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COLUNA A
I. Dos Princípios. II. Das Disposições Gerais. III. Da Finalidade. IV. Da Organização e Gestão. V. Das Diretrizes.
COLUNA B
( ) Considera-se idoso, para os efeitos desta lei, a pessoa maior de sessenta anos de idade. ( ) Implementação de sistema de informações que permita a divulgação da política, dos serviços oferecidos, dos planos, programas e projetos em cada nível de governo. ( ) As diferenças econômicas, sociais, regionais e, particularmente, as contradições entre o meio rural e o urbano do Brasil deverão ser observadas pelos poderes públicos e pela sociedade em geral, na aplicação desta lei. ( ) Os recursos financeiros necessários à implantação das ações afetas às áreas de competência dos governos federal, estaduais, do Distrito Federal e municipais serão consignados em seus respectivos orçamentos. ( ) Os ministérios das áreas de saúde, educação, trabalho, previdência social, cultura, esporte e lazer devem elaborar proposta orçamentária, no âmbito de suas competências, visando ao financiamento de programas nacionais compatíveis com a política nacional do idoso.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Nenhum idoso será objeto de qualquer tipo de negligência, discriminação, violência, crueldade ou opressão, e todo atentado aos seus direitos, por ação ou omissão, será punido na forma da lei. ( ) É dever do Estado e da família prevenir a ameaça ou a violação aos direitos do idoso. ( ) Todo cidadão tem o dever de comunicar à autoridade competente qualquer forma de violação a essa lei que tenha testemunhado ou de que tenha conhecimento. ( ) É obrigação da sociedade, garantir à pessoa idosa a proteção à vida e à saúde, mediante efetivação de políticas sociais públicas que permitam um envelhecimento saudável e em condições de dignidade. ( ) O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA
COLUNA A
I. O direito à liberdade. II. O direito ao respeito. III. Castigo físico. IV. Guarda. V. Tratamento cruel ou degradante.
COLUNA B ( ) Ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente que resulte em sofrimento físico ou lesão. ( ) A inclusão da criança ou do adolescente em programas de acolhimento familiar terá preferência a seu acolhimento institucional, observado, em qualquer caso, o caráter temporário e excepcional da medida nos termos dessa Lei. ( ) Opinião e expressão. ( ) Conduta ou forma cruel de tratamento em relação à criança ou ao adolescente que humilhe, ameace gravemente, ou ridicularize. ( ) Consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Lançada em ______, a Política Nacional de Humanização (PNH) busca pôr em prática os princípios ____ no cotidiano dos serviços de saúde, produzindo mudanças nos modos de ______ e ______.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente, as lacunas.
( ) Constitui uma das atribuições privativas do assistente social encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população. ( ) Constitui uma das competências do assistente social assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, a empresas privadas e a outras entidades, em matéria de serviço social. ( ) A duração do trabalho do assistente social é de 30 (trinta) horas semanais. ( ) Consiste em uma das atribuições do Conselho Regional de Serviço Social, estabelecer os sistemas de registro dos profissionais habilitados. ( ) Consiste em uma das atribuições do CRESS expedir carteiras profissionais de assistentes sociais, fixando a respectiva taxa.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Leia a notícia:
Quando lembramos dos atletas olímpicos, logo vem à mente a referência da perseverança, disciplina, dedicação e força de vontade. Conquistas que seguem como exemplo para todo o mundo. Estar em contato, sintonia e respeito com o meio ambiente também faz parte dos bons exemplos a serem seguidos pelos estudantes dos Jogos Escolares da Juventude 2015 que estiveram, na manhã desta sexta-feira (4/9), em visita ao Parque Ecológico do Cocó, em Fortaleza.
(http://www.ceara.gov.br/component/content/article/13955/13955)
Imigração no Brasil: Ilegais provocam crise humanitária no Acre
19/04/2013 08h03
Vivendo em condições precárias, imigrantes haitianos aguardam visto provisório em Brasiléia no estado do Acre.
O Brasil sempre foi conhecido por ser um país aberto aos demais povos, não impondo restrições em suas fronteiras. Nos últimos anos, porém, o crescimento da economia, em meio à crise financeira que atingiu a Europa e os Estados Unidos, tornou o país atrativo para uma massa de imigrantes vindos de países pobres.
"É como se estivesse formada uma rota internacional migratória que se associa à crise social grave que vive o povo do Haiti e a Polícia Federal tem tratado essa questão com bastante cuidado", diz Tião Viana.
A questão é que muitos Estados, principalmente da região Norte, não possuem estrutura de apoio para receber esses imigrantes, a maioria ilegais. E a política da nação acolhedora acaba gerando uma crise social.
http://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/imigracao-no-brasililegais-provocam-crise- humanitaria-no-acre.htm
I. A situação é mais grave onde cerca de 1,3 mil refugiados vivem em condições precárias, em abrigos improvisados, sem assistência médica ou alimentação adequada. II. O fluxo de estrangeiros aumentou no último mês e levou o governador do Acre, Tião Viana, a decretar situação de emergência humanitária no Estado. III. A rota imigratória começou em 2010, quando um terremoto devastou o Nepal, matando cerca de 200 mil habitantes. IV. Após a tragédia, muitos habitantes do Nepal deixaram a ilha e vieram para o Brasil em busca de emprego, aqui eles recebem um “visto humanitário” V. A rota aberta pelos haitianos também atraiu imigrantes de outras nacionalidades, como senegaleses, nigerianos, dominicanos e indianos. VI. No caso de estrangeiros vindos de países africanos em guerra, a documentação é diferente, a condição é de refugiados.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Observe a charge:
A charge denuncia o(a
Acerca das contribuições da Psicologia da Educação e do olhar interdisciplinar, o fazer pedagógico no contexto contemporâneo requer do educador da infância uma compreensão de infância, escola infantil, meio ambiente, cultura, etnias e sociedade e, em especial, um entendimento do desenvolvimento da criança nas suas múltiplas dimensões, bem como a compreensão dos processos de aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir.
I. A Psicologia no começo do século XX foi chamada de “a rainha da pedagogia”.
II. A Sociologia pode auxiliar no processo pedagógico na Educação Infantil, principalmente a partir dos aportes da Sociologia da Infância.
III. As contribuições da interdisciplinaridade na Educação Infantil, somente, têm auxiliado na confusão de olhares acerca da criança e sua educação.
IV. A Educação Infantil, como um fazer técnico-científico e de base filosófica, deve olhar a criança a partir de um modelo mecanicista do comportamento e utilizar métodos e técnicas que modelem o comportamento esperado e determinado pelo professor.
V. O psiquismo infantil é constituído por emoções, pela cognição e por processos de pensamento abstratos, exigindo do professor o exercício da autoridade de forma sistemática, objetivando o controle da conduta e a repressão dos impulsos.
Assinale a opção que apresenta as alternativas CORRETAS.
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