Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Itapoá - SC

Q3680732

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680732 Educação Física

Ensinar habilidades perceptivo-motoras nas aulas de Educação Física não é uma tarefa simples, pois o movimento humano é um fenômeno bastante complexo e é influenciado por diversos fatores. Existem diversas formas de classificação dessas habilidades, uma das classificações existentes representam as habilidades motoras que apresentam de forma clara o seu início e o seu fim, tais como a habilidade de chutar, arremessar, saltar e rebater. Essa classificação é a:

A

Habilidade Motora Fina.

B

Habilidade Motora Grossa.

C

Habilidade Motora Discreta.

D

Habilidade Motora Fechada.

E

Habilidade Motora Contínua.

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Q3680731

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680731 Pedagogia

A Taxonomia de Bloom é uma estrutura classificatória de objetivos educacionais que organiza as habilidades de aprendizagem em níveis cognitivos crescentes, do mais básico ao mais complexo, e é uma ferramenta poderosa para planejamento pedagógico em Educação Física Escolar. Neste contexto, considere as seguintes descrições:

Coluna 1
1) Analisar.
2) Avaliar.
3) Entender.
4) Aplicar.

Coluna 2
(__) Dividir informações e explorar relações.
(__) Julgar com base em critérios.
(__) Compreender significados.
(__) Usar informações em novas situações.

Assinale a relação CORRETA entre os níveis da Taxonomia de Bloom com suas respectivas descrições.

A

1 Avaliar, 2 Analisar, 3 Aplicar, 4 Entender.

B

1 Analisar, 2 Aplicar, 3 Entender, 4 Avaliar.

C

1 Analisar, 2 Avaliar, 3 Aplicar, 4 Entender.

D

1 Analisar, 2 Avaliar, 3 Entender, 4 Aplicar.

E

1 Avaliar, 2 Analisar, 3 Entender, 4 Aplicar.

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Q3680730

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680730 Educação Física

Na Educação Física, o movimento nas aulas tem papel singular no desenvolvimento do estudante. Existem 2 (duas) maneiras diferentes de empregar o movimento nas aulas: como um fim em si mesmo e como um meio do processo de ensino e aprendizagem. Sobre os paradigmas do movimento nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.

A

O movimento como um meio do processo ensino-aprendizagem proporciona a ligação entre a finalidade educativa e as dimensões cognitivas, afetivas e sociais.

B

Na abordagem do movimento como um meio do processo ensino-aprendizagem, o movimento é executado segundo a percepção do próprio aluno e do professor, dependendo de modelos estereotipados e de ajustes no movimento realizado.

C

A participação dos alunos ser ampliada aos menos habilidosos, ou aos menos dotados fisicamente é uma importante característica do paradigma do movimento como um fim em si mesmo.

D

No paradigma movimento como um meio do processo ensino-aprendizagem, o ato motor a ser realizado deverá ser uma cópia daquele apresentado pelo professor, seja pela demonstração, ou pela explicação verbal.

E

A utilização do movimento como um fim em si mesmo se restringe à condição de movimentos certos ou errados, não proporcionando aos alunos a exploração do corpo na diversidade desses movimentos.

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Q3680729

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680729 Pedagogia

Na didática da Educação Física, as concepções de ensino estão diretamente relacionadas com as tomadas de decisões que ocorrem durante o processo educacional. Considere as características e analise as sentenças a seguir:

I- Os docentes são os responsáveis pela definição dos objetivos educacionais, geralmente formalizados em termos comportamentais.
II- Os discentes são os responsáveis pela preparação dos temas e procuram perspectivas de ação, assumindo as responsabilidades no processo ensino-aprendizagem.
III- Os professores são os responsáveis por avaliar os estudantes e determinar os critérios avaliativos.
IV- Os professores atuam com a participação conjunta dos estudantes na metodologia e organização do processo de aprendizagem.

As sentenças que apresentam características da concepção de ensino fechado são:

A

I e II.

B

I e III.

C

I e IV.

D

II e III.

E

II e IV.

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Q3680728

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680728 Pedagogia

Leia o texto a seguir:

A didática na Educação Física brasileira foi construída a partir da elaboração e aplicação de concepções ao longo dos anos, estabelecendo formas específicas de execução do processo de ensino e aprendizagem nas aulas de Educação Física. Em uma dessas concepções, o papel do professor é encorajar o aluno através de atividades que lhe causem desequilíbrio ou o coloquem em ação. O aluno é que está construindo o conhecimento, mas o professor entra como mediador dessa construção, não só apresentando a matéria e atividades, mas questionando, interrogando e fazendo o aluno pensar. Segundo o texto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome dessa concepção de ensinoaprendizagem da Educação Física.

A

Bélica.

B

Tradicional.

C

Tecnicismo.

D

Escola Nova.

E

Interacionismo.

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Q3680727

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680727 Pedagogia

Ao longo da história da didática na Educação Física, o processo de ensino e aprendizagem ocorre de diferentes formas, conforme a concepção em questão. Analise as sentenças a seguir:

Na concepção tradicional, o ensino consiste em repassar os conhecimentos como verdade absoluta e inquestionável, preocupando-se com a variedade e quantidade de informações.
PORQUE
A concepção tradicional dá ênfase ao questionamento e à conversa, sendo ofertadas classificações e elogios pelo comportamento apresentado.

Conforme as sentenças analisadas, assinale a alternativa CORRETA.

A

As duas sentenças são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

B

As duas sentenças são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

C

A primeira sentença é verdadeira, e a segunda, falsa.

D

A primeira sentença é falsa, e a segunda, verdadeira.

E

Tanto a primeira quanto a segunda sentenças são falsas.

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Q3680726

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680726 Pedagogia

Com o advento da Ciência Moderna, que substitui o papel antes conferido à teologia e, consequentemente, à filosofia, de explicar o homem e a realidade, a escola também sofre uma transformação, estimulando o surgimento de tendências pedagógicas da Educação Física Brasileira. Uma dessas tendências possui perspectivas filosóficas e científicas pautadas na proteção da sociedade contra uma ameaça externa e na preparação bélica adequada do guerreiro-soldado para o combate. Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa tendência.

A

Tendência Bélica.

B

Tendência Esportiva.

C

Tendência Higienista.

D

Tendência Militarista.

E

Tendência Protecionista.

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Q3680725

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680725 Educação Física

Nas raízes históricas gerais do Corpo e da Educação Física, as raízes da cultura ocidental estão profundamente entrelaçadas com os gregos e sua cultura. Os Jogos Olímpicos eram considerados como um momento de celebração lúdica, que visava à superação dos limites e exaltação da nobreza humana, características expressas no lema citius, altius, fortius formalizado pelo Barão Pierre de Coubertin. Nesse contexto, o significado do lema proposto por Pierre de Coubertin para refletir o espírito central dos Jogos Olímpicos na época dos gregos era:

A

O mais eficaz; O mais alto; O mais forte.

B

O mais rápido; O mais alto; O mais forte.

C

O mais belo; O mais elevado; O mais forte.

D

O mais belo; O mais alto; O mais fortificado.

E

O mais rápido; O mais elevado; O mais focado.

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Q3680724

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680724 Pedagogia

Na Proposta Curricular da Educação Básica do Município de Itapoá, as orientações metodológicas são orientações que tem por objetivo subsidiar o planejamento de aulas para o ensino e aprendizagem dos conteúdos essenciais da Educação Física com vistas ao desenvolvimento humano dos alunos. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

É importante que sejam apresentadas para as crianças brincadeiras e jogos especificamente brasileiros, excluindo aqueles que não fazem parte da cultura nacional.

B

Nos esportes, deve ser negado o valor que têm as competições esportivas no âmbito escolar, para que as crianças não experimentem frustações e preconceitos resultantes da competitividade.

C

A proposição de movimentos na ginástica é um processo complexo, que demanda uma série de outras aprendizagens e, portanto, todos os tópicos desse tema devem ser trabalho apenas nos anos finais do Ensino Fundamental.

D

A tradição do ensino da dança calcada em formas padronizadas de movimentos ritmados precisa ser seguida rigorosamente, evitando rupturas nas formas culturais e significados originais dos movimentos.

E

É possível experimentar e recriar as práticas de luta, adaptando as regras às características dos alunos e os materiais e espaços disponíveis às exigências da modalidade, possibilitando as experimentações de lutas com movimentos e regras mais simples.

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Q3680723

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680723 Educação Física

Conforme a Proposta Curricular da Educação Básica do Município de Itapoá traz algumas das propostas de currículo para a Educação Física propostos pelos referenciais e parâmetros curriculares nacionais. Neste contexto, considere os seguintes temas:

I- Moral.
II- Pluralidade Cultural.
III- Segurança e Bem-estar.
IV- Meio Ambiente.

Assinale a alternativa que traz os itens com dos temas transversais articulados à Educação Física, conforme descrito na proposta curricular de Itapoá.

A

I e II.

B

I e III.

C

I e IV.

D

II e III.

E

II e IV.

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Q3680722

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680722 Pedagogia

A Proposta Curricular da Educação Básica do Município de Itapoá toma como ponto de partida o marco referencial teórico-metodológico elaborado e construído coletivamente, que está assentado no Materialismo histórico-dialético, fundamento epistemológico da Pedagogia histórico-crítica e da Psicologia histórico-cultural. Dessa forma, considere as seguintes concepções norteadoras:

I- Concepção de Aprendizagem.
II- Concepção de Homem.
III- Concepção de Ensino.
IV- Concepção de Sociedade.

As concepções norteadoras da proposta curricular de Itapoá são:

A

I e II.

B

I e III.

C

I e IV.

D

II e III.

E

II e IV.

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Q3680720

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680720 Pedagogia

A Proposta Curricular da Educação Básica da Rede Municipal de Itapoá foi desenvolvida para norteia o trabalho da educação no município. Em seu capítulo sobre o currículo, a proposta descreve sobre as atividades extracurriculares realizadas nas unidades escolares do município. Sobre esse assunto, analise as sentenças a seguir:

Na proposta curricular de Itapoá, as atividades extracurriculares como a comemoração de datas, eventos, projetos e atividades de contraturno escolar são consideradas secundárias e não podem prejudicar ou substituir a atividade principal da escola.

PORQUE

As atividades extracurriculares só fazem sentido à medida em que enriquecem as atividades curriculares, atividade principal da escola, elaboradas a partir do currículo escolar.

Analisadas as sentenças, assinale a alternativa CORRETA.

A

As duas sentenças são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

B

As duas sentenças são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

C

A primeira sentença é verdadeira, e a segunda, falsa.

D

A primeira sentença é falsa, e a segunda, verdadeira.

E

Tanto a primeira quanto a segunda sentenças são falsas.

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Q3680719

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680719 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A LBI estabelece medidas e garantias para assegurar a inclusão plena, a acessibilidade universal e o exercício efetivo dos direitos das pessoas com deficiência no Brasil. Um importante trecho dessa lei garante à pessoa com deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida. Devido à atualização constante das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), a LBI define um período de renovação do plano específico de medidas relacionadas às tecnologias assistivas pelo Poder Público. Assinale a alternativa que apresenta este período definido na LBI.

A

1 (um) ano.

B

2 (dois) anos.

C

3 (três) anos.

D

4 (quatro) anos.

E

5 (cinco) anos.

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Q3680718

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680718 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A LBI é o principal instrumento jurídico do Brasil que assegura e promove os direitos fundamentais das pessoas com deficiência, visando sua inclusão social e cidadania plena mediante a eliminação de barreiras e a garantia de acessibilidade em todas as esferas da vida. Nesse contexto, considere as sentenças sobre os direitos civis:

I- Casar-se e constituir união estável.
II- Inativar sua fertilidade, sendo autorizada a esterilização compulsória.
III- Exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, com prioridade de oportunidades em comparação com as demais pessoas.
IV- Exercer direitos sexuais e reprodutivos.

Conforme descrito na LBI, são direitos civis assegurados à pessoa com deficiência:

A

I e II.

B

I e III.

C

I e IV.

D

II e III.

E

II e IV.

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Q3680717

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680717 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) consolida direitos e impõe obrigações para garantir a equiparação de oportunidades e a participação social efetiva das pessoas com deficiência, eliminando discriminações e barreiras físicas, comunicacionais e atitudinais. Analise as sentenças a seguir:

A LBI considera pessoa com deficiência aquela que tem impedimento somente longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
PORQUE
A LBI define que o Poder Legislativo é o responsável por criar os instrumentos para avaliação da deficiência à luz dessa lei.

Agora, assinale a alternativa CORRETA.

A

As duas sentenças são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

B

As duas sentenças são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

C

A primeira sentença é verdadeira, e a segunda, falsa.

D

A primeira sentença é falsa, e a segunda, verdadeira.

E

Tanto a primeira quanto a segunda sentenças são falsas.

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Q3680716

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680716 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O ECA consolida o dever compartilhado da família, da sociedade e do Estado na proteção de crianças e adolescentes de qualquer forma de violência, negligência ou exploração. Neste contexto, considerando entes públicos, analise as sentenças a seguir:

I- É garantido o acesso de toda criança ou adolescente à Defensoria Pública, ao Ministério Público e ao Poder Judiciário.
II- A assistência judiciária gratuita será prestada aos que dela necessitarem sempre através de advogado nomeado e devidamente registrado junto a OAB.
III- As ações judiciais da competência da Justiça da Infância e da Juventude são isentas de custas e emolumentos, ressalvada a hipótese de litigância de má-fé.
IV- Os menores de dezoito anos serão representados e os maiores de dezoito e menores de vinte e um anos assistidos por seus pais, tutores ou curadores, na forma da legislação civil ou processual.

São disposições gerais do acesso à Justiça conforme presente no ECA:

A

As sentenças I e II.

B

As sentenças I e III.

C

As sentenças I e IV.

D

As sentenças II e III.

E

As sentenças II e IV.

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Q3680715

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680715 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O ECA estabelece uma rede de proteção baseada em Conselhos Tutelares, Conselhos de Direitos e a Justiça da Infância, responsáveis por zelar pelo cumprimento dos direitos e aplicar medidas de proteção ou socioeducativas quando necessário. Acerca desse assunto, analise as sentenças a seguir:

O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos no ECA.

PORQUE

Em cada Município e em cada Região Administrativa do Distrito Federal haverá, no mínimo, 1 (um) Conselho Tutelar como órgão integrante da administração pública local, composto de 3 (três) membros.

Sobre as sentenças analisadas, assinale a alternativa CORRETA.

A

As duas sentenças são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

B

As duas sentenças são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

C

A primeira sentença é verdadeira, e a segunda, falsa.

D

A primeira sentença é falsa, e a segunda, verdadeira.

E

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Q3680714

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680714 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) garante a crianças e adolescentes a proteção integral e a prioridade absoluta nas ações do Estado, da família e da sociedade. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que traz o significado do termo “prioridade absoluta” na perspectiva do ECA.

A

A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais privadas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições de subsistência.

B

É dever de toda criança e adolescente velar pela dignidade do adulto, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

C

Os direitos das crianças e adolescentes devem ter precedência nas políticas públicas, no orçamento, na atenção da família, da sociedade e do Estado.

D

É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família, nunca em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.

E

Pessoas jurídicas não podem apadrinhar criança ou adolescente a fim de colaborar para o seu desenvolvimento.

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Q3680713

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680713 Pedagogia

A LDB é a Lei federal que organiza todo o sistema educacional brasileiro, definindo direitos, estrutura, diretrizes e responsabilidades da educação básica à superior, com base nos princípios de qualidade, equidade e gestão democrática. De acordo com algumas características importantes de instrumentos que alteraram essa Lei ao longo dos anos, analise as sentenças a seguir:

I- Estabeleceu a obrigatoriedade da educação básica dos 4 aos 17 anos, desde a Pré-Escola até o Ensino Médio.
II- Atualizou a LDB para adequá-la à Emenda Constitucional 59/2009.
III- Estabeleceu 20 metas para todos os níveis educacionais (da infantil à pós-graduação), com prazos e estratégias específicas.
IV- Exigiu o direcionamento de pelo menos 70% dos recursos para pagamento de profissionais da educação e a priorização de redes com menor capacidade socioeconômica.

Analisadas as sentenças, são características da Lei 12.796/2013:

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II e III.

E

Apenas II e IV.

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Q3680712

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680712 Pedagogia

Considerando que a LDB estabelece as bases legais, a estrutura e as diretrizes gerais da educação no Brasil, organizando os níveis e modalidades de ensino e garantindo o direito à educação para todos. Uma das alterações importantes desde a sua publicação foi a ampliação da duração do Ensino Fundamental para 9 (nove) anos. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a lei que promoveu esta importante mudança.

A

Lei 10.639/2003.

B

Lei 11.114/2005.

C

Lei 11.274/2006.

D

Lei 12.796/2013.

E

Lei 13.415/2017.

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