Questões de Concurso para IF-MT

Q3541451

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541451 Sociologia

O excerto abaixo contém elementos que caracterizam uma perspectiva de abordagem sociológica. Assinale a alternativa que a identifica CORRETAMENTE.

"[O autor] preconiza, em segundo lugar, uma concepção limitada de racionalidade: sabendo-se que nunca é completa a informação à disposição dos indivíduos, os atores nem sempre podem efetuar uma escolha racional. Por isso, convém, sobretudo, reconhecer que ‘explicar o comportamento (as atitudes, as crenças etc.) do ator é pôr em evidência as boas razões que os levaram a adotar esse comportamento, reconhecendo ao mesmo tempo que essas razões podem, conforme o caso, ser do tipo utilitarista ou teleológico, mas igualmente pertencer a outros tipos. Noutras palavras, é preferível interessar-se pelas intenções do ator a lhe atribuir uma improvável racionalidade perfeita” (Citado por Michel Lallement. História das ideias sociológicas: de Parsons aos contemporâneos. 2º ed. Petrópolis: Vozes, 2000, p. 272).

A

Estruturalismo.

B

Individualismo metodológico.

C

Funcionalismo.

D

Estrutural-funcionalismo.

E

Figuracionismo.

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Q3541450

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541450 Sociologia

Dada sua importância para a vida afetiva e a organização social dos humanos, a família foi e continua a ser estudada a partir de critérios diversos na Sociologia e na Antropologia. A respeito das contribuições desses estudos, marque a alternativa INCORRETA:

A

Friedrich Engels incorpora a visão do antropólogo Lewis Morgan, segundo a qual a distintos estágios culturais correspondem diferentes modelos de família. A família monogâmica patriarcal resultaria, para Engels, de mudanças nas maneiras de produzir alimentos, de organizar a moradia e a vida econômica.

B

A leitura predominante na área de estudos da família entre o final do século XX e o inicio do século XXI adota a perspectiva de que a classe social é o fator explicativo da diversificação de arranjos familiares.

C

Para Talcott Parsons, cabia ainda a família moderna do século XX “garantir a socialização primária de crianças (permitindo que elas se tornassem indivíduos integrados da sociedade) e estabilizar a personalidade dos adultos (na ausência de ritos de passagem, era a experiência de maternidade/ paternidade que representava a entrada na vida adulta).

D

Para Durkheim, a análise das relações familiares precisa considerar as pessoas e os bens; os esposos, os filhos, o grupo geral dos consanguíneos, os ancestrais em todos os graus (...) e o Estado que (...), em casos determinados, vem se misturar à vida doméstica e torna-se todos os dias um fator importante dela.

E

Os estudos sociológicos realizados nas décadas de 1950 e de 1960 são marcados por uma distinção entre a família extensa patriarcal tradicional e a família conjugal nuclear que identificava uma progressiva perda de funções na passagem de um modelo a outro e desconsiderava arranjos que não se enquadrassem em um dos dois modelos.

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Q3541449

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541449 Sociologia

“Essa pessoa humana, cuja definicdo é como a pedra de toque a partir da qual se deve distinguir o bem do mal, é considerada como sagrada, no sentido ritual do termo, por assim dizer. Ela possui algo dessa majestade transcendente que as igrejas de todos os tempos atribuíram a seus deuses; ela é concebida como se fosse investida dessa propriedade misteriosa que cria um vazio em torno de todas as coisas santas, que as subtrai do contato com as coisas vulgares e as retira da circulação comum. É precisamente disso que vem o respeito de que ela é objeto. Qualquer um que atente contra a vida de um homem, contra sua liberdade, contra sua honra, inspira-nos um sentimento de horror análogo aquele que experimenta um crente quando vê seu ídolo ser profanado. Tal moral não é somente uma questão de higiene ou uma sabia economia da existência; é uma religião na qual o homem é, a uma só vez, o fiel e o deus.” (Durkheim, 1898 apud Weiss, 2013, p. 52).

WEISS, Raquel. A relação entre o sagrado e a moralidade laica na teoria durkheimiana. Revista Pós Ciências Sociais, São Luis, v. 10, n. 19, p. 47-68, 2013.

Ao desenvolver uma reflexão sobre a sacralidade do individuo na sociedade moderna e ao propor uma nova moralidade humana publica e laica, Emile Durkheim mobiliza que concepções sociológicas?

A

Fundamentação social da moralidade, consciência coletiva, transcendência e domínio da sociedade sobre seus membros.

B

Fundamentação social da moralidade, consciência coletiva e consagração ritual e legal dos direitos humanos.

C

Fundamentação social da moralidade, consciências individuais e consagração religiosa.

D

Consciência coletiva e fundamentação racional da moralidade.

E

Honra humana, liberdade social e fundamentação moral da religião social.

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Q3541448

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541448 Sociologia

“Sentido é aqui o sentido subjetivamente intentado de modo efetivo por um agente, num caso historicamente dado, ou por agentes, como média e de um modo aproximado numa determinada massa de casos, ou um tipo puro construido conceptualmente pelo agente ou pelos agentes pensados como tipo. Nunca se trata, decerto, de um sentido objetivamente justo ou de um sentido verdadeiro metafisicamente fundado. Aqui radica a diferença entre as ciências empíricas da ação, Sociologia e a História, frente a Jurisprudência, Lógica, Ética e Estética, - que pretendem investigar nos seus objetos o sentido justo e válido. [...] Em tudo isso se trata de nexos de sentido compreensíveis; olhamos a sua compreensão como uma explicação do decurso efetivo da ação. Explicar significa, pois, para uma ciência que se ocupa do sentido do agir, tanto como: apreensão do contexto significativo em que se inscreve, segundo o seu sentido subjetivamente intentado, uma ação já atualmente compreendida [significação causal].” (Weber, 2022, p. 36 e 41).

WEBER, Max. Economia e Sociedade. Lisboa: Edições 70, 2022.

A centralidade que o conceito de Ação Social apresenta na sociologia de Max Weber é resultado de sua característica teórica fundante enquanto concepção do fenômeno social, que se constitui como:

A

Reflexo das estruturas sociais organizadas ao longo do espaço-tempo social.

B

Resultado da busca pelos objetos e sentidos do justo e valido socialmente constituídos.

C

Significação causal estruturada pelos agentes em seus contextos de ação.

D

Materialização dos nexos de sentido socialmente correspondentes e subjetivamente construídos.

E

Manifestação das conexões de sentido e do contexto em que se inscreve a ação socialmente orientada.

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Q3541447

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541447 Sociologia

“Devemos estar prevenidos contra duas formas de reducionismo que esses escritos sugerem ou promovem. Uma delas é uma concepção redutiva das instituições, a qual, ao procurar mostrar o fundamento das instituições no inconsciente, não deixa campo suficiente para a operação de forças sociais autônomas. A segunda forma é uma teoria redutiva da consciência, a qual, querendo mostrar quanto da vida é governado por correntes sombrias fora do alcance da consciência dos atores, não pode apresentar adequadamente o nível de controle que os agentes estão caracteristicamente aptos a manter de modo reflexivo sobre sua própria conduta.” (Giddens, 2009, p. 5-6).

GIDDENS, Anthony. A constituição da sociedade. 3. ed. São Paulo: WWF Martins Fontes, 2009.

Neste trecho, Anthony Giddens argumenta pela necessidade de uma concepção de ação social não reducionista, coerente com sua teoria da estruturação social, uma vez que, para Giddens:

A

A estrutura social é resultado de um processo que se organiza a partir de dois níveis de consciência - discursiva e pratica - que permitem estruturar reflexivamente a ação dos indivíduos e a organização social e politica.

B

A ação humana caracteriza-se como fluxo (durée) ao invés de atos, organiza-se a partir dos níveis de reflexividade discursiva e pratica, constituindo a capacidade de monitoração reflexiva que permite antecipar e mobilizar uma matriz de recursos (regras e materiais) resultados de estruturas sociais normativas e valorativas anteriores aos indivíduos no presente da ação.

C

A ação humana deve ser entendida como fluxo (durée), que se organiza a partir dos níveis de consciência (reflexividade) discursiva e pratica, constituindo a agência em dualidade com a estrutura, essa que não se caracteriza como formas de padronização, mas como matriz de recursos (regras e materiais), passível de praticas, manipulações e organização, o que permite a dupla hermenêutica entre a estabilidade e a mudança social.

D

Há uma dupla hermenêutica entre agência e reflexividade (a priori ou a posteriori) que permitem a constituição de praticas de longa duração e extensão espaço-temporal, como as instituições sociais. Essa dualidade constitui um espaço-tempo social em diferentes níveis de sedimentação, portanto, mais ou menos institucionalizado, intensivo ou superficial, tácito ou discursivo, permitindo um fluxo (durée) entre estabilidade e mudança social.

E

As ações humanas são resultado de estruturas sociais(regras e materiais), estruturadas e estruturantes, e sempre anteriores aos indivíduos em relação a ação presente. Para Giddens, há um fluxo (durée) entre a estrutura social incorporada e a capacidade de agência e reflexividade dos indivíduos, que constitui o poder (capacidade de realizar algo) e por consequente, a mudança social.

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Q3541446

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541446 Sociologia

Em sua obra O Processo Civilizador, Norbert Elias descreve os processos simultaneamente micro e macrossociais que possibilitaram a configuração social do Estado Moderno. Trata-se dos processos:

A

Sociogênese e psicogénese.

B

Autocontrole, valoração da previsibilidade, contenção da violência, moderação e administração da vida pessoal e coletiva.

C

Habitus nacional, desenvolvimento da língua nacional, unidade social e cultural a partir do papel da sociedade de corte.

D

Nexos de interdependência, estruturação micro e macrossocial, relações de poder dinamizadas e estabilizadas.

E

Autocontenção, controle social, divisão e equilíbrio entre os poderes republicanos, institucionalização do controle e valoração das figurações sociais modernas.

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Q3541445

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541445 Sociologia

A partir de uma concepção sociológica de constituição do poder, julgue as seguintes compreensões sobre política como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( )A política é resultado exclusivo da vontade coletiva de grupos dominantes.
( ) O conjunto de crenças, normas, comportamentos e ideias sociais legitimadas constitui a política e valora o poder.
( )A política é resultado do processo de organização da vida coletiva entre pessoas e grupos que refletem diversidades e igualdades relativas.
( ) O modus de organização política é reflexo direto das consciências individuais em concerto racional utilitarista.
( ) Valores, a moral e a cultura são elementos constituintes do comportamento social e politico e influenciam os processos de legitimação política.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

FV,V,V,V.

B

V,V,V,V,V.

C

F, V,V, F, F

D

V, V, V, F, V.

E

F, V, V, F, V.

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Q3541444

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541444 Sociologia

Segundo Berger e Luckmann:

"A ordem social não é dada biologicamente nem derivada de quaisquer elementos biológicos em suas manifestações empíricas. Não é preciso acrescentar que a ordem social também não é dada no ambiente natural do homem, [...] A ordem social não faz parte da natureza das coisas' e não pode ser derivada das “leis da natureza”. [...] a ordem social é um produto humano, ou, mais precisamente, uma progressiva produção humana. [...] toda atividade humana está sujeita ao habito. Qualquer ação frequentemente repetida torna-se moldada em um padrão, que pode em seguida ser reproduzido como economia de esforço e que, ipso facto, é aprendido pelo executante como tal padrão.”

BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. 33. ed. Petrópolis: Vozes, 2011.

Acerca dessas asserções e da relação proposta entre elas, assinale a alternativa CORRETA que reflete a proposição dos autores no trecho citado.

I - Comportamentos, hábitos, relações sociais e suas formas, o mundo social, as práticas, as crenças, os papéis sociais e as estruturas são dinamicamente construídas via formação e espraiamento de padrões socialmente compartilhados.
PORQUE
II - O passado biológico não determina de forma absoluta a ordem social presente, nem a condiciona por completo. A sociedade humana se caracteriza e desenvolve a partir de um processo singular de construção social da realidade.

A

As duas asserções são proposições corretas, mas a segunda não é uma justificativa adequada da primeira.

B

As duas asserções são proposições corretas, e a segunda é uma justificativa adequada da primeira.

C

A primeira asserção é uma proposição correta, e a segunda, uma proposição incorreta.

D

A primeira asserção é uma proposição incorreta, e a segunda, uma proposição correta.

E

Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições incorretas.

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Q3541443

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541443 Sociologia

Ao discorrer sobre a formação e acumulação primitiva de capital na Inglaterra, Karl Marx, em seu livro Das Kapital (O Capital), faz referência a que processo histérico?

A

Conversão de terras comunais em pastagens, via Politica de Cercamentos e venda de terras da Igreja Católica.

B

Urbanização forcada de populações rurais da Escócia, Pais de Gales e Irlanda.

C

Formação das primeiras ferrovias e industrias têxteis.

D

Acumulação de riqueza na forma de mercadorias e minérios oriundos das Grandes Navegações.

E

Acúmulo de capital a partir do comércio entre Europa e Asia.

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Q3541442

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541442 Sociologia

Após o processo de massificação da educação básica, sobretudo na Europa e nos EUA, diversos estudos em Sociologia da Educação buscaram discutir o papel da escola e sua capacidade de promover mobilidade social em um contexto de economia industrial e do conhecimento emergente. Dentre esses estudos, destacam-se as obras Os Herdeiros e A Reprodução, de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron. Marque a alternativa que expressa a tese da reprodução das desigualdades sociais a partir da construção teórica desses autores.

A

Os diferentes grupos e classes sociais articulam-se pelo controle e distribuições das credenciais e diplomas na sociedade moderna. A partir da manipulação da cultura legitima, tais grupos organizam estruturas e ações que mantém o privilégio social de seus filhos, garantindo a reprodução das suas condições sociais.

B

Ao se deparar com as condições sociais de sua família, ou grupo de referência, os estudantes projetam os custos e benefícios que suas escolhas proporcionarão. Estudantes em maior desvantagem cultural, econômica e social tendem a projetar caminhos mais comuns e considerados seguros, buscando o trabalho ao invés do investimento a longo prazo nos estudos. Dessa forma, estrutura-se uma tendência de reprodução das condições sociais da família, esmaecida como escolha racional dos estudantes.

C

Estudantes com melhores condições sociais de origem apresentam maior capacidade competitiva entre seus pares escolares. Apesar de a escola atuar na compensação das desigualdades sociais de origem e na busca por um regime meritocrático minimamente eficiente, tais vantagens de origem permanecem e influenciam ao longo de toda a trajetória escolar e na posição sócio-ocupacional futura.

D

Os agentes escolares, imbuídos de autoridade pedagógica, estruturam os currículos e as avaliações em consonância com o capital cultural legitimo correspondente aquele das classes dominantes. Assim, constitui-se um arbitrário cultural ao qual aderem estudantes com melhores vantagens a partir de seus capitais sociais, econômicos e culturais de origem. Desta forma, vantagens sociais de origem convertem-se em vantagens escolares e são então institucionalizadas em títulos, credenciais e diplomas.

E

As instituições escolares, assim como as demais instituições sociais, reproduzem uma estrutura de controle, favorecendo aqueles que se coadunam com o arbitrário cultural socialmente legitimo. Essas formas e mecanismos institucionais independem das ações dos indivíduos e agentes escolares, pois funcionam de forma sistémica, selecionando e impulsionando aqueles com melhores vantagens sociais, econômicas e culturais de origem para uma trajetória de maior longevidade escolar e, por consequência, melhores posições profissionais.

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Q3541441

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541441 Sociologia

No livro Economia e Sociedade, Max Weber apresenta diversos conceitos centrais para sua teoria sociológica, como os de dominação social e classe social. Para Weber, as classes sociais são multidimensionais e situacionais (contextuais). Sobre tal concepção teórica, é CORRETO afirmar que:

A

As classes sociais se definem a partir da posição na relação de produção econômica.

B

A constituição das classes sociais na sociedade moderna é reflexo de um conjunto ordenador social, constituído por formas de classificações morais.

C

Há uma relação direta entre as classes sociais, posições e grupos e as formas de dominação na ordem legítima, que implicam diferentes níveis de estratificação e diferenciação social.

D

Classes sociais para Weber refletem um conjunto multidimensional, calcado prioritariamente nas relações econômicas, que, na sociedade moderna, organizam-se a partir da lógica capitalista de produção e na luta de classe.

E

A relação entre classes sociais e dominação parte de uma compreensão funcional da sociedade, em que a ordem legítima normativamente instituída confere as bases culturais para a formação social em classes e consequentes diferenciações.

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Q3541440

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |

Q3541440 Sociologia

Ao argumentar sobre as vantagens funcionais de ter clássicos na Sociologia, Jeffrey Alexander comenta: "O reconhecimento consensual de um clássico implica um ponto de referência comum. O clássico reduz a complexidade. É um símbolo que condensa - “representa” - uma série de compromissos diferentes.” (Alexander, 1999, p. 46).

ALEXANDER, Jeffrey. A importância dos clássicos. In: GIDDENS, A.; TURNER, ). (org.). Teoria social hoje. São Paulo: UNESP, 1999.

Considerando os argumentos de Alexander no texto “A importância dos clássicos”, julgue as seguintes sentenças como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Ter clássicos como referência comum simplifica e facilita a discussão teórica e o debate.
( ) Compromissos e formulações gerais podem ser discutidos sem a necessidade de tornar explícitos os critérios para sua adjudicação, constituindo a função concretizante dos clássicos.
( ) Por ser o clássico um instrumento comum de comunicação na Sociologia, apresenta função apelativa.
( ) A diversidade teórica presente entre os clássicos da Sociologia impede qualquer construção teórica coletiva na Sociologia contemporânea.
( ) A condensação proporcionada pelos clássicos pode ser tomada como ponto de partida e projeção.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

V,V,V,V,V.

B

V,V,V,F, V.

C

F, V, V, F, V.

D

V,V,V,V,F

E

V, V, F, F, V.

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Q3541439

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |

Q3541439 Programação

Considere o código em PHP apresentado a seguir:

Q60.png (346×169)

Após ser executado, qual é o valor impresso pelo programa na linguagem PHP versão 8.0.10?

A

[a1] [A1] [AA1] [b1] [B2] [bB1] [C2].

B

[a1] [A1] [AA1] [bB1] [b1] [B2] [C2].

C

[C2] [b1] [B2] [bB1] [AA1] [a1] [A1].

D

[A1] [a1] [AA1] [b1] [B2] [bB1] [C2].

E

[C2] [bB1] [b1] [B2] [AA1] [a1] [A1].

Q3541438

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |

Q3541438 Programação

Considere o código em Java apresentado a seguir:

MeuApp.java

Q59.png (598×253)

Após realizar a execução do código acima, qual é o valor retornado pelo programa na linguagem Java?

A

3

B

5

C

55

D

144

E

233

Q3541437

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |

Q3541437 Banco de Dados

Analise as afirmações a seguir sobre OLAP (Online Analytical Processing), Data Warehouse e Data Mining:

I – As aplicações de OLAP são dominadas por consultas ad hoc complexas. Em termos de SQL (Structured Query Language), as consultas OLAP envolvem operadores de agrupamento e agregação e fornecem excelente suporte para condições booleanas complexas.
II – O problema fundamental na manutenção de um Data Warehouse é a manutenção síncrona de tabelas replicadas e visões materializadas.
III – A mineração de dados está relacionada à subárea da estatística chamada análise combinatória de dados.

RAGHU, R.; GEHRKE, J., Sistemas de Gerenciamento de Banco de Dados, 3° Ed. Editora McGraw-Hill, 2011.

Assinale a alternativa correta conforme Raghu e Gehrke (2011):

A

Apenas a afirmação I é correta.

B

As afirmações I e II são corretas.

C

Apenas a afirmação II é correta.

D

As afirmações II e III são corretas.

E

As afirmações I, II e III são corretas.

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Q3541436

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |

Q3541436 Engenharia de Software

Analise o diagrama UML (Unifi ed Modeling Language) a seguir:

Q57.png (680×341)

Assinale a alternativa que indica o tipo do diagrama acima, conforme Guedes (2009):

A

Diagrama de Estados.

B

Diagrama de Sequência.

C

Diagrama de Implantação.

D

Diagrama de Visão Geral de Interação.

E

Diagrama de Comunicação.

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Q3541435

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |

Q3541435 Engenharia de Software

Analise as seguintes afirmações sobre padrões de projeto comportamentais:

I – O padrão de projeto Chain of Responsiblity tem a intenção de evitar o acoplamento do remetente de uma solicitação ao seu receptor, ao dar a mais de um objeto a oportunidade de tratar a solicitação, e encadear os objetos receptores, passando a solicitação ao longo da cadeia até que um objeto a trate.
II – O padrão de projeto Strategy tem a intenção de, sem violar o encapsulamento, capturar e externalizar um estado interno de um objeto, de maneira que o objeto possa ser restaurado para esse estado mais tarde.
III – O padrão de projeto Interpreter tem a intenção de fornecer um meio de acessar sequencialmente os elementos de um objeto agregado, sem expor a sua representação subjacente.

GAMMA, E.; HELM, R.; JOHNSON, R.; VLISSIDES, J. Padrões de Projetos – Soluções Reutilizáveis, Editora Bookman, 2000.

Assinale a alternativa correta, conforme Gamma et al. (2000):

A

Apenas a afirmação I é correta.

B

As afirmações I e II são corretas.

C

Apenas a afirmação II é correta.

D

As afirmações II e III são corretas.

E

As afirmações I, II e III são corretas.

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Q3541434

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |

Q3541434 Engenharia de Software

Analise as seguintes afirmações sobre padrões de projeto de criação:

I – O padrão de projeto Abstract Factory tem a intenção de definir uma interface para criar um objeto, mas deixar as subclasses decidirem que classe instanciar. Este padrão permite adiar a instanciação para subclasses.
II – O padrão de projeto Singleton tem como intenção garantir que uma classe tenha somente uma instância e fornecer um ponto global de acesso para a mesma.
III – O padrão de projeto Factory Method tem a intenção de fornecer uma interface para criação de famílias de objetos relacionados ou dependentes sem especificar suas classes concretas.

GAMMA, E.; HELM, R.; JOHNSON, R.; VLISSIDES, J. Padrões de Projetos – Soluções Reutilizáveis, Editora Bookman, 2000.

Assinale a alternativa CORRETA, conforme Gamma et al. (2000):

A

Apenas a afirmação I é correta.

B

As afirmações I e II são corretas.

C

Apenas a afirmação II é correta.

D

As afirmações II e III são corretas.

E

As afirmações I, II e III são corretas.

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Q3541433

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |

Q3541433 Engenharia de Software

Assinale a alternativa que NÃO representa um tipo de diagrama estrutural da Linguagem UML (Unified Modeling Language), conforme Guedes (2009, pg. 338):

GUEDES, G. T. A. UML 2: Uma abordagem prática. Editora Novatec. 3° Ed. 657 pg. 2009.

A

Diagrama de Classes.

B

Diagrama de Sequência.

C

Diagrama de Objetos.

D

Diagrama de Implantação.

E

Diagrama de Perfil.

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Q3541432

Ano: 2024 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |

Q3541432 Programação

Considere o código em Python apresentado a seguir:

Q53.png (228×104)

Após realizar a chamada da função usando “print(calc(num))”, qual é o último valor retornado pelo programa na linguagem Python 3.11.0?

A

0

B

1

C

6

D

360

E

720

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