Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Águas de Lindóia - SP

Q3543806

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |

Q3543806 Pedagogia

De acordo com Carvalho et al. (2009), as aulas de Ciências para os alunos das séries iniciais devem ser planejadas para que os estudantes ultrapassem que tipo de ação?

A

Ação passiva

B

Ação contemplativa

C

Ação reflexiva

D

Ação interrogativa

E

Ação explicativa

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Q3543805

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |

Q3543805 Pedagogia

A seguir foram destacadas algumas características da Ciência e do conhecimento científico que os estudantes deveriam aprender. Assinale a opção incorreta.

A

Observação e inferência são conceitos distintos.

B

Lei em Ciências e Teoria Científica são conceitos análogos.

C

O conhecimento científico envolve a criatividade e a imaginação humana.

D

O conhecimento científico é subjetivo.

E

O conhecimento científico é relativo.

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Q3543804

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |

Q3543804 Pedagogia

O entendimento sobre o desenvolvimento do conhecimento científico é trabalhado em diferentes vertentes. Assim, quando se analisa a visão dos estudiosos de história, filosofia e educação em Ciências ao longo do tempo, é pertinente afirmar:

A

O conhecimento científico reflete muito bem o mundo natural.

B

A interpretação dos fatos e dos resultados pelos cientistas de seus experimentos têm embasamento científico que ratifica a sua aplicabilidade ao longo do tempo.

C

O conhecimento científico é melhor explicado à luz dos fatos do mundo natural.

D

Em sala de aula, as situações de ensino-aprendizagem que envolvem os fatos da natureza devem ser analisadas a partir dos aspectos análogos ou díspares em relação às explicações científicas que os fundamentam.

E

As concepções dos professores sobre a natureza do conhecimento científico não condizem com aquelas que são exemplificadas pela história das Ciências.

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Q3543803

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |

Q3543803 Pedagogia

Ao analisar a evolução do ensino de Ciências, Cachapuz et al. (2005) tecem algumas constatações, em que se observa uma visão equivocada da Ciência amplamente difundida no contexto educacional e que precisa ser revista no intuito de prover um ensino de melhor qualidade e aplicabilidade. Dentro dessa linha de pensamento, os referidos autores questionam a importância dada a alguns pontos que são utilizados para definir os métodos científicos, destacados a seguir, exceto:

A

Papel de destaque das observações.

B

Papel de destaque das experiências rigorosas.

C

Relevância da exatidão.

D

Relevância da objetividade.

E

Relevância do pensamento divergente.

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Q3543802

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |

Q3543802 Pedagogia

Há um movimento contínuo e não tão recente em prol da promoção da alfabetização científica; o que ratifica a importância do ensino de Ciências ao longo da evolução da sociedade. Nesse sentido, conforme destaca Cachapuz et al. (2005), o primeiro ponto é trabalhar em sala de aula certos aspectos que corroboram para uma proposta de educação dirigida para uma cultura científica básica, destacados a seguir, exceto:

A

Aplicações do conhecimento científico – utilização prática em situações reais e simuladas.

B

Resolução de problemas – investigações reais.

C

Estudo da natureza da Ciência – considerações filosóficas e sociológicas centradas nos métodos experimentais.

D

Interação com a tecnologia – resoluções práticas.

E

Saberes e técnicas da Ciência – familiarização com os procedimentos.

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Q3543801

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PAEB II - Ciências Humanas |

Q3543801 Pedagogia

De acordo com Bastos (2005), “o construtivismo cognitivista analisa o processo de produção do conhecimento na Ciência como uma de suas fontes de inspiração para a definição dos modelos de aprendizagem”. Dentro dessa sistemática, é impertinente afirmar:

A

A inserção dos conhecimentos da filosofia da Ciência nos referenciais teóricos tem contribuído para a elaboração de currículos e estratégias de ensino.

B

Ao procurar compreender a dinâmica da atividade científica, o construtivismo cognitivista se apoia nas visões empiristas do processo de produção do conhecimento.

C

Não existe uma noção única de construtivismo.

D

No âmbito do construtivismo cognitivista, as teorias sobre o ensino e a aprendizagem estabelecem relações entre a produção de conhecimento científico e a produção do conhecimento no indivíduo.

E

O construtivismo é heterogêneo.

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Q3543800

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543800 Português

No contexto educacional, é possível trabalhar a leitura e a produção dos mais variados tipos de gêneros discursivos, uma vez que eles estão presentes em todos os contextos e fazem parte da vida humana em suas mais variadas formas. Nesse sentido, os gêneros textuais circulam pelas diversas esferas sociais. No caso dos gêneros discursivos: horóscopo, infográfico e caricatura, qual a sua esfera social de circulação?

A

Cotidiana

B

Literária/Artística

C

Midiática

D

Publicitária

E

Imprensa

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Q3543799

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543799 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, observa-se que o aprofundamento dos conhecimentos linguísticos construídos por uma criança que inicia o primeiro ciclo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa depende do nível de relações sociais que a criança já tenha estabelecido. Dessa forma, como a criança aprende os sentidos atribuídos pela cultura às coisas, ao mundo e às pessoas?

A

Pela mediação da linguagem

B

Pelo domínio da leitura

C

Pelo nível de alfabetização

D

Pelo nível de desenvolvimento linguístico

E

Pelo grau de letramento

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Q3543798

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543798 Pedagogia

Por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) são estabelecidos alguns fundamentos pedagógicos. Complete o enunciado a seguir com o tipo de fundamento pedagógico (pedagogia) contextualizado.
_____________- o centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso. O mais importante não é o ensino, mas o processo de aprendizagem.

A

Pedagogia tradicional

B

Pedagogia tecnicista

C

Pedagogia libertadora

D

Pedagogia renovada

E

Pedagogia crítico-social dos conteúdos

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Q3543797

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543797 Pedagogia

Um dos aspectos abordados nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil retrata a temática envolvida na promoção de uma Escola Inclusiva, em que o processo de integração é amplamente discutido. Conforme observado, ao longo do texto, a qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem os atributos definidos a seguir, afora:

A

Grau de deficiência e as potencialidades de cada criança.

B

Idade cronológica.

C

Disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na instituição.

D

Condições socioeconômicas e culturais da região.

E

Estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial já implantado nas unidades federadas.

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Q3543795

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543795 Pedagogia

Por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é possível compreender alguns conceitos. Dentre eles, destacam-se as categorias em que se enquadrarão as instituições privadas de ensino, descritas a seguir, exceto:

A

Particulares

B

Comunitárias

C

Confessionais

D

Filantrópicas

E

Colaborativas

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Q3543793

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543793 Pedagogia

A execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas instâncias definidas a seguir, exceto:

A

Ministério da Educação

B

Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

C

Secretarias Nacionais de Educação

D

Conselho Nacional de Educação

E

Fórum Nacional de Educação

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Q3543791

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543791 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, em relação aos efeitos das políticas curriculares, no contexto da prática, observa-se que tais efeitos são condicionados por quais questões?

A

Institucionais e disciplinares.

B

Pedagógicas e políticas.

C

Morais e éticas.

D

Conteudistas e pragmáticas.

E

Exploratórias e descritivas.

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Q3543790

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543790 Pedagogia

Complete o enunciado a seguir com o termo concernente:

________________constitui/constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual.

A

Projeto Político-Pedagógico

B

Base Nacional Comum Curricular

C

Parâmetros Curriculares Nacionais

D

Plano Nacional de Educação

E

Diretrizes Nacionais para a Educação

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Q3543789

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543789 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu capítulo II, é retratada a educação básica. Em relação às disposições gerais concernentes ao referido capítulo, é impertinente afirmar:

A

“A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”.

B

“A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar”.

C

“A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares específicas”.

D

“O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei”.

E

“Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis”.

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Q3543783

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543783 Pedagogia

Em relação às possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais, leia as afirmativas abaixo e assinale a única verdadeira.

A

Determinar as formas de encaminhamento das atividades e as maneiras de avaliar.

B

Estabelecer a prática pedagógica mais coerente.

C

Definir as propostas que vertam maior participação dos alunos nas atividades escolares.

D

Subsidiar as discussões de temas educacionais com pais e responsáveis.

E

Adequar os materiais existentes com os contextos de aprendizagem.

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Q3543780

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543780 Pedagogia

Sobre a prática pedagógica direcionada à resolução de problemas, na literatura, há uma série de condutas que podem ser empregadas, como as destacadas a seguir, exceto:

A

Proposição do problema e sua leitura individual.

B

Leitura em conjunto e resolução do problema.

C

Observar, incentivar e registrar as resoluções na lousa.

D

Plenária e busca do dissenso sobre as resoluções propostas e discutidas.

E

Formalização do conteúdo e proposição e resolução de novos problemas.

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Q3543779

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543779 História

A escrita acompanha o homem ao longo de sua evolução. Em todas as suas fases evolutivas, são encontros indícios e registros que ratificam essa relação. A partir dessa perspectiva, de onde se deriva a maioria dos alfabetos utilizados atualmente, que tinha como característica ser puramente consonantal?

A

Inscrições em semítico setentrional

B

Escrita pictográfica

C

Escrita analítica

D

Escrita cuneiforme

E

Escrita hieroglífica

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Q3543776

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I - PAEB I |

Q3543776 Pedagogia

Na literatura, é possível encontrar inúmeros autores que analisam as diferentes dimensões relacionadas ao pensamento e à linguagem. Dentre eles, esse tema é retratado por Piaget em sua obra a “Linguagem e o Pensamento da Criança”. De uma maneira prática, para analisar o pensamento infantil, é possível empregar três métodos que eram trabalhados de forma separada e Piaget propõe a sua associação. Destaque a seguir, a alternativa que caracteriza corretamente um desses métodos.

A

Método empírico das ciências lógico-matemáticas.

B

Método empírico das ciências históricas.

C

Método hipotético-dedutivo das ciências lógico-matemáticas.

D

Método histórico-crítico das ciências experimentais.

E

Método hipotético-dedutivo das ciências experimentais.

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Q3543153

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Arte |

Q3543153 Educação Artística

Relacione os períodos artísticos às descrições a seguir:

1 – Arquitetura Gótica
2 – Arte Egípcia
3 – Arte Renascentista
4 – Arte Grega

( ) Intimamente ligada à religião, servindo de veículo para a difusão dos preceitos e das crenças religiosas. Por isso, era bastante padronizada, não dando margem à criatividade ou à imaginação pessoal.
( ) Dos povos da Antiguidade foi o que apresentou uma produção cultural mais livre. Seus artistas não se submeteram às imposições de sacerdotes ou de reis autoritários e valorizaram especialmente as ações humanas. Assim, o conhecimento, através da razão, esteve sempre acima da fé em divindades.
( ) Nomeada desdenhosamente pelos estudiosos, que a consideravam de aparência tão bárbara que poderia ter sido criada pelos godos, povo que invadiu o Império Romano e destruiu muitas obras da antiga civilização romana. Mais tarde, o nome perdeu seu caráter depreciativo e ficou definitivamente ligado à arquitetura dos arcos ogivais.
( ) A pintura desse período confirma as três conquistas que os artistas do último período gótico já haviam alcançado: a perspectiva, o uso do claro-escuro e o realismo; e predomina a tendência de uma interpretação científica do mundo. O resultado disso nas artes plásticas, e sobretudo na pintura, são os estudos da perspectiva segundo os princípios da Matemática e da Geometria.

PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2011.

A sequência correta para o preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2, 4, 1, 3

B

3, 1, 4, 2

C

1, 4, 3, 2

D

4, 1, 3, 2

E

2, 1, 3, 4

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