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Comentadas para professor - educação infantil
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Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Associe as ações abaixo às respectivas responsabilidades do educador no cumprimento de seu compromisso social:
Coluna 1
1.Promover a inclusão de alunos com necessidades especiais. 2.Incentivar a reflexão crítica sobre questões sociais. 3.Respeitar as diversidades culturais e sociais no ambiente escolar. 4.Focar exclusivamente no conteúdo curricular e nos resultados acadêmicos.
Coluna 2
(A)Abordagem exclusiva do conteúdo acadêmico, sem espaço para discussão social.
(B)Papel de formação de cidadãos conscientes e críticos.
(C)Responsabilidade de garantir uma educação equitativa para todos.
(D)Compromisso com a valorização das diferenças sociais e culturais.
A sequência correta é:
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/41/a-literatura-infantil-no-desenvolvimento-do-ensino-aprendizado-na-educacao-infantil
Relacione as colunas a seguir, associando os benefícios da literatura infantil aos seus respectivos aspectos:
Coluna 1
1.Desenvolvimento emocional. 2.Construção do vocabulário. 3.Fortalecimento da empatia. 4.Estímulo à imaginação.
Coluna 2
(A)Crianças aprendem a se colocar no lugar dos personagens e compreender diferentes perspectivas.
(B)Histórias despertam a criatividade e incentivam a criação de novos cenários e situações.
(C)O contato com textos literários permite o aprendizado de novas palavras em contextos variados.
(D)Narrativas ajudam na identificação e expressão de sentimentos, além de promover o autoconhecimento.
A sequência correta é:
Acerca da educação inclusiva, julgue o item subsequente.
Os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação só poderão ser atendidos nas escolas regulares de ensino.
Acerca da educação inclusiva, julgue o item subsequente.
Do nascimento aos três anos de idade, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de intervenção precoce que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.
Acerca da educação inclusiva, julgue o item subsequente.
Os sistemas de ensino devem garantir a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.
Acerca da educação inclusiva, julgue o item subsequente.
Cabe aos sistemas de ensino organizar a educação especial exclusivamente em instituições educacionais específicas para atender a esse público.
Julgue o item seguinte, a respeito do planejamento de ensino e da pedagogia de projetos.
A pedagogia de projetos vê a criança como um ser capaz, competente, com um imenso potencial e desejo de crescer.
Julgue o item seguinte, a respeito do planejamento de ensino e da pedagogia de projetos.
Os projetos temáticos são aqueles que mais chamam a atenção das crianças, especialmente quando seus temas fazem parte do cotidiano delas.
Julgue o item seguinte, a respeito do planejamento de ensino e da pedagogia de projetos.
Os projetos pedagógicos são mais adequados às crianças acima de 3 anos de idade pelo fato de não serem eficientes com bebês.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil apresenta cinco campos de experiências nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças dessa faixa etária. A esse respeito, julgue o próximo item.
A educação infantil está dividida em três grupos etários: creche (com bebês de zero a 1 ano e 6 meses); crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; e pré-escola (crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses), devendo, assim, serem considerados de forma rígida quanto à aplicação dos objetivos de aprendizagem.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil apresenta cinco campos de experiências nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças dessa faixa etária. A esse respeito, julgue o próximo item.
A expressão de ideias, desejos e sentimentos acerca de suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão, é um dos objetivos de aprendizagem da educação infantil.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil apresenta cinco campos de experiências nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças dessa faixa etária. A esse respeito, julgue o próximo item.
O termo educação pré-escolar expressava, até a década de 1980, que a educação infantil não era considerada uma etapa da educação formal.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil apresenta cinco campos de experiências nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças dessa faixa etária. A esse respeito, julgue o próximo item.
A utilização de vocabulário relativo às noções de grandeza, espaço e medidas na comunicação de suas experiências é uma forma de preparação para a linguagem matemática.
Em relação às diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, julgue o item que se segue.
A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em ambientes domésticos que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade, em jornada integral.
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