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Q3410807 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
É o documento que traz a Doutrina da Proteção Integral dos Direitos da Criança e que coloca a criança e o adolescente como sujeitos de direito com proteção e garantias específicas. Para que isso fosse alcançado, estruturou-se em dois princípios fundamentais, o Princípio do Interesse do Menor em que todas as decisões que dizem respeito ao menor devem levar em conta seu interesse superior e o Princípio da Prioridade Absoluta, que estabelece que os direitos das crianças e dos adolescentes devem ser tutelados com absoluta prioridade. Esse documento é a:
Alternativas
Q3410806 Pedagogia
Os objetivos são elaborados para se alcançar novas habilidades – sejam elas, acadêmicas, de linguagem, de brincar, de desenvolvimento motor, de percepção visual. Para isso, é necessário ter em mente que devem ser elaborados levando em consideração alguns aspectos muito importantes (1) escritos para cada ano escolar, (2) escritos para facilitar o entendimento rigoroso e em profundidade, (3) desenvolvidos para garantir que o aprendizado seja organizado de maneira apropriada, evitando-se repetições desnecessárias e (4) escritos de forma rebuscada com padrão acadêmico.
Sobre a elaboração dos objetivos, está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
Alternativas
Q3410805 Pedagogia
A Diretora de Escola Helena, anualmente, nas reuniões de planejamento escolar, explica cada item de um bom plano de ensino de modo a conduzir à reflexão da prática pedagógica e utiliza o velho ditado que diz “nenhum vento ajuda a quem não sabe a que porto deverá chegar”, especialmente significativo para o trabalho docente no tocante a:
Alternativas
Q3410804 Pedagogia
Leia o excerto, abaixo:
Assim, para qualificar a aprendizagem de nossos educandos, importa, de um lado, ter clara ______ que utilizamos como suporte de nossa prática pedagógica, e, de outro, o planejamento de ensino, que estabelecemos como guia para nossa prática de ensinar no decorrer das unidades de ensino do ano letivo. Sem ambos, com sua consequente execução, os atos avaliativos serão praticados aleatoriamente, de forma mais arbitrária do que o são em sua própria constituição. Serão praticados sem vínculos com a realidade educativa dos educandos. (Adaptado)
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Fil e/sem_pedagogica/fev_2010/avaliacao_luckesi.pdf
A palavra que completa, corretamente, a lacuna no pensamento acima é:
Alternativas
Q3410803 Pedagogia
Os instrumentos de avaliação da aprendizagem precisam ser adequados para coletar os dados necessários a fim de configurar o estado de aprendizagem do educando. Isso implica que os instrumentos sejam adequados:
I. Ao tipo de conduta e de habilidade que estão sendo avaliadas, sejam elas informação, compreensão, análise, síntese ou aplicação.
II. Aos conteúdos essenciais realizados, mas que não foram planejados, pois o instrumento não necessita cobrir todos os conteúdos que são considerados essenciais numa determinada unidade de ensino-aprendizagem.
III. Na linguagem, na clareza e na precisão da comunicação permitindo que o educando compreenda exatamente o que se está pedindo dele).
IV. Ao processo de aprendizagem do educando, não dificultando a aprendizagem, mas servindo-lhe de reforço do que já aprendeu.

Sobre como ocorre a avaliação da aprendizagem, estão corretas as afirmações contidas em:
Alternativas
Q3410802 Pedagogia
A comunicação é a utilização de qualquer meio pelo qual uma mensagem é transmitida. Pode-se dizer que a comunicação é a transmissão de um modo de pensar, de ser e de sentir. Seu objetivo é influenciar com o objetivo de se obter uma reação específica de quem recebe a mensagem. E na escola, há comunicação constante. É através da comunicação que as pessoas conseguem expressar suas emoções, motivar outras pessoas, transmitir fatos, opiniões e experiências. Sobre ela, é correto afirmar:
Alternativas
Q3410801 Pedagogia
Uma grande parcela da humanidade tem demonstrado que não é mais aceitável tolerar condutas inadequadas na prestação de serviços e acredita que isso acarretará mudança de postura do ser humano. Aos poucos nasce a consciência de que é necessário abandonar velhas crenças. Leia os ditos populares abaixo e assinale aquele que ainda precisa ser atualizado: 
Alternativas
Q3410800 Pedagogia
A Teoria de Alfabetização, na perspectiva do construtivismo, surgiu no século XX, baseando-se nos processos cognitivos voltados para as crianças, associados ao sistema de escrita alfabética. Dessa maneira, não é levado em consideração o ponto de vista daquele que ensina, mas aquele que aprende. Em termos práticos, segundo essa concepção, o ponto de partida para toda a aprendizagem é:
Alternativas
Q3410799 Pedagogia
A Professora Flávia usa a Cartilha A Casinha Feliz. Com ela, começa ensinando as crianças palavras pequenas, com o mínimo de dois sons. Assim, conforme elas aprendem, o número de letras vai aumentando. Destaca-se que, como esse método está relacionado à memorização de sons e sílabas, as palavras que são formadas, muitas vezes são trabalhadas de forma isolada, o que não traz significado nenhum para a criança, uma vez que memorização não é suficiente para que o processo de alfabetização, de fato, seja bem-sucedido
Professora Jacira usa uma das divisões do método sintético de alfabetização chamada de método: 
Alternativas
Q3410707 Nutrição
Identifique os equipamentos para avaliação antropométrica que estão padronizados para a avaliação de pessoas menores de 2 anos, atendendo a vigilância nutricional.
Alternativas
Q3410706 Nutrição
Sobre a modificação de consistência da dieta normal, leia o texto apresentado no quadro abaixo.
Dieta altamente restritiva, indicada para ser utilizada por no máximo três dias, seu conteúdo de resíduos requer o mínimo trabalho digestivo, incluindo água, chá, água de coco, sucos coados, gelatina diet, consomê (caldo de legumes coados); não deve conter leite, derivados ou açúcar de adição. Em determinadas situações, os líquidos precisam ser claros (deverá ser sinalizado na prescrição médica) ou poderá ser padronizado na unidade a dieta com os líquidos claros.
Refere-se à:
Alternativas
Q3410705 Nutrição
Considerando as quatro Leis da Alimentação de Pedro Escudero que expressam orientações para uma prática alimentar para garantir crescimento, desenvolvimento, manutenção e recuperação adequadas para o organismo humano, aquela que trata da distribuição e proporcionalidade entre os nutrientes, resultando em equilíbrio é a: 
Alternativas
Q3410704 Saúde Pública
O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) passou por uma modificação de nomenclatura e agora se chama de “Equipe Multiprofissional da Atenção Básica”. Sobre as responsabilidades das equipes chamadas de e-Multi nesse novo modelo assistencial, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q3410703 Nutrição
Nas situações apresentadas abaixo, identifique aquela que atende ao controle higiênico-sanitário de alimentos.
Alternativas
Q3410702 Nutrição
A gestação é composta por três trimestres heterogêneos nos quais ocorrem diversos ajustes hormonais e metabólicos para a promoção do crescimento e desenvolvimento fetal.
Sobre os ajustes, ocorre diminuição de:
Alternativas
Q3410701 Nutrição
Sobre visitas de representantes de dietas enterais e suplementos em hospitais, ambulatórios ou consultórios e a entrega de brindes dos produtos ao profissional nutricionista, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3410700 Nutrição
A respeito da epidemiologia da desnutrição proteico-calórica, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3410698 Nutrição
Identifique uma atividade que não é atribuição do profissional nutricionista.
Alternativas
Q3410697 Nutrição
Identifique uma característica da forma predominante de desnutrição proteico-energética da infância, o marasmo.
Alternativas
Q3410696 Segurança e Saúde no Trabalho
Leia as alternativas abaixo sobre o padrão de identidade e qualidade do alimento que trata o Decreto-Lei nº 986, de 21 de outubro de 1969.
1. Requisitos de higiene compreendem as medidas sanitárias concretas e demais disposições necessárias à obtenção de um alimento puro, comestível e de qualidade comercial.
2. Os requisitos de higiene não abrangem o padrão microbiológico do alimento e o limite residual de pesticidas e contaminantes tolerados.
3. Requisitos relativos à rotulagem e apresentação do produto.
4. Aditivos não poderão ser adicionados.
Estão de acordo com o Decreto-Lei nº 986, de 21 de outubro de 1969:
Alternativas
Respostas
3781: D
3782: C
3783: B
3784: B
3785: C
3786: B
3787: C
3788: A
3789: C
3790: B
3791: A
3792: C
3793: A
3794: D
3795: C
3796: D
3797: A
3798: A
3799: B
3800: D