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Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646582
Educação Física
A ginástica é uma modalidade de atividade física que, em linhas gerais, requer força, flexibilidade e
coordenação motora, dentre outras capacidades físicas.
Historicamente, vários tipos de ginástica foram desenvolvidos. Faça a correlação entre a descrição e o nome
do método.
I – É uma modalidade de ginástica mais contemporâneo, que tem como foco o condicionamento físico com treinos de alta intensidade e tem foco no desenvolvimento da capacidade cardiorrespiratória, da força e da resistência muscular através da combinação de diversos tipos de exercícios, podendo ser, também, uma modalidade de competição.
II – Surgiu na França, no século XIV, e, inicialmente, foi muito utilizada para o treinamento militar. Usa principalmente o peso corporal para a realização dos exercícios, mas também pode se utilizar de bastões e halteres. São movimentos mais globais que envolvem muitas partes do corpo, como: polichinelos, abdominais, apoios, pranchas etc.
III – Método ginástico surgido na Europa, especialmente com a finalidade de extirpar os vícios da sociedade, em especial o alcoolismo. A ideia de regenerar, de mudar os hábitos da população, conferiu-lhe um caráter mais pedagógico e social do que militar.
IV – É um método ginástico que se originou no oriente e tem como pressuposto, trabalhar o corpo em todos os níveis, de forma integrada. Visa levar o sujeito a um maior equilíbrio, desenvolver muito o alongamento, a força e a resistência muscular localizada.
A ( ) Pilates. B ( ) Crossfit. C ( ) Método de Ginástica Sueca. D ( ) Método Calistênico. E ( ) Yoga.
Analise os conceitos e marque a alternativa que apresente a correspondência correta entre as colunas.
I – É uma modalidade de ginástica mais contemporâneo, que tem como foco o condicionamento físico com treinos de alta intensidade e tem foco no desenvolvimento da capacidade cardiorrespiratória, da força e da resistência muscular através da combinação de diversos tipos de exercícios, podendo ser, também, uma modalidade de competição.
II – Surgiu na França, no século XIV, e, inicialmente, foi muito utilizada para o treinamento militar. Usa principalmente o peso corporal para a realização dos exercícios, mas também pode se utilizar de bastões e halteres. São movimentos mais globais que envolvem muitas partes do corpo, como: polichinelos, abdominais, apoios, pranchas etc.
III – Método ginástico surgido na Europa, especialmente com a finalidade de extirpar os vícios da sociedade, em especial o alcoolismo. A ideia de regenerar, de mudar os hábitos da população, conferiu-lhe um caráter mais pedagógico e social do que militar.
IV – É um método ginástico que se originou no oriente e tem como pressuposto, trabalhar o corpo em todos os níveis, de forma integrada. Visa levar o sujeito a um maior equilíbrio, desenvolver muito o alongamento, a força e a resistência muscular localizada.
A ( ) Pilates. B ( ) Crossfit. C ( ) Método de Ginástica Sueca. D ( ) Método Calistênico. E ( ) Yoga.
Analise os conceitos e marque a alternativa que apresente a correspondência correta entre as colunas.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646581
Educação Física
Na modalidade de natação, existem diversos estilos de nado. Analise a descrição da mecânica básica de
alguns deles.
I – Com o corpo estendido e os braços retos acima da cabeça, cabeça alinhada à coluna, o atleta realiza ciclos de pernadas e, enquanto isso, quando um dos braços se eleva para fora da água o outro é mergulhado.
II – O tronco do aluno deverá estar voltado para o fundo da piscina, as pernas devem ser batidas simultaneamente junto com a ondulação do tronco e os braços devem ser levados, simultaneamente, sobre a água e, depois, trazidos juntos para traz.
III – O corpo do aluno permanece com o abdome voltado para cima, os pés e pernas semovimento movimentam com batidas alternadas, os braços não se movem de forma simultânea, realizam ciclos alternados dentro e fora da água, passando sempre próximo da orelha e com a palma da mão sempre virada para fora.
Marque a resposta relacionada a cada descrição com o seu respectivo nome.
I – Com o corpo estendido e os braços retos acima da cabeça, cabeça alinhada à coluna, o atleta realiza ciclos de pernadas e, enquanto isso, quando um dos braços se eleva para fora da água o outro é mergulhado.
II – O tronco do aluno deverá estar voltado para o fundo da piscina, as pernas devem ser batidas simultaneamente junto com a ondulação do tronco e os braços devem ser levados, simultaneamente, sobre a água e, depois, trazidos juntos para traz.
III – O corpo do aluno permanece com o abdome voltado para cima, os pés e pernas semovimento movimentam com batidas alternadas, os braços não se movem de forma simultânea, realizam ciclos alternados dentro e fora da água, passando sempre próximo da orelha e com a palma da mão sempre virada para fora.
Marque a resposta relacionada a cada descrição com o seu respectivo nome.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646580
Educação Física
Analise as afirmações sobre a modalidade handebol e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A modalidade handebol é um esporte que possui 6 jogadores em quadra.
( ) O goleiro do handebol, dentro de sua área, pode defender com todas as partes do corpo, inclusive os pés.
( ) Para fazer um gol no handebol, o jogador que irá arremessar não pode tocar em nenhuma parte da área do goleiro durante o ato do arremesso, inclusive na linha que delimita a área.
( ) São exemplos das formas de organizar a defesa no handebol os sistemas defensivos: 6 x 0, 5 x 1 e 3 x 2 x 1.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A modalidade handebol é um esporte que possui 6 jogadores em quadra.
( ) O goleiro do handebol, dentro de sua área, pode defender com todas as partes do corpo, inclusive os pés.
( ) Para fazer um gol no handebol, o jogador que irá arremessar não pode tocar em nenhuma parte da área do goleiro durante o ato do arremesso, inclusive na linha que delimita a área.
( ) São exemplos das formas de organizar a defesa no handebol os sistemas defensivos: 6 x 0, 5 x 1 e 3 x 2 x 1.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646579
Educação Física
Dentro da modalidade atletismo, marque a alternativa que possua somente provas de campo.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646578
Educação Física
Marque a alternativa correta, no que diz respeito à
modalidade voleibol.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646577
Educação Física
Marque a alternativa que possua apenas princípios do treinamento desportivo.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646576
Educação Física
Dentro da Educação Física escolar, além das avaliações de caráter cognitivo, que visam averiguar os
graus de conhecimento dos alunos sobre os elementos e
conceitos da cultura corporal, também podemos lançar
mão de avaliações físicas.
Marque a alternativa que apresente, respectivamente, uma avaliação física de força, uma de flexibilidade e uma de resistência cardiorrespiratória.
Marque a alternativa que apresente, respectivamente, uma avaliação física de força, uma de flexibilidade e uma de resistência cardiorrespiratória.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646575
Pedagogia
Considerando-se dentro de uma perspectiva crítica da educação, analise as assertivas e a relação entre
elas.
I - O processo ensino-aprendizagem precisa ser desenvolvido, respeitando a coerência entre as partes constituintes do ato pedagógico: planejamento, execução e avaliação. Deve-se construir um projeto pedagógico com claros princípios e, a partir dele, estabelecer um planejamento de trabalho; feito isso, desenvolver as ações necessárias para a execução desse plano, sempre promovendo uma relação dialética entre a execução e a avaliação.
II - O processo avaliativo precisa considerar três etapas: 1. avaliar o nível de desempenho atual do aluno; 2. Confrontar confrontar este nível de conhecimento real com os objetivos considerados importantes dentro do processo formativo; 3. tomar decisões que contribuam para que cada aluno possa transitar do nível real de conhecimento para o nível planejado nos objetivos.
Marque a alternativa correta.
I - O processo ensino-aprendizagem precisa ser desenvolvido, respeitando a coerência entre as partes constituintes do ato pedagógico: planejamento, execução e avaliação. Deve-se construir um projeto pedagógico com claros princípios e, a partir dele, estabelecer um planejamento de trabalho; feito isso, desenvolver as ações necessárias para a execução desse plano, sempre promovendo uma relação dialética entre a execução e a avaliação.
II - O processo avaliativo precisa considerar três etapas: 1. avaliar o nível de desempenho atual do aluno; 2. Confrontar confrontar este nível de conhecimento real com os objetivos considerados importantes dentro do processo formativo; 3. tomar decisões que contribuam para que cada aluno possa transitar do nível real de conhecimento para o nível planejado nos objetivos.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646574
Pedagogia
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para
a Educação Física no Ensino Fundamental, analise as assertivas.
I – É necessário, incorporar, ao conteúdo da disciplina, o debate sobre o esporte espetáculo e seus aspectos positivos e negativos e, a partir disso, preparar os alunos para comporem equipes de competição com vistas a se tornarem atletas.
II – Dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Física do Ensino Fundamental, os conteúdos estruturantes são divididos em: esportes, jogos, lutas, ginástica, atividades rítmicas e expressivas e conhecimentos sobre o corpo.
III - A Educação Física deve ser mais humanizada e democrática e não deve limitar-se a uma visão apenas biológica, mas incorporar também as dimensões: afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
I – É necessário, incorporar, ao conteúdo da disciplina, o debate sobre o esporte espetáculo e seus aspectos positivos e negativos e, a partir disso, preparar os alunos para comporem equipes de competição com vistas a se tornarem atletas.
II – Dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Física do Ensino Fundamental, os conteúdos estruturantes são divididos em: esportes, jogos, lutas, ginástica, atividades rítmicas e expressivas e conhecimentos sobre o corpo.
III - A Educação Física deve ser mais humanizada e democrática e não deve limitar-se a uma visão apenas biológica, mas incorporar também as dimensões: afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646573
Pedagogia
Dentro da perspectiva crítica, sobre a “cultura
corporal e o corpo”, analise as assertivas e a relação entre
elas.
I – Considera o corpo em sua totalidade, e não um corpo separado da mente e dos afetos que nele se representam, ou seja, o ser humano é o corpo através do qual ele se representa, através do qual ele sente, pensa e age; um sujeito por inteiro.
II – Temos que desenvolver em nosso aluno um olhar crítico sobre a realidade, permitindo que ele entenda que os padrões de beleza, postos pela sociedade, são parte integrante da cultura contemporânea e é preciso entendê-la para aceitá-la melhor; promover esse debate e essa atitude de conformação com a realidade posta sobre o corpo é um dos principais papéis da Educação Física na escola.
Marque a alternativa correta.
I – Considera o corpo em sua totalidade, e não um corpo separado da mente e dos afetos que nele se representam, ou seja, o ser humano é o corpo através do qual ele se representa, através do qual ele sente, pensa e age; um sujeito por inteiro.
II – Temos que desenvolver em nosso aluno um olhar crítico sobre a realidade, permitindo que ele entenda que os padrões de beleza, postos pela sociedade, são parte integrante da cultura contemporânea e é preciso entendê-la para aceitá-la melhor; promover esse debate e essa atitude de conformação com a realidade posta sobre o corpo é um dos principais papéis da Educação Física na escola.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646572
Pedagogia
Dentro das várias correntes que influenciam as práticas da Educação Física escolar, no Brasil, uma tem sido
a principal referência, nas últimas décadas: a perspectiva crítico-superadora; dentro do contexto dessa linha de
pensamento, marque a alternativa que melhor represente
os seus conteúdos estruturantes.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646571
Educação Física
Uma boa alimentação é parte importante da vida
de qualquer indivíduo e, para as crianças em idade escolar, não seria diferente. Considerando os conceitos de
balanço calórico: positivo, negativo e neutro, analise as
assertivas.
I – Uma criança que tenha como principal refeição o lanche escolar e não tenha acesso a uma alimentação regular, fora do ambiente da escola, tende a ter um balanço calórico negativo e, portanto, poderá ter um peso corporal abaixo do esperado para sua idade.
II – Uma criança que se alimente com grande quantidade de comidas industrializadas, doces e refrigerantes, e que não tenha acesso à atividade física regular, nem na escola e nem fora dela, tenderá a ter um balanço calórico negativo e, portanto, poderá vir a tornar-se uma criança com sobrepeso ou obesa.
III – Uma criança que tenha acesso a uma cultura em que a atividade física faça parte de sua rotina e, também, a uma alimentação equilibrada, tanto na escola quanto fora dela, tende a ter um balanço calórico neutro e, portanto, a manter o peso corporal dentro dos limites adequados para sua faixa etária.
IV – Uma criança muito sedentária e que se alimenta em grande quantidade, para além de seu gasto calórico diário, terá um balanço calórico positivo, e tenderá a aumentar seu percentual de gordura.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
I – Uma criança que tenha como principal refeição o lanche escolar e não tenha acesso a uma alimentação regular, fora do ambiente da escola, tende a ter um balanço calórico negativo e, portanto, poderá ter um peso corporal abaixo do esperado para sua idade.
II – Uma criança que se alimente com grande quantidade de comidas industrializadas, doces e refrigerantes, e que não tenha acesso à atividade física regular, nem na escola e nem fora dela, tenderá a ter um balanço calórico negativo e, portanto, poderá vir a tornar-se uma criança com sobrepeso ou obesa.
III – Uma criança que tenha acesso a uma cultura em que a atividade física faça parte de sua rotina e, também, a uma alimentação equilibrada, tanto na escola quanto fora dela, tende a ter um balanço calórico neutro e, portanto, a manter o peso corporal dentro dos limites adequados para sua faixa etária.
IV – Uma criança muito sedentária e que se alimenta em grande quantidade, para além de seu gasto calórico diário, terá um balanço calórico positivo, e tenderá a aumentar seu percentual de gordura.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646570
Educação Física
Analise as descrições das atividades a seguir e as
contextualizações feitas em relação à lógica da fisiologia
aplicada ao exercício. Marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646569
Educação Física
Anatomicamente, o corpo humano se divide em
três grandes partes: cabeça, tronco e membros. Marque
a alternativa que apresente músculos (ou grupos musculares) que pertençam respectivamente a cada uma destas
partes.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646564
Direito Eleitoral
Afinal, o que é ser cidadão? Ser cidadão é ter direito
à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante
a lei: ter direitos civis. É também participar no destino
da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. A
escola tem um papel fundamental na formação do aluno, na conscientização sobre o que é democracia, na importância de sua participação no processo eleitoral em
suas idades respectivas e, também, para que esses alunos dialoguem com seus familiares sobre a importância
de votar para exercer a cidadania. Para o ano letivo de
2024, o professor e a escola deverão promover eventos
sobre o processo das eleições municipais. Nessa linha de
raciocínio, marque a única alternativa correta sobre as
eleições de 2024:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646523
Educação Física
É uma modalidade esportiva paralímpica exclusiva para
atletas com deficiência visual. É uma variação do
futebol tradicional, adaptada para acomodar as
necessidades e habilidades dos atletas com baixa visão
ou cegueira total. Tal modalidade é conhecida como:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646522
Educação Física
Descreve especificamente o fenômeno biológico que se
refere às mudanças morfológicas e fisiológicas no
corpo, incluindo o desenvolvimento das características
sexuais secundárias, a capacidade de fecundação e a
fusão total das epífises ósseas, marcando a transição
da infância para a idade adulta?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646521
Educação Física
Com base na Proposta curricular para a pré
adolescência e adolescência no ensino fundamental de
9 anos de Gaspar (2013, p.73) e, concordando com
González e Fensterseifer (2010), a Educação Física
deve ocupar-se em ensinar sobre quais
conhecimentos?
I. Possibilidades do se-movimentar dos seres humanos.
II. Práticas corporais sistematizadas vinculadas ao campo do lazer e à promoção da saúde.
III. Estruturas e representações sociais que atravessam o universo da cultura de movimento.
IV. Técnicas de movimentos para realização de ações motoras proficientes, com o intuito de formar futuros atletas para representar o país em megaeventos esportivos.
É correto o que se afirma em:
I. Possibilidades do se-movimentar dos seres humanos.
II. Práticas corporais sistematizadas vinculadas ao campo do lazer e à promoção da saúde.
III. Estruturas e representações sociais que atravessam o universo da cultura de movimento.
IV. Técnicas de movimentos para realização de ações motoras proficientes, com o intuito de formar futuros atletas para representar o país em megaeventos esportivos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646520
Educação Física
A Educação Física na Base Nacional Comum Curricular
(BRASIL, 2018), ao estruturara unidade temática
Ginástica propôs práticas com formas de organização e
significados muito diferentes, sendo classificadas em:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646519
Educação Física
“[...]se fossemos questionados sobre quais são os
objetivos para o ensino de Educação Física, diríamos
que é um patrimônio cultural da humanidade que
merece ser preservado, transmitido e transformado
pelas novas gerações e que as finalidades de seu em
ensino perpassam a promoção da saúde, a vivência do
lazer e a apreciação crítica” (DARIDO, 2013, p.44). A
concepção de ensino da Educação Física descrita no
texto, refere-se à:
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