Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 2.303 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2026 - ITAIPU BINACIONAL - Engenheiro Químico ou Químico |
Q3918004
Português
Texto associado
Os desafios da inclusão em uma aula de literatura que desdobra as metáforas de Chico Buarque para alunos surdos
Como professora e interessada que sou por inclusão, desenvolvi uma metodologia voltada ao ensino de literatura para surdos no
curso de graduação em Letras-Libras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a UFRJ. O método pode ser adaptado por qualquer
disciplina, basta que se tome consciência de que, do ponto de vista da linguagem, na maioria das vezes, o aluno surdo é um
estrangeiro na própria pátria.
É claro que, em todas as disciplinas, a figura do intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) é fundamental. No entanto, nem
sempre essa presença é suficiente, sobretudo se o intérprete não tiver uma bagagem cultural vasta e um grande acervo vocabular.
O trabalho com metáforas é muito mais complicado e, no caso da literatura, não há como fugir das metáforas, da palavra cujo sentido
não está nos dicionários, mas é criado pelos diversos contextos e culturas. Como exemplo, trago a experiência de trabalho que
desenvolvi com a letra da música “Eu te amo”, de Chico Buarque, cuja escolha se deu justamente pelo fato de apresentar muitas
metáforas. Destaco um trecho:
“Se ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz tantos desvarios
Rompi com o mundo, queimei meus navios
Me diz pra onde é que inda posso ir”
Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/armario-embutido-e-outros-vocabulos/.
A palavra “sobretudo”, grifada no texto, pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:
Ano: 2026
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2026 - ITAIPU BINACIONAL - Engenheiro Químico ou Químico |
Q3918002
Português
Texto associado
Os desafios da inclusão em uma aula de literatura que desdobra as metáforas de Chico Buarque para alunos surdos
Como professora e interessada que sou por inclusão, desenvolvi uma metodologia voltada ao ensino de literatura para surdos no
curso de graduação em Letras-Libras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a UFRJ. O método pode ser adaptado por qualquer
disciplina, basta que se tome consciência de que, do ponto de vista da linguagem, na maioria das vezes, o aluno surdo é um
estrangeiro na própria pátria.
É claro que, em todas as disciplinas, a figura do intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) é fundamental. No entanto, nem
sempre essa presença é suficiente, sobretudo se o intérprete não tiver uma bagagem cultural vasta e um grande acervo vocabular.
O trabalho com metáforas é muito mais complicado e, no caso da literatura, não há como fugir das metáforas, da palavra cujo sentido
não está nos dicionários, mas é criado pelos diversos contextos e culturas. Como exemplo, trago a experiência de trabalho que
desenvolvi com a letra da música “Eu te amo”, de Chico Buarque, cuja escolha se deu justamente pelo fato de apresentar muitas
metáforas. Destaco um trecho:
“Se ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz tantos desvarios
Rompi com o mundo, queimei meus navios
Me diz pra onde é que inda posso ir”
Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/armario-embutido-e-outros-vocabulos/.
De acordo com o texto, o ensino de literatura para surdos é dificultado pela:
Ano: 2026
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2026 - ITAIPU BINACIONAL - Engenheiro Químico ou Químico |
Q3918001
Português
Texto associado
Os desafios da inclusão em uma aula de literatura que desdobra as metáforas de Chico Buarque para alunos surdos
Como professora e interessada que sou por inclusão, desenvolvi uma metodologia voltada ao ensino de literatura para surdos no
curso de graduação em Letras-Libras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a UFRJ. O método pode ser adaptado por qualquer
disciplina, basta que se tome consciência de que, do ponto de vista da linguagem, na maioria das vezes, o aluno surdo é um
estrangeiro na própria pátria.
É claro que, em todas as disciplinas, a figura do intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) é fundamental. No entanto, nem
sempre essa presença é suficiente, sobretudo se o intérprete não tiver uma bagagem cultural vasta e um grande acervo vocabular.
O trabalho com metáforas é muito mais complicado e, no caso da literatura, não há como fugir das metáforas, da palavra cujo sentido
não está nos dicionários, mas é criado pelos diversos contextos e culturas. Como exemplo, trago a experiência de trabalho que
desenvolvi com a letra da música “Eu te amo”, de Chico Buarque, cuja escolha se deu justamente pelo fato de apresentar muitas
metáforas. Destaco um trecho:
“Se ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz tantos desvarios
Rompi com o mundo, queimei meus navios
Me diz pra onde é que inda posso ir”
Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/armario-embutido-e-outros-vocabulos/.
De acordo com o texto, o objetivo principal da metodologia desenvolvida pela professora é:
Ano: 2026
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2026 - ITAIPU BINACIONAL - Engenheiro Químico ou Químico |
Q3918000
Português
Na frase “Pressionado, prefeito diz que segurança no centro da cidade será reforçada”, a oração subordinada exerce
função de:
Ano: 2026
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2026 - ITAIPU BINACIONAL - Engenheiro Químico ou Químico |
Q3917999
Português
Assinale a alternativa que apresenta uma oração principal contendo seus termos essenciais ─ sujeito e predicado.
Ano: 2026
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
NC-UFPR - 2026 - ITAIPU BINACIONAL - Engenheiro Químico ou Químico |
Q3917998
Português
Assinale a alternativa que contém inadequação quanto ao uso da vírgula, de acordo com a norma-padrão do português
escrito.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447388
Matemática
Um poste possui altura a e formato do paraboloide dado
pela equação
com raio da base p, e 0 ≤ z ≤ a. A densidade do poste é dada pela função δ (x,y,z) = 2a - z.
A partir dessas informações, conclui-se que o centro de massa Cm do poste está no ponto
com raio da base p, e 0 ≤ z ≤ a. A densidade do poste é dada pela função δ (x,y,z) = 2a - z.
A partir dessas informações, conclui-se que o centro de massa Cm do poste está no ponto
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447387
Matemática
Um cabo flexível de alta tensão, preso entre as extremidades de dois postes de mesma altura e sujeito apenas à força de seu próprio peso, formará uma curva y(x) que é solução da equação diferencial 
, em que e h são constantes.
Nessa situação hipotética, a solução geral da equação diferencial dada é
, em que e h são constantes.
Nessa situação hipotética, a solução geral da equação diferencial dada é
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447386
Banco de Dados
Nos sistemas organizacionais compostos por pessoas que se
vinculam e cumprem regras, a exemplo de engenheiros atuando
em uma empresa, considera-se a existência de um sistema de
informação organizacional (SIG). Nesse contexto hipotético, a
informação é um vetor estratégico e pode ser caracterizada por,
ao menos, duas componentes principais: a informação de
atividades e a informação de convívio. Ante o exposto, julgue os
próximos itens, relativos a SIGs.
I A informação de atividade comunica aspectos relacionados à realização da atividade finalística, sua descrição em normas, regras e procedimentos, que deverá ser do conhecimento daqueles que executam a atividade citada.
II A informação de convívio é a que tramita nas relações entre pessoas que ocupam o mesmo espaço ou função e que trocam entre si comunicação válida.
III Na caracterização de um SIG surgem fluxos de informação entre os atores do sistema, ora de atividade, ora de convívio.
IV A descrição da natureza vetorial da informação como um vetor estratégico implica trabalhar para que a resultante da combinação das duas componentes em questão aponte para o atingimento dos objetivos organizacionais.
Assinale a opção correta.
I A informação de atividade comunica aspectos relacionados à realização da atividade finalística, sua descrição em normas, regras e procedimentos, que deverá ser do conhecimento daqueles que executam a atividade citada.
II A informação de convívio é a que tramita nas relações entre pessoas que ocupam o mesmo espaço ou função e que trocam entre si comunicação válida.
III Na caracterização de um SIG surgem fluxos de informação entre os atores do sistema, ora de atividade, ora de convívio.
IV A descrição da natureza vetorial da informação como um vetor estratégico implica trabalhar para que a resultante da combinação das duas componentes em questão aponte para o atingimento dos objetivos organizacionais.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447385
Redes de Computadores
O sistema de comunicação
I duplex possui dois interlocutores que podem trocar mensagens entre si, alternando a condição de emissor e de receptor no processo de comunicação.
II half duplex é um sistema no qual, enquanto um emissor está transmitindo, o outro permanece receptivo; nele, não há comunicação simultânea e toda a capacidade do canal de comunicação é utilizada pelo emissor.
III full duplex é um sistema no qual há troca de informação no sentido duplo e bidirecional simultânea.
Assinale a opção correta.
I duplex possui dois interlocutores que podem trocar mensagens entre si, alternando a condição de emissor e de receptor no processo de comunicação.
II half duplex é um sistema no qual, enquanto um emissor está transmitindo, o outro permanece receptivo; nele, não há comunicação simultânea e toda a capacidade do canal de comunicação é utilizada pelo emissor.
III full duplex é um sistema no qual há troca de informação no sentido duplo e bidirecional simultânea.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447384
Engenharia Eletrônica
Os exemplos de portas lógicas incluem
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447383
Engenharia de Automação
Os sistemas digitais são representados em estados
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447381
Eletrônica
A respeito de eletrônica de potência, julgue os itens a seguir.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447373
Gerência de Projetos
Com base no Guia PMBOK, 7.ª edição, assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447372
Gerência de Projetos
Considerando os princípios de gerenciamento de projetos
definidos no Guia PMBOK, 7.ª edição, assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447371
Governança de TI
Com relação aos sistemas de governança de uma organização, assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447370
Gerência de Projetos
O Código de Ética e Conduta Profissional do PMI
(Project Management Institute)
I é aplicado a todos os detentores de uma certificação do PMI, independentemente de o detentor ser membro ou não do PMI.
II está fundamentado em valores que servem de base para a tomada de decisão e orientam as ações do gerente de projeto.
III inclui padrões desejáveis de conduta, que podem limitar ou proibir determinado comportamento profissional.
IV tem como um dos valores fundamentais o compromisso, que orienta os gerentes de projeto a decidir com base no melhor interesse da sociedade.
Assinale a opção correta.
I é aplicado a todos os detentores de uma certificação do PMI, independentemente de o detentor ser membro ou não do PMI.
II está fundamentado em valores que servem de base para a tomada de decisão e orientam as ações do gerente de projeto.
III inclui padrões desejáveis de conduta, que podem limitar ou proibir determinado comportamento profissional.
IV tem como um dos valores fundamentais o compromisso, que orienta os gerentes de projeto a decidir com base no melhor interesse da sociedade.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447369
Gerência de Projetos
Julgue os itens a seguir, tendo como referência o sistema de
entrega de valor apresentado no Guia PMBOK, 7.ª edição.
I Os sistemas de governança fornecem uma estrutura integrada para avaliar mudanças e riscos associados aos componentes de um sistema de entrega de valor.
II Para garantir a integridade de um sistema de governança, as operações de projetos estão restritas a programas ou portfólios.
III Os componentes de um sistema de entrega de valor produzem resultados que criam benefícios percebidos pela organização; esses benefícios criam valor, ou seja, a vantagem, a importância ou a utilidade de algo.
IV A coordenação centralizada se baseia na orientação e liderança de um gerente de projeto designado e não admite que equipes de projeto auto-organizadas atuem em partes do trabalho do projeto.
Assinale a opção correta.
I Os sistemas de governança fornecem uma estrutura integrada para avaliar mudanças e riscos associados aos componentes de um sistema de entrega de valor.
II Para garantir a integridade de um sistema de governança, as operações de projetos estão restritas a programas ou portfólios.
III Os componentes de um sistema de entrega de valor produzem resultados que criam benefícios percebidos pela organização; esses benefícios criam valor, ou seja, a vantagem, a importância ou a utilidade de algo.
IV A coordenação centralizada se baseia na orientação e liderança de um gerente de projeto designado e não admite que equipes de projeto auto-organizadas atuem em partes do trabalho do projeto.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447368
Gerência de Projetos
Considerando os conceitos do Guia PMBOK, 7.ª edição, julgue
os itens a seguir.
I No padrão de gerenciamento de projetos, a abordagem de entrega pode ser descritiva, híbrida ou adaptativa.
II Para as organizações, a percepção de valor pode ser definida como a capacidade de disponibilizar recursos e funções específicas de um produto.
III Programa corresponde a um grupo relacionado de projetos, subprogramas e atividades de programa, que são gerenciados de forma coordenada.
IV O resultado pode ser compreendido como a consequência final de um processo ou projeto, podendo incluir produtos ou artefatos.
Assinale a opção correta.
I No padrão de gerenciamento de projetos, a abordagem de entrega pode ser descritiva, híbrida ou adaptativa.
II Para as organizações, a percepção de valor pode ser definida como a capacidade de disponibilizar recursos e funções específicas de um produto.
III Programa corresponde a um grupo relacionado de projetos, subprogramas e atividades de programa, que são gerenciados de forma coordenada.
IV O resultado pode ser compreendido como a consequência final de um processo ou projeto, podendo incluir produtos ou artefatos.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ITAIPU BINACIONAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Júnior - Função: Engenheiro Eletricista ou de Produção ou Mecânico (Projetos) |
Q2447367
Engenharia de Software
Com relação ao método Lean Inception, julgue os itens a seguir.
I Lean Inception é uma sequência de atividades que permite a criação de um produto de forma interativa e incremental.
II MVP (Minimum Viable Product) é a versão mais simples de um produto que pode ser disponibilizada para o negócio.
III A forma tradicional de desenvolvimento de um produto demanda um período mais longo de criação do protótipo, análise e elaboração; por outro lado, o MVP é focado no desenvolvimento de um produto mais enxuto.
IV A jornada do usuário descreve a sequência de passos dados pelo usuário para alcançar um objetivo, podendo ocorrer interação com o produto.
Assinale a opção correta.
I Lean Inception é uma sequência de atividades que permite a criação de um produto de forma interativa e incremental.
II MVP (Minimum Viable Product) é a versão mais simples de um produto que pode ser disponibilizada para o negócio.
III A forma tradicional de desenvolvimento de um produto demanda um período mais longo de criação do protótipo, análise e elaboração; por outro lado, o MVP é focado no desenvolvimento de um produto mais enxuto.
IV A jornada do usuário descreve a sequência de passos dados pelo usuário para alcançar um objetivo, podendo ocorrer interação com o produto.
Assinale a opção correta.
Conheça nossos planos