Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de biguaçu - sc
Foram encontradas 5.513 questões
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Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3129047
Legislação Federal
Segundo a Lei nº 10.436/2002, a LIBRAS é
reconhecida como meio legal de comunicação e
expressão com quais características principais?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3129046
Legislação Federal
O Decreto nº 5.626/2005 estabelece que, para garantir
a acessibilidade educacional de alunos surdos, as
instituições devem:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3129045
Legislação Federal
De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, qual é o
requisito mínimo para a formação de tradutores e
intérpretes de LIBRAS em nível médio?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129044
Saúde Pública
Políticas de Estado como as de Assistência Social.
Saúde ou Educação são espaços nos quais podem ser
atendidas, de modo direto ou indireto, situações que
estejam relacionadas a uso de drogas. Indique o que
seja verdadeiro (V) ou falso (F) sobre alguns modos de
apresentação dessas situações:
( ) Pode ocorrer o uso nocivo para a saúde, relativo ao modo de consumo de uma substância psicoativa prejudicial à saúde. As complicações podem ser físicas, como problemas hepáticos; ou psíquicas, como episódios depressivos secundários a grande consumo de álcool.
( ) Pode ocorrer o transtorno psicótico, que se caracteriza pela presença de alucinações, de distorção das percepções, de ideias delirantes, de perturbações psicomotoras e de afetos anormais, podendo ir de um medo intenso ao êxtase.
( ) Pode ocorrer a síndrome amnésica ou presença de transtornos crônicos importantes da memória (fatos recentes e antigos). A memória imediata está habitualmente preservada e a memória dos fatos recentes está tipicamente mais perturbada que a memória remota.
( ) Pode ocorrer o Transtorno psicótico residual, no qual as modificações, induzidas pelas drogas são relativas da ordem da cognição, do afeto, da personalidade, ou do comportamento e que persistem além do período durante o qual podem ser considerados como um efeito direto da substância.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
( ) Pode ocorrer o uso nocivo para a saúde, relativo ao modo de consumo de uma substância psicoativa prejudicial à saúde. As complicações podem ser físicas, como problemas hepáticos; ou psíquicas, como episódios depressivos secundários a grande consumo de álcool.
( ) Pode ocorrer o transtorno psicótico, que se caracteriza pela presença de alucinações, de distorção das percepções, de ideias delirantes, de perturbações psicomotoras e de afetos anormais, podendo ir de um medo intenso ao êxtase.
( ) Pode ocorrer a síndrome amnésica ou presença de transtornos crônicos importantes da memória (fatos recentes e antigos). A memória imediata está habitualmente preservada e a memória dos fatos recentes está tipicamente mais perturbada que a memória remota.
( ) Pode ocorrer o Transtorno psicótico residual, no qual as modificações, induzidas pelas drogas são relativas da ordem da cognição, do afeto, da personalidade, ou do comportamento e que persistem além do período durante o qual podem ser considerados como um efeito direto da substância.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129043
Psicologia
A Resolução CFP Nº 010/05, que aprova o Código de
Ética Profissional do Psicólogo, é um documento
extenso que aborda diversos aspectos da prática
profissional, que se estendem a todas as pessoas e
grupos atendidos. Sobre os desdobramentos do Código
para o trabalho com crianças e adolescentes é
INCORRETO afirmar:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129042
Saúde Pública
O oferecimento de grupos com objetivos clínicos é
estratégia em serviços de saúde e em políticas públicas
em geral, o que requer que se tenha projetos que
alcancem fenômenos relativos ao sofrimento psíquico
para sua transformação. A seguir, estabeleça a relação
correta entre fenômenos grupais e sua descrição. Tais
fenômenos são extraídos da perspectiva dos grupos
operativos de Pichón Rivière:
1 - CONTINÊNCIA 2 - DESCRIMININAÇÃO 3 - PERTENCIMENTO 4 - RESSONÂNCIA
( ) Consiste em diferenciar entre fantasia e realidade, promover a diferença entre o que lhe pertence e o que é do outro, entre o desejável e o que é possível naquele momento etc. Tal fenômeno deve ser promovido no acontecer grupal.
( ) É sempre trabalhada no sentido de que o grupo exerça a função de ser espaço para angústias e necessidades de cada um de seus integrantes. Função que deve ser estimulada entre os membros do grupo e desempenhada pelo seu coordenador.
( ) Refere-se ao atendimento à necessidade de ser reconhecido pelos membros enquanto partes do grupo, quando se faz também necessário o trabalho sobre cada um reconhecer o outro como alguém que tem o direito de ser diferente.
( ) Diz respeito a enfatizar que a fala trazida por um membro do grupo sempre repercutir em outro membro, transmitindo um significado afetivo com alguma equivalência. Elemento que deve ser utilizado como motor para o trabalho do grupo.
1 - CONTINÊNCIA 2 - DESCRIMININAÇÃO 3 - PERTENCIMENTO 4 - RESSONÂNCIA
( ) Consiste em diferenciar entre fantasia e realidade, promover a diferença entre o que lhe pertence e o que é do outro, entre o desejável e o que é possível naquele momento etc. Tal fenômeno deve ser promovido no acontecer grupal.
( ) É sempre trabalhada no sentido de que o grupo exerça a função de ser espaço para angústias e necessidades de cada um de seus integrantes. Função que deve ser estimulada entre os membros do grupo e desempenhada pelo seu coordenador.
( ) Refere-se ao atendimento à necessidade de ser reconhecido pelos membros enquanto partes do grupo, quando se faz também necessário o trabalho sobre cada um reconhecer o outro como alguém que tem o direito de ser diferente.
( ) Diz respeito a enfatizar que a fala trazida por um membro do grupo sempre repercutir em outro membro, transmitindo um significado afetivo com alguma equivalência. Elemento que deve ser utilizado como motor para o trabalho do grupo.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129041
Saúde Pública
A Portaria Nº 2.436/2017, aprova a Política Nacional de
Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes
para a organização da Atenção Básica (AB), no âmbito
do Sistema Único de Saúde (SUS). A AB é um
dispositivo de saúde que, centrado na comunidade,
desenvolve ações de saúde territorializados e é ponto
central na rede; portanto sendo estratégica na relação
com todos os dispositivos de políticas públicas numa
dada região. Sobre a AB é INCORRETO afirmar:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129040
Psicologia
Leia a definição a seguir e depois indique o que seja correto sobre matriciamento em saúde mental:
“Matriciamento ou apoio matricial é um novo modo de produzir saúde em que duas ou mais equipes, num processo de construção compartilhada, criam uma proposta de intervenção pedagógico-terapêutica. No processo de integração da saúde mental à atenção primária na realidade brasileira, esse novo modelo tem sido o norteador das experiências implementadas em diversos municípios, ao longo dos últimos anos. Esse apoio matricial, formulado por Gastão Wagner Campos, tem estruturado em nosso país um tipo de cuidado colaborativo entre a saúde mental e a atenção primária”.
(Guia prático de matriciamento em saúde mental / Dulce Helena Chiaverini (Organizadora) ... [et al.]. [Brasília, DF]: Ministério da Saúde: Centro de Estudo e Pesquisa em Saúde Coletiva, 2011)
I. Matriciamento é um tipo de encaminhamento ao especialista visando atendimento técnico especializado, a fim de alcançar eficácia nas ações em saúde mental.
II. Matriciamento é o estabelecimento de atendimento individual pelo profissional de saúde mental, visando a intervenção psicossocial realizada por este profissional.
III. No matriciamento há a construção coletiva do projeto terapêutico entre as equipes, de referência e de apoio matricial, profissionais de diversas especialidades compartilham o seu saber, existindo o campo comum a todos e o núcleo específico de cada especialidade ou profissão.
IV. O matriciamento pode ser buscado quando a equipe de referência necessita de apoio da saúde mental para conduzir um caso que exige esclarecimento diagnóstico, estruturação de um projeto terapêutico e abordagem da família.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129039
Psicologia
Entrevistas clínicas em saúde mental envolvem
diagnósticos. Diagnóstico aqui compreendido de modo
amplo. Sobre a entrevista e sua relação com a
investigação diagnóstica, indique o que seja
INCORRETO afirmar:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129038
Psicologia
Relativo à ocorrência de desastres, sobretudo os
climáticos e ambientais, e tendo em vista que vivemos
em uma sociedade na qual se práticas de alteridade e
vida coletiva, têm sido afirmadas políticas públicas de
atenção a essas situações. Indique o que seja
verdadeiro (V) ou falso (F) em relação ao trabalho do
psicólogo junto à Defesa Civil e outras políticas diante
de desastres.
( ) O trabalho do psicólogo não envolve o que seja a prevenção ou capacitação comunitária para percepção de riscos, bem como não se volta à preparação ou auxílio às comunidades na elaboração de planos de contingência.
( ) O trabalho do psicólogo na fase de resposta ao desastre envolve a gestão e administração dos efeitos do desastre, atendimento às pessoas, administração de abrigos provisórios e planos de reconstrução.
( ) O psicólogo deve se focar em um trabalho voltado a identificar transtornos de ajustamento e de estresse pós-traumático face às reações pós desastre, pois os afetados desenvolverão sintomas de transtornos mentais.
( ) Faz parte do trabalho do psicólogo em situações de atendimento a desastres a primeira ajuda psicológica que consiste em oferecer escuta acolhedora, incentivar o compartilhamento de reações e dificuldades prioritariamente em grupo.
Assinale a alternativa correta:
( ) O trabalho do psicólogo não envolve o que seja a prevenção ou capacitação comunitária para percepção de riscos, bem como não se volta à preparação ou auxílio às comunidades na elaboração de planos de contingência.
( ) O trabalho do psicólogo na fase de resposta ao desastre envolve a gestão e administração dos efeitos do desastre, atendimento às pessoas, administração de abrigos provisórios e planos de reconstrução.
( ) O psicólogo deve se focar em um trabalho voltado a identificar transtornos de ajustamento e de estresse pós-traumático face às reações pós desastre, pois os afetados desenvolverão sintomas de transtornos mentais.
( ) Faz parte do trabalho do psicólogo em situações de atendimento a desastres a primeira ajuda psicológica que consiste em oferecer escuta acolhedora, incentivar o compartilhamento de reações e dificuldades prioritariamente em grupo.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129037
Psicologia
A obra de D. W. Winnicott estabelece etapas
importantes a serem consideradas no trabalho clínico
com crianças e com adultos também. Tais etapas
devem ser investigadas enquanto subjacentes a
processos clínicos e relacionadas a sofrimentos
intensos. A primeira etapa vai do nascimento até os
seis meses, chamada de dependência absoluta; e a
segunda dos 6 meses aos 2 anos, é a fase de
dependência relativa. Sobre essas fases, indique o que
seja correto.
I. Na fase de dependência relativa há de ser construída uma sustentação psíquica para a criança. A realidade externa, para o bebê é muito simplificada e permite que ele crie pontos de referência simples e estáveis, facilitando sua integração no tempo e no espaço.
II. Na fase de dependência relativa, com a ocorrência do que seja o handling ou manipulação do bebê enquanto ele é cuidado, vai sendo alcançada uma função que harmoniza a vida psíquica com o corpo, o que Winnicott chama de “personalização”.
III. Na fase de dependência relativa, a criança se conscientiza de sua sujeição, pois se vê algo separada, mas não fundida à mãe, e tolera melhor as falhas de adaptação. Tornando-se capaz de tirar proveito delas para se desenvolver.
IV. Na fase de dependência relativa há a percepção do bebê de haver uma realidade externa, separada dele. Ela também já consegue se antecipar aos acontecimentos e prever as ações de sua mãe.
V. Na fase de dependência absoluta há um desconhecimento da dependência por parte do bebê. Aqui, ao ocorrer o holding, ou instauração de uma rotina (repetitiva) de cuidados cotidianos há uma sustentação corporal e psíquica para a criança.
Assinale a alternativa correta:
I. Na fase de dependência relativa há de ser construída uma sustentação psíquica para a criança. A realidade externa, para o bebê é muito simplificada e permite que ele crie pontos de referência simples e estáveis, facilitando sua integração no tempo e no espaço.
II. Na fase de dependência relativa, com a ocorrência do que seja o handling ou manipulação do bebê enquanto ele é cuidado, vai sendo alcançada uma função que harmoniza a vida psíquica com o corpo, o que Winnicott chama de “personalização”.
III. Na fase de dependência relativa, a criança se conscientiza de sua sujeição, pois se vê algo separada, mas não fundida à mãe, e tolera melhor as falhas de adaptação. Tornando-se capaz de tirar proveito delas para se desenvolver.
IV. Na fase de dependência relativa há a percepção do bebê de haver uma realidade externa, separada dele. Ela também já consegue se antecipar aos acontecimentos e prever as ações de sua mãe.
V. Na fase de dependência absoluta há um desconhecimento da dependência por parte do bebê. Aqui, ao ocorrer o holding, ou instauração de uma rotina (repetitiva) de cuidados cotidianos há uma sustentação corporal e psíquica para a criança.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129036
Psicologia
De acordo com a American Psychiatric Association
(APA), um transtorno da personalidade é um padrão
persistente de experiência interna e comportamento
que se desvia acentuadamente das expectativas da
cultura do indivíduo. Sobre o transtorno de
personalidade borderline (TPB), indique o que seja
correto:
I. O TPB faz parte do grupo B, na organização da APA, envolvendo personalidades dramáticas, emotivas ou erráticas.
II. A característica central do TPB é um padrão difuso de instabilidade nas relações, da autoimagem e dos afetos e de impulsividade acentuada.
III. O TPB é caracterizado pelo fracasso em ajustar-se às normas sociais relativas a comportamentos legais, conforme indicado pela repetição de atos que constituem motivos de detenção.
IV. O TPB tem seu diagnóstico já na infância, mas ocorre sobretudo na adolescência ou no início da vida adulta. É estável ao longo do tempo e leva a sofrimento ou prejuízo.
Assinale a alternativa correta:
I. O TPB faz parte do grupo B, na organização da APA, envolvendo personalidades dramáticas, emotivas ou erráticas.
II. A característica central do TPB é um padrão difuso de instabilidade nas relações, da autoimagem e dos afetos e de impulsividade acentuada.
III. O TPB é caracterizado pelo fracasso em ajustar-se às normas sociais relativas a comportamentos legais, conforme indicado pela repetição de atos que constituem motivos de detenção.
IV. O TPB tem seu diagnóstico já na infância, mas ocorre sobretudo na adolescência ou no início da vida adulta. É estável ao longo do tempo e leva a sofrimento ou prejuízo.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo - Edital nº 18 - SEMED |
Q3129035
Psicologia
A teoria estrutural de Salvador Minuchin e a teoria
sistêmica de Murray Bowen são abordagens de grande
operacionalidade no trabalho com a clínica de famílias,
podendo ser fértil sua articulação. Indique a qual teoria
cada afirmação encontra relacionada, considerando (1)
- Teoria Estrutural de Minuchin e (2) – Teoria Sistêmica
de Bowen:
( ) Reconhece a importância da estrutura familiar na compreensão do funcionamento familiar, sendo tal estrutura advinda do sistema emocional que conforma essa estrutura.
( ) Dá ênfase à transmissão intergeracional de padrões emocionais, propondo o genograma como uma técnica central.
( ) Busca modificar a estrutura familiar no presente, intervindo para fortalecer ou enfraquecer fronteiras entre os subsistemas.
( ) Tem como principal direcionamento clínico aumentar a diferenciação do self dos membros da família e ajudá-los a se tornarem independentes emocionalmente e menos reativos às pressões do sistema familiar.
( ) O clínico assume um papel mais ativo e diretivo, desafiando a estrutura familiar e promovendo novas formas de interação, sendo técnicas fundamentais a encenação e reestruturação de fronteiras.
( ) Reconhece a importância da estrutura familiar na compreensão do funcionamento familiar, sendo tal estrutura advinda do sistema emocional que conforma essa estrutura.
( ) Dá ênfase à transmissão intergeracional de padrões emocionais, propondo o genograma como uma técnica central.
( ) Busca modificar a estrutura familiar no presente, intervindo para fortalecer ou enfraquecer fronteiras entre os subsistemas.
( ) Tem como principal direcionamento clínico aumentar a diferenciação do self dos membros da família e ajudá-los a se tornarem independentes emocionalmente e menos reativos às pressões do sistema familiar.
( ) O clínico assume um papel mais ativo e diretivo, desafiando a estrutura familiar e promovendo novas formas de interação, sendo técnicas fundamentais a encenação e reestruturação de fronteiras.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Educação |
Q3129014
Pedagogia
Na rede Municipal de Biguaçu é utilizada a metodologia
da Psicologia Histórico-cultural, que é fundamentada no
materialismo histórico-dialético (BIGUAÇU, 2022, p.
129). Diante disso podemos dizer que é verdadeiro que
esta metodologia:
I. Entende o humano pelas condições materiais, financeiras e familiares.
II. Está engajada ao modo como uma determinada sociedade é idealizada, tendo em vista seus preceitos de homem, educação e formação, sendo que “homem, sociedade e educação constituem uma unidade dialética, por serem fenômenos produzidos pelo próprio homem” (BIGUAÇU, 2003, p. 16).
III. Pode ser definida como um ato político, sendo que uma proposta pedagógica está longe da neutralidade.
IV. Diz que o desenvolvimento do indivíduo é dado por um processo sócio histórico em que a linguagem tem papel fundamental na elaboração de conceitos, em que o pensamento se funde a linguagem através da cultura, tendo em vista que o sujeito não é apenas ativo, mas interativo.
A alternativa correta é:
I. Entende o humano pelas condições materiais, financeiras e familiares.
II. Está engajada ao modo como uma determinada sociedade é idealizada, tendo em vista seus preceitos de homem, educação e formação, sendo que “homem, sociedade e educação constituem uma unidade dialética, por serem fenômenos produzidos pelo próprio homem” (BIGUAÇU, 2003, p. 16).
III. Pode ser definida como um ato político, sendo que uma proposta pedagógica está longe da neutralidade.
IV. Diz que o desenvolvimento do indivíduo é dado por um processo sócio histórico em que a linguagem tem papel fundamental na elaboração de conceitos, em que o pensamento se funde a linguagem através da cultura, tendo em vista que o sujeito não é apenas ativo, mas interativo.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Educação |
Q3129013
Pedagogia
Conforme o que estabelece as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Básica - DCNEB (BRASIL,
2013, p. 27), visa-se pensar as formas para a
organização curricular da escola (BIGUAÇU, 2022, p.
65 – 66). Desse modo podemos afirmar que:
I. O que implica o entendimento de que currículo é o conjunto de valores e de práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais dos estudantes.
II. Deve-se difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e dos deveres dos cidadãos, do respeito ao bem comum e à ordem democrática, bem como considerar as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não-formais.
III. No ensino superior, a organização do tempo curricular deve ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo às aulas das várias disciplinas.
IV. O percurso formativo deve, nesse sentido, ser aberto e contextualizado, incluindo não só os componentes curriculares centrais obrigatórios, previstos na legislação e nas normas educacionais, mas também conforme cada projeto escolar estabelecer outros componentes flexíveis e variáveis que possibilitem percursos formativos que atendam aos inúmeros interesses, necessidades e características dos educandos.
A alternativa correta é:
I. O que implica o entendimento de que currículo é o conjunto de valores e de práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais dos estudantes.
II. Deve-se difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e dos deveres dos cidadãos, do respeito ao bem comum e à ordem democrática, bem como considerar as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não-formais.
III. No ensino superior, a organização do tempo curricular deve ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo às aulas das várias disciplinas.
IV. O percurso formativo deve, nesse sentido, ser aberto e contextualizado, incluindo não só os componentes curriculares centrais obrigatórios, previstos na legislação e nas normas educacionais, mas também conforme cada projeto escolar estabelecer outros componentes flexíveis e variáveis que possibilitem percursos formativos que atendam aos inúmeros interesses, necessidades e características dos educandos.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Educação |
Q3129012
Pedagogia
Em relação à Ética, o trabalho a ser realizado em torno
deste tema durante o ensino fundamental (PCNs, p. 65)
deve organizar-se de forma a possibilitar que os alunos,
dentre vários aspectos, sejam capazes de:
I. Compreender o conceito de justiça baseado na equidade e sensibilizar se pela necessidade da construção de uma sociedade justa.
II. Adotar atitudes de respeito pelas diferenças entre as pessoas, respeito esse necessário ao convívio numa sociedade democrática e pluralista.
III. Adotar, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças e discriminações;
IV. Compreender a vida escolar como participação no espaço público, utilizando e aplicando os conhecimentos adquiridos na construção de uma sociedade democrática e solidária.
A alternativa correta é:
I. Compreender o conceito de justiça baseado na equidade e sensibilizar se pela necessidade da construção de uma sociedade justa.
II. Adotar atitudes de respeito pelas diferenças entre as pessoas, respeito esse necessário ao convívio numa sociedade democrática e pluralista.
III. Adotar, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças e discriminações;
IV. Compreender a vida escolar como participação no espaço público, utilizando e aplicando os conhecimentos adquiridos na construção de uma sociedade democrática e solidária.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Educação |
Q3129011
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB - lei nº
9.394 de 20 de dezembro de 1996), no seu Art. 14
remete a Lei dos respectivos Estados e Municípios e do
Distrito Federal que definirão as normas da gestão
democrática do ensino público na educação de acordo
com as suas peculiaridades e conforme os seguintes
princípios:
I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II. Participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.
III. Participação apenas dos profissionais da Educação em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.
IV. Participação apenas da equipe gestora na elaboração do projeto pedagógico da escola.
A alternativa correta é:
I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II. Participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.
III. Participação apenas dos profissionais da Educação em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.
IV. Participação apenas da equipe gestora na elaboração do projeto pedagógico da escola.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Educação |
Q3129010
Pedagogia
Conforme a Lei de Diretrizes e Base (LDB - lei nº 9394
de 20 de dezembro de 1996), no seu Art. 24 diz que a
educação básica, nos níveis fundamental e médio, será
organizada de acordo com as regras comuns, dentre as
quais temos que:
I. A carga horária mínima anual será de novecentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
II. Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
III. Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.
IV. O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
A alternativa correta é:
I. A carga horária mínima anual será de novecentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
II. Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
III. Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.
IV. O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Educação |
Q3129009
Pedagogia
Conforme a Lei de Diretrizes e Base (LDB - lei nº 9394
de 20 de dezembro de 1996), no seu art. 04, afirma que
o dever do Estado com educação escolar pública será
efetivado mediante algumas garantias, dentre elas
temos:
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
II. Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
III. Atendimento educacional especializado pago aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
A alternativa correta é:
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
II. Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
III. Atendimento educacional especializado pago aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Educação |
Q3129008
Pedagogia
As análises dão ciência de que as concepções da
BNCC e, consequentemente do presente Plano
Curricular, estão embasadas pelas mais
contemporâneas correntes pedagógicas do Século XXI.
(BIGUAÇU, 2022, p. 12 – 13). Delas destacamos
alguns aspectos, dentre os quais encontramos:
I. O foco maior da educação está centrado na formação de competências que de acordo com Perrenoud é a oportunidade dos estudantes se tornarem capazes para resolver problemas sempre novos, agir em ambientes instáveis, capazes de investigar, enfim conviver e interagir em sociedades onde nada permanece estável.
II. Para desenvolver as competências, faz-se necessário, de acordo com Moretto, exercitar ao máximo as habilidades da mente de forma reflexiva. Segundo esse autor, as palavras força das habilidades são os verbos reflexivos (identificar, analisar, argumentar, compreender...). Para desenvolver as habilidades (verbos) o professor deve usar metodologia adequada, integrando a realidade vivida pelos estudantes e os referenciais teóricos.
III. Metodologia: O documento da BNCC lembra inúmeras vezes que o estudante deve ser um protagonista. Para tanto, a metodologia precisa ser coerente, ou seja, provocar os estudantes a partir da sua realidade; oferecer-lhes referenciais para que possam construir novos conhecimentos sobre sua realidade e, no final, sejam capazes de compreender e resolver problemas da sua comunidade de forma embasada. Na metodologia, as habilidades reflexivas precisam ser intensamente desenvolvidas, com foco nas capacidades (competências) que as pessoas precisam para conviver no contexto contemporâneo.
IV. Avaliação: Também o documento da BNCC se refere continuamente sobre a avaliação formativa. Os referenciais da avaliação (Moretto, entre outros) sugerem que na avaliação temos como objetivo maior conhecer o desenvolvimento das habilidades e, assim, preparar a ação competente. Desta forma, na avaliação, os professores, ao apresentar problemas da realidade e os referenciais (teóricos), vão solicitar que os estudantes argumentem, analisem, apliquem, demonstrem compreensão, entre outros. Assim, conhecerão o grau de desenvolvimento das habilidades.
A alternativa correta é:
I. O foco maior da educação está centrado na formação de competências que de acordo com Perrenoud é a oportunidade dos estudantes se tornarem capazes para resolver problemas sempre novos, agir em ambientes instáveis, capazes de investigar, enfim conviver e interagir em sociedades onde nada permanece estável.
II. Para desenvolver as competências, faz-se necessário, de acordo com Moretto, exercitar ao máximo as habilidades da mente de forma reflexiva. Segundo esse autor, as palavras força das habilidades são os verbos reflexivos (identificar, analisar, argumentar, compreender...). Para desenvolver as habilidades (verbos) o professor deve usar metodologia adequada, integrando a realidade vivida pelos estudantes e os referenciais teóricos.
III. Metodologia: O documento da BNCC lembra inúmeras vezes que o estudante deve ser um protagonista. Para tanto, a metodologia precisa ser coerente, ou seja, provocar os estudantes a partir da sua realidade; oferecer-lhes referenciais para que possam construir novos conhecimentos sobre sua realidade e, no final, sejam capazes de compreender e resolver problemas da sua comunidade de forma embasada. Na metodologia, as habilidades reflexivas precisam ser intensamente desenvolvidas, com foco nas capacidades (competências) que as pessoas precisam para conviver no contexto contemporâneo.
IV. Avaliação: Também o documento da BNCC se refere continuamente sobre a avaliação formativa. Os referenciais da avaliação (Moretto, entre outros) sugerem que na avaliação temos como objetivo maior conhecer o desenvolvimento das habilidades e, assim, preparar a ação competente. Desta forma, na avaliação, os professores, ao apresentar problemas da realidade e os referenciais (teóricos), vão solicitar que os estudantes argumentem, analisem, apliquem, demonstrem compreensão, entre outros. Assim, conhecerão o grau de desenvolvimento das habilidades.
A alternativa correta é:
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