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1. No processo educacional, a igualdade na capacidade de aprender dos estudantes é o ponto de partida, e diferenças de aprendizado são consideradas ponto de chegada. 2. A escola aberta às diferenças requer mudança de foco: ao invés de se centrar na dificuldade de aprendizagem e naquilo que os estudantes não conseguem aprender, deveria estar focada nas possibilidades de conhecimento e de aprendizagem, naquilo que os estudantes buscam aprender. 3. A escola precisa garantir as condições concretas e objetivas para que todos estudantes aprendam no mesmo ritmo e cheguem aos mesmos resultados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) É preciso destacar a importância de um percurso em que o estudo e a busca por conhecer sejam fomentados nos estudantes de modo a criar condições para a aprendizagem e o desenvolvimento dos sujeitos. ( ) A escola precisa implementar concepções da tradição escolar que privilegiam a exposição linear de conceitos elaborados pela história da humanidade. ( ) A aprendizagem deve ser compreendida como a apropriação de conhecimentos de forma significativa, por meio de vivências e interlocuções com o outro mais experiente no objeto cultural a ser conhecido, levando em consideração especificidades da historicidade dos diferentes sujeitos, na busca pela formação humana integral.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2008) que:
1. Discutir o processo de organização dos conhecimentos e as influências em decisões sobre o ensino justifica-se pela necessidade de superação de algumas práticas pedagógicas cristalizadas na tradição escolar.
2. A escola já conseguiu, nas últimas décadas, criar todas as condições concretas e objetivas para uma aprendizagem significativa que contemple a historicidade dos estudantes.
3. É preciso reforçar os métodos pedagógicos baseados na exposição de conteúdos que requeira do estudante postura de receptor.
4. Além das diferenças entre os sujeitos, quanto a vivências, conhecimentos, potencialidades, dentre outras congêneres, vive-se hoje um tempo sem precedentes, em relação ao acesso a informações, as quais estão disponíveis em inúmeras fontes e recursos, principalmente por meio de dispositivos tecnológicos digitais vinculados à internet.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
1. A escola precisa reconhecer os conceitos do cotidiano que compõem as vivências dos estudantes, como parte a ser considerada no processo de formação humana integral, criando condições para que tais estudantes ampliem seu repertório cultural. 2. O conhecimento emerge do movimento dialético entre as vivências discentes já historicizadas e aquelas que passam a se consolidar no espaço escolar. 3. A sala de aula deve ser o lócus privilegiado para implementar a meritocracia escolar. 4. Ação pedagógica é de fundamental importância no processo de apropriação de conhecimentos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. A superação da fragmentação no fazer educativo. 2. A formulação de propostas de educação que atendam aos anseios da comunidade escolar. 3. A instalação de uma metodologia dinâmica e coletiva de ação e reflexão entre os agentes do processo educacional. 4. A organização coletiva para a elaboração de práticas pedagógicas pautadas na concepção essencialista que contemplem o contexto em que os estudantes estão inseridos. 5. A promoção da apropriação de conhecimentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A área muscular do braço pode ser utilizada como indicador de comprometimento de massa muscular. 2. De acordo com a OMS, um indivíduo adulto com índice de massa corporal superior a 35 kg/ m2 , é classificado com Obesidade grau III. 3. A espessura das dobras cutâneas reflete unicamente a disposição da gordura localizada na região subcutânea do compartimento corporal avaliado. 4. De acordo com a Sociedade Brasileira de Cardiologia (2017), os níveis séricos desejados de lipídios séricos em adultos são: colesterol total < 200 mg/dL; colesterol HDL > 40 mg/dL; colesterol LDL < 190 mg/dL; e triglicerídos < 150 mg/dL. 5. O inquérito alimentar mais utilizado em adultos é o recordatório 24 horas, pois é um inquérito prospectivo, barato, não invasivo e de fácil aplicação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O SISVAN tem potencial para apoiar gestores e profissionais de saúde no processo de organização e avaliação da atenção nutricional, a partir da definição de prioridades. 2. O Formulário de Consumo Alimentar utilizado pelo SISVAN consiste em um inquérito alimentar do tipo retrospectivo, que investiga o consumo alimentar do dia anterior à coleta. 3. Independentemente da idade do indivíduo, utiliza-se o mesmo Formulário de Consumo Alimentar. 4. Os protocolos do SISVAN foram elaborados para serem aplicados exclusivamente por nutricionistas. 5. De acordo com o Formulário de Consumo Alimentar, a ingestão de alimentos ultraprocessados deve ser investigada tanto entre crianças menores de 2 anos, quanto entre crianças maiores de 2 anos, adolescentes, adultos, idosos e gestantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Substâncias odorizantes e/ou desodorantes em quaisquer das suas formas não devem ser utilizadas nas áreas de preparação e armazenamento dos alimentos. 2. A área de preparação do alimento deve ser higienizada duas vezes ao dia: antes do início da produção das refeições e imediatamente após o término do trabalho. 3. Os funcionários responsáveis pela atividade de higienização das instalações sanitárias devem utilizar uniformes apropriados e diferenciados daqueles utilizados na manipulação de alimentos. 4. Os utensílios e equipamentos utilizados na higienização devem ser próprios para a atividade e estar conservados, limpos e disponíveis em número suficiente e guardados em local reservado para essa finalidade. 5. Os utensílios utilizados na higienização de instalações devem ser distintos daqueles usados para higienização das partes dos equipamentos e utensílios que entrem em contato com o alimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.