Questões de Concurso para IF-MT

Q3752518

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE |

Q3752518 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CP N° 1, de 5 de janeiro de 2021, a qual define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica, analise o artigo a seguir.

Art. da 2° A Educação Profissional e Tecnológica é ______________ que perpassa todos os níveis da educação nacional,______________ às demais modalidades de educação e às dimensões do ______________, organizada por ______________, em consonância com a estrutura sócio - ocupacional do trabalho e as exigências da formação profissional nos diferentes níveis de desenvolvimento, observadas as leis e normas vigentes.

Fonte: BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resolução CNE/CP n° 1, de 5 de janeiro de 2021. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Diário Oficial da União, Brasília, 6 de janeiro de 2021.

Com base nas lacunas apresentadas no Art. 2°, assinale a alternativa que as completa CORRETAMENTE:

A

nível de ensino - integrada - trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia - eixos tecnológicos.

B

nível de ensino - articulada - ensino, pesquisa e extensão - itinerários formativos.

C

modalidade educacional -articulada - trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia - itinerários formativos.

D

modalidade educacional - articulada - ensino, pesquisa e extensão - eixos tecnológicos.

E

modalidade educacional - integrada - trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia - eixos tecnológicos.

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Q3752517

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE |

Q3752517 Direito Constitucional

De acordo com a Constituição da Republica Federativa do Brasil de 1988, no seu Art. 208, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante algumas garantias. Analise os itens a seguir quanto aos deveres do Estado com a Educação e assinale V quando VERDADEIRO e F quando FALSO.

( ) I. Garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;

( ) II. Garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino;

( ) III. Garantia de acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da extensão;

( ) IV. Garantia de oferta de ensino noturno regular, adequado as condições do educando;

( ) V. Garantia de atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas complementares de material didático escolar, transporte e alimentação.

Fonte: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da Republica Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988.
De acordo com a Constituição da Republica Federativa do Brasil de 1988, está CORRETA a seguinte sequência:

A

V-V-V-F-F.

B

V-F-V-V-V.

C

F-V-V-F-V.

D

V-F-F-V-F.

E

V-V-F-V-V.

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Q3752516

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE |

Q3752516 Pedagogia

No que se refere à Educação Profissional Técnica de Nível Médio, conforme prescrito na LDB 9394/96, na Seção IV - A, Da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, artigos 36 - A, B, C e D e seus parágrafos, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

Fonte: BRASIL. Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

A

Os diplomas de cursos de educação profissional técnica de nível médio, quando registrados, terão validade nacional e internacional e habilitarão ao prosseguimento de estudos na educação superior.

B

A educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida nas seguintes formas: articulada em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio, e concomitante com o ensino médio.

C

Na forma concomitante, a educação profissional técnica de Ensino Médio será oferecida a quem ingresse no ensino médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, e devendo ocorrer sempre na mesma instituição de ensino.

D

A preparação geral para o trabalho e, obrigatoriamente, a habilitação profissional deverão ser desenvolvidas nos próprios estabelecimentos de ensino médio ou em cooperação com instituições especializadas em educação profissional.

E

A educação profissional técnica de nível médio articulada será desenvolvida de formas integrada e concomitante.

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Q3752515

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE |

Q3752515 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96), em seu Art. 2º, "a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". Para tal, estabelece no Art. 3º os princípios para que o ensino seja ministrado.

Analise cada um dos itens abaixo:

I. Garantia do direito a educação e a aprendizagem ao longo da vida por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA);

II. Valorização da experiência extra-escolar;

III. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

IV. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

V. Gestão democrática em todos os estabelecimentos de ensino.

Fonte: BRASIL. Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE quais desses itens são princípios estabelecidos pela LDB 9394/96.

A

Somente os itens I, Il, lll e IV estão corretos.

B

Somente os itens I, Ill e IV estão corretos.

C

Somente os itens II, III, IV e V estão corretos.

D

Somente os itens I, II, lll e V estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q3752514

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752514 Secretariado

Uma assistente administrativa deve enviar semanalmente, em um único e-mail, o relatório de atividades internas da equipe. O email precisa ser enviado com cópia direta para sua supervisora (com quem tem contato direto), com cópia visível aos chefes de departamento (que precisam acompanhar o conteúdo), e com cópia oculta aos diretores da instituição (que devem ser informados, mas sem que os demais saibam que também receberam). Considerando a etiqueta formal de e-mails, qual é a distribuição CORRETA dos destinatários nos campos “Para:”, “Cc:” e “Cco:”?

A

Enviar e-mails separados para cada grupo.

B

Colocar todos em “Para:”.

C

Colocar o próprio e-mail no “Para:” e os demais em “Cco:”.

D

Supervisora em “Para:”, todos os demais em “Cc:”.

E

Supervisora em “Para:”, chefes em “Cc:”, diretores em “Cco:”.

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Q3752513

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752513 Noções de Informática

Um pesquisador da área educacional está desenvolvendo um estudo sobre políticas públicas voltadas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil. Para isso, ele precisa localizar documentos oficiais, relatórios técnicos e artigos publicados entre os anos de 2010 e 2020. No entanto, ao realizar uma busca comum no Google utilizando apenas palavras-chave como “EJA políticas públicas”, os resultados retornam documentos fora do intervalo desejado.

Considerando os recursos avançados disponíveis na busca do Google, qual é o procedimento mais eficaz para restringir os resultados à faixa de datas correta?

A

Usar Ferramentas → “Intervalo personalizado” e definir 2010–2020.

B

Incluir depois:2010 antes:2020 na consulta.

C

Fazer buscas separadas ano a ano de 2010 a 2020.

D

Usar operador daterange: com datas julianas.

E

Adicionar (2010 OR 2011 … OR 2020) na consulta.

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Q3752512

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752512 Noções de Informática

Um gerente compartilhou uma pasta com cinco membros da equipe no Google Drive, concedendo permissão de edição a todos. Ele deseja garantir que os relatórios armazenados não sejam excluídos acidentalmente, mantendo a colaboração ativa, em que cada membro edite apenas os arquivos de sua responsabilidade. Considerando apenas os recursos nativos do Google Drive, qual das opções a seguir melhor atende a esse objetivo?

A

Remover a permissão de edição de todos os membros e centralizar tudo em uma única pessoa.

B

Ativar permissões de “Comentador” para todos.

C

Criar uma estrutura de permissões com restrição de edição por seção ou célula e ativar o histórico de versões para recuperação de arquivos.

D

Ativar o recurso “Bloqueio Inteligente” do Google Drive para impedir exclusões acidentais.

E

Sincronizar a pasta com o servidor local da instituição utilizando a “Proteção Avançada do Google Drive” para evitar exclusão acidental.

Q3752511

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752511 Segurança da Informação

Um servidor recebe um e-mail alarmista, com link cujo texto parece legítimo, mas aponta para URL diferente ao passar o mouse. Qual o tipo de ataque e o princípio explorado?

A

Ataque de Ransomware, que criptografa arquivos.

B

Ataque de Phishing, que explora engenharia social e distração do usuário.

C

Ataque de DDoS, que sobrecarrega servidores.

D

Bug no servidor que corrompe links.

E

Ataque Man-in-the-Middle interceptando comunicações.

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Q3752510

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752510 Noções de Informática

Um técnico administrativo precisa redigir um ofício solicitando a cessão de um auditório para a realização de um evento institucional. Ele já possui todas as informações necessárias (data, horário, nome do evento, remetente e destinatário). Para redigir rapidamente o ofício com linguagem formal e estrutura adequada, ele decide pedir ajuda a uma IA generativa. Qual prompt é mais direto e eficaz para esse fim?

A

“Elabore a minuta de um Ofício. Remetente: [Seu Cargo e Instituição]. Destinatário: [Cargo e Instituição de Des tino]. Assunto: Solicitação de cessão de auditório. Corpo: Solicitar o uso do auditório no dia [Data], das [Hora Início] às [Hora Fim], para o evento [Nome do Evento]. Utilize a estrutura e a linguagem formal padrão para ofícios, incluindo vocativo e fecho adequados.”

B

“Como se escreve um ofício para pedir um espaço emprestado?”

C

“Me dê um modelo de ofício em branco para eu preencher.”

D

“Verifique a gramática do texto a seguir: ‘Oi, tudo bem? Queria saber se posso usar o auditório de vocês…’”

E

“Qual o pronome de tratamento correto para um Reitor de Universidade Federal?”

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Q3752509

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Q3752509 Noções de Informática

Uma equipe universitária está analisando um banco de dados anonimizados contendo informações sobre evasão escolar em diferentes cursos. O gestor da equipe deseja obter uma análise exploratória baseada em Inteligência Artificial, com foco em identificar possíveis padrões e correlações, mas sem a pretensão de obter conclusões estatísticas definitivas. Qual prompt atende melhor a esse objetivo?

A

“Traduza esta planilha de dados em um relatório narrativo sobre o problema da evasão na nossa universidade.”

B

“Utilize estes dados para me dizer exatamente por que os alunos estão abandonando os cursos e qual a porcentagem de cada causa.”

C

“Crie um modelo preditivo de machine learning com estes dados e me dê uma lista dos alunos com maior probabilidade de evasão.”

D

“Faça uma limpeza completa nestes dados, corrigindo todos os erros de preenchimento e, em seguida, plote gráficos de pizza para cada variável.”

E

“Analisando os dados anexos sobre evasão, identifique padrões e possíveis correlações. Sugira três hipóteses sobre os fatores que podem estar associados à evasão. Para cada hipótese, apresente uma breve justificativa baseada nos dados, mas sem realizar testes de significância estatística.”

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Q3752508

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752508 Administração Pública

Um administrador público recebeu um novo decreto governamental em formato PDF com 10 páginas. Sua missão é extrair as mudanças essenciais em relação aos procedimentos anteriores de aquisição e apresentar essas informações de forma clara e prática para sua equipe, que precisa aplicá-las rapidamente no dia a dia. Qual dos prompts abaixo, ao ser usado com uma IA generativa, é o mais adequado para cumprir esse objetivo?

A

“Transforme o conteúdo deste PDF sobre procedimentos de aquisição em tópicos (bullet points).”

B

“Resuma este decreto em menos de 500 palavras, focando na aquisição de materiais.”

C

“Quais são as partes mais importantes deste novo documento sobre compras?”

D

“Atue como um analista de regulamentação. Analise o decreto anexo e identifique as 5 principais mudanças nos procedimentos de aquisição. Apresente o resultado em formato de tabela com três colunas: ‘Procedimento Anterior’, ‘Novo Procedimento’ e ‘Impacto Prático para a Equipe’.”

E

“Explique este decreto como se eu tivesse cinco anos de idade (ELI5).”

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Q3752507

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752507 Noções de Informática

Uma equipe de planejamento institucional precisa apresentar o relatório anual a três públicos distintos: diretoria, colaboradores internos e comunidade externa. O conteúdo principal da apresentação é o mesmo, mas a ordem e o destaque dos slides variam conforme o público. Desejando manter apenas um único arquivo e sem excluir, ocultar ou duplicar slides, qual recurso permite definir diferentes sequências de exibição personalizadas?

A

Usar Seções (Sections) para agrupar os slides.

B

Ocultar slides antes de cada apresentação.

C

Criar apresentações personalizadas (Custom Slide Show).

D

Reordenar os slides antes de cada apresentação.

E

Criar uma cópia do arquivo para cada público e editar os slides manualmente.

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Q3752506

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752506 Noções de Informática

Durante a revisão de um relatório técnico de 150 páginas, elaborado com base nas normas da ABNT, um servidor público precisa inserir duas novas figuras e remover uma tabela. O relatório contém legendas e referências cruzadas numeradas automaticamente. Para garantir que todas as legendas e as citações no corpo do texto sejam atualizadas corretamente após essas alterações, basta acionar a função “Atualizar campos”.
Qual foi a combinação de recursos utilizada para possibilitar essa atualização automática?

A

Numerar manualmente e atualizar com Localizar/Substituir.

B

Inserir legenda e usar referência cruzada.

C

Usar campos REF com bookmarks para cada figura.

D

Criar estilos para legendas e numerar manualmente.

E

Inserir números de legendas com notas de rodapé.

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Q3752505

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752505 Noções de Informática

Um técnico administrativo do setor de finanças precisa consolidar os dados de duas planilhas no MS Excel. A primeira, chamada “Projetos”, contém os códigos dos projetos na coluna A e os nomes na coluna B. A segunda, “Despesas”, registra lançamentos financeiros e possui os códigos dos projetos na coluna D. O objetivo é inserir automaticamente os nomes dos projetos na coluna E da planilha “Despesas”, mantendo a ordem dos lançamentos. Além disso, deseja-se integrar esses dados ao MS Word, onde será gerado um relatório automático com base nessa planilha.

Qual das ações abaixo é mais adequada para automatizar a obtenção dos nomes dos projetos na planilha e preparar os dados para integração com um documento do Word?

A

Aplicar a fórmula =PROCV(D2;Projetos!A:B;2;FALSO) na coluna E da planilha “Despesas”.

B

Usar o recurso “Procurar e Substituir” para inserir os nomes manualmente.

C

Copiar e colar os dados diretamente da planilha “Projetos” para a coluna E da “Despesas”.

D

Utilizar a fórmula =ÍNDICE(Projetos!B:B; PROCURAR(D2; Projetos!A:A)).

E

Criar um link de hipertexto da planilha “Despesas” para o Word com preenchimento automático.

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Q3752504

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752504 Meio Ambiente

O garimpo ilegal é um problema recorrente em Mato Grosso. “De acordo com dados do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama), mais de 1,9 mil hectares da reserva já foram degradados desde 2021. A exploração ilegal de ouro tem provocado desmatamento em larga escala, poluição dos rios e desequilíbrio ambiental, ameaçando a sobrevivência de um povo e de suas tradições.”

Disponível em: https://www.cenariomt.com.br/mato-grosso/garimpo-ilegal-deixa-rastro-de-destruicao-e-mortes-em-mato-grosso/

Assinale a única alternativa que NÃO apresenta área relacionada ao garimpo ilegal em Mato Grosso.

A

Primavera do Leste e Campo Verde - Região onde a Polícia Federal desativou mais de 8 garimpos ilegais no Rio das Mortes entre os anos de 2023 e 2024.

B

Paranaíta - Localizado no norte do estado, Paranaíta tem sido alvo de operações contra o garimpo ilegal, especialmente no rio Teles Pires, onde foram desativadas 20 balsas utilizadas na atividade ilícita.

C

Conquista D’Oeste, Nova Lacerda e Vila Bela da Santíssima Trindade - Esses municípios abrangem a Terra Indígena Sararé, que registrou um aumento alarmante de 93% na devastação causada pelo garimpo ilegal entre 2023 e 2024.

D

Pontes e Lacerda - Este município também está associado à Terra Indígena Sararé, sendo inclusive alvo da Polícia Federal na Operação “Rainha do Sararé”.

E

Peixoto de Azevedo - Em 2024, a Polícia Federal realizou ações operacionais de combate à extração ilegal de ouro em garimpos situados no município de Pontes e Lacerda/MT.

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Q3752503

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Q3752503 Geografia

A diversidade de processos endógenos e exógenos atuantes na esculturação do relevo mato-grossense é refletida na morfologia, que abarca as dimensões quantitativas (morfometria) e os aspectos qualitativos (morfografia) das formas. O relevo estadual é bastante heterogêneo, apresentando áreas de planalto (na porção central), planícies (a oeste), depressões (ao sul) e chapadas.
Fonte: SILVEIRA, R. M. P. Geomorfologia de Mato Grosso. In: NARDES, A. M. M. (Org.). Mato Grosso: temáticas geográficas e possibilidades interpretativas. 1ed.Rondonópolis: EdUFR, p. 232-251, 2023.

Sobre o relevo mato-grossense, assinale a alternativa que apresenta o ponto mais elevado do estado de Mato Grosso:

A

Véu das Noivas, em Chapada dos Guimarães, com médias de 800 metros de altitude.

B

Serra do Roncador, Região nordeste de Mato Grosso.

C

Serra das Araras, próxima à região oeste do estado, na transição com Rondônia.

D

Serra Azul, próxima a Rondonópolis.

E

Serra de Monte Cristo, no Parque Estadual da Serra de Santa Bárbara.

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Q3752502

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Q3752502 Conhecimentos Gerais

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda ao que se pede.

Niepe divulga Balanço Energético de Mato Grosso 2021

Estudo deve fundamentar políticas públicas para o setor

O Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Planejamento Energético (Niepe), da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), divulgou na última terça-feira (8) O Balanço Energético do Estado de Mato Grosso e Mesorregiões 2021 (BEEM), estudo para fundamentar políticas públicas estaduais para o setor energé tico, visando sua eficiência e sustentabilidade.

“O relatório consolidado do balanço energético de Mato Grosso documenta e divulga uma extensa pesquisa referente à oferta e consumo de energia no nosso Estado. O estudo apresenta dados determinantes que contribuem de forma decisiva para o setor e para sociedade como um todo; oportunizando ainda que o Estado detenha um estudo atualizado e detalhado do setor, com vistas a explorá-lo, aproveitando o que as regiões oferecem para que a atividade seja desenvolvida de forma sustentável”, explica o documento.

Disponível em: https://www.ufmt.br/noticias/niepe-divulga-balanco-energetico-de-mato-grosso-2021-1668173141. Acesso em: 22 abr. 2025.

Segundo o documento mencionado na notícia, o setor que mais consumiu energia no estado de Mato Grosso foi o:

A

Industrial.

B

Transporte.

C

Comercial.

D

Residencial.

E

Público.

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Q3752501

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752501 Legislação Federal

Uma servidora integrante da carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação do Instituto Federal Delta foi convidada a integrar um projeto de pesquisa científica com potencial de gerar um produto inovador. Durante reunião com a equipe do projeto, surgiu a dúvida se a Lei de Inovação (Lei Federal nº 10.973/2004 e suas alterações) permite que pesquisadores públicos exerçam atividade remunerada de inovação com empresas privadas.

De acordo com a referida legislação, é CORRETO afirmar que:

A

A participação de pesquisadores públicos em atividade remunerada de inovação com empresas privadas é proibida, mesmo com autorização do órgão de origem.

B

O pesquisador público poderá exercer atividade remunerada de inovação, desde que realizada somente em órgãos ou entidades da administração pública que incluam em sua missão institucional a pesquisa básica ou aplicada de caráter científico ou tecnológico ou o desenvolvimento de novos produtos, serviços ou processos.

C

A participação de pesquisadores públicos em atividade remunerada de inovação com empresas privadas é proibida, salvo em caso de licença para capacitação aprovada pelo órgão de origem.

D

O pesquisador público poderá exercer atividade remunerada de inovação com empresas privadas, desde que observada a conveniência do órgão de origem e assegurada a continuidade de suas atividades de ensino ou pesquisa nesse órgão, a depender de sua respectiva natureza.

E

A Lei de Inovação veda qualquer interação entre servidores públicos e entes privados, exceto em convênios internacionais.

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Q3752500

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752500 Direitos Humanos

Paulo, servidor do Instituto Federal Gama, presenciou comentários de cunho homofóbico direcionados a um estagiário durante uma reunião. O estagiário procurou ajuda, mas não sabia como formalizar a denúncia. Com base nesta situação hipotética e de acordo com a Portaria MGI nº 6.719/2024, é CORRETO afirmar que:

A

Apenas servidores efetivos podem registrar denúncias, excluindo estagiários e terceirizados da proteção do plano.

B

O estagiário deverá buscar os canais de atendimento da Ouvidoria do Instituto Federal Gama, seja de forma presencial ou por meio da plataforma Fala.BR., para o registro da denúncia.

C

A denúncia deverá obrigatoriamente ser registrada de forma identificada, não se admitindo denúncias anônimas.

D

Casos de homofobia não são abrangidos pelo plano, devendo ser tratados apenas na esfera criminal.

E

A Rede de Acolhimento de que trata a Portaria MGI nº 6.719/2024 atuará apenas se a vítima apresentar um laudo psicológico.

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Q3752499

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais- TAE | IF-MT - 2025 - IF-MT - Bibliotecário Documentalista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Arquivista | IF-MT - 2025 - IF-MT - Analista de TI |

Q3752499 Direitos Humanos

Cláudia, servidora pública recém-empossada no Instituto Federal Beta, foi informada sobre a existência do Plano Federal de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação durante o processo de integração. Segundo a Portaria MGI nº 6.719/2024, esse plano tem como finalidade principal:

A

A exclusiva proteção de mulheres vítimas de violência doméstica no ambiente de trabalho.

B

A busca por ambientes de trabalho livres de violência, nos quais os direitos humanos e a dignidade das trabalhadoras e dos trabalhadores sejam respeitados.

C

Atuação apenas em casos de assédio moral identificados por meio de sindicância.

D

A criação de um canal de denúncias para o público externo, sem envolver servidores públicos.

E

A substituição da atuação da ouvidoria no tratamento específico dos casos de assédio sexual no serviço público.

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