Questões de Concurso
Comentadas para professor - artes
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Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836633
Educação Artística
A mediação cultural em museus e espaços expositivos
não formais superou a figura do "guia explicador".
Analise as afirmativas a seguir sobre a ação educativa
contemporânea em museus:
I.A mediação cultural visa provocar o visitante a construir seus próprios sentidos a partir da obra, utilizando perguntas disparadoras e estratégias dialógicas, em vez de fornecer uma "verdade" pronta sobre o objeto artístico.
II.O material educativo de apoio (cadernos de professor, folders) deve ser prescritivo e fechado, contendo roteiros rígidos que garantam que todos os grupos escolares recebam exatamente a mesma informação histórica para não distorcer o acervo.
III.A acessibilidade em museus vai além da arquitetura (rampas), envolvendo mediação multissensorial (tátil, auditiva) e atitudinal, garantindo que públicos diversos (cegos, surdos, neurodivergentes) possam fruir a arte.
Está correto o que se afirma em:
I.A mediação cultural visa provocar o visitante a construir seus próprios sentidos a partir da obra, utilizando perguntas disparadoras e estratégias dialógicas, em vez de fornecer uma "verdade" pronta sobre o objeto artístico.
II.O material educativo de apoio (cadernos de professor, folders) deve ser prescritivo e fechado, contendo roteiros rígidos que garantam que todos os grupos escolares recebam exatamente a mesma informação histórica para não distorcer o acervo.
III.A acessibilidade em museus vai além da arquitetura (rampas), envolvendo mediação multissensorial (tátil, auditiva) e atitudinal, garantindo que públicos diversos (cegos, surdos, neurodivergentes) possam fruir a arte.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836632
Artes Plásticas
Hélio Oiticica radicalizou a experiência artística com os
"Parangolés". Analise as afirmativas a seguir sobre essa
proposição artística:
I.O Parangolé é uma estrutura habitável ou vestível (capas, estandartes, tendas) que só revela suas cores, formas e texturas através do movimento do corpo do espectador-participante, integrando a dança e o ritmo (samba) à obra plástica.
II.Hélio Oiticica concebeu o Parangolé como uma "antiarte por excelência", ao propor a incorporação da vivência marginal e periférica, especialmente da favela da Mangueira, no circuito elitizado das artes, o que resultou em sua expulsão de uma exposição no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-RJ), em 1965.
III.Os Parangolés são pinturas a óleo estáticas, feitas sobre tela de linho importado, que devem ser observadas à distância em silêncio absoluto para garantir a contemplação da forma pura, sem interferência do corpo.
Está correto o que se afirma em:
I.O Parangolé é uma estrutura habitável ou vestível (capas, estandartes, tendas) que só revela suas cores, formas e texturas através do movimento do corpo do espectador-participante, integrando a dança e o ritmo (samba) à obra plástica.
II.Hélio Oiticica concebeu o Parangolé como uma "antiarte por excelência", ao propor a incorporação da vivência marginal e periférica, especialmente da favela da Mangueira, no circuito elitizado das artes, o que resultou em sua expulsão de uma exposição no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-RJ), em 1965.
III.Os Parangolés são pinturas a óleo estáticas, feitas sobre tela de linho importado, que devem ser observadas à distância em silêncio absoluto para garantir a contemplação da forma pura, sem interferência do corpo.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836630
Educação Artística
O conceito de "Curadoria Educativa" tem ganhado
espaço em instituições culturais. Assinale a alternativa
que define corretamente essa prática.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836629
Artes Plásticas
O Maneirismo, frequentemente situado como um período
de transição entre a Alta Renascença e o Barroco,
apresentou características que rompiam com o equilíbrio
clássico. No contexto da pintura, especificamente na
obra de artistas como Parmigianino e Pontormo,
observa-se uma distorção intencional que desafia a
mimese aristotélica. Assinale a alternativa que descreve
corretamente a característica técnica e estética
conhecida como "figura serpentinata" e sua função nesse
período.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836628
Educação Artística
O Movimento das Escolinhas de Arte no Brasil, iniciado
na década de 1940, representou uma ruptura com o
ensino tradicional. Assinale a alternativa que identifica
corretamente o fundador da Escolinha de Arte do Brasil
(EAB) e o princípio pedagógico central desse movimento.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836622
História e Geografia de Estados e Municípios
Santa Catarina apresenta significativa diversidade
climática, resultado da combinação entre latitude, relevo
e dinâmica atmosférica. Essa variedade influencia a
agricultura, o modo de vida da população e a ocorrência
de fenômenos naturais específicos em determinadas
regiões do estado. As diferenças climáticas também
contribuem para a diversidade de paisagens e
ecossistemas presentes no território catarinense.
Considerando essas características, qual aspecto define
corretamente o clima de Santa Catarina?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836620
Sociologia
A formação histórica do município de Itá resultou de
processos articulados de ocupação do espaço,
organização comunitária e construção de identidades
coletivas. A consolidação da vida municipal envolveu a
oferta de serviços públicos, a estruturação de atividades
econômicas e a preservação de práticas culturais
herdadas da colonização europeia. Elementos como
religiosidade, festas comunitárias e cooperação social
contribuíram para a integração entre população urbana e
rural, reforçando vínculos sociais duradouros.
Considerando esse contexto, analisam-se as assertivas
a seguir acerca da base cultural e social do município.
I.A presença de matrizes culturais de origem europeia influenciou costumes, formas de sociabilidade e manifestações culturais locais.
II.As festas e celebrações comunitárias atuaram como instrumentos de integração social entre diferentes grupos da população.
III.A organização social do município manteve vínculos entre cultura, religiosidade e práticas coletivas de cooperação.
IV.O desenvolvimento municipal ocorreu com a completa substituição das tradições locais por padrões culturais externos.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A presença de matrizes culturais de origem europeia influenciou costumes, formas de sociabilidade e manifestações culturais locais.
II.As festas e celebrações comunitárias atuaram como instrumentos de integração social entre diferentes grupos da população.
III.A organização social do município manteve vínculos entre cultura, religiosidade e práticas coletivas de cooperação.
IV.O desenvolvimento municipal ocorreu com a completa substituição das tradições locais por padrões culturais externos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836619
Arquitetura
A reconstrução de Itá/SC em um novo sítio urbano exigiu
soluções técnicas voltadas à funcionalidade, à
mobilidade e à qualidade de vida dos moradores. O
planejamento buscou conciliar circulação eficiente,
redução de impactos do tráfego pesado e integração
entre áreas residenciais, serviços e equipamentos
comunitários. À luz dessa experiência, qual medida
urbanística foi adotada para preservar o cotidiano urbano
e minimizar conflitos de uso do espaço?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836618
História e Geografia de Estados e Municípios
A formação histórica do estado de Santa Catarina esteve
associada a disputas pela ocupação do território, à
expansão de atividades econômicas e à atuação do
poder público sobre populações socialmente vulneráveis.
Entre os episódios mais marcantes desse processo
destaca-se a Questão do Contestado, ocorrida em uma
região marcada por interesses políticos, econômicos e
religiosos concorrentes. O conflito evidenciou tensões
entre projetos de modernização e formas tradicionais de
organização social, envolvendo amplos setores da
população rural. Com base nesse contexto histórico,
analise as afirmações a seguir e classifique cada uma
como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)A Questão do Contestado configurou-se como um conflito social relacionado à posse da terra, à exclusão social e à resistência de populações marginalizadas.
(__)O episódio esteve vinculado a disputas territoriais internas, sem caráter de guerra internacional entre Estados nacionais.
(__)O movimento foi conduzido exclusivamente por elites urbanas, sem participação significativa de populações rurais.
(__)O conflito ocorreu de forma isolada, sem relação com a expansão ferroviária e com interesses econômicos mais amplos.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A Questão do Contestado configurou-se como um conflito social relacionado à posse da terra, à exclusão social e à resistência de populações marginalizadas.
(__)O episódio esteve vinculado a disputas territoriais internas, sem caráter de guerra internacional entre Estados nacionais.
(__)O movimento foi conduzido exclusivamente por elites urbanas, sem participação significativa de populações rurais.
(__)O conflito ocorreu de forma isolada, sem relação com a expansão ferroviária e com interesses econômicos mais amplos.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836611
Português
Texto associado
As pessoas que não abrem mão dos disquetes
O último disquete foi fabricado há mais de uma década e
não tem capacidade para armazenar sequer uma foto
produzida por um celular moderno. Ainda assim,
algumas pessoas continuam a usá-lo com entusiasmo.
Entre elas está Espen Kraft, músico e YouTuber
norueguês, que recorre a caixas cheias de disquetes
sempre que uma nova ideia musical surge. Para ele, o
ritual de escolher um disco, inseri-lo no sintetizador e
aguardar o carregamento faz parte do processo criativo,
despertando uma sensação de nostalgia e expectativa
que considera essencial.
Os disquetes surgiram por volta de 1970 e, durante
cerca de trinta anos, foram o principal meio de
armazenamento de dados em computadores. Programas
e sistemas eram instalados a partir deles e, apesar de
hoje representarem uma tecnologia ultrapassada,
mantêm apelo duradouro para determinados grupos.
Com o avanço do século XXI, foram gradualmente
substituídos por CDs graváveis, outros dispositivos e,
posteriormente, pelo armazenamento em nuvem. Seu
uso tornou-se inviável para o público geral, já que a
capacidade máxima não compete com os padrões
atuais.
Mesmo assim, disquetes continuam presentes em
sistemas industriais e governamentais. Alguns
equipamentos de transporte urbano, aeronaves e
máquinas de fábrica ainda dependem deles para operar,
inclusive para carregar atualizações críticas de software.
Como não são mais fabricados desde 2011, existe um
número limitado desses discos em circulação, o que os
torna um recurso cada vez mais escasso. Empresários
como Tom Persky mantêm esse mercado ativo,
vendendo disquetes a entusiastas e usuários industriais
em diversas partes do mundo.
Uma das razões para a permanência desse formato está
relacionada à segurança. Por se tratar de um meio físico,
isolado de redes digitais, o disquete reduz as
possibilidades de ataques externos, já que qualquer
interferência exigiria acesso direto ao disco. Ainda assim,
muitas instituições vêm planejando a substituição
definitiva desses sistemas por soluções digitais mais
modernas, baseadas em conexões sem fio.
Para usuários como Espen Kraft, porém, o valor dos
disquetes vai além da funcionalidade. Ele conserva
milhares deles, com amostras sonoras raras coletadas
ao longo de décadas, muitas das quais seriam
impossíveis de recriar. O contato físico com o suporte, os
ruídos do carregamento e a limitação técnica ajudam-no
a produzir músicas que soam autênticas, como se
realmente pertencessem ao passado.
Pesquisadores e entusiastas compartilham desse apego.
Universidades reúnem arquivos de disquetes com jogos, dados e registros de antigas subculturas digitais,
enquanto comunidades de fãs de computadores antigos
continuam a desenvolver e distribuir novos softwares
nesse formato. Para muitos, os disquetes simplesmente
funcionam e cumprem o propósito para o qual foram
criados, sem exigir investimentos caros em atualização
tecnológica.
Embora seja cada vez mais difícil manter sistemas
baseados em disquetes, o formato persiste na vida de
algumas pessoas por suas características únicas.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy94nqlnqgeo.adaptado.
Para usuários como Espen Kraft, porém, o "valor dos
disquetes vai além da funcionalidade". Ele conserva
milhares deles, com amostras sonoras raras coletadas
ao longo de décadas.
Considerando o sentido empregado na expressão destacada do texto, assinale a alternativa correta.
Considerando o sentido empregado na expressão destacada do texto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836610
Português
Texto associado
As pessoas que não abrem mão dos disquetes
O último disquete foi fabricado há mais de uma década e
não tem capacidade para armazenar sequer uma foto
produzida por um celular moderno. Ainda assim,
algumas pessoas continuam a usá-lo com entusiasmo.
Entre elas está Espen Kraft, músico e YouTuber
norueguês, que recorre a caixas cheias de disquetes
sempre que uma nova ideia musical surge. Para ele, o
ritual de escolher um disco, inseri-lo no sintetizador e
aguardar o carregamento faz parte do processo criativo,
despertando uma sensação de nostalgia e expectativa
que considera essencial.
Os disquetes surgiram por volta de 1970 e, durante
cerca de trinta anos, foram o principal meio de
armazenamento de dados em computadores. Programas
e sistemas eram instalados a partir deles e, apesar de
hoje representarem uma tecnologia ultrapassada,
mantêm apelo duradouro para determinados grupos.
Com o avanço do século XXI, foram gradualmente
substituídos por CDs graváveis, outros dispositivos e,
posteriormente, pelo armazenamento em nuvem. Seu
uso tornou-se inviável para o público geral, já que a
capacidade máxima não compete com os padrões
atuais.
Mesmo assim, disquetes continuam presentes em
sistemas industriais e governamentais. Alguns
equipamentos de transporte urbano, aeronaves e
máquinas de fábrica ainda dependem deles para operar,
inclusive para carregar atualizações críticas de software.
Como não são mais fabricados desde 2011, existe um
número limitado desses discos em circulação, o que os
torna um recurso cada vez mais escasso. Empresários
como Tom Persky mantêm esse mercado ativo,
vendendo disquetes a entusiastas e usuários industriais
em diversas partes do mundo.
Uma das razões para a permanência desse formato está
relacionada à segurança. Por se tratar de um meio físico,
isolado de redes digitais, o disquete reduz as
possibilidades de ataques externos, já que qualquer
interferência exigiria acesso direto ao disco. Ainda assim,
muitas instituições vêm planejando a substituição
definitiva desses sistemas por soluções digitais mais
modernas, baseadas em conexões sem fio.
Para usuários como Espen Kraft, porém, o valor dos
disquetes vai além da funcionalidade. Ele conserva
milhares deles, com amostras sonoras raras coletadas
ao longo de décadas, muitas das quais seriam
impossíveis de recriar. O contato físico com o suporte, os
ruídos do carregamento e a limitação técnica ajudam-no
a produzir músicas que soam autênticas, como se
realmente pertencessem ao passado.
Pesquisadores e entusiastas compartilham desse apego.
Universidades reúnem arquivos de disquetes com jogos, dados e registros de antigas subculturas digitais,
enquanto comunidades de fãs de computadores antigos
continuam a desenvolver e distribuir novos softwares
nesse formato. Para muitos, os disquetes simplesmente
funcionam e cumprem o propósito para o qual foram
criados, sem exigir investimentos caros em atualização
tecnológica.
Embora seja cada vez mais difícil manter sistemas
baseados em disquetes, o formato persiste na vida de
algumas pessoas por suas características únicas.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy94nqlnqgeo.adaptado.
Os disquetes "surgiram" por volta de 1970 e, durante
cerca de trinta anos, foram o principal meio de
armazenamento de dados em computadores.
Quanto à regência verbal do verbo destacado, assinale a alternativa correta:
Quanto à regência verbal do verbo destacado, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836608
Português
Texto associado
As pessoas que não abrem mão dos disquetes
O último disquete foi fabricado há mais de uma década e
não tem capacidade para armazenar sequer uma foto
produzida por um celular moderno. Ainda assim,
algumas pessoas continuam a usá-lo com entusiasmo.
Entre elas está Espen Kraft, músico e YouTuber
norueguês, que recorre a caixas cheias de disquetes
sempre que uma nova ideia musical surge. Para ele, o
ritual de escolher um disco, inseri-lo no sintetizador e
aguardar o carregamento faz parte do processo criativo,
despertando uma sensação de nostalgia e expectativa
que considera essencial.
Os disquetes surgiram por volta de 1970 e, durante
cerca de trinta anos, foram o principal meio de
armazenamento de dados em computadores. Programas
e sistemas eram instalados a partir deles e, apesar de
hoje representarem uma tecnologia ultrapassada,
mantêm apelo duradouro para determinados grupos.
Com o avanço do século XXI, foram gradualmente
substituídos por CDs graváveis, outros dispositivos e,
posteriormente, pelo armazenamento em nuvem. Seu
uso tornou-se inviável para o público geral, já que a
capacidade máxima não compete com os padrões
atuais.
Mesmo assim, disquetes continuam presentes em
sistemas industriais e governamentais. Alguns
equipamentos de transporte urbano, aeronaves e
máquinas de fábrica ainda dependem deles para operar,
inclusive para carregar atualizações críticas de software.
Como não são mais fabricados desde 2011, existe um
número limitado desses discos em circulação, o que os
torna um recurso cada vez mais escasso. Empresários
como Tom Persky mantêm esse mercado ativo,
vendendo disquetes a entusiastas e usuários industriais
em diversas partes do mundo.
Uma das razões para a permanência desse formato está
relacionada à segurança. Por se tratar de um meio físico,
isolado de redes digitais, o disquete reduz as
possibilidades de ataques externos, já que qualquer
interferência exigiria acesso direto ao disco. Ainda assim,
muitas instituições vêm planejando a substituição
definitiva desses sistemas por soluções digitais mais
modernas, baseadas em conexões sem fio.
Para usuários como Espen Kraft, porém, o valor dos
disquetes vai além da funcionalidade. Ele conserva
milhares deles, com amostras sonoras raras coletadas
ao longo de décadas, muitas das quais seriam
impossíveis de recriar. O contato físico com o suporte, os
ruídos do carregamento e a limitação técnica ajudam-no
a produzir músicas que soam autênticas, como se
realmente pertencessem ao passado.
Pesquisadores e entusiastas compartilham desse apego.
Universidades reúnem arquivos de disquetes com jogos, dados e registros de antigas subculturas digitais,
enquanto comunidades de fãs de computadores antigos
continuam a desenvolver e distribuir novos softwares
nesse formato. Para muitos, os disquetes simplesmente
funcionam e cumprem o propósito para o qual foram
criados, sem exigir investimentos caros em atualização
tecnológica.
Embora seja cada vez mais difícil manter sistemas
baseados em disquetes, o formato persiste na vida de
algumas pessoas por suas características únicas.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy94nqlnqgeo.adaptado.
O texto analisa a permanência do uso dos disquetes em
determinados contextos, mesmo diante do avanço das
tecnologias digitais, destacando razões técnicas,
culturais e funcionais que explicam a continuidade desse
formato.
De acordo com o texto-base, é correto afirmar que:
De acordo com o texto-base, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia)
|
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Monitor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Segundo Professor de Turma |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Artes |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q3835792
Pedagogia
À luz do Art. 11 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), que trata das
incumbências dos Municípios na organização da
educação nacional, classifique as afirmações a
seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, articulando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
( ) Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, respeitada a legislação vigente.
( ) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;
( ) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal, permitindo também o uso de assentos vagos pelos professores, em trechos previamente autorizados.
( ) Assegurar um processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, com vistas à melhoria da qualidade educacional.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
( ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, articulando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
( ) Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, respeitada a legislação vigente.
( ) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;
( ) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal, permitindo também o uso de assentos vagos pelos professores, em trechos previamente autorizados.
( ) Assegurar um processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, com vistas à melhoria da qualidade educacional.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia)
|
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Monitor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Segundo Professor de Turma |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Artes |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q3835790
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), especialmente o disposto em seu
Art. 54, constitui dever do Estado assegurar:
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia)
|
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Monitor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Segundo Professor de Turma |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Artes |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q3835789
Pedagogia
As diretrizes do Plano Nacional de Educação
(PNE) possuem caráter transversal e orientam o
conjunto de metas previstas no Plano, expressando
consensos em torno dos principais desafios
educacionais do país. Essas diretrizes podem ser
organizadas em cinco grandes grupos temáticos.
Analise as assertivas a seguir:
I. Diretrizes voltadas à superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da equidade.
II. Diretrizes relacionadas à promoção da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades de ensino.
III. Diretrizes destinadas à valorização dos(as) profissionais da educação.
IV. Diretrizes voltadas à promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
V. Diretrizes destinadas ao fortalecimento da educação, de forma ampla e genérica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Analise as assertivas a seguir:
I. Diretrizes voltadas à superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da equidade.
II. Diretrizes relacionadas à promoção da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades de ensino.
III. Diretrizes destinadas à valorização dos(as) profissionais da educação.
IV. Diretrizes voltadas à promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
V. Diretrizes destinadas ao fortalecimento da educação, de forma ampla e genérica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia)
|
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Monitor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Segundo Professor de Turma |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Artes |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q3835788
Pedagogia
Com base no Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), analise as
afirmações a seguir sobre as incumbências dos
estabelecimentos de ensino:
Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica, respeitando as normas do sistema de ensino ao qual está vinculado.
( ) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
( ) Garantir o cumprimento dos dias letivos e da carga horária mínima anual prevista em lei.
( ) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
( ) Comunicar obrigatoriamente ao Conselho Tutelar todas as ocorrências de violência envolvendo alunos, incluindo automutilações, tentativas de suicídio e suicídios consumados.
Assinale a alternativa CORRETA:
Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica, respeitando as normas do sistema de ensino ao qual está vinculado.
( ) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
( ) Garantir o cumprimento dos dias letivos e da carga horária mínima anual prevista em lei.
( ) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
( ) Comunicar obrigatoriamente ao Conselho Tutelar todas as ocorrências de violência envolvendo alunos, incluindo automutilações, tentativas de suicídio e suicídios consumados.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia)
|
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Monitor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Segundo Professor de Turma |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Artes |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q3835786
Atualidades
Desde 2025, as relações entre os Estados
Unidos e a Venezuela têm se caracterizado por
tensões diplomáticas, econômicas e militares. O
governo dos EUA, sob a administração de Donald
Trump, intensificou a pressão sobre Caracas com
uma série de medidas, incluindo sanções contra
indivíduos e entidades venezuelanas, imposição de
bloqueios e interceptações de navios petrolíferos, e
operações militares no Caribe, muitas vezes
justificadas pelo combate ao tráfico de drogas. Por
sua vez, o governo venezuelano acusa os EUA de
tentativas de agressão, violações de soberania e
esforços de mudança de regime, enquanto mantém
sua narrativa de defesa da soberania nacional e
autoproteção frente à pressão externa.
Com base nessa temática, dentre as alternativas abaixo, assinale a única opção que corresponde ao nome completo do Presidente da República Bolivariana da Venezuela em exercício em 31 de dezembro de 2025?
Com base nessa temática, dentre as alternativas abaixo, assinale a única opção que corresponde ao nome completo do Presidente da República Bolivariana da Venezuela em exercício em 31 de dezembro de 2025?
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia)
|
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Monitor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Segundo Professor de Turma |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Artes |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q3835785
Geografia
Com base nos dados geográficos oficiais do
IBGE, na última versão disponibilizada intitulada
“Municípios Limítrofes – versão 2024”, publicada em
abril de 2025, assinale a alternativa que apresenta um
município que não faz limite territorial com Timbé do
Sul/SC:
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia)
|
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Monitor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Segundo Professor de Turma |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Artes |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Educação Física |
Q3835783
Geografia
De acordo com dados oficiais divulgados pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),
no último censo válido, do ano de 2022, bem como
informações institucionais disponibilizadas em
canais oficiais do município de Timbé do Sul/SC,
qual das alternativas abaixo representa o número
mais aproximado da população do município:
Ano: 2026
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Timbé do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia)
|
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Monitor de Ensino Fundamental |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Hora do Conto e Atividades Educacionais |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Segundo Professor de Turma |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série) |
PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Artes |
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Q3835782
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder à próxima questão:
Pneumotórax
Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.
A vida inteira que podia ter sido e que não foi.
Tosse, tosse, tosse.
Mandou chamar o médico:
— Diga trinta e três.
— Trinta e três… trinta e três… trinta e três…
— Respire.
……………………………………………………………………….
— O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito infiltrado.
— Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?
— Não.
A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.
Manuel Bandeira
No decorrer da extensão do poema, as falas do
médico configuram conselhos ou pedidos deste para
o eu-lírico, que, no contexto do poema, exerce a
função de paciente durante uma consulta.
Esses pedidos se dão por formas verbais que estão conjugadas em:
Esses pedidos se dão por formas verbais que estão conjugadas em:
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