas universidades federais reduz estruturalmente o peso da herança familiar, uma vez que a expansão de vagas, aliada às políticas de cotas, impede que o capital cultural incorporado pelas classes dominantes continue funcionando como vantagem distintiva nos processos de seleção, classificação e consagração escolar.

C

Em sociedades com políticas afirmativas e programas de permanência consolidados, a eficácia do habitus de classe na definição do destino escolar tende a desaparecer, uma vez que o investimento estatal em bolsas, auxílios e suporte pedagógico rompe diretamente com a lógica de violência simbólica, transformando a escola em espaço de compensação integral das desigualdades entre capitais econômicos, sociais e culturais.

D

Mesmo em contextos de massificação do acesso, a escola permanece como instância de reprodução e legitimação das desigualdades sociais, pois toma como neutros e universais os estilos de fala, disposições, referências culturais e modos de relação com o saber próprios dos grupos que dispõem de maior capital cultural incorporado, fazendo com que a distância entre cultura familiar e cultura escolar se converta em diferença de “talento” ou “mérito”.

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Q4175560

Q4175560 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a escola deve notificar o Conselho Tutelar do Município quando o aluno apresentar:

A

mais de10% de faltas do percentual permitido em lei.

B

mais de 20% de faltas do percentual permitido em lei.

C

mais de 30% do percentual permitido em lei.

D

Qualquer número de faltas injustificadas.

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Q4175559

Q4175559 Pedagogia

A professora Lúcia percebeu que o aluno João estava triste e desatento após o falecimento de um familiar. Em vez de cobrar resultados, ela optou por acolhê-lo, conversou com a turma sobre empatia e incentivou os colegas a incluí-lo nas atividades escolares. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), essa atitude da professora expressa:

A

assistência afetiva e emocional.

B

valorização da subjetividade para além do espaço escolar.

C

responsabilidade compartilhada pela proteção integral da criança e do adolescente

D

cuidado integral voltado ao desenvolvimento emocional, social e ambiental da criança.

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Q4175558

Q4175558 Pedagogia

De acordo com os estudos da Psicologia da Educação, a violência na escola está relacionada à ação educativa que busca moldar comportamentos, disciplinar o corpo e produzir um modo específico de estar no mundo. Por isso, ela é classificada como sendo:

A

negativa

B

simbólica.

C

estruturante.

D

reparadora.

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Q4175557

Q4175557 Pedagogia

As classificações elaboradas por Libâneo, Saviani e Luckesi permitem compreender diferentes concepções de educação e de papel social da escola. Cada autor organiza as tendências pedagógicas a partir de fundamentos filosóficos e políticos distintos, mas que se relacionam quanto à visão de homem, sociedade e conhecimento. Com base nessas concepções, assinale a alternativa correta.

A

Libâneo, Saviani e Luckesi convergem ao defender que o papel da escola é essencialmente preparar o indivíduo para adaptar-se às normas sociais estabelecidas.

B

As classificações de Saviani e Luckesi coincidem ao compreender a reprodução como uma função limitadora da educação, enquanto a transformação representa o potencial emancipador.

C

Para Libâneo e Saviani, a escola deve se manter neutra diante das contradições sociais, priorizando a técnica sobre a reflexão crítica.

D

As teorias de Libâneo, Saviani e Luckesi são todas consideradas não críticas, pois não propõem rupturas com o modelo educacional dominante.

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Q4175556

Q4175556 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico é composto por princípios norteadores que expressam a identidade e os compromissos da escola com a formação humana e a democratização do ensino. Considerando esses princípios, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Liberdade – A liberdade é sempre de algo, não liberdade para algo.

B

Igualdade – Só é possível considerar o processo educativo em seu conjunto sob a condição de se distinguir a democracia como possibilidade no ponto de partida e democracia como realidade no ponto de chegada.

C

Qualidade – Implica duas dimensões indissociáveis: a formal ou técnica e a política. Uma não está subordinada à outra; cada uma delas tem perspectivas próprias.

D

Gestão democrática – É um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

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Q4175555

Q4175555 Pedagogia

Na obra Teorias de Currículo, de Alice Casimiro Lopes (2014), a autora propõe um deslocamento importante nas discussões curriculares ao afirmar que a questão central não é “o que ou como ensinar”, mas por que determinados aspectos da cultura social são ensinados e legitimados como representantes do todo social. Ela sugere que o currículo não é neutro, pois reflete relações de poder, interesses dominantes e escolhas culturais que definem o que é considerado conhecimento válido. Baseando-se nessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo:

I. A função do currículo é apenas selecionar os conteúdos mais adequados para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, independentemente do contexto social.
II. O currículo expressa relações entre o conhecimento oficial e os interesses dominantes na sociedade, revelando disputas de poder e de significação cultural.
III. A legitimidade de certos saberes no currículo está relacionada à forma como são socialmente valorizados e às ideologias que estruturam o campo educacional.
IV.A preocupação com os métodos e técnicas de ensino é suficiente para compreender as finalidades sociais do currículo.
Pode-se afirmar que:

A

apenas I e IV estão corretas.

B

apenas II e III estão corretas.

C

apenas II está correta.

D

I, II e IV estão corretas.

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Q4175554

Q4175554 Pedagogia

Em uma escola pública, a equipe gestora definiu, em seu planejamento anual, metas voltadas para a melhoria dos índices de aprendizagem e a ampliação da participação da comunidade escolar. Para que essas metas pudessem se concretizar, foi necessário distribuir funções, alocar recursos materiais e humanos, e estabelecer procedimentos e cronogramas que garantissem o cumprimento das ações previstas. De acordo com os instrumentos de ação da gestão escolar, a etapa descrita no caso refere-se ao processo de:

A

planejamento.

B

formação continuada.

C

avaliação.

D

organização.

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