Diversos são os trabalhos que devem ser
realizados no dia a dia de uma escola. O agente
de portaria precisa estar atento a vários
aspectos para que possa melhor desempenhar
o seu trabalho. Dentre as necessidades para
desempenhar um bom trabalho, tem-se:
I. Conhecer as chaves de todas as portas da
escola.
II. Responsabilizar-se pela abertura e
fechamento da unidade escolar.
III. Identificar e corrigir curtos-circuitos em
instalações elétricas.
O agente de portaria, exercendo
CORRETAMENTE as suas atividades, deverá
realizar o que se afirma apenas em:

Question

Diversos são os trabalhos que devem ser
realizados no dia a dia de uma escola. O agente
de portaria precisa estar atento a vários
aspectos para que possa melhor desempenhar
o seu trabalho. Dentre as necessidades para
desempenhar um bom trabalho, tem-se:
I. Conhecer as chaves de todas as portas da
escola.
II. Responsabilizar-se pela abertura e
fechamento da unidade escolar.
III. Identificar e corrigir curtos-circuitos em
instalações elétricas.
O agente de portaria, exercendo
CORRETAMENTE as suas atividades, deverá
realizar o que se afirma apenas em:  Alternativa A: I. Ou Alternativa B:  II. Ou Alternativa C: III. Ou Alternativa D: I e II. Ou Alternativa E: I e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I e II. Gabarito: DFundamento decisivo: O elemento discriminante era verificar até onde vai a função de portaria: as assertivas I e II se mantêm no controle de acesso e na guarda da unidade, ao passo que a III passa para a manutenção elétrica técnica. Isso conduz à alternativa D.Tema central: Atribuições da portariaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque considera apenas a assertiva I, mas a assertiva II também é compatível com a função de portaria. Abertura e fechamento da unidade escolar integram as tarefas operacionais próprias do cargo.BErradaEstá errada porque considera apenas a assertiva II, mas a assertiva I também é compatível com a função. O controle e conhecimento das chaves fazem parte do serviço instrumental de portaria.CErradaEstá errada porque a assertiva III não corresponde a atividade própria de agente de portaria. O problema não é perceber a existência de defeito elétrico, mas sim corrigir curto-circuito, o que caracteriza manutenção técnica especializada.DCertaA alternativa D está certa porque reúne exatamente as atividades compatíveis com a função de portaria na unidade escolar. Conhecer as chaves das portas e responsabilizar-se pela abertura e fechamento do prédio são tarefas operacionais ligadas ao controle de acesso e à guarda da unidade. Já a correção de curto-circuito pertence ao campo da manutenção elétrica especializada, ultrapassando o limite material da função de portaria.EErradaEstá errada por dois motivos concretos: inclui a assertiva III, que extrapola a função de portaria ao envolver correção de instalação elétrica, e exclui a assertiva II, que é típica da rotina de abertura e fechamento da unidade.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar uma necessidade prática da escola como se fosse automaticamente atribuição do porteiro e, em III, aceitar o verbo “identificar” sem perceber que a assertiva também exige “corrigir”, que é o ponto que exclui a função de portaria.Dica para questões semelhantesEm questões de atribuições, separe tarefas de apoio operacional das tarefas técnicas especializadas.Quando a assertiva trouxer dois verbos, verifique se ambos cabem na função; aqui, o problema está em “corrigir”, não em meramente perceber o defeito.Controle de acesso, chaves e abertura/fechamento do prédio apontam para atribuições típicas da função.

Diversos são os trabalhos que devem ser realizados no dia a...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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