Questões de Concurso Comentadas para aevsf/facape

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Q3907881 Noções de Primeiros Socorros

Durante uma atividade no pátio de uma escola, um dos estudantes apresentou crise convulsiva. Dentre as pessoas que perceberam a crise, uma delas disse conhecer os procedimentos de primeiros socorros para essa situação, e adotou os seguintes procedimentos:



I. Colocou a vítima deitada, com a cabeça lateralizada, para evitar a broncoaspiração.


II. Segurou com força os braços e pernas da vítima para evitar que ela se machucasse ao se debater.


III. Com as próprias mãos puxou a língua da vítima que estava enrolada dentro da boca. 



Acerca da situação descrita, está CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Q3907880 Noções de Primeiros Socorros
Ao verificar que ocorreu um acidente na escola e um dos estudantes apresentou queimadura, aparentemente de 2º grau, um agente de portaria, que conhece os procedimentos de primeiros socorros, irá adotar CORRETAMENTE a seguinte medida:
Alternativas
Q3907879 Segurança e Transporte

Em um ambiente escolar algumas atitudes podem contribuir para o acontecimento ou prevenção de incêndios. Nesse sentido, tem-se:



( )1 Vários fios elétricos improvisados em diversas tomadas para a ligação dos enfeites de natal.


( )2 Materiais de limpeza considerados inflamáveis acondicionados separadamente dos demais itens e em local adequado.


( )3 Mangueiras dos botijões de gás de cozinha substituídas por estarem com a validade vencida. 



Classificando como V (verdadeiro) ou F (falso), no que se refere à prevenção de incêndios, tem-se, respectivamente.

Alternativas
Q3907878 Edificações
A ação rápida diante de um princípio de incêndio pode ser decisiva para evitar maiores danos às pessoas e às instalações. Diante de um princípio de incêndio, a atitude correta a ser adotada por um profissional que atua na segurança do local é: 
Alternativas
Q3907877 Atendimento ao Público
Durante o horário de aulas em uma escola, os aparelhos de ar condicionado pararam de funcionar. Por conta disso as aulas foram suspensas temporariamente, para aguardar um técnico fazer os reparos necessários. Ao chegar um profissional apresentando-se na portaria como técnico que fará a manutenção nos aparelhos de ar condicionado, o agente de portaria deverá:
Alternativas
Q3907876 Administração Geral

Diversos são os trabalhos que devem ser realizados no dia a dia de uma escola. O agente de portaria precisa estar atento a vários aspectos para que possa melhor desempenhar o seu trabalho. Dentre as necessidades para desempenhar um bom trabalho, tem-se:



I. Conhecer as chaves de todas as portas da escola.


II. Responsabilizar-se pela abertura e fechamento da unidade escolar.


III. Identificar e corrigir curtos-circuitos em instalações elétricas.



O agente de portaria, exercendo CORRETAMENTE as suas atividades, deverá realizar o que se afirma apenas em: 

Alternativas
Q3907875 Atendimento ao Público
Além das pessoas que estudam e trabalham em uma escola, diariamente diversas outras pessoas frequentam uma unidade escolar em seu horário de funcionamento. Sendo o agente de portaria a primeira pessoa que mantém contato com quem acessa a escola, agirá CORRETAMENTE se recepcionar, sempre de forma cordial:
Alternativas
Q3907874 Segurança e Transporte

Nos itens a seguir foram listadas algumas atividades cotidianas em uma escola:



I. Realizar a ligação de cabos à fonte fornecedora de energia, garantindo a distribuição segura e eficiente da eletricidade.


II. Garantir que todos os veículos de serviço estejam em bom estado e abastecidos para uso imediato em caso de emergência.


III. Cuidar pela segurança no pátio e das imediações da escola.



Sobre essas atividades, cabe ao agente de portaria, no exercício de suas funções, o que se afirma apenas em:

Alternativas
Q3907873 Administração Pública
Uma das responsabilidades de um agente de portaria escolar é o controle de acesso das pessoas à escola. Para isso, é necessário que o agente de portaria, em seu horário de trabalho:
Alternativas
Q3907872 Atendimento ao Público

Analise as posturas a seguir, adotadas por um agente de portaria em seu local de trabalho.



I. Usar somente a camisa do fardamento, já que a calça não pode ser vista por quem está atrás do balcão de atendimento.


II. Contar piadas para os amigos na guarita do plantão, para manter o ambiente descontraído.


III. Manter postura atenta às pessoas que circulam nas instalações onde trabalha.



Adotando C para CORRETO e I para INCORRETO, teremos a respectiva sequência: 

Alternativas
Q3907146 Pedagogia
Conforme dispõe o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa CORRETA acerca de quem deve velar pela dignidade da criança e do adolescente, prevenindo ameaças ou violações dos seus direitos.
Alternativas
Q3907145 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Conforme o Estatuto da criança e do Adolescente, constitui infração administrativa a conduta de deixar de comunicar à autoridade competente situações envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra crianças e adolescentes. Considerando exatamente o que estabelece o artigo 245 do ECA, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3907143 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente no seu Art. 17, assegura o direito ao respeito como princípio fundamental das relações educativas, especialmente na convivência escolar, nesse sentido, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE o conteúdo desse direito, conforme previsto na lei.
Alternativas
Q3907142 Pedagogia
A BNCC discute os desafios da escola diante das transformações da sociedade contemporânea, marcada pela ampliação do acesso à informação e pela presença da cultura digital. Diante desse contexto, assinale a alternativa CORRETA que expressa a orientação pedagógica da BNCC para a atuação pedagógica na escola. 
Alternativas
Q3907141 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular explicita seu compromisso com a educação integral, compreendendo-a como fundamento para a formação humana no contexto da sociedade contemporânea. Segundo a BNCC, o conceito de educação integral refere-se:
Alternativas
Q3907139 Pedagogia
O PPP de uma escola reflete tanto a dimensão política quanto a dimensão pedagógica da instituição. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que NÃO descreve corretamente a função desse documento.
Alternativas
Q3907138 Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza um planejamento de ensino voltado à participação ativa dos estudantes e à construção significativa do conhecimento. 
Alternativas
Q3907137 Pedagogia

A escola, como instituição social, tem papel de formar cidadãos capazes de enfrentar desafios sociais, interagir com outros e tomar decisões fundamentadas. Considerando a função social da escola, qual das seguintes combinações de habilidades pode ser priorizada no desenvolvimento dos alunos?

Alternativas
Q3907131 Português

“Professores são antes de tudo trabalhadores. Pessoas que possuem rotinas, direitos, contas a pagar, seres que sonham em conquistar reconhecimento, respeito e, claro, transformar o mundo, mas sem esperar que isso seja um fardo ou um sonho heroico de cinema. O professor se torna um agente transformador quando reconhece seus limites e os dos outros – é aí que ele opera grandes transformações, por vezes silenciosas e de longa duração.”


Disponível em: https://www.cafehistoria.com.br (adaptado)



O coesivo “quando” em “O professor se torna um agente transformador quando reconhece seus limites e os dos outros...” poderia ser substituído, sem alteração do sentido original do texto, por: 

Alternativas
Q3907130 Português

“Nas últimas décadas, ampliou-se o acesso à educação escolar no país, ofertou-se o ensino institucionalizado às diferentes camadas sociais, conquistou-se um espaço para o desenvolvimento do cidadão e a construção da cidadania. Busca-se agora, para garantir o direito à educação, a implementação de políticas públicas eficientes de atendimento à criança e ao adolescente...”.


Eliana Maria França Carneiro



Sobre o texto acima, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Respostas
21: A
22: D
23: A
24: C
25: B
26: D
27: B
28: C
29: A
30: E
31: E
32: B
33: A
34: D
35: C
36: A
37: B
38: B
39: E
40: B