Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação física
Foram encontradas 34.058 questões
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Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Educação Física |
Q3465503
Educação Física
Todos os seres humanos têm uma forma de movimentação e um conhecimento sobre como esse
movimento se processa no seu dia a dia. Essas gestualidades são conduzidas por fatores que compõem
esses movimentos e nos permite a locomoção e comunicação com os outros. Diante do exposto, podemos
é correto compreender que os fatores do movimento são compreendidos pelo
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Educação Física |
Q3465502
Educação Física
Os esportes individuais são importantes para o lazer, para a preparação física e são desenvolvidos por
uma única pessoa, sendo que o desempenho obtido nessas modalidades dependem, exclusivamente, do
aluno e/ou atleta. Sobre os esportes individuais, podemos destacar as habilidades técnicas, a aptidão
física e as atitudes de seus praticantes. São exemplos de esportes individuais:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Educação Física |
Q3465501
Educação Física
O esporte, na escola, se caracteriza como uma manifestação educacional de grande importância para o
desenvolvimento dos alunos, cabendo ao professor utilizá-lo como um instrumento educacional que possa
estimular as diversas possibilidades pedagógicas da prática esportiva. Ainda sobre seu valor no ambiente
escolar, é correto afirmar que o esporte
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Educação Física |
Q3465500
Educação Física
Os esportes coletivos são realizados e sistematizados com regras próprias e são disputados entre equipes
que têm como finalidade vencer o oponente. Esses esportes têm como características um local delimitado,
mediação de arbitragem e companheiros nas equipes e são representados por uma entidade. Na escola,
esses esportes desenvolvem a socialização, o trabalho em equipe e o respeito ao outro. São exemplos
de esportes coletivos:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Educação Física |
Q3465499
Educação Física
No âmbito da Educação Física, devemos levar em consideração os significados corporais que possamos
detectar. Essa gestualidade se caracteriza como um meio de comunicação e expressão humana, produto
do meio social. Dessa forma, a linguagem, no âmbito da Educação Física, deve
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Educação Física |
Q3465498
Educação Física
A Educação Física é uma área de conhecimento inserida na concepção de Cultura Corporal de Movimento
e deve se relacionar com outras áreas e experiências vividas. Dessa forma, sobre a Cultura Corporal de
Movimento, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Educação Física |
Q3465497
Pedagogia
As tendências pedagógicas da Educação Física foram movimentos que surgiram como forma de
representar o contexto histórico e político por que passou essa área do conhecimento. É correto afirmar
que a tendência
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451963
Educação Física
No ambiente escolar, é comum os estudantes
passarem horas realizando atividades na sala de
aula, sentados e seguindo as instruções dos
professores. Quando essas atividades são
monótonas e repetitivas, os alunos tendem a
resistir ao estudo, o que pode prejudicar sua
aprendizagem. Nesse contexto, a recreação surge
como uma poderosa ferramenta para auxiliar no
processo de aprendizagem de crianças e
adolescentes. As oportunidades para realizar
práticas corporais, jogos e brincadeiras são mais
abundantes em espaços físicos amplos, sendo
mais comumente encontradas em aulas de
educação física e em atividades extracurriculares
dentro da escola, como oficinas esportivas. Surge
então a ideia de uma recreação dirigida.
Adaptado de GONÇALVES, P.S.; HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N. Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o principal propósito da recreação dirigida:
Adaptado de GONÇALVES, P.S.; HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N. Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o principal propósito da recreação dirigida:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451962
Educação Física
Frente a um cenário contraditório em que o lazer
é reconhecido como uma ferramenta crítica e
socialmente importante, porém subutilizado e
pouco praticado, a organização de eventos
culturais surge como uma oportunidade de
superar essas barreiras anteriormente percebidas.
Parece que o lazer, por si só, não consegue
resolver completamente os desafios impostos
pelos paradigmas urbanos contemporâneos, mas
quando associado a eventos culturais, ele revela
todo o potencial transformador que essa
dimensão do lazer carrega consigo.
Adaptado de GONÇALVES, P.S.; HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N. Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Assinale a alternativa que contempla corretamente a relação entre o lazer e os eventos culturais:
Adaptado de GONÇALVES, P.S.; HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N. Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Assinale a alternativa que contempla corretamente a relação entre o lazer e os eventos culturais:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451961
Educação Física
A prática da dança proporciona compreensão e
aprendizagem que só podem ser alcançadas por
meio da experiência corporal direta, que é
inerente à própria atividade da dança. No entanto,
para que se possa apreciar e compreender
esteticamente e artisticamente a dança, os corpos
também devem estar envolvidos de maneira
integrada com o processo cognitivo. Nesse
contexto, a dança desempenha um papel
importante na formação educacional do ser
humano, capacitando indivíduos a pensarem
criticamente e a compreenderem o mundo de
maneira diferenciada.
Adaptado de HERNANDÉZ, M.M.S.; MORANDI, C.S.D.F. Entre a arte e a docência: a formação do artista da dança. Campinas, SP: Papirus, 2005.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o principal objetivo do ensino da dança nas escolas.
Adaptado de HERNANDÉZ, M.M.S.; MORANDI, C.S.D.F. Entre a arte e a docência: a formação do artista da dança. Campinas, SP: Papirus, 2005.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o principal objetivo do ensino da dança nas escolas.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451960
Educação Física
O sistema cardiovascular compreende uma
complexa rede de vasos que engloba o sistema
circulatório, juntamente com um órgão vital – o
coração – que atua como uma poderosa bomba.
Sua função primordial é distribuir oxigênio e
nutrientes para os órgãos e músculos, ao mesmo
tempo que elimina os resíduos metabólicos do
organismo.
Adaptado de CHANDLER, T J.; BROWN, Lee E. Treinamento de força para o desempenho humano. Porto Alegre: Grupo A, 2009.
Considerando essas informações, analise as seguintes sentenças:
I. O miocárdio é composto por fibras multinucleadas e interconectadas por discos intercalados, contendo desmossomos e junções do hiato.
II. As áreas atrial e ventricular do miocárdio respondem a estímulos elétricos, iniciando um potencial de ação que se expande rapidamente para outras células, resultando em um mecanismo contrátil coordenado.
III. As fibras cardíacas em cada área do miocárdio podem funcionar independentemente umas das outras.
IV. O tecido de condução encontrado entre as câmaras cardíacas permite transmissão de impulsos condutores de velocidade moderada, facilitando a ação coordenada das câmaras atrial e ventricular.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de CHANDLER, T J.; BROWN, Lee E. Treinamento de força para o desempenho humano. Porto Alegre: Grupo A, 2009.
Considerando essas informações, analise as seguintes sentenças:
I. O miocárdio é composto por fibras multinucleadas e interconectadas por discos intercalados, contendo desmossomos e junções do hiato.
II. As áreas atrial e ventricular do miocárdio respondem a estímulos elétricos, iniciando um potencial de ação que se expande rapidamente para outras células, resultando em um mecanismo contrátil coordenado.
III. As fibras cardíacas em cada área do miocárdio podem funcionar independentemente umas das outras.
IV. O tecido de condução encontrado entre as câmaras cardíacas permite transmissão de impulsos condutores de velocidade moderada, facilitando a ação coordenada das câmaras atrial e ventricular.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451959
Educação Física
O desempenho esportivo é influenciado por uma
variedade de fatores, incluindo características
biológicas que podem predispor alguém ao
potencial esportivo, como aspectos
antropométricos, aptidão cardiovascular e
composição das fibras musculares. Identificar e
desenvolver talentos esportivos são áreas de
interesse contínuo na pesquisa em ciências do
esporte. Talentos esportivos são indivíduos com
aptidões excepcionais (ainda não completamente
desenvolvidas) em um determinado campo
esportivo. Identificar talentos esportivos é o
primeiro passo para selecionar indivíduos com
potencial para alcançar altas performances
atléticas por meio de um processo de treinamento
complexo. Descobrir uma vocação esportiva
exige uma abordagem científica que busca
identificar características inatas ou suscetíveis de
serem desenvolvidas por meio do treinamento.
No entanto, distinguir entre precocidade e talento
pode ser desafiador, pois atletas precoces podem
parecer talentosos devido a uma boa aptidão
física durante um estágio específico do
desenvolvimento, mas esse potencial nem
sempre se mantém ao longo do tempo.
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C.A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Com base no texto, qual é o principal objetivo da detecção de talentos esportivos?
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C.A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Com base no texto, qual é o principal objetivo da detecção de talentos esportivos?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451958
Educação Física
O American College of Sports Medicine tem
desempenhado um papel proeminente na
definição das diretrizes para avaliar a aptidão
física associada à saúde. Há cinco elementos
mensuráveis da aptidão física relacionada à
saúde.
Adaptado de ACSM. Manual do ACSM para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde, 3ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2011.
Sobre os componentes de aptidão física relacionada à saúde, analise as sentenças a seguir:
I. Força muscular é a capacidade de um grupo muscular executar contrações repetidas durante um período de tempo suficiente para causar fadiga muscular ou manter um percentual específico da contração voluntária máxima por um período prolongado.
II. Resistência muscular é a capacidade de realizar atividades que exigem altos níveis de força muscular.
III. Flexibilidade é a capacidade de movimentar uma articulação através de sua amplitude de movimento completa.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de ACSM. Manual do ACSM para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde, 3ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2011.
Sobre os componentes de aptidão física relacionada à saúde, analise as sentenças a seguir:
I. Força muscular é a capacidade de um grupo muscular executar contrações repetidas durante um período de tempo suficiente para causar fadiga muscular ou manter um percentual específico da contração voluntária máxima por um período prolongado.
II. Resistência muscular é a capacidade de realizar atividades que exigem altos níveis de força muscular.
III. Flexibilidade é a capacidade de movimentar uma articulação através de sua amplitude de movimento completa.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451957
Educação Física
Uma considerável parcela das pesquisas
biomecânicas sobre equipamentos esportivos
concentra-se na análise da raquete e da bola. A
raquete desempenha o papel crucial de conectar
o jogador ao objeto em movimento (seja a bola
no tênis, a peteca no badminton, entre outros).
Tanto a composição da raquete quanto a da bola,
incluindo seu material, formato e outros
atributos, exercem diferentes influências sobre
jogadores novatos e experientes. Assim, estudos
sobre a vibração e a flexão da raquete, bem como
seu desempenho em relação a diversos fatores
juntamente com o uso de sensores inerciais,
abrem caminho para uma ampla área de
investigação.
Adaptado de CHIMINAZZO, J.G.C.; BELLI, T. Esportes de raquete. Barueri: Editora Manole, 2021.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A engenharia tem contribuído significativamente para o desenvolvimento tecnológico no contexto esportivo, especialmente em modalidades como tênis de mesa, tênis e badminton, por meio de estudos sobre materiais e dispositivos eletrônicos.
PORQUE
II.Pesquisas recentes aplicaram sistemas inerciais, como acelerômetro, giroscópio e magnetômetro, para analisar os movimentos e classificar os golpes realizados no badminton, utilizando conceitos de rede neural e aprendizagem de máquina.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de CHIMINAZZO, J.G.C.; BELLI, T. Esportes de raquete. Barueri: Editora Manole, 2021.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A engenharia tem contribuído significativamente para o desenvolvimento tecnológico no contexto esportivo, especialmente em modalidades como tênis de mesa, tênis e badminton, por meio de estudos sobre materiais e dispositivos eletrônicos.
PORQUE
II.Pesquisas recentes aplicaram sistemas inerciais, como acelerômetro, giroscópio e magnetômetro, para analisar os movimentos e classificar os golpes realizados no badminton, utilizando conceitos de rede neural e aprendizagem de máquina.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451956
Pedagogia
A compreensão da expressão corporal deve
abranger uma visão abrangente e holística,
incluindo desde as experiências cotidianas até os
gestos corporais percebidos pelos outros, que
envolvem movimentos que refletem
relaxamento, tensão, postura e gestos, todos com
significado próprio para o indivíduo. Durante as
diversas fases de seu desenvolvimento, a criança
vai estruturando sua corporeidade por meio de
uma série de conquistas progressivas.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Faça a associação correta entre a idade da criança e suas conquistas relativas:
1. 2 anos
2. 3 anos
3. 4 anos
4. 5 a 7 anos
a. Consegue expressar diferentes posições no corpo, relacionar objetos a partes deste e reproduzir movimentos e atividades de mímica.
b. Começa a apresentar sua tendência à dominância do hemisfério cerebral, utilizando um dos hemicorpos com maior intensidade que o outro.
c. Tem consciência do seu eixo e de que possui dois lados, como também membros superiores e inferiores; já tem noção de sua frente e costas.
d. Começa a adquirir a noção de sua totalidade corporal, adquirida por meio da experiência sensóriomotora típica da idade.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Faça a associação correta entre a idade da criança e suas conquistas relativas:
1. 2 anos
2. 3 anos
3. 4 anos
4. 5 a 7 anos
a. Consegue expressar diferentes posições no corpo, relacionar objetos a partes deste e reproduzir movimentos e atividades de mímica.
b. Começa a apresentar sua tendência à dominância do hemisfério cerebral, utilizando um dos hemicorpos com maior intensidade que o outro.
c. Tem consciência do seu eixo e de que possui dois lados, como também membros superiores e inferiores; já tem noção de sua frente e costas.
d. Começa a adquirir a noção de sua totalidade corporal, adquirida por meio da experiência sensóriomotora típica da idade.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451955
Educação Física
A partir do terceiro mês de vida, torna-se mais
evidente o desenvolvimento do tônus muscular
nas ações do bebê, iniciando-se com os músculos
da região cervical, o que lhe permite sustentar a
cabeça e, uma vez alcançada essa estabilidade,
buscar outros controles motores. Entre os seis e
oito meses de idade, o tônus na região escapular
está significativamente desenvolvido,
possibilitando que a criança adquira a capacidade
de sentar-se e explorar melhor o ambiente ao seu
redor. Aos nove meses, o controle tônico da
cintura pélvica permite que ela rasteje e
engatinhe, combinado com a dissociação dos
membros inferiores e superiores. Por volta dos
dez meses, a criança consegue permanecer em pé
por períodos prolongados, apoiando-se até
ganhar maior estabilidade.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O desenvolvimento do tônus muscular nos bebês é influenciado pela interação com figuras parentais e pelo ambiente.
PORQUE
II. A atitude materna desempenha um papel importante no desenvolvimento do tônus da criança desde o período gestacional, demonstrando uma comunicação constante entre mãe e filho.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O desenvolvimento do tônus muscular nos bebês é influenciado pela interação com figuras parentais e pelo ambiente.
PORQUE
II. A atitude materna desempenha um papel importante no desenvolvimento do tônus da criança desde o período gestacional, demonstrando uma comunicação constante entre mãe e filho.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451954
Pedagogia
A lateralidade está intimamente ligada ao
desenvolvimento do esquema corporal, sendo
influenciada pela predominância de um dos lados
do corpo em função do hemisfério cerebral. A
preferência por movimentos específicos de um
dos lados corporais determina se uma pessoa é
destra (D) ou canhota (E). As atividades motoras
são regidas por um hemisfério cerebral
dominante, responsável por controlar diferentes
funções e operações do corpo. Essa dominância
pode variar de acordo com a estrutura individual
do organismo humano e é relativa mesmo em
termos de organização neurológica e cerebral,
podendo ocorrer diversas substituições e
compensações.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é a relação entre a lateralidade e a especialização dos hemisférios cerebrais:
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é a relação entre a lateralidade e a especialização dos hemisférios cerebrais:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451953
Pedagogia
Com base no Art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, considere as seguintes
afirmativas:
I. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, complementada por uma parte diversificada, conforme as características regionais e locais.
II. O ensino da arte é obrigatório nos diferentes níveis da educação básica, visando promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
III. A educação física é componente curricular obrigatório da Educação Básica e deve se ajustar às faixas etárias e condições da população escolar, sendo facultativa apenas nos cursos noturnos.
IV. O ensino da História do Brasil deve considerar as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, destacando especialmente as matrizes indígena, africana e europeia.
V. Na parte diversificada do currículo, a partir da quinta série, deve ser incluído obrigatoriamente o ensino de pelo menos duas línguas estrangeiras modernas.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, complementada por uma parte diversificada, conforme as características regionais e locais.
II. O ensino da arte é obrigatório nos diferentes níveis da educação básica, visando promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
III. A educação física é componente curricular obrigatório da Educação Básica e deve se ajustar às faixas etárias e condições da população escolar, sendo facultativa apenas nos cursos noturnos.
IV. O ensino da História do Brasil deve considerar as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, destacando especialmente as matrizes indígena, africana e europeia.
V. Na parte diversificada do currículo, a partir da quinta série, deve ser incluído obrigatoriamente o ensino de pelo menos duas línguas estrangeiras modernas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451952
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Capítulo IV (Art. 53) do Estatuto da Criança e
do Adolescente (ECA) trata “Do Direito à
Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer”.
Sobre Art. 53 do Capítulo 4 do ECA, analise as
sentenças a seguir:
I. É assegurada igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. O ECA garante o direito de os educadores serem respeitados por crianças e adolescentes.
III. De acordo com o ECA, crianças e adolescentes têm o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
IV. O ECA menciona o acesso à escola pública e gratuita próxima da residência como um direito das crianças e adolescentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. É assegurada igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. O ECA garante o direito de os educadores serem respeitados por crianças e adolescentes.
III. De acordo com o ECA, crianças e adolescentes têm o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
IV. O ECA menciona o acesso à escola pública e gratuita próxima da residência como um direito das crianças e adolescentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - PB
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - PB - PEB II - Educação Física |
Q3451951
Pedagogia
De acordo com o Art. 4 da Resolução Nº 4, de 2
de outubro de 2009 que institui as Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado na Educação Básica, modalidade
Educação Especial, qual das seguintes
afirmações está correta?
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