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Q3598935
Pedagogia
Considerando as bases teóricas e práticas do ensino de arte contemporâneo no Brasil, as
influências da pedagogia crítica, da Abordagem Triangular e das diretrizes da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), assinale a alternativa CORRETA:
Q3598934
Educação Artística
Considerando as teorias contemporâneas de arte, a pedagogia crítica e a história da arte,
na perspectiva da arte-educação atual, influenciada pelas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) e pelas correntes pedagógicas críticas, analise os seguintes aspectos relacionados ao ensino de
arte na educação básica e assinale a alternativa CORRETA:
Q3598933
Pedagogia
A avaliação no ensino das artes é um tema complexo e está vinculada às metodologias e
propostas para o ensino das artes visuais em diferentes níveis educacionais. Um dos principais desafios
nesse contexto é a confusão entre avaliação da aprendizagem e avaliação da produção artística.
Considerando o tema da avaliação em arte, analise as afirmações a seguir:
( ) A avaliação não pode ser concebida apenas como resgate de informações do processo, mas como meio de mapear os caminhos percorridos pelo(a) estudante em sua trajetória de aprendizagem.
( ) A avaliação deve ser concebida como diagnóstico do processo artístico, evolução do domínio sobre a prática artística, fazendo da reflexão uma forma de crítica sobre o próprio trabalho.
( ) A avaliação deve ser concebida como diagnóstico do processo artístico, a partir de evidências identificadas na produção desenvolvida pelo(a) estudante, estimulando a construção da reflexão crítica sobre a experiência.
( ) A avaliação precisa ser formativa, permitindo que o(a) professor(a) faça um diagnóstico do percurso de aprendizagem do(a) estudante, aperfeiçoe sua prática docente e promova reflexões sobre a experiência com a arte.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à veracidade das afirmativas:
Considerando o tema da avaliação em arte, analise as afirmações a seguir:
( ) A avaliação não pode ser concebida apenas como resgate de informações do processo, mas como meio de mapear os caminhos percorridos pelo(a) estudante em sua trajetória de aprendizagem.
( ) A avaliação deve ser concebida como diagnóstico do processo artístico, evolução do domínio sobre a prática artística, fazendo da reflexão uma forma de crítica sobre o próprio trabalho.
( ) A avaliação deve ser concebida como diagnóstico do processo artístico, a partir de evidências identificadas na produção desenvolvida pelo(a) estudante, estimulando a construção da reflexão crítica sobre a experiência.
( ) A avaliação precisa ser formativa, permitindo que o(a) professor(a) faça um diagnóstico do percurso de aprendizagem do(a) estudante, aperfeiçoe sua prática docente e promova reflexões sobre a experiência com a arte.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à veracidade das afirmativas:
Q3598932
Educação Artística
As metodologias contemporâneas para o ensino das artes visuais buscam superar o
esvaziamento de sentido nas aulas, priorizando a aprendizagem significativa. Considerando essa
perspectiva, assinale a alternativa que apresenta corretamente elementos centrais dessa abordagem:
Q3598931
Pedagogia
A aprendizagem em artes visuais no ensino fundamental (1º ao 9º ano) deve considerar o
desenvolvimento de crianças de 6 anos até adolescentes de 14 anos. Nesse sentido, é CORRETO afirmar
que:
Q3598930
Educação Artística
Sobre o ensino da arte na educação básica, assinale V para VERDADEIRO e F para
FALSO:
( ) No ensino da arte é importante articular campos conceituais como: a criação/produção, a percepção/análise e o conhecimento da produção artístico-estética da humanidade, compreendendo-a histórica e culturalmente.
( ) A arte na educação deve enfatizar a importância das obras de arte, pois elas são formas legítimas de arte e com isso crianças, adolescentes e pessoas adultas podem aprender a verdadeira forma de arte.
( ) O ensino de arte deve valorizar a expressão individual e a atitude do educador não deve influenciar a produção das crianças e adolescentes, pois cada estudante deve buscar a originalidade de seu trabalho.
( ) É importante estabelecer conexões entre o fazer artístico como descoberta, as práticas culturais que fazem parte do cotidiano, as tendências nacionais e internacionais da arte com as questões sociais e políticas locais.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) No ensino da arte é importante articular campos conceituais como: a criação/produção, a percepção/análise e o conhecimento da produção artístico-estética da humanidade, compreendendo-a histórica e culturalmente.
( ) A arte na educação deve enfatizar a importância das obras de arte, pois elas são formas legítimas de arte e com isso crianças, adolescentes e pessoas adultas podem aprender a verdadeira forma de arte.
( ) O ensino de arte deve valorizar a expressão individual e a atitude do educador não deve influenciar a produção das crianças e adolescentes, pois cada estudante deve buscar a originalidade de seu trabalho.
( ) É importante estabelecer conexões entre o fazer artístico como descoberta, as práticas culturais que fazem parte do cotidiano, as tendências nacionais e internacionais da arte com as questões sociais e políticas locais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q3598929
Educação Artística
Sobre as metodologias e propostas contemporâneas para o ensino de Arte em diferentes
níveis da educação básica, assinale a alternativa que melhor integra as particularidades pedagógicas de
cada etapa de ensino em conformidade com as diretrizes atuais e as práticas reflexivas no campo da arte
educação:
Q3598928
Educação Artística
Considerando as contribuições de Ivone Mendes Richter para o campo da arte-educação,
especialmente em suas reflexões sobre a interculturalidade e a estética do cotidiano no ensino de artes
visuais, assinale a alternativa CORRETA:
Q3598927
Educação Artística
Baseado nas contribuições de Fernando Hernández para a educação artística,
especialmente em relação à Cultura Visual e à organização curricular por projetos de trabalho, assinale a
alternativa CORRETA:
Q3598926
Educação Artística
Com base nas contribuições de Mirian Celeste Martins para o ensino de arte no Brasil,
analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que melhor reflete suas ideias pedagógicas sobre a
mediação cultural, a formação docente e a prática artística na educação contemporânea:
Q3598925
Artes Visuais
Considerando a história do ensino das Artes Visuais no Brasil, leia as afirmativas abaixo e
classifique V, para as sentenças VERDADEIRAS e F, para as sentenças FALSAS.
( ) A Cultura Visual é uma tendência no ensino de Artes Visuais, que vê o papel da arte na educação e sua importância para a autoconsciência em relação à imagem. Isso se dá também por causa do desenvolvimento e popularização das tecnologias e sua facilidade para a produção e reprodução das imagens.
( ) O Multiculturalismo é uma tendência pedagógica que teve grande influência no ensino de artes, pois baseia-se no objetivo de buscar emancipações social, cultural e política das classes empobrecidas, através da conscientização e desenvolvimento crítico, para o combate às desigualdades.
( ) A Proposta Triangular deflagrou um processo crescente de pesquisas e implementações teóricas, desenvolvendo aspectos importantes do trabalho com a imagem, considerando as referências do aluno, o desenvolvimento de sua capacidade de análise e interpretação crítica.
( ) A Escola Nova e sua prática de livre expressão, é uma tendência difundida nas Escolinhas de Arte do Brasil a partir da década de 1970, onde assume um caráter de ensino de arte livre e descompromissado, de onde se originam as práticas do ensino de arte como recreação ou laissez-faire.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
( ) A Cultura Visual é uma tendência no ensino de Artes Visuais, que vê o papel da arte na educação e sua importância para a autoconsciência em relação à imagem. Isso se dá também por causa do desenvolvimento e popularização das tecnologias e sua facilidade para a produção e reprodução das imagens.
( ) O Multiculturalismo é uma tendência pedagógica que teve grande influência no ensino de artes, pois baseia-se no objetivo de buscar emancipações social, cultural e política das classes empobrecidas, através da conscientização e desenvolvimento crítico, para o combate às desigualdades.
( ) A Proposta Triangular deflagrou um processo crescente de pesquisas e implementações teóricas, desenvolvendo aspectos importantes do trabalho com a imagem, considerando as referências do aluno, o desenvolvimento de sua capacidade de análise e interpretação crítica.
( ) A Escola Nova e sua prática de livre expressão, é uma tendência difundida nas Escolinhas de Arte do Brasil a partir da década de 1970, onde assume um caráter de ensino de arte livre e descompromissado, de onde se originam as práticas do ensino de arte como recreação ou laissez-faire.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Q3598924
Artes Visuais
Leia as alternativas abaixo sobre a história do ensino das Artes Visuais no Brasil e assinale
a única alternativa INCORRETA:
Q3598923
Artes Visuais
A trajetória do ensino de arte no Brasil foi influenciada por movimentos sociais, diretrizes
educacionais e mudanças culturais ao longo dos séculos. Sobre os marcos históricos e as abordagens no
ensino de arte no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Q3598922
Educação Artística
Apoiado na história do ensino de arte no Brasil e em seus marcos políticos, culturais e
educacionais, assinale a alternativa que melhor descreve as transformações ocorridas nas diferentes fases
dessa trajetória:
Q3598921
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em suas diferentes versões,
moldou de maneira significativa o ensino de arte no Brasil, mas também trouxe desafios estruturais e
pedagógicos para sua efetivação. Sobre esses desafios no contexto educacional brasileiro, assinale a
alternativa CORRETA:
Q3598920
Artes Visuais
A Base Nacional Comum Curricular propõe que a Arte no ensino fundamental deve ser uma
prática investigativa que se direcionará para a constituição do modo de produção e organização dos
conhecimentos na área. Segundo o documento, “É no percurso do fazer artístico que os alunos [...]
percebem uma poética pessoal.” (BRASIL, 2018, p. 193). Para isso, a BNCC indica que a abordagem em
Arte articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a
singularidade da experiência artística.
Das alternativas abaixo, assinale a única que apresenta três dessas dimensões CORRETAMENTE:
Das alternativas abaixo, assinale a única que apresenta três dessas dimensões CORRETAMENTE:
Q3598919
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trouxe significativas mudanças para o ensino
de arte na educação básica, organizando as práticas pedagógicas a partir de dimensões do conhecimento
e das diferentes linguagens artísticas. Sobre as diretrizes da BNCC relacionadas ao ensino de arte, assinale
a alternativa CORRETA:
Q3598918
Educação Artística
A Lei 9.394 de 1996 é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que disciplina
como a educação escolar brasileira deve se desencadear e vem sendo atualizada, a partir de diferentes
mudanças legais nos últimos anos, especialmente a partir de 2016. Sobre o ensino de arte na educação
básica, atualmente, a LDB determina que:
I. O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório integrado à proposta pedagógica da escola, sendo obrigatório por, no mínimo, 2 (duas) horas semanais.
II. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
III. O ensino das Artes Visuais e da Música, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
IV. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
Analisando as afirmações acima, marque a alternativa que apresenta os itens CORRETOS:
I. O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório integrado à proposta pedagógica da escola, sendo obrigatório por, no mínimo, 2 (duas) horas semanais.
II. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
III. O ensino das Artes Visuais e da Música, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
IV. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
Analisando as afirmações acima, marque a alternativa que apresenta os itens CORRETOS:
Ano: 2025
Banca:
UFRGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
UFRGS - 2025 - UFRGS - Professor EBTT - Educação Física |
Q3598722
Educação Artística
Para os Anos Finais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
prevê que se trabalhe com quais tipos de dança?
Ano: 2025
Banca:
UFRGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
UFRGS - 2025 - UFRGS - Professor EBTT - Educação Física |
Q3598721
Pedagogia
De acordo com o Base Nacional Comum Curricular (BNCC), há três elementos
fundamentais comuns às práticas corporais. Quais são esses três elementos?
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