Questões de Concurso Comentadas para professor - artes

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Q3803566 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), com redação dada pela Lei nº 15.231/2025, os municípios têm a obrigação de comunicar ao Conselho Tutelar situações que possam indicar risco ao direito à educação. Nesse sentido, devem notificar o órgão quando houver:
Alternativas
Q3803565 Pedagogia
Uma rede municipal de ensino iniciou uma revisão de seu Projeto Político-Pedagógico (PPP). Na consulta pública, pais, professores e gestores apresentaram reclamações recorrentes:

• havia excesso de atividades mecânicas e de memorização nas séries iniciais;
• as práticas consideradas “ativas” eram aplicadas sem planejamento, gerando atividades soltas, sem sustentação conceitual;
• o sistema de avaliação tornava-se cada vez mais tecnicista, baseado quase exclusivamente em números e indicadores; • muitos professores relatavam que, apesar do discurso de inovação, faltava clareza sobre o que realmente deveria ser ensinado, produzindo um ensino improvisado e fragmentado.

Nas reuniões de revisão do PPP, um dos especialistas convidados afirmou que o problema não estava apenas no tecnicismo crescente, mas também no espontaneísmo pedagógico. Segundo ele, superar ambas as distorções exigem recuperar o papel do conhecimento sistematizado, articulando-o dialeticamente com a prática social e organizando o trabalho escolar com intencionalidade e rigor teórico. Nesse sentido, assinale a alternativa que identifica corretamente o autor cuja teoria corresponde à crítica ao tecnicismo e ao espontaneísmo, defendendo o conhecimento como núcleo estruturante da prática educativa. 
Alternativas
Q3803564 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
É correto afirmar que o Estatuto da Criança e do Adolescente:
Alternativas
Q3803563 Pedagogia
Ao analisar o cenário educacional brasileiro, é possível observar a coexistência de diferentes tendências pedagógicas, cada uma expressando concepções distintas sobre conhecimento, papel do professor, finalidades do ensino e relação entre escola e sociedade. Em determinadas redes públicas, ainda se percebe uma forte presença de práticas centradas na transmissão de conteúdos, com forte ênfase na disciplina e na memorização, embora acompanhadas de discursos que, simultaneamente, defendem metodologias ativas e participação estudantil. Em outras instituições, prevalecem propostas que associam o trabalho pedagógico ao compromisso com a transformação social, incorporando debates sobre desigualdade, consciência crítica e participação política. Também é recorrente a presença de abordagens que defendem neutralidade escolar, responsabilizando o desempenho individual pelo sucesso ou fracasso, ao mesmo tempo em que adotam mecanismos de controle e padronização curricular.

Considerando esse quadro e relacionando-o às tendências pedagógicas clássicas, assinale a alternativa que identifica a tendência pedagógica predominante em cada característica descrita no enunciado. 
Alternativas
Q3803562 Pedagogia
Para Vygotsky, o processo de aprendizagem ocorre de forma mediada, envolvendo interação social, linguagem e a atuação do professor como facilitador. Quando o estudante ainda não consegue resolver uma tarefa sozinho, mas é capaz de realizá-la com a ajuda de outra pessoa mais experiente — como um professor ou colega —, ele está operando em um nível que revela seu potencial de desenvolvimento. Esse conceito é chamado de:
Alternativas
Q3803561 Português
“Sabemos, entretanto, que a escola pública está longe de atender essas finalidades. O poder público não tem cumprido suas responsabilidades na manutenção do ensino obrigatório e gratuito. Faltam uma política nacional de administração e gestão do ensino, os recursos financeiros são insuficientes e mal empregados, as escolas funcionam precariamente por falta de recursos materiais e didáticos, [...] e cerca de 50% das crianças matriculadas na 1ª série repetem ou deixam a escola antes de iniciar a 2ª.”( Trecho adaptado de Libâneo (2013))

Tomando como base nas ideias apresentadas por Libâneo, infere-se que:
Alternativas
Q3803560 Pedagogia
No início da educação formal no Brasil, os jesuítas tiveram papel central ao organizar as primeiras escolas no período colonial. Sobre as características desse modelo educacional, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3803540 Português
O conceito de dignidade da pessoa humana formulado pelo jurista Ingo W. Sarlet é problematizado. A tese acolhida é a de que o direito se interessou pelo conceito para formatar o futuro e trabalhar as possibilidades do presente. Isso identificou a necessidade de que o conceito deva atender, além do marco tradicional – ligação com os direitos e deveres fundamentais –, a um itinerário de que seja a voz que aumenta a capacidade de indignação quando o homem é confrontado com a violação dos direitos humanos e fundamentais, com a injustiça e com as opressões.
ESTEVES, Alan da Silva; MOLINARO, Carlos Alberto. A dignidade da pessoa humana na visão de ingo w. sarlet: desde a problematização do conceito até o pensar fora do marco jurídico estabelecido, 2018.

A relação lógico-semântica predominante no trecho é embasada na: 
Alternativas
Q3798837 Educação Artística
A experiência de sensibilização dos alunos relacionados aos espaços, tempo, som, à ação, às imagens, ao seu corpo e à manipulação de diferentes materiais está prevista na BNCC, nas unidades temáticas do Ensino Fundamental. O objetivo principal dessa dimensão para o ensino da Arte articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como maneira de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela o corpo é protagonista dessa experiência. O texto refere-se à:
Alternativas
Q3798836 Educação Artística
Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas, refere-se a qual Unidade Temática?
Alternativas
Q3798835 Educação Artística

Atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e marque a alternativa pertinente.


(_) Ao ingressar no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os alunos vivenciam a transição de uma orientação curricular estruturada por campos de experiências da Educação Infantil, em que as interações, os jogos e as brincadeiras norteiam o processo de aprendizagem e desenvolvimento, para uma organização curricular estruturada por áreas de conhecimento e componentes curriculares.


(_) O Ensino de Arte deve assegurar aos alunos a possibilidade de se expressarem criativamente em seu fazer investigativo, por meio da ludicidade, propiciando uma experiência de continuidade em relação à Educação Infantil. Dessa maneira, é importante que, nas quatro linguagens da Arte – integradas pelas seis dimensões do conhecimento artístico –, as experiências e vivências artísticas estejam centradas nos interesses das crianças e nas culturas infantis.


(_) Tendo em vista o compromisso de assegurar aos alunos o desenvolvimento das competências relacionadas à Alfabetização e ao Letramento, o Componente Arte, ao possibilitar o acesso à leitura, à criação e à produção nas diversas linguagens artísticas, contribui para o desenvolvimento de habilidades relacionadas tanto à linguagem verbal quanto às linguagens não verbais.


Alternativas
Q3798834 Educação Artística
Relacione o objeto de conhecimento à respectiva linguem, depois marque a alternativa com a sequência correta.

OBJETOS DE CONHECIMENTO.


(1) Materialidades.

(2) Contextos e práticas.

(3) Diferenciar as categorias de artista, artesão.


HABILIDADES.

(_) Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas, grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.

(_) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística, (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

(_) Diferenciar as categorias de artista, artesão, produtor cultural, curador, designer, entre outras, estabelecendo relações entre os profissionais do sistema das artes visuais.
Alternativas
Q3798833 Artes Visuais
Resolva às próximas quatro questões à luz da Base Nacional Comum Curricular. Nas Unidades Temáticas de Artes Visuais do 1º ao 5º ano, o texto reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais, (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores etc.), refere-se a qual Objeto de Conhecimento?
Alternativas
Q3798832 Artes Plásticas

Pra todo aquele que só fala que eu não sei viver

Chega lá em casa pruma visitinha

Que no verso ou no reverso da vida inteirinha

Há de encontrar-me num cateretê

Há de encontrar-me num cateretê

Vide, Vida Marvada - Rolando Boldrin - LETRAS.MUS.BR


O texto é um fragmento da canção Vide, Vida Marvada, de Rolando Boldrin, que no trecho apresentado faz alusão ao Cateretê, dança com forte predominância na cultura da região Sudeste do Brasil. Suas principais características são:


Alternativas
Q3798830 Educação Artística
O patrimônio histórico datado aproximadamente no século XVII, situado no Largo da Matriz, em Santana de Parnaíba, (SP), foi restaurado e tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, (IPHAN), em 1958. Tornou-se importante museu da cidade. Tem como principais características duas casas interligadas sendo que uma delas enfoca a história de dois bandeirantes pai Bartolomeu Bueno da Silva e filho, nascidos em Santana de Parnaíba, segundo cultura empírica, teriam morado na casa que hoje abriga o museu. A outra casa constitui explicação sobre a arquitetura do edifício construída no século XVII, com taipa de pilão e pau a pique, sendo a única casa bandeirista remanescente em uma área urbana. Disponível em: [email protected]

O enunciado refere-se:
Alternativas
Q3798829 Educação Artística
Em 2017, com as novas deliberações a BNCC, no ensino da Arte constitui-se uma linguagem a mais além das quatro já propostas: Dança, Teatro, Música e Artes Visuais. Essa nova linguagem propõe-se uma aprendizagem com maior ênfase na interdisciplinaridade e uma vivência que amplia a compreensão das práticas artísticas em sala de aula, de forma contextualizada. Base Nacional Comum Curricular disponível em https://basenacionalcomum.mec.gov.br O enunciado refere-se à(s):
Alternativas
Q3798108 Pedagogia
Com base na Lei Federal n.º 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3798107 Pedagogia
O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens é uma iniciativa do Ministério da Educação, (MEC), tem como objetivo apoiar Estados, Municípios e o Distrito Federal na recomposição das aprendizagens de estudantes da Educação Básica que apresentam defasagens. A respeito desse tema, julgue os itens e marque a alternativa pertinente.

I- A política, construída de forma colaborativa com o Conselho Nacional de Secretários de Educação, (Consed) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, (Undime), busca garantir que esses estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade, reduzindo desigualdades e fortalecendo a equidade no ensino.

II- O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens surge como uma resposta articulada, estruturando ações para garantir que crianças, adolescentes e jovens recomponham conhecimentos e habilidades, progredindo em sua trajetória escolar de forma eficaz e sustentável.

III- O compromisso do Pacto Nacional é com a transmissão da cultura e os problemas sociais, vistos como pertencentes a toda a sociedade. No qual a meritocracia é um princípio protegido que acredita que o acesso à informação está ao alcance de todos.

IV- O Pacto será implementado pelo Ministério da Educação, em colaboração com os Estados, por meio de estratégias destinadas a identificar e analisar as insuficiências e a defasagem de aprendizagens dos estudantes do Ensino Fundamental.
Alternativas
Q3798106 Pedagogia
A gestão pedagógica é um elemento fundamental para a qualidade do ensino em qualquer instituição de educação. Ela envolve o planejamento, a organização, a implementação e a avaliação de ações pedagógicas, que visam garantir um ensino de qualidade. Tendo isso em vista, uma boa gestão pedagógica deve:
Alternativas
Q3798105 Pedagogia
A Tecnologia da Informação e a Digitalização mudaram definitivamente a forma como as pessoas trabalham, estudam e se comunicam. Diante disso, o processo de ensino-aprendizagem passou a contar com novas práticas e formas de abordagem. É o que observamos com as metodologias ativas de aprendizagem. Considerando as metodologias ativas de ensino, assinale a opção incorreta.
Alternativas
Respostas
2641: A
2642: D
2643: A
2644: C
2645: D
2646: A
2647: B
2648: A
2649: C
2650: A
2651: C
2652: A
2653: D
2654: A
2655: C
2656: D
2657: C
2658: A
2659: C
2660: D