Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação física
Foram encontradas 33.134 questões
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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405352
Artes Cênicas
Ao abordar o tema da dança, é possível
considerar diferentes categorias, que podem ser
agrupadas com base nas expressões culturais de
povos específicos, nas tradições e costumes de
distintos grupos ou regiões dentro de uma
nação, ou ainda na adaptação de danças das
aldeias para os salões da nobreza.
Adaptado de RANGEL, I.C.A.; DARIDO, S.C. Educação Física no Ensino Superior - Educação Física na Escola: Implicações para a Prática Pedagógica, 2ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2006.
Faça a associação correta entre os tipos de dança e seus exemplos correspondentes:
1. Dança étnica
2. Dança folclórica
3. Dança teatral ou artística
a. Ballet clássico
b. Quadrilha
c. Rancheira
d. Valsa
e. Rumba
Adaptado de RANGEL, I.C.A.; DARIDO, S.C. Educação Física no Ensino Superior - Educação Física na Escola: Implicações para a Prática Pedagógica, 2ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2006.
Faça a associação correta entre os tipos de dança e seus exemplos correspondentes:
1. Dança étnica
2. Dança folclórica
3. Dança teatral ou artística
a. Ballet clássico
b. Quadrilha
c. Rancheira
d. Valsa
e. Rumba
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405351
Pedagogia
A avaliação implica em uma análise, discussão,
revisão e realinhamento do Projeto Pedagógico
Curricular. Como parte integrante do plano
educacional, deve aderir aos princípios
fundamentais que o norteiam. O objetivo da
avaliação é avaliar o progresso individual do
estudante, transcendendo a mera atribuição de
notas e classificações para uma compreensão
qualitativa do entendimento do conteúdo pelo
aluno.
Adaptado de PALMA, A.P.T.V.; BASSOLI, A.A.; PALMA, J.A.V. Educação Física e a Organização Curricular - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Ijuí: Editora Unijuí, 2021.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O objetivo da avaliação é superar entendimentos classificatórios e discriminatórios, considerando-a como um conjunto de trabalhos e/ou atividades destinados a verificar como o estudante está abstraindo um determinado conteúdo proposto e observando o quanto ele avançou e melhorou em seus conceitos.
PORQUE
II. O professor necessita dos dados oriundos da avaliação para reorganizar e dar continuidade ao seu trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de PALMA, A.P.T.V.; BASSOLI, A.A.; PALMA, J.A.V. Educação Física e a Organização Curricular - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Ijuí: Editora Unijuí, 2021.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O objetivo da avaliação é superar entendimentos classificatórios e discriminatórios, considerando-a como um conjunto de trabalhos e/ou atividades destinados a verificar como o estudante está abstraindo um determinado conteúdo proposto e observando o quanto ele avançou e melhorou em seus conceitos.
PORQUE
II. O professor necessita dos dados oriundos da avaliação para reorganizar e dar continuidade ao seu trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405350
Educação Física
Qual é a principal característica da Educação
Física na Educação Básica de acordo com a
BNCC (Base Nacional Comum Curricular)?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405349
Biologia
O crescimento denota a ampliação do tamanho
corporal ou de partes específicas do corpo.
Estas alterações são decorrentes de três
processos: hiperplasia, hipertrofia e agregação.
A respeito destes três processos, analise as afirmativas a seguir:
I. A hiperplasia é o aumento no número de células, resultante da divisão celular chamada meiose.
II. A hipertrofia é o aumento no tamanho das células em decorrência do aumento de substâncias e proteínas em seu interior.
III. A agregação é o aumento ou acréscimo de substâncias intercelulares como fibras de colágeno e elastina, que agrupam as células em redes complexas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A respeito destes três processos, analise as afirmativas a seguir:
I. A hiperplasia é o aumento no número de células, resultante da divisão celular chamada meiose.
II. A hipertrofia é o aumento no tamanho das células em decorrência do aumento de substâncias e proteínas em seu interior.
III. A agregação é o aumento ou acréscimo de substâncias intercelulares como fibras de colágeno e elastina, que agrupam as células em redes complexas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405348
Educação Física
Pessoas com níveis baixos de condicionamento
físico podem aprimorar sua capacidade
aeróbica participando de três sessões de
treinamento por semana, intercaladas em dias
alternados. No entanto, para continuar
aperfeiçoando sua aptidão física à medida que
o programa de exercícios se torna mais intenso
e prolongado, é necessário aumentar também a
frequência das sessões de treino.
Adaptado de SHARKEY, B,J . Aptidão física ilustrada. Porto Alegre: Grupo A, 2012.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As mudanças na aptidão física estão diretamente relacionadas à frequência do treinamento, portanto, treinar 6 dias por semana é, provavelmente, muito mais efetivo do que treinar 3 dias.
PORQUE
II. Se não for respeitado o tempo adequado para o corpo recuperar-se do treino, o indivíduo não tirará o máximo de proveito do programa de treinamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de SHARKEY, B,J . Aptidão física ilustrada. Porto Alegre: Grupo A, 2012.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As mudanças na aptidão física estão diretamente relacionadas à frequência do treinamento, portanto, treinar 6 dias por semana é, provavelmente, muito mais efetivo do que treinar 3 dias.
PORQUE
II. Se não for respeitado o tempo adequado para o corpo recuperar-se do treino, o indivíduo não tirará o máximo de proveito do programa de treinamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405347
Educação Física
No contexto da prática de atividade física por
pessoas com deficiência intelectual, é crucial
considerar suas necessidades e limitações.
Analise as afirmativas abaixo sobre as recomendações que devem ser observadas ao aplicar atividades físicas para pessoas com deficiência intelectual e assinale-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Selecionar atividades de acordo com o nível de desenvolvimento dos alunos, considerando o princípio da individualização.
( ) Não subestimar a capacidade e as possibilidades dos alunos.
( ) Evitar situações frustrantes.
( ) Utilizar exclusivamente instruções verbais longas para explicar as atividades.
( ) Fazer adaptações nos jogos, principalmente quanto ao tempo e às regras, apenas se os alunos solicitarem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Analise as afirmativas abaixo sobre as recomendações que devem ser observadas ao aplicar atividades físicas para pessoas com deficiência intelectual e assinale-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Selecionar atividades de acordo com o nível de desenvolvimento dos alunos, considerando o princípio da individualização.
( ) Não subestimar a capacidade e as possibilidades dos alunos.
( ) Evitar situações frustrantes.
( ) Utilizar exclusivamente instruções verbais longas para explicar as atividades.
( ) Fazer adaptações nos jogos, principalmente quanto ao tempo e às regras, apenas se os alunos solicitarem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405346
Pedagogia
A Educação Física começa a enxergar a
integralidade do ser humano e a necessidade de
trabalhar valores como a solidariedade, a
liberdade responsável e a cooperação,
tornando-se, portanto, espaço privilegiado para
desenvolver estas relações por meio dos jogos
cooperativos.
Faça a associação correta entre as diferentes categorias de comportamento e atitude durante o trabalho com jogos cooperativos com sua descrição:
1. Ação aleatória
2. Interação social
3. Papel no desafio do “fluir”
4. Pensamento reflexivo e solução de problemas
a. O feedback para conhecimento lógico vem da criança e dos companheiros.
b. Fenômeno de viver sem se preocupar com recompensas externas, com envolvimento total.
c. Importância na construção do conhecimento e desenvolvimento social e individual das crianças.
d. Comportamentos individualizados, agressivos e pouco cooperativos.
Faça a associação correta entre as diferentes categorias de comportamento e atitude durante o trabalho com jogos cooperativos com sua descrição:
1. Ação aleatória
2. Interação social
3. Papel no desafio do “fluir”
4. Pensamento reflexivo e solução de problemas
a. O feedback para conhecimento lógico vem da criança e dos companheiros.
b. Fenômeno de viver sem se preocupar com recompensas externas, com envolvimento total.
c. Importância na construção do conhecimento e desenvolvimento social e individual das crianças.
d. Comportamentos individualizados, agressivos e pouco cooperativos.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405345
Noções de Primeiros Socorros
Durante as aulas de educação física, é essencial
que os professores estejam preparados para
lidar com situações de emergência. Diante
disso, surge a dúvida sobre quando acionar
serviços especializados. Considerando a
importância dos primeiros socorros, em qual
circunstâncias seria apropriado chamar o
SAMU durante uma aula de educação física?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405344
Educação Física
A relação entre transtornos alimentares e
desempenho no exercício é complexa e depende
de vários fatores.
Analise as afirmativas abaixo e assinale-as
como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O efeito de um transtorno alimentar sobre o desempenho no exercício depende exclusivamente da gravidade do transtorno.
( ) Nos estágios iniciais da perda de peso, pode haver melhora transitória do desempenho no exercício.
( ) O desempenho de resistência tende a deteriorar se os níveis hepáticos e musculares de glicogênio estiverem baixos, ou se o atleta desenvolver anemia.
( ) A adaptação do corpo nos estágios iniciais de uma dieta inclui o uso de gordura armazenada, certos minerais e vitaminas para sustentar o desempenho no exercício.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) O efeito de um transtorno alimentar sobre o desempenho no exercício depende exclusivamente da gravidade do transtorno.
( ) Nos estágios iniciais da perda de peso, pode haver melhora transitória do desempenho no exercício.
( ) O desempenho de resistência tende a deteriorar se os níveis hepáticos e musculares de glicogênio estiverem baixos, ou se o atleta desenvolver anemia.
( ) A adaptação do corpo nos estágios iniciais de uma dieta inclui o uso de gordura armazenada, certos minerais e vitaminas para sustentar o desempenho no exercício.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405343
Educação Física
Na perspectiva da Educação Física, a
compreensão dos elementos que influenciam a
performance física é fundamental.
Considerando a relevância do ferro na formação
da hemoglobina e no transporte de oxigênio no
sangue, qual é a possível implicação de uma
baixa quantidade de ferro circulante no
organismo dos praticantes de atividades físicas?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405342
Pedagogia
Após a Segunda Guerra Mundial, a educação
física brasileira testemunhou o surgimento de
movimentos distintos. Anteriormente,
predominavam as influências europeias, tanto
nos métodos ginásticos aplicados durante o
período higienista quanto na abordagem
militarista inspirada nas políticas fascistas e
nazistas, especialmente durante o governo de
Getúlio Vargas. No entanto, após as derrotas da
Itália e da Alemanha na guerra, o Brasil deixou
de adotar essas políticas. A partir de 1945, a
educação brasileira passou a se inspirar no
liberalismo norte-americano, baseado nos
ideais "escolanovistas", resultando no
surgimento de novas teorias para a educação
física no país.
Adaptado de SILVA, J.V.; BONETE, W.J..; SCARANO, R.C.V.; et al. Dimensões histórico-filosóficas da educação física e do esporte. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
A respeito da Teoria Pedagogicista, considere as afirmações a seguir:
I. Têm enfoque na integralidade do aluno, indo além da visão de corpo saudável ou de defesa da pátria.
II. Propõe a introdução do treinamento desportivo baseado em estudos avançados de Fisiologia do Esforço e Biomecânica.
III. Reconhece a educação física como prática educacional, estabelecendo uma relação aluno-professor.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de SILVA, J.V.; BONETE, W.J..; SCARANO, R.C.V.; et al. Dimensões histórico-filosóficas da educação física e do esporte. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
A respeito da Teoria Pedagogicista, considere as afirmações a seguir:
I. Têm enfoque na integralidade do aluno, indo além da visão de corpo saudável ou de defesa da pátria.
II. Propõe a introdução do treinamento desportivo baseado em estudos avançados de Fisiologia do Esforço e Biomecânica.
III. Reconhece a educação física como prática educacional, estabelecendo uma relação aluno-professor.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405341
Sociologia
Além das esferas artísticas e intelectuais, o lazer
pode ser vivenciado culturalmente através da
expressão do corpo em movimento, que se
adapta e se renova em atividades como
brincadeiras de roda, danças, passeios de
bicicleta, corridas, caminhadas e outras práticas
esportivas, gincanas, jogos, momentos
recreativos, entre outros.
Adaptado de SILVA, Junior Vagner Pereira da (org.). Lazer e esporte no século XXI: novidades no horizonte? Curitiba: Intersaberes, 2018.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O lazer, em diálogo com a ética da alteridade, traz possibilidade de se invadir a realidade com algo novo de um momento transgressor.
PORQUE
II. Ao conectar o desejo ao lazer, sugere-se que as pessoas têm a capacidade de criar trajetórias significativas, incentivando-as naturalmente a superar as limitações do dia a dia e a encontrar satisfação, tanto para si mesmas quanto para os outros, nas atividades que realizam durante seu tempo livre, longe de suas obrigações.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de SILVA, Junior Vagner Pereira da (org.). Lazer e esporte no século XXI: novidades no horizonte? Curitiba: Intersaberes, 2018.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O lazer, em diálogo com a ética da alteridade, traz possibilidade de se invadir a realidade com algo novo de um momento transgressor.
PORQUE
II. Ao conectar o desejo ao lazer, sugere-se que as pessoas têm a capacidade de criar trajetórias significativas, incentivando-as naturalmente a superar as limitações do dia a dia e a encontrar satisfação, tanto para si mesmas quanto para os outros, nas atividades que realizam durante seu tempo livre, longe de suas obrigações.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405340
Filosofia
No contexto da filosofia moderna, o
pensamento de René Descartes desempenhou
um papel fundamental, especialmente ao
defender o novo modelo científico iniciado por
Galilei, Copérnico e Kepler. De acordo com
Descartes, qual é o propósito principal do
método filosófico que ele propõe no "Discurso
do Método"?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405339
Sociologia
A influência potencial e a capacidade de
orientação que a televisão exerce sobre a
compreensão da cultura corporal do movimento
podem resultar em uma nova perspectiva sobre
o esporte.
Assinale a alternativa correta em relação a como a televisão tem impactado a compreensão da cultura corporal do movimento e a percepção do esporte:
Assinale a alternativa correta em relação a como a televisão tem impactado a compreensão da cultura corporal do movimento e a percepção do esporte:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405338
História
Cada era histórica contribuiu com eventos
significativos para o progresso da aquisição do
conhecimento científico ao longo do tempo.
Faça a associação correta entre os períodos e suas características marcantes.
1. Pré-história
2. Grécia
3. Roma
a. a ginástica unia aos cuidados do corpo o aperfeiçoamento do pensamento elevado, honesto e justo.
b. a ginástica unia aos cuidados do corpo o aperfeiçoamento do pensamento elevado, honesto e justo.
c. o exercício físico buscava exclusivamente a preparação militar, em seguida — início das grandes conquistas — acentuou-se a predominância guerreira somada a algumas ideias gregas de prática higiênica e desportiva.
Faça a associação correta entre os períodos e suas características marcantes.
1. Pré-história
2. Grécia
3. Roma
a. a ginástica unia aos cuidados do corpo o aperfeiçoamento do pensamento elevado, honesto e justo.
b. a ginástica unia aos cuidados do corpo o aperfeiçoamento do pensamento elevado, honesto e justo.
c. o exercício físico buscava exclusivamente a preparação militar, em seguida — início das grandes conquistas — acentuou-se a predominância guerreira somada a algumas ideias gregas de prática higiênica e desportiva.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |
Q3405337
Pedagogia
Nas teorias educacionais contemporâneas, o
corpo muitas vezes é negligenciado em favor do
foco na cognição e no desenvolvimento
intelectual dos alunos. A falta de atenção ao
corpo na teoria educacional pode resultar na
naturalização de construções históricas e
sociais. Com base nessa premissa, qual das
seguintes afirmações melhor reflete a
perspectiva sobre a relação entre corpo e teoria
educacional?
Ano: 2024
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São João do Tigre - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |
Q3403224
Educação Física
Há modalidades esportivas praticadas por
pessoas sem deficiência que são adaptadas
para serem praticadas por atletas PCD, e outras
desenvolvidas especificamente para pessoas com
deficiência. Qual das alternativas abaixo NÃO
correspondem a uma atividade física própria para
prática de pessoas com deficiência?
Ano: 2024
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São João do Tigre - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |
Q3403220
Educação Física
A dança, enquanto fenômeno cultural e social,
apresenta-se, tradicionalmente, em dois polos:
de um lado, a dança enquanto movimento e, do
outro lado, a dança enquanto expressão artística.
Na história da educação física escolar, tais polos
apresentam-se ligados a concepções didático-pedagógicas diferentes. Enquanto a dança encarada
na perspectiva do movimento humano busca o
rigor da técnica, a dança entendida enquanto
atividade expressiva privilegia a espontaneidade e
os significados atribuídos aos movimentos para o
sujeito que dança. É nesse limiar que a educação
física escolar vem estruturando historicamente o
ensino da dança: atenta ao movimento humano, mas
sem perder de vista a capacidade expressiva dos
sujeitos que a praticam. Independente da abordagem
privilegiada do ensino da dança, é necessário que os educadores não renunciem aos elementos que a
caracterizam, ou seja, seus elementos básicos, que
são:
Ano: 2024
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São João do Tigre - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |
Q3403219
Pedagogia
As opções a seguir apresentam objetivos de uma
aula de Educação Física com jogos e brincadeiras
de matriz africana, à exceção de uma. Assinale-a:
Ano: 2024
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São João do Tigre - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |
Q3403215
Pedagogia
A história a Educação Física, na década de 1980,
é marcada por diferentes movimentos que visavam
a reformulação da sua vertente mais tradicional que
era pautada numa origem cartesiana e na visão
fragmentada de compreensão do ser humano. Um
desses movimentos propunha a mudança do objeto
de estudo: Movimento Humano para Motricidade
Humana, de autoria de Manuel Sérgio (1986). Sobre
a Ciência da Motricidade Humana como proposta
para a Educação Física, assinale a alternativa
CORRETA:
I) A Motricidade Humana apresenta três subdivisões para a Educação Física: a ludomotricidade (comportamento motor próprio das atividades lúdicas); a ergomotricidade (comportamento motor, considerado um trabalho pela sociedade) e a ludoergomotricidade (comportamento motor de alto rendimento, próprio do desporto, da dança e do circo).
II) A Motricidade Humana tem como objetivo para a Educação Física: possibilitar ao educando a apropriação de conceitos que lhe permitam uma compreensão abrangente e a crítica da motricidade humana; promover a discussão ética e estética das relações humanas e favorecer a construção de valores.
III) O ramo pedagógico da Motricidade Humana para a escola é a Literacia Motora.
IV) As aulas de Educação Física, segundo essa concepção, devem priorizar os movimentos cotidianos dos alunos, bem como todos os movimentos que caracterizam suas habilidades motoras que estão em processo de aquisição e aperfeiçoamento.
É CORRETO o que afirmam em:
I) A Motricidade Humana apresenta três subdivisões para a Educação Física: a ludomotricidade (comportamento motor próprio das atividades lúdicas); a ergomotricidade (comportamento motor, considerado um trabalho pela sociedade) e a ludoergomotricidade (comportamento motor de alto rendimento, próprio do desporto, da dança e do circo).
II) A Motricidade Humana tem como objetivo para a Educação Física: possibilitar ao educando a apropriação de conceitos que lhe permitam uma compreensão abrangente e a crítica da motricidade humana; promover a discussão ética e estética das relações humanas e favorecer a construção de valores.
III) O ramo pedagógico da Motricidade Humana para a escola é a Literacia Motora.
IV) As aulas de Educação Física, segundo essa concepção, devem priorizar os movimentos cotidianos dos alunos, bem como todos os movimentos que caracterizam suas habilidades motoras que estão em processo de aquisição e aperfeiçoamento.
É CORRETO o que afirmam em:
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