A função social da escola envolve promover o
desenvolvimento integral dos estudantes.
Considerando essa perspectiva, analise as
afirmativas abaixo e, posteriormente, assinale a
alternativa correta.
I – A Arte na Educação como expressão pessoal
e como cultura é um importante instrumento para
a identificação cultural e o desenvolvimento
individual.
II – Por meio da Arte é possível desenvolver a
percepção e a imaginação, apreender a realidade
do meio ambiente, desenvolver a capacidade
crítica, permitindo ao indivíduo analisar a
realidade percebida e desenvolver a criatividade
de maneira a mudar a realidade que foi analisada.
III – A utilização de práticas artísticas na escola
deve restringir-se ao domínio técnico, evitando
estimular processos criativos que envolvam
transformação da realidade.
Está CORRETO o que se afirma em:

Question

A função social da escola envolve promover o
desenvolvimento integral dos estudantes.
Considerando essa perspectiva, analise as
afirmativas abaixo e, posteriormente, assinale a
alternativa correta.
I – A Arte na Educação como expressão pessoal
e como cultura é um importante instrumento para
a identificação cultural e o desenvolvimento
individual.
II – Por meio da Arte é possível desenvolver a
percepção e a imaginação, apreender a realidade
do meio ambiente, desenvolver a capacidade
crítica, permitindo ao indivíduo analisar a
realidade percebida e desenvolver a criatividade
de maneira a mudar a realidade que foi analisada.
III – A utilização de práticas artísticas na escola
deve restringir-se ao domínio técnico, evitando
estimular processos criativos que envolvam
transformação da realidade.
Está CORRETO o que se afirma em: Alternativa A: III apenas. Ou Alternativa B: I e III apenas. Ou Alternativa C: II e III apenas. Ou Alternativa D: I e II apenas. Ou Alternativa E: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I e II apenas. Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão dependia de verificar quais afirmativas estavam alinhadas à concepção de Arte na escola: I e II se compatibilizam com expressão, cultura, percepção, imaginação, criticidade e criatividade; III não, porque restringe a Arte ao tecnicismo.Tema central: Funções da Arte escolarAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque depende de considerar III verdadeira. Mas III contraria a concepção educacional de Arte ao defender que a prática artística deve restringir-se ao domínio técnico e evitar processos criativos e transformadores.BErradaIncorreta porque, embora I seja compatível com o ensino de Arte como expressão pessoal e cultural, a alternativa inclui III, que é incompatível com a função formativa da Arte na escola.CErradaIncorreta porque II está adequada à ideia de Arte como desenvolvimento da percepção, imaginação, criticidade e criatividade, mas a presença de III torna a alternativa errada, já que III reduz indevidamente o ensino de Arte ao tecnicismo.DCertaA alternativa D está correta porque reúne as afirmativas compatíveis com a concepção pedagógica de Arte na educação escolar. I está adequada ao apresentar a Arte como expressão pessoal e cultural, ligada à identificação cultural e ao desenvolvimento individual. II também está correta, pois atribui à Arte o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da capacidade crítica e da criatividade. Já III é incompatível com essa concepção, porque reduz a prática artística ao domínio técnico e nega processos criativos e transformadores.EErradaIncorreta porque só seria válida se as três afirmativas estivessem corretas. Como III é incompatível com a concepção de Arte voltada ao desenvolvimento integral, a alternativa inteira cai.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar o ensino de Arte como treinamento técnico exclusivamente instrumental e, com isso, aceitar III apesar de ela negar a dimensão criativa, crítica e cultural da Arte.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado falar em desenvolvimento integral, prefira a concepção ampla de Arte, e não sua redução ao mero domínio técnico.Considere corretas as formulações que vinculem Arte a expressão pessoal e cultural, percepção, imaginação, criticidade e criatividade.Elimine alternativas que restrinjam o ensino de Arte apenas ao tecnicismo ou que excluam processos criativos e de leitura da realidade.

A função social da escola envolve promover o desenvolviment...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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