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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2022/08/prasempre-e-apenas-uma-farsa-bem-intencionada-cl796vct1004m018f5sjw4h51.html– texto adaptado especialmente para esta prova).
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( ) O sujeito da oração é simples.
( ) A expressão “em silêncio” é um adjunto adverbial.
( ) A transitividade do verbo “organiza” é VTI.
( ) O predicado da oração é nominal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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“Quando meus pais (1) se separaram, eu era uma mulher de 20 anos, já trabalhava, porém, diante da ruptura (2), mesmo que amigável (3), voltei (4) à infância (5) primária.”
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I. A dor da separação sem filhos não é idêntica à dor da separação com filhos.
II. O pior momento da separação é a quebra da ilusão do “felizes para sempre”.
III. A separação dos pais da autora foi amistosa.
IV. Apenas alguns casamentos passam por momentos bons e ruins.
Quais estão corretas?
I. Criar cursos de educação profissional reconhecidos.
II. Revitalizar cursos de extensão universitária.
III. Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdoscegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.
IV. Atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos.
V. Prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
Quais estão corretas?
( ) Realização de leitura dinâmica.
( ) Realização de quiz, mapas mentais, jogos de memória.
( ) Realização de brincadeiras, ampliando as interações.
( ) Realização de diversos apontamentos.
( ) Realização de grupos de estudos e reflexões.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Ampliar vocabulário.
II. Apreciar a Libras enquanto língua espacial-visual através de produções artísticas.
III. Reconhecer as relações gramaticais complexas no texto escrito.
IV. Utilizar jogos utilizando a gramática normativa da língua portuguesa.
V. Valorizar a experiência visual e expressão facial e corporal.
Quais estão corretas?
I. No Brasil, a história da educação de surdos iniciou-se com a criação do Instituto de SurdosMudos, hoje atual Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES.
II. O Congresso de Milão foi um marco na educação dos Surdos, fortalecendo o uso da língua de sinais na comunidade surda.
III. Faz parte do movimento surdo a luta pelo reconhecimento da Língua de Sinais e das identidades surdas.
Quais estão corretas?
( ) No processo de aquisição da L2, a língua materna não embasa a aquisição da segunda língua.
( ) O sujeito surdo precisa aprender a língua portuguesa na modalidade escrita para depois desenvolver a aquisição da sua língua materna.
( ) As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais.
( ) Poucas pesquisas abordam a relação da língua portuguesa no processo de aquisição da Libras como segunda língua.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. “Os sujeitos surdos não se diferenciam um do outro de acordo com o grau de surdez, e sim o importante para eles é o pertencimento ao grupo usando língua de sinais e cultura surda que ajudam a definir suas identidades surdas”. (STROBEL, 2008, p. 24).
II. Skliar (1998) apresenta as duas grandes concepções em torno da surdez: uma é conhecida como clínico-terapêutica e a outra sócio-antropológica.
III. Para Strobel (2008), “cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificálo a fim de torná-lo acessível e habitável, ou seja, só têm cultura surda os surdos que possuem uma identidade política fortalecida [...]”.
Quais estão corretas?
I. Alinhamento é a linha legal que limita o terreno e o logradouro para o qual faz frente.
II. Área livre é a área realmente disponível para ocupação, medida entre os parâmetros internos das paredes que delimitam o compartimento.
III. Vistoria é a diligência efetuada pela Municipalidade, tendo por fim verificar as condições técnicas da edificação.
Quais estão corretas?