Questões de Concurso para Prefeitura de Araucária - PR

Q4320437

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320437 Pedagogia

Na Educação Infantil, o acompanhamento das aprendizagens requer instrumentos coerentes com a etapa, evitando práticas classificatórias e garantindo registro do percurso de desenvolvimento. Considerando os instrumentos de acompanhamento da aprendizagem na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os instrumentos de acompanhamento da aprendizagem na Educação Infantil devem concentrar-se em instrumentos disciplinares (advertências e sanções), pois comportamento é o principal indicador de aprendizagem na etapa.

B

Os instrumentos de acompanhamento da aprendizagem na Educação Infantil devem basear-se principalmente em provas padronizadas e notas bimestrais, pois permitem comparar o desempenho entre crianças e turmas.

C

Os instrumentos de acompanhamento da aprendizagem na Educação Infantil devem restringir-se a listas de exercícios de leitura e escrita, garantindo evidências objetivas de alfabetização formal.

D

Os instrumentos de acompanhamento da aprendizagem na Educação Infantil devem ser utilizados apenas ao final do ano letivo, pois o acompanhamento contínuo interfere na espontaneidade das experiências infantis.

E

Os instrumentos de acompanhamento da aprendizagem na Educação Infantil devem priorizar registros contínuos (observações, relatórios, portfólios e documentação pedagógica), com finalidade formativa, visando compreender processos e orientar intervenções, sem caráter promocional ou seletivo.

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Q4320436

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320436 Pedagogia

Na Educação Infantil, a avaliação é frequentemente confundida com verificação de desempenho e classificação, o que pode desviar sua finalidade educativa. Considerando a concepção de avaliação mediadora na Educação Infantil, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação mediadora na Educação Infantil considera a avaliação desnecessária na Educação Infantil, pois qualquer registro compromete a espontaneidade das crianças.

B

A avaliação mediadora na Educação Infantil prioriza a avaliação voltada ao controle disciplinar, registrando principalmente comportamentos para estabelecer punições e recompensas.

C

A avaliação mediadora na Educação Infantil compreende a avaliação como acompanhamento contínuo do desenvolvimento, por meio de observação, registros e devolutivas, orientando intervenções pedagógicas, sem finalidade classificatória ou seletiva.

D

A avaliação mediadora na Educação Infantil define a avaliação como instrumento de mensuração padronizada, com foco em comparação entre crianças e atribuição de conceitos para promoção.

E

A avaliação mediadora na Educação Infantil estabelece a avaliação como ato final e pontual, realizado apenas ao término do semestre, por meio de testes e listas de verificação.

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Q4320435

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320435 Pedagogia

Na organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil, os princípios metodológicos não se reduzem à aplicação de conteúdos formais, mas orientam a forma como as experiências são planejadas e vivenciadas pelas crianças. Considerando esses princípios, assinale a alternativa CORRETA.

A

Fundamentam-se na intencionalidade pedagógica, na valorização das interações e brincadeiras e na organização de experiências que favoreçam o desenvolvimento integral, respeitando a singularidade infantil.

B

Definem que a avaliação deve ocorrer por meio de instrumentos classificatórios para mensurar desempenho individual comparativo.

C

Dispõem que a aprendizagem ocorre exclusivamente por maturação natural, tornando desnecessária a mediação docente.

D

Estruturam-se na transmissão direta de conteúdos disciplinares organizados por áreas rígidas de conhecimento.

E

Baseiam-se na antecipação sistemática das exigências do Ensino Fundamental, priorizando treino de habilidades acadêmicas formais.

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Q4320434

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320434 Pedagogia

A periodização do desenvolvimento humano, em determinadas abordagens psicológicas, não se baseia apenas em critérios etários ou biológicos, mas considera as mudanças qualitativas nas relações do sujeito com o meio social. Considerando a periodização do desenvolvimento à luz da psicologia histórico-cultural, assinale a alternativa CORRETA.

A

Ela se estrutura, exclusivamente, por faixas etárias fixas, determinadas por estágios universais e imutáveis.

B

Ela se organiza a partir das transformações qualitativas nas funções psíquicas e na atividade predominante do sujeito, compreendendo o desenvolvimento como processo histórico e socialmente mediado.

C

Ela considera o desenvolvimento como processo linear e acumulativo, sem rupturas qualitativas.

D

Ela define períodos com base no rendimento escolar formal e na progressão curricular.

E

Ela se fundamenta apenas na maturação biológica, independentemente das condições sociais e culturais.

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Q4320433

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320433 Pedagogia

O conceito de atividade-guia é utilizado para explicar por que, em certos períodos do desenvolvimento, uma forma de atividade assume papel central na constituição de novas capacidades psíquicas. Sobre a atividade-guia, assinale a alternativa CORRETA.

A

A atividade-guia é a atividade mais prazerosa do sujeito, independentemente de sua função no desenvolvimento.

B

A atividade-guia é a atividade que, em determinado período do desenvolvimento, exerce papel central na formação de novas capacidades psíquicas e reorganiza a relação do sujeito com a realidade.

C

A atividade-guia é a atividade mais frequente no cotidiano do sujeito, definida pela quantidade de tempo dedicada a ela.

D

A atividade-guia é o conjunto de tarefas escolares previstas no currículo oficial para cada ano/série.

E

A atividade-guia é qualquer atividade escolhida pelo professor para motivar a turma, sem relação com mudanças no desenvolvimento.

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Q4320432

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320432 Pedagogia

No âmbito da Psicologia Histórico-Cultural, o desenvolvimento infantil não é compreendido como processo exclusivamente individual, mas relacionado às interações sociais e à mediação pedagógica. Sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Zona de Desenvolvimento Proximal indica que o ensino deve ocorrer apenas após o desenvolvimento estar plenamente maturado.

B

A Zona de Desenvolvimento Proximal define um limite biológico que não pode ser ampliado por meio da aprendizagem.

C

A Zona de Desenvolvimento Proximal corresponde exclusivamente às habilidades que a criança já realiza de maneira autônoma e independente.

D

A Zona de Desenvolvimento Proximal representa um estágio fixo determinado pela idade cronológica do estudante.

E

A Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se ao intervalo entre o nível de desenvolvimento já consolidado e aquele que pode ser alcançado com a mediação de um adulto ou de pares mais experientes.

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Q4320431

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320431 Pedagogia

Ao elaborar o currículo da Educação Infantil, a equipe pedagógica deve considerar fundamentos legais e conceituais que diferenciam essa etapa das demais da Educação Básica. Considerando as concepções de currículo na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

A organização curricular na Educação Infantil deve centrar-se exclusivamente na alfabetização formal, garantindo domínio precoce da leitura e escrita.

B

A estrutura curricular deve replicar o modelo do Ensino Fundamental, garantindo uniformidade metodológica desde os primeiros anos escolares.

C

O currículo organiza experiências e práticas que promovem interações e brincadeiras como eixos estruturantes, visando ao desenvolvimento integral da criança, sem antecipar a escolarização formal.

D

O currículo da Educação Infantil é opcional, pois nessa etapa não há exigência de planejamento pedagógico sistematizado.

E

O currículo da Educação Infantil deve priorizar conteúdos disciplinares organizados por áreas, preparando sistematicamente para avaliações externas do Ensino Fundamental.

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Q4320430

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320430 Pedagogia

No contexto contemporâneo, a incorporação de tecnologias digitais ao ambiente escolar tem suscitado diferentes compreensões sobre seu papel no processo educativo. Considerando a relação entre tecnologia e educação, assinale a alternativa CORRETA.

A

A tecnologia deve ser utilizada apenas para reprodução de conteúdos já apresentados, evitando alterações na dinâmica da aula.

B

A inserção de recursos digitais substitui a necessidade de intervenção do professor, pois os estudantes aprendem de forma autônoma com ferramentas tecnológicas.

C

O uso de tecnologias garante, por si só, inovação pedagógica, independentemente do planejamento ou da metodologia adotada.

D

A presença de equipamentos tecnológicos na escola é suficiente para assegurar melhoria

E

A integração de tecnologias ao ensino exige intencionalidade pedagógica, articulação com objetivos formativos e mediação docente, não se restringindo à mera utilização de recursos digitais.

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Q4320429

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320429 Pedagogia

Ao organizar seu sistema de ensino, uma rede pública precisa observar as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), pela Lei nº 9.394/1996 quanto à incumbência dos estabelecimentos de ensino e dos docentes. Considerando as diretrizes previstas na LDB e suas alterações, assinale a alternativa CORRETA.

A

A LDB estabelece currículo único e detalhado para todas as escolas do país, impedindo adaptações locais.

B

A elaboração da proposta pedagógica é atribuição exclusiva da secretaria de educação, cabendo à escola apenas cumprir orientações superiores.

C

A definição do calendário escolar é facultativa e independe do cumprimento da carga horária mínima anual prevista em lei.

D

A responsabilidade pela avaliação do rendimento escolar é exclusiva dos órgãos centrais do sistema de ensino.

E

Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica, assegurando a participação dos profissionais da educação em sua construção.

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Q4320428

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320428 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Em uma escola pública, a equipe gestora recebe denúncia de negligência familiar envolvendo um estudante. Diante dessa situação, discute-se quais providências devem ser adotadas conforme a legislação vigente de proteção à infância e adolescência. Considerando a Lei nº 8.069/1990, que estabelece o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), assinale a alternativa CORRETA.

A

A atuação do Conselho Tutelar restringe-se a casos de ato infracional praticado pelo adolescente, não abrangendo situações de negligência.

B

A escola deve resolver internamente a situação, evitando comunicar órgãos externos para preservar a imagem da instituição.

C

A comunicação ao Conselho Tutelar depende de autorização prévia da família do estudante envolvido.

D

A responsabilidade pela proteção da criança e do adolescente é exclusiva da família, não cabendo à escola interferir em questões externas ao ambiente escolar.

E

A escola tem o dever de comunicar ao Conselho Tutelar casos de suspeita ou confirmação de violação de direitos, sem prejuízo de outras medidas cabíveis para proteção do estudante.

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Q4320427

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320427 Pedagogia

A organização da Educação Básica no Brasil prevê, além das etapas, diferentes modalidades de ensino destinadas a atender especificidades de determinados públicos e contextos. Considerando a estrutura e o funcionamento dessas modalidades, assinale a alternativa CORRETA.

A

As modalidades de ensino integram a Educação Básica e devem articular-se às suas etapas, garantindo atendimento às especificidades dos estudantes sem constituir sistema paralelo ou substitutivo ao ensino regular.

B

As modalidades de ensino destinam-se apenas a estudantes com deficiência, não abrangendo outros públicos com necessidades específicas.

C

A oferta das modalidades depende exclusivamente da demanda local, não havendo previsão normativa que assegure sua implementação pelos sistemas de ensino.

D

A organização das modalidades dispensa articulação pedagógica com o currículo comum, pois possuem objetivos completamente distintos das etapas regulares.

E

As modalidades de ensino funcionam de forma independente das etapas da Educação Básica, possuindo organização curricular desvinculada das diretrizes nacionais.

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Q4320426

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320426 Pedagogia

Ao organizar seu sistema de ensino, um município precisa observar a forma como a legislação brasileira estrutura a Educação Básica, assegurando tanto a progressão entre etapas quanto as finalidades específicas de cada uma. Considerando essa organização, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Básica compreende apenas o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, sendo a Educação Infantil etapa preparatória não integrante do sistema.

B

O Ensino Médio possui função exclusivamente preparatória para o Ensino Superior, sem finalidade formativa própria.

C

A Educação Básica organiza-se em etapas com identidade própria e funções distintas, devendo assegurar desenvolvimento integral na Educação Infantil, formação básica comum no Ensino Fundamental e consolidação e aprofundamento no Ensino Médio.

D

As etapas da Educação Básica podem funcionar isoladamente, sem necessidade de articulação pedagógica entre si.

E

O Ensino Fundamental pode ter sua duração alterada conforme decisão local, não havendo padronização nacional.

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Q4320425

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320425 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Fundamental, a equipe gestora identificou situações recorrentes de intimidação entre estudantes, caracterizadas por agressões verbais repetidas, exclusão social e divulgação de mensagens ofensivas em ambiente digital. Considerando o enfrentamento ao bullying no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A exposição pública do agressor diante da turma é medida pedagógica adequada para inibir novos episódios.

B

Situações de intimidação virtual não configuram responsabilidade escolar, pois ocorrem fora do espaço físico da instituição.

C

A melhor estratégia para evitar o bullying é a transferência imediata do estudante vítima para outra turma, sem necessidade de ações institucionais.

D

O bullying deve ser tratado exclusivamente como conflito individual entre estudantes, cabendo à escola intervir apenas quando houver agressão física comprovada.

E

O enfrentamento ao bullying exige ações preventivas e educativas contínuas, envolvendo mediação de conflitos, orientação às famílias, promoção da cultura de respeito e responsabilização adequada às normas institucionais.

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Q4320424

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320424 Pedagogia

Em uma escola da rede pública, a equipe pedagógica está reorganizando os serviços ofertados aos estudantes público-alvo da educação especial, discutindo se o atendimento específico deve ocorrer em substituição às atividades da classe comum ou de forma articulada ao trabalho pedagógico regular. Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A matrícula no ensino regular depende da comprovação prévia de que o estudante alcançará os mesmos objetivos curriculares da turma.

B

O Atendimento Educacional Especializado deve complementar ou suplementar a formação do estudante no ensino comum, sendo ofertado de forma articulada à proposta pedagógica da escola, sem substituí-la.

C

A educação especial deve ocorrer preferencialmente em espaços separados, garantindo homogeneidade do grupo e adequação do ritmo escolar.

D

A oferta de recursos de acessibilidade é facultativa, podendo ocorrer apenas conforme a disponibilidade financeira da escola.

E

O Atendimento Educacional Especializado substitui o ensino comum sempre que o estudante apresentar dificuldades significativas de aprendizagem.

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Q4320423

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320423 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, foram apresentadas propostas para orientar o trabalho docente, com diferentes entendimentos sobre o papel do conhecimento escolar e a função social da escola. Considerando a Pedagogia Histórico-Crítica, assinale a alternativa CORRETA.

A

O currículo deve ser definido pela livre escolha dos estudantes, evitando a direção do

B

A prática pedagógica deve ser reduzida a técnicas e procedimentos neutros, pois a escola não deve relacionar-se com questões sociais.

C

A aprendizagem deve ocorrer sobretudo pela experiência imediata do aluno, sendo desnecessária a sistematização de conhecimentos científicos no currículo.

D

A função central da escola é adaptar o estudante às exigências do mercado, substituindo conteúdos clássicos por competências utilitárias.

E

A seleção e a organização dos conteúdos devem priorizar o conhecimento sistematizado, visando à apropriação crítica da cultura e ao desenvolvimento das capacidades humanas, por meio de ensino intencional.

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Q4320422

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320422 Pedagogia

No âmbito das políticas educacionais contemporâneas, diferentes interpretações sobre educação inclusiva orientam decisões relacionadas ao currículo, à avaliação, à organização da escola e à oferta de apoios especializados. Considerando a perspectiva inclusiva como diretriz estruturante da Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.

A

Depende exclusivamente de diagnóstico clínico formal para que a escola promova ajustes metodológicos e estruturais.

B

Pressupõe atendimento prioritário em classes ou escolas especiais, assegurando homogeneidade do grupo e maior controle pedagógico.

C

Implica reorganização do ensino para garantir acesso, participação e aprendizagem, mediante identificação e superação de barreiras, com oferta de apoios e serviços complementares ao ensino comum.

D

Consiste na matrícula do estudante no ensino regular, sendo desnecessárias adaptações curriculares ou estratégias diferenciadas para evitar tratamento desigual.

E

Limita-se ao atendimento individualizado pelo professor, sem necessidade de planejamento institucional ou articulação com políticas públicas.

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Q4320421

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320421 Pedagogia

Na administração da escola, é comum haver confusão entre gestão escolar e mera execução de rotinas administrativas, ignorando-se a dimensão pedagógica e a articulação com o projeto institucional. Considerando esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A gestão escolar se caracteriza pela centralização das decisões na direção, pois a participação compromete a eficiência institucional, visando o desenvolvimento de um processo de ensino crítico e segregador.

B

A gestão escolar é neutra e técnica, devendo manter-se distante de questões pedagógicas para evitar interferência no currículo.

C

A gestão escolar articula dimensões pedagógica, administrativa e relacional, organizando recursos, tempos e processos de trabalho para viabilizar o projeto da escola e promover aprendizagem, com monitoramento e tomada de decisão.

D

A gestão escolar limita-se ao controle de frequência, preenchimento de documentos e cumprimento de normas, sendo o trabalho pedagógico atribuição exclusiva do professor em sala.

E

A gestão escolar é função restrita ao diretor, não exigindo atuação integrada com coordenação pedagógica, secretaria e demais profissionais.

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Q4320420

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320420 Pedagogia

No cotidiano escolar, as instâncias colegiadas podem assumir funções distintas conforme sua composição e o grau de participação efetiva que exercem, sendo comum confundi-las com espaços meramente formais. Considerando esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

São espaços institucionais de participação coletiva que podem deliberar e/ou acompanhar decisões pedagógicas e organizacionais da escola, fortalecendo a transparência e o controle social conforme as normas do sistema de ensino.

B

São grupos formados apenas por profissionais da escola, criados para executar tarefas administrativas definidas pela direção, sem participação de outros segmentos.

C

São instâncias temporárias voltadas exclusivamente à organização de eventos, não podendo discutir prioridades, normas internas ou acompanhamento de ações.

D

São estruturas sem função pedagógica, pois sua atuação deve limitar-se à arrecadação de recursos e prestação de contas financeira.

E

São mecanismos destinados a substituir a equipe gestora, assumindo diretamente a condução cotidiana da escola e a execução do planejamento docente.

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Q4320419

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320419 Pedagogia

No contexto da escola pública, a gestão democrática envolve formas de participação e decisões compartilhadas, sendo frequentemente confundida com ações meramente consultivas ou com descentralização administrativa. Considerando esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

Pressupõe processos efetivos de participação e deliberação coletiva, com transparência e corresponsabilização, articulando dimensões pedagógicas, administrativas e financeiras ao projeto da escola.

B

É incompatível com normas e planejamento, pois decisões coletivas devem ocorrer de forma espontânea, sem registros formais.

C

Refere-se a consultas ocasionais sobre temas secundários, sem influência nas decisões pedagógicas e na definição de prioridades institucionais.

D

Consiste na eleição do diretor como condição suficiente, dispensando mecanismos permanentes de participação da comunidade escolar.

E

Caracteriza-se pela transferência de responsabilidades às famílias, reduzindo o papel do Estado na garantia do direito à educação.

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Q4320418

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320418 Pedagogia

No debate pedagógico, a didática tem sido compreendida sob diferentes enfoques, variando desde abordagens centradas na técnica até perspectivas que a relacionam à dimensão social do ensino. Considerando esse campo de estudo, assinale a alternativa CORRETA.

A

A didática restringe-se ao domínio de recursos didáticos e tecnologias educacionais, sem relação com objetivos formativos.

B

A didática constitui mediação entre finalidades educacionais e prática docente, organizando o ensino de modo coerente com o contexto histórico e com as necessidades formativas dos estudantes.

C

A didática corresponde ao conjunto de procedimentos operacionais que garantem a eficiência da transmissão de conteúdos, independentemente das finalidades sociais da educação.

D

A didática define exclusivamente a sequência de conteúdos por série, substituindo a função do currículo na organização escolar.

E

A didática refere-se apenas à aplicação de métodos previamente estruturados, não envolvendo análise crítica da realidade escolar.

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Questões de Concurso Para prefeitura de araucária - pr

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