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I. A partir da década de 1960, com a ampliação do sistema educacional em suas diversas modalidades e as consequentes solicitações por serviços de atendimento aos alunos, o psicólogo escolar ou educacional surgiu, com uma identidade pouco definida, chamado a resolver ou enfrentar as situações-problemas oriundas na escola.
II. A década de 1970 na Educação caracterizou-se por uma política de incentivo à abertura de escolas particulares e à busca pela formação no ensino superior. Esse movimento provocou um paradoxo entre os psicólogos: ao mesmo tempo em que influenciou um forte crescimento da categoria, preparando-a para atender a demanda surgida, levou os psicólogos, em contrapartida, a não encontrar correspondentes colocações no mercado de trabalho.
III. A década de 1980 se distinguiu pela movimentação da sociedade civil em busca de melhores condições de vida. A mobilização e a participação dos psicólogos junto a outros profissionais nessas lutas sociais caracterizaram um período de mudanças nas produções da Psicologia e na sua relação com a Educação.
IV. Nos anos 90 a prática profissional psicológica, as reflexões teórico-metodológicas e a produção de conhecimentos na área configuraram, desde então, um quadro complexo, marcado pela parceria entre a Psicologia e a Educação, já que elas não apresentavam divergências entre as posições ideológicas, conceituais e práticas.
Em relação ao desenvolvimento teórico e prático da psicologia escolar e educacional é certo afirmar que
I. Filiação partidária;
II. Alistamento eleitoral;
III. Domicílio eleitoral na circunscrição;
IV. Pleno exercício dos direitos políticos;
V. Ensino fundamental completo.
Estão CORRETAS as afirmativas:
“Sempre que for necessária a imobilização temporária de um veículo no leito viário, em situação de emergência, deverá ser providenciada a imediata _______________, na forma estabelecida pelo CONTRAN.”
Identifique alguns desses passos dentre as assertivas a seguir:
I. Comer com regularidade e atenção, em ambientes apropriados e, sempre que possível, com companhia.
II. Fazer compras em locais que ofertem variedades de alimentos in natura ou demasiadamente processados.
III. Desenvolver, exercitar e partilhar habilidades culinárias.
IV. Planejar o uso do tempo para dar à alimentação o espaço que ela merece.
V. Fazer de alimentos in natura ou maximamente processados a base da alimentação.
São passos corretos para a alimentação saudável na forma do Guia alimentar para a população brasileira:
(https://www.cambridge.org/core/journals/public-health-nutrition/article/ultraprocessed-foods-whatthey-are-and-how-to-identify-them/E6D744D714B1FF09D5BCA3E74D53A185).
Sobre tal tipo de alimento, julgue as assertivas:
I. Os ingredientes de uso industrial comuns nesses produtos incluem proteínas de soja e do leite, extratos de carnes, substâncias obtidas com o processamento adicional de óleos, gorduras, carboidratos e proteínas, bem como substâncias sintetizadas em laboratório a partir de alimentos e de outras fontes orgânicas como petróleo e carvão.
II. Quando presentes, alimentos in natura ou minimamente processados representam proporção aumentada dos ingredientes de produtos ultraprocessados.
III. As técnicas de processamento utilizadas na fabricação de alimentos ultraprocessados incluem: tecnologias exclusivamente industriais, como a extrusão da farinha de milho para fazer salgadinhos “de pacote”, versões industriais de técnicas culinárias, como o pré-processamento com fritura ou cozimento; e o emprego de embalagens sofisticadas em vários tamanhos e apropriadas para estocagem do produto ou para consumo imediato sem utensílios domésticos.
IV. Diferentemente dos alimentos processados, a imensa maioria dos ultraprocessados é consumida, ao longo do dia, substituindo alimentos como frutas, leite e água ou, nas refeições principais, no lugar de preparações culinárias. Portanto, alimentos ultraprocessados tendem a aumentar o consumo de alimentos in natura ou minimamente processados.
Marque a alternativa que contempla as assertivas corretas: