Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação física
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Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Educação Física |
Q3379560
Educação Física
Leia o texto a seguir:
"As práticas corporais de aventura, como o montanhismo e o paraquedismo, envolvem desafios extremos que demandam não apenas habilidades físicas, mas também uma compreensão profunda da fisiologia humana. Em altitudes elevadas, por exemplo, ocorre uma redução na pressão atmosférica, o que pode afetar diretamente a respiração e a circulação sanguínea”.
Nesse contexto, qual é o principal desafio fisiológico enfrentado pelos praticantes dessas atividades?
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Educação Física |
Q3379559
Pedagogia
Em uma aula de educação física, a professora propõe uma atividade com base nas competências específicas da Educação Física para o Ensino Fundamental em referência à Base Nacional Curricular Comum, com a seguinte proposta:
• Divida a turma em dois grupos.
• Cada grupo deve escolher uma brincadeira tradicional de sua comunidade.
• Ensinem a brincadeira ao outro grupo.
Após a atividade, a professora pergunta aos alunos: Qual foi a importância de aprender uma brincadeira tradicional de outra comunidade?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378755
Educação Física
A avaliação na educação física escolar tem passado por mudanças significativas nas últimas décadas. A abordagem moderna
busca promover uma aprendizagem mais significativa e abrangente. Em relação à avaliação na educação física escolar,
analise as afirmativas a seguir.
I. A avaliação deve se concentrar no desempenho físico e habilidades motoras dos alunos.
II. O interesse e a participação dos alunos são aspectos importantes na avaliação contemporânea em educação física.
III. A frequência e o engajamento dos alunos nas aulas são fatores relevantes para a avaliação.
IV. O desenvolvimento integral do aluno é um critério-chave na avaliação moderna em educação física.
Está correto o que se afirma em
I. A avaliação deve se concentrar no desempenho físico e habilidades motoras dos alunos.
II. O interesse e a participação dos alunos são aspectos importantes na avaliação contemporânea em educação física.
III. A frequência e o engajamento dos alunos nas aulas são fatores relevantes para a avaliação.
IV. O desenvolvimento integral do aluno é um critério-chave na avaliação moderna em educação física.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378754
Educação Física
A prática regular de atividades físicas é amplamente reconhecida por seus benefícios à saúde. Com base nessa compreensão,
NÃO representa benefício da prática regular de atividades físicas:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378753
Pedagogia
A combinação de competição e cooperação na educação física escolar é fundamental para o crescimento integral dos alunos.
Sobre jogos cooperativos na educação física, analise as afirmativas a seguir.
I. Jogos cooperativos na educação física promovem a competição, enfatizando a vitória individual.
II. A introdução de jogos cooperativos nas aulas de educação física visa desenvolver habilidades de trabalho em equipe e inclusão.
III. A prática de jogos cooperativos ajuda a equilibrar a competição com a cooperação, contribuindo para o desenvolvimento social dos alunos.
IV. Jogos cooperativos excluem qualquer forma de competição, focando somente em atividades não competitivas.
Está correto o que se afirma em
I. Jogos cooperativos na educação física promovem a competição, enfatizando a vitória individual.
II. A introdução de jogos cooperativos nas aulas de educação física visa desenvolver habilidades de trabalho em equipe e inclusão.
III. A prática de jogos cooperativos ajuda a equilibrar a competição com a cooperação, contribuindo para o desenvolvimento social dos alunos.
IV. Jogos cooperativos excluem qualquer forma de competição, focando somente em atividades não competitivas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378752
Pedagogia
A educação física contemporânea se destaca por sua abordagem cultural, integrando corpo, emoção e razão. Esta perspectiva
transcende a visão tradicional de educação física, enfatizando a interação entre as práticas corporais e a cultura. A educação
física como prática cultural se alinha com os valores sociais e o imaginário coletivo, redefinindo o significado do movimento
humano além das funções orgânicas. Com base nessa compreensão ampliada da educação física, NÃO corresponde ao seu
papel na sociedade contemporânea:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378751
Pedagogia
A abordagem desenvolvimentista em educação física busca fundamentar a educação física escolar nos processos de aprendizagem
e desenvolvimento. Sobre a abordagem desenvolvimentista, marque V para afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Seu principal objetivo é o oferecimento de experiências de movimentos inadequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento da criança.
( ) Se concentra em crianças de quatro a quatorze anos, baseando-se em seus processos de aprendizagem e desenvolvimento.
( ) O movimento é considerado tanto meio quanto fim na educação física pela abordagem desenvolvimentista.
( ) A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem é a base teórica da abordagem desenvolvimentista.
A sequência está correta em
( ) Seu principal objetivo é o oferecimento de experiências de movimentos inadequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento da criança.
( ) Se concentra em crianças de quatro a quatorze anos, baseando-se em seus processos de aprendizagem e desenvolvimento.
( ) O movimento é considerado tanto meio quanto fim na educação física pela abordagem desenvolvimentista.
( ) A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem é a base teórica da abordagem desenvolvimentista.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378750
Educação Física
A psicomotricidade é uma área de estudo que aborda o ser humano de maneira integrada, considerando as interações entre
o psiquismo e a motricidade. Este campo transdisciplinar utiliza conhecimentos de diversas áreas para compreender a relação
entre corpo, mente e ambiente. Baseando-se neste entendimento, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378749
Educação Física
A educação física, integrada à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, desempenha um papel crucial no desenvolvimento
de competências de comunicação e expressão. A linguagem corporal, como parte da comunicação não-verbal, é um componente
significativo deste processo educacional. Ela envolve a expressão de emoções, atitudes e informações através de gestos e
movimentos, sendo influenciada por convenções culturais e sociais. Considerando este contexto, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378748
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) propõe uma abordagem integrada no desenvolvimento de
capacidades infantis, abarcando aspectos físicos, cognitivos, afetivos, estéticos, éticos, de relação interpessoal e inserção social.
Com base nestes princípios, correspondem a objetivos do RCNEI para o desenvolvimento de capacidades em crianças, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378747
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino médio em educação física ressaltam a importância de desenvolver
uma série de competências e habilidades nos alunos. Tais competências incluem a compreensão do funcionamento do
organismo humano, a aplicação de conceitos como esforço, intensidade e frequência em práticas corporais, a reflexão sobre a
cultura corporal e a adoção de uma postura ativa e consciente em relação às atividades físicas. Com base nessas orientações,
assinale a alternativa que apresenta habilidades e competências esperadas dos alunos em educação física no ensino médio, de
acordo com os PCNs.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |
Q3378746
Legislação Federal
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece critérios para a dispensa da prática obrigatória de educação
física na educação básica. Esses critérios incluem situações específicas nas quais a prática se torna facultativa ao aluno. Com
base no conteúdo da LDB, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A prática de educação física é facultativa para alunos que cumprem jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
( ) A lei dispensa da prática de educação física alunos que estejam realizando atividades extracurriculares esportivas.
( ) Estudantes que estão prestando serviço militar inicial ou em situação similar obrigados à prática da educação física estão dispensados das aulas de educação física escolar.
( ) Alunos amparados pelo Decreto-Lei nº 1.044, de 21 de outubro de 1969, podem ser dispensados da prática obrigatória de educação física.
A sequência está correta em
( ) A prática de educação física é facultativa para alunos que cumprem jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
( ) A lei dispensa da prática de educação física alunos que estejam realizando atividades extracurriculares esportivas.
( ) Estudantes que estão prestando serviço militar inicial ou em situação similar obrigados à prática da educação física estão dispensados das aulas de educação física escolar.
( ) Alunos amparados pelo Decreto-Lei nº 1.044, de 21 de outubro de 1969, podem ser dispensados da prática obrigatória de educação física.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Provas:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática
|
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Educação Física |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substiuto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto de Música |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Atendimento Educacional Especialiazado - AEE |
Q3378551
Noções de Informática
Em relação ao Windows 10, o usuário clica um
vez, num arquivo ou pasta, com o botão
acionador do mouse e deseja altera o nome. Ele
pode fazer isso pressionando em seguida:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Provas:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática
|
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Educação Física |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substiuto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto de Música |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Atendimento Educacional Especialiazado - AEE |
Q3378540
Português
httpssindilojaspetrolina.com.br
O adjetivo “NEGRA”, na campanha acima, estabelece com o substantivo “CONSCIÊNCIA” uma relação de:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Provas:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática
|
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Educação Física |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substiuto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto de Música |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Atendimento Educacional Especialiazado - AEE |
Q3378539
Português
“Parece inevitável o avanço das tecnologias
digitais no âmbito escolar. Isto não só se
evidencia pelo aumento de artigos e livros sobre
o tema, mas também pelo aumento de sua
utilização nas redes privadas e públicas de
ensino.”
https://plannetaeducacao.com.br (adaptado)
As relações entre as partes de um texto são estabelecidas pela coesão textual. O recurso coesivo grifado em “...mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.” inicia uma oração com valor semântico de:
https://plannetaeducacao.com.br (adaptado)
As relações entre as partes de um texto são estabelecidas pela coesão textual. O recurso coesivo grifado em “...mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.” inicia uma oração com valor semântico de:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Provas:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática
|
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Educação Física |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substiuto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto de Música |
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Atendimento Educacional Especialiazado - AEE |
Q3378536
Português
“Não ponha limites à sua vida!
Procure ouvir as notas harmoniosas e sublimes do canto maravilhoso que se evola da natureza. Viva sorridente e alegre, para espantar as preocupações, para aliviar as lutas.
Mergulhe sua alma na alma da natureza: absorva a luz do sol, goze a suavidade da lua, contemple o esplendor das estrelas, aspire o perfume das flores.
A vida é bela, apesar das dores e dos contratempos.”
Carlos Torres Pastorino
Na abordagem do tema de que trata o texto, o autor:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Educação Física |
Q3374331
Pedagogia
Analise as seguintes afirmativas sobre a temática Esporte e jogos na escola:
competição, cooperação e transformação didática-pedagógica.
I. A inclusão de jogos competitivos no currículo escolar promove exclusivamente o desenvolvimento de habilidades técnicas e físicas, sem contribuição significativa para o desenvolvimento socioafetivo dos alunos.
II. Práticas pedagógicas que enfatizam a cooperação em esportes e jogos podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais, como a empatia e o trabalho em equipe.
III. A transformação didática-pedagógica em Educação Física implica na adoção de uma abordagem exclusivamente não-competitiva, evitando qualquer forma de comparação de desempenho entre os alunos.
IV. Jogos e atividades esportivas adaptadas, que respeitam a diversidade e promovem a inclusão, são essenciais para uma prática pedagógica transformadora e inclusiva em Educação Física.
Estão corretas as afirmativas:
I. A inclusão de jogos competitivos no currículo escolar promove exclusivamente o desenvolvimento de habilidades técnicas e físicas, sem contribuição significativa para o desenvolvimento socioafetivo dos alunos.
II. Práticas pedagógicas que enfatizam a cooperação em esportes e jogos podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais, como a empatia e o trabalho em equipe.
III. A transformação didática-pedagógica em Educação Física implica na adoção de uma abordagem exclusivamente não-competitiva, evitando qualquer forma de comparação de desempenho entre os alunos.
IV. Jogos e atividades esportivas adaptadas, que respeitam a diversidade e promovem a inclusão, são essenciais para uma prática pedagógica transformadora e inclusiva em Educação Física.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Educação Física |
Q3374330
Pedagogia
Em uma escola brasileira, o professor de Educação Física está planejando uma unidade
de ensino que integra os quatro componentes curriculares fundamentais: objetivos, conteúdos,
metodologia e avaliação. A unidade foca no desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e
socioafetivas dos alunos do Ensino Fundamental II. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Básica e a abordagem construtivista-interacionista, qual das opções a seguir melhor
descreve um planejamento adequado para essa unidade?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Educação Física |
Q3374329
Educação Física
Em um curso de formação continuada para professores de Educação Física, um
módulo é dedicado à integração dos conceitos de anatomia, biometria e biomecânica na prática
pedagógica. Considerando uma aula de Educação Física voltada para o ensino médio, onde o objetivo é
otimizar o desempenho atlético dos alunos em salto em altura, qual das seguintes abordagens integraria
mais eficientemente estes três conceitos?
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor II - Educação Física |
Q3374328
Educação Física
Analise as seguintes afirmativas relacionadas aos efeitos fisiológicos dos exercícios,
regulação hormonal, controle cardiovascular, termorregulação e a relação entre atividade física e
doenças cardiovasculares e respiratórias, indicando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Durante o exercício físico, ocorre uma diminuição na liberação de adrenalina, resultando em uma menor frequência cardíaca e vasodilatação.
( ) A prática regular de atividade física pode reduzir o risco de doenças cardiovasculares e respiratórias, devido ao fortalecimento do sistema cardiovascular e melhora da capacidade pulmonar.
( ) A termorregulação durante o exercício é primariamente controlada pela dilatação dos vasos sanguíneos da pele e pelo aumento da sudorese, a fim de dissipar o calor gerado pelos músculos.
( ) O controle cardiovascular durante o exercício é caracterizado por um aumento no débito cardíaco e na distribuição de sangue para os músculos em atividade, enquanto o fluxo sanguíneo para órgãos não essenciais, como o trato gastrointestinal, é reduzido.
A sequência correta é:
( ) Durante o exercício físico, ocorre uma diminuição na liberação de adrenalina, resultando em uma menor frequência cardíaca e vasodilatação.
( ) A prática regular de atividade física pode reduzir o risco de doenças cardiovasculares e respiratórias, devido ao fortalecimento do sistema cardiovascular e melhora da capacidade pulmonar.
( ) A termorregulação durante o exercício é primariamente controlada pela dilatação dos vasos sanguíneos da pele e pelo aumento da sudorese, a fim de dissipar o calor gerado pelos músculos.
( ) O controle cardiovascular durante o exercício é caracterizado por um aumento no débito cardíaco e na distribuição de sangue para os músculos em atividade, enquanto o fluxo sanguíneo para órgãos não essenciais, como o trato gastrointestinal, é reduzido.
A sequência correta é:
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