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O acompanhamento pré-natal é crucial para garantir a saúde da gestante e do feto, e seu diagnóstico e programação são determinados com base em critérios clínicos e recursos disponíveis. Com base nas proposições relacionadas ao pré-natal, assinale a opção correta:
I.O agendamento das consultas de pré-natal deve ser estabelecido considerando os recursos disponíveis nos serviços de saúde e a facilidade de acesso da população a esses serviços.
II.O início do acompanhamento pré-natal deve ser realizado logo após a confirmação da gravidez, uma vez que os primeiros meses são vitais para o desenvolvimento fetal.
III.A realização de exames de ultrassom é uma etapa importante do pré-natal, já que permite avaliar o desenvolvimento e bem-estar fetal, entre outros aspectos relevantes da gestação.
É CORRETO o que se afirma em:
"Senado resolveu enfrentar o Supremo Tribunal Federal (STF) e aprovou matéria que os ministros da Corte haviam rejeitado na semana passada. Trata-se do marco temporal."
Acesso em: https://www.cnnbrasil.com.br/politica/waack-senado -enfrenta-stf-e-aprova-marco-temporal/
A matéria do marco temporal aprovado pelo Senado Federal, trata-se da:
O estudo não utilizou o chamado duplo cego − em que a informação que influencia participantes e médicos é retida até depois da experiência estar concluída −, isso significa que os participantes podem ter percebido a razão pela qual bebiam água antes da refeição.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cw89e6n4487o. Adaptado
De acordo com as regra de acentuação gráfica:
Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
Qual das alternativas abaixo NÃO se refere a esses campos de experiência?
"A ênfase dada à equidade como princípio norteador das práticas curriculares diferenciadas tem sido frequentemente desafiada no contexto da Educação Básica, pela expansão da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Por isso, ter em conta a diferenciação curricular no acesso aos conhecimentos e no sucesso escolar com ponto de chegada dos percursos formativos dos estudantes identificados como público-alvo da Educação 22 Especial, além do acesso e da permanência na educação escolar, pode potencializar a justiça curricular e equidade."
Disponível em: https://tunapolis.sc.gov.br/uploads/sites/461/2023/08/ Proposta-ped.-ANOS-INICIAS-2020-20221-1.pdf
No contexto da inclusão escolar, a equidade da qual fala o trecho acima tem como objetivo:
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