Questões de Concurso
Para amauc
Foram encontradas 20.715 questões
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Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q4347606
Pedagogia
Em uma turma dos anos iniciais, estudantes comentam
que determinados alimentos possuem significados
religiosos em suas famílias e comunidades. O professor
decide aproveitar a situação para desenvolver uma
atividade sobre diversidade cultural. Qual
encaminhamento apresenta tratamento didático
adequado ao Ensino Religioso?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q4347605
Pedagogia
Analise as asserções a seguir.
I. A pesquisa e o diálogo são procedimentos especialmente adequados ao tratamento didático dos conhecimentos no Ensino Religioso.
PORQUE
II. Esses princípios favorecem processos de observação, identificação e análise dos fenômenos estudados e contribuem para problematizar preconceitos, intolerância e exclusão relacionados às diferenças religiosas.
Assinale a alternativa correta.
I. A pesquisa e o diálogo são procedimentos especialmente adequados ao tratamento didático dos conhecimentos no Ensino Religioso.
PORQUE
II. Esses princípios favorecem processos de observação, identificação e análise dos fenômenos estudados e contribuem para problematizar preconceitos, intolerância e exclusão relacionados às diferenças religiosas.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q4347604
Pedagogia
Ao preparar o planejamento anual, um professor precisa
delimitar o objeto de conhecimento do Ensino Religioso e
evitar que as aulas se confundam com práticas de
formação confessional.
Analise as afirmativas a seguir.
I.O conhecimento religioso constitui objeto da área e pode ser investigado a partir de conhecimentos produzidos pelas Ciências Humanas e Sociais, com destaque para a(s) Ciência(s) da(s) Religião(ões).
II.O tratamento escolar dos conhecimentos religiosos deve apoiar-se em pressupostos éticos e científicos, sem privilegiar determinada crença ou convicção.
III.O estudo das tradições religiosas pode incluir símbolos, mitos, ritos, narrativas, doutrinas e princípios éticos produzidos em diferentes contextos culturais.
IV.As filosofias seculares de vida situam-se fora do campo do Ensino Religioso por não se estruturarem em torno da ideia de divindade.
É correto o que se afirma em:
Analise as afirmativas a seguir.
I.O conhecimento religioso constitui objeto da área e pode ser investigado a partir de conhecimentos produzidos pelas Ciências Humanas e Sociais, com destaque para a(s) Ciência(s) da(s) Religião(ões).
II.O tratamento escolar dos conhecimentos religiosos deve apoiar-se em pressupostos éticos e científicos, sem privilegiar determinada crença ou convicção.
III.O estudo das tradições religiosas pode incluir símbolos, mitos, ritos, narrativas, doutrinas e princípios éticos produzidos em diferentes contextos culturais.
IV.As filosofias seculares de vida situam-se fora do campo do Ensino Religioso por não se estruturarem em torno da ideia de divindade.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q4347603
História
Em uma escola pública, o professor desenvolve uma
sequência didática sobre os fundamentos históricos e
religiosos do Cristianismo. O objetivo é apresentar
elementos que permitam compreender a formação dessa
tradição e algumas de suas manifestações, respeitando
a diversidade existente entre os diferentes grupos
cristãos. Considerando os fundamentos do Cristianismo,
registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__)O Cristianismo desenvolveu-se inicialmente em contexto judaico e tem em Jesus de Nazaré sua referência central, cuja vida e ensinamentos ocupam posição fundamental na tradição cristã.
(__)A Bíblia cristã reúne textos do Antigo e do Novo Testamento, embora existam diferenças entre tradições cristãs quanto à composição de determinados conjuntos de livros.
(__)Práticas como o batismo e a celebração da Eucaristia ou Ceia do Senhor possuem importância em diferentes tradições cristãs, ainda que seus significados e formas de realização apresentem variações.
(__)As diferenças históricas entre católicos, ortodoxos e protestantes concentram-se nas formas de culto, mantendo-se equivalentes suas concepções sobre autoridade religiosa e organização das comunidades.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
(__)O Cristianismo desenvolveu-se inicialmente em contexto judaico e tem em Jesus de Nazaré sua referência central, cuja vida e ensinamentos ocupam posição fundamental na tradição cristã.
(__)A Bíblia cristã reúne textos do Antigo e do Novo Testamento, embora existam diferenças entre tradições cristãs quanto à composição de determinados conjuntos de livros.
(__)Práticas como o batismo e a celebração da Eucaristia ou Ceia do Senhor possuem importância em diferentes tradições cristãs, ainda que seus significados e formas de realização apresentem variações.
(__)As diferenças históricas entre católicos, ortodoxos e protestantes concentram-se nas formas de culto, mantendo-se equivalentes suas concepções sobre autoridade religiosa e organização das comunidades.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q4347602
Pedagogia
Sobre a unidade temática Identidades e alteridades,
registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__)A unidade favorece o reconhecimento e o acolhimento da singularidade e da diversidade humana.
(__)O reconhecimento das diferenças entre o eu e o outro participa da construção das identidades e das relações de alteridade.
(__)A abordagem das alteridades pressupõe compreender símbolos, significados e referências que participam da constituição das identidades.
(__)O estudo das identidades tem como finalidade aproximar os estudantes de uma concepção religiosa comum capaz de favorecer a convivência coletiva.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
(__)A unidade favorece o reconhecimento e o acolhimento da singularidade e da diversidade humana.
(__)O reconhecimento das diferenças entre o eu e o outro participa da construção das identidades e das relações de alteridade.
(__)A abordagem das alteridades pressupõe compreender símbolos, significados e referências que participam da constituição das identidades.
(__)O estudo das identidades tem como finalidade aproximar os estudantes de uma concepção religiosa comum capaz de favorecer a convivência coletiva.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q4347601
Pedagogia
Os fenômenos religiosos manifestam-se por diferentes
linguagens, práticas, espaços e formas de organização
social. Associe os conceitos da Coluna I com suas
respectivas caracterizações na Coluna II.
COLUNA I
1.Símbolo.
2.Rito.
3.Território religioso.
4.Liderança religiosa.
COLUNA II
A.Ação ou conjunto de gestos que representa e atualiza significados relacionados a uma tradição ou experiência religiosa.
B.Pessoa que desempenha funções relacionadas à organização, transmissão ou interpretação de crenças e práticas de determinada tradição.
C.Elemento que recebe significado que ultrapassa seu sentido imediato e pode mediar referências próprias da experiência religiosa.
D.Espaço apropriado simbólica e culturalmente no qual sujeitos desenvolvem e vivenciam identidades e práticas religiosas.
A associação correta entre as colunas é:
COLUNA I
1.Símbolo.
2.Rito.
3.Território religioso.
4.Liderança religiosa.
COLUNA II
A.Ação ou conjunto de gestos que representa e atualiza significados relacionados a uma tradição ou experiência religiosa.
B.Pessoa que desempenha funções relacionadas à organização, transmissão ou interpretação de crenças e práticas de determinada tradição.
C.Elemento que recebe significado que ultrapassa seu sentido imediato e pode mediar referências próprias da experiência religiosa.
D.Espaço apropriado simbólica e culturalmente no qual sujeitos desenvolvem e vivenciam identidades e práticas religiosas.
A associação correta entre as colunas é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347591
Educação Física
Quando uma turma do 4º ano começou a trabalhar jogos
com bola, o professor observou que alguns estudantes
executavam passes adequadamente em exercícios
isolados, mas apresentavam dificuldade quando
precisavam decidir rapidamente para quem passar,
deslocar-se para um espaço livre e acompanhar
alterações da posição dos colegas. Em resposta, ele
reorganizou as atividades e passou a propor jogos
reduzidos com diferentes números de participantes,
alvos e espaços. Também utilizou perguntas após as
tentativas para que os estudantes explicassem por que determinadas escolhas haviam facilitado ou dificultado a
continuidade do jogo. A intervenção baseou-se na ideia
de que a ação motora não corresponde apenas à
execução mecânica de um gesto, pois envolve
percepção do ambiente, processamento de informações,
tomada de decisão e adaptação do movimento.
Considerando as relações entre cognição e motricidade, analise as afirmativas:
I.Situações que articulam percepção, decisão e execução podem favorecer aprendizagem motora contextualizada.
II.A variação planejada das condições da tarefa pode exigir adaptação das respostas motoras a diferentes problemas.
III.A aprendizagem motora eficiente exige correção imediata de cada erro e repetição constante de uma única solução de movimento.
É correto o que se afirma em:
Considerando as relações entre cognição e motricidade, analise as afirmativas:
I.Situações que articulam percepção, decisão e execução podem favorecer aprendizagem motora contextualizada.
II.A variação planejada das condições da tarefa pode exigir adaptação das respostas motoras a diferentes problemas.
III.A aprendizagem motora eficiente exige correção imediata de cada erro e repetição constante de uma única solução de movimento.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347590
Educação Física
Às vésperas de iniciar uma unidade sobre jogos de
invasão com o 7º ano, um professor percebeu que seu
planejamento continha uma sequência inteiramente
definida por ele: exercícios técnicos, tempo de execução,
formação das equipes, regras, posições e formas de
avaliação. Ao conversar com a turma, identificou
conhecimentos prévios variados e propostas dos
próprios estudantes para adaptar espaço, número de
participantes e formas de pontuação. O docente decidiu
aproximar seu trabalho da didática das aulas abertas,
sem transformar a aula em uma atividade sem objetivos
ou abandonar sua responsabilidade pedagógica. Para
isso, precisaria construir situações em que os alunos
pudessem participar de decisões, experimentar soluções
e refletir sobre as consequências das escolhas
realizadas, mantendo a mediação docente e a
intencionalidade do ensino.
Considerando os princípios associados às concepções abertas de ensino em Educação Física, assinale a alternativa que apresenta a conduta adequada.
Considerando os princípios associados às concepções abertas de ensino em Educação Física, assinale a alternativa que apresenta a conduta adequada.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347589
Educação Física
Após o primeiro bimestre, a direção de uma escola
solicitou aos professores que apresentassem os critérios
utilizados na atribuição das notas. Na Educação Física, o
docente responsável pelo 6º ano havia registrado
observações das aulas, autoavaliações, pequenas
produções escritas, participação em situações táticas e
evolução dos estudantes nas práticas corporais. Um
colega sugeriu substituir esse conjunto por testes
padronizados de velocidade, resistência e execução
técnica, argumentando que números facilitariam a
comparação entre os alunos. O professor explicou que a
avaliação escolar deveria produzir informações sobre a
aprendizagem e orientar intervenções pedagógicas,
considerando que o componente envolve dimensões que
ultrapassam o rendimento físico. A coordenação solicitou
que a equipe analisasse quais procedimentos seriam
coerentes com uma avaliação integrada ao processo de
ensino e aprendizagem.
Sobre a avaliação nas aulas de Educação Física, julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)O desempenho físico mensurável deve constituir o critério central de avaliação sempre que permitir comparação objetiva entre estudantes.
(__)Registros de participação, compreensão, estratégias, produções e evolução podem compor evidências diversificadas do processo de aprendizagem.
(__)Os resultados avaliativos podem subsidiar a reorganização do ensino e a proposição de novas intervenções pedagógicas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Sobre a avaliação nas aulas de Educação Física, julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)O desempenho físico mensurável deve constituir o critério central de avaliação sempre que permitir comparação objetiva entre estudantes.
(__)Registros de participação, compreensão, estratégias, produções e evolução podem compor evidências diversificadas do processo de aprendizagem.
(__)Os resultados avaliativos podem subsidiar a reorganização do ensino e a proposição de novas intervenções pedagógicas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347588
Educação Física
Na etapa final de um torneio escolar de voleibol,
organizado expressamente segundo as regras oficiais
vigentes da modalidade, ocorreu um lance que gerou
dúvida entre os estudantes responsáveis pela
arbitragem. Após o ataque da equipe adversária, um
jogador da equipe azul realizou um bloqueio e tocou a
bola, que permaneceu no seu lado da quadra. Em
seguida, outro jogador fez a recepção, um companheiro
realizou o levantamento e um terceiro atleta concluiu o
ataque, enviando a bola para a quadra adversária. Um
dos árbitros escolares interrompeu o lance alegando que
a equipe azul havia realizado quatro contatos, contando
o toque do bloqueio como primeiro contato. O professor
responsável pela formação dos árbitros solicitou que a
decisão fosse revista de acordo com as Regras Oficiais
de Voleibol 2025 a 2028 da FIVB.
Considerando exatamente a sequência descrita, assinale a alternativa que apresenta a decisão correta.
Considerando exatamente a sequência descrita, assinale a alternativa que apresenta a decisão correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347587
Educação Física
Depois de analisar as avaliações do semestre, um
professor percebeu que muitos estudantes participavam
das aulas, mas tinham dificuldade para relacionar as
práticas aprendidas na escola às possibilidades de lazer
existentes no bairro. A comunidade possuía uma praça,
uma pequena quadra pública e áreas onde eram
realizadas brincadeiras tradicionais, porém parte dos
alunos afirmava que atividade física organizada somente
poderia ocorrer em academias ou clubes. Para a unidade
seguinte, o professor planejou abordar conteúdos
físico-esportivos, lazer e cultura esportiva, buscando desenvolver autonomia e ampliar a compreensão sobre o
acesso às práticas corporais. A proposta deveria manter
intencionalidade pedagógica, contemplar
experimentação e reflexão e permitir que os estudantes
reconhecessem possibilidades reais de participação para
além do horário escolar. A coordenação solicitou um
plano que articulasse esses objetivos sem transformar as
aulas em mera recreação ou prescrição de exercícios.
Assinale a alternativa que apresenta a proposta mais coerente.
Assinale a alternativa que apresenta a proposta mais coerente.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347586
Educação Física
Na reunião de preparação dos jogos internos de uma
escola de Ensino Fundamental, professores observaram
que a edição anterior havia produzido baixa participação.
As equipes mais habilidosas permaneciam grande parte
do tempo em quadra, estudantes iniciantes quase não
recebiam a bola e alguns alunos deixaram de participar
por receio de prejudicar seus grupos. Para a nova
edição, o professor de Educação Física propôs trabalhar
previamente os esportes nas aulas, utilizando jogos
modificados antes da competição escolar. A intenção era
preservar elementos que tornassem a prática
reconhecível como esporte, mas modificar aspectos que
dificultavam a participação e transformar a competição
em objeto de aprendizagem. Parte da equipe
argumentou que alterar regras descaracterizaria as
modalidades; outro grupo defendeu eliminar
completamente qualquer situação competitiva. O
professor sustentou que a transformação didático
pedagógica permite tratar criticamente o esporte sem
simplesmente reproduzi-lo ou suprimi-lo.
Assinale a alternativa que apresenta a intervenção mais coerente com essa perspectiva.
Assinale a alternativa que apresenta a intervenção mais coerente com essa perspectiva.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347585
Educação Física
Para uma sequência destinada ao 5º ano, a professora
organizou quatro estações com movimentos utilizados
em jogos, ginásticas e atividades esportivas. Na primeira,
os estudantes lançavam objetos leves para alvos
colocados lateralmente; na segunda, realizavam
agachamentos seguidos de retorno à posição ereta; na
terceira, transportavam objetos aproximando e afastando
o antebraço do braço; na quarta, deslocavam-se
alternando apoio completo dos pés e elevação dos
calcanhares. Depois da experimentação, a professora
solicitou que os alunos descrevessem os movimentos e
relacionassem as ações práticas à nomenclatura
anatômica correspondente. A atividade não pretendia
exigir diagnóstico clínico ou análise biomecânica
avançada, mas aproximar conhecimentos básicos de
Anatomia Humana da observação do movimento
corporal.
Associe os movimentos da Coluna 1 às descrições da Coluna 2.
Coluna 1
1.Flexão do cotovelo.
2.Extensão do joelho.
3.Abdução do ombro.
4.Flexão plantar do tornozelo.
Coluna 2
(__)Movimento em que o braço se afasta lateralmente do plano mediano do corpo pela articulação do ombro.
(__)Movimento utilizado ao elevar o calcanhar e direcionar o pé para baixo em relação à perna.
(__)Movimento em que ocorre diminuição do ângulo formado entre braço e antebraço.
(__)Movimento em que aumenta o ângulo entre coxa e perna, retornando o joelho à posição estendida.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
Associe os movimentos da Coluna 1 às descrições da Coluna 2.
Coluna 1
1.Flexão do cotovelo.
2.Extensão do joelho.
3.Abdução do ombro.
4.Flexão plantar do tornozelo.
Coluna 2
(__)Movimento em que o braço se afasta lateralmente do plano mediano do corpo pela articulação do ombro.
(__)Movimento utilizado ao elevar o calcanhar e direcionar o pé para baixo em relação à perna.
(__)Movimento em que ocorre diminuição do ângulo formado entre braço e antebraço.
(__)Movimento em que aumenta o ângulo entre coxa e perna, retornando o joelho à posição estendida.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347584
Educação Física
Ao reorganizar o conteúdo esportivo para turmas do 5º
ano, um professor optou por não apresentar as
modalidades apenas como listas de regras e técnicas.
Em quatro estações, os estudantes vivenciaram uma
situação semelhante ao basquetebol, na qual
precisavam avançar coletivamente sobre o espaço
adversário; uma corrida de curta distância, cujo resultado
era comparado pelo tempo; uma adaptação do voleibol,
com envio do objeto por cima de uma rede; e um desafio
de lançamentos, no qual o objetivo era aproximar o
objeto de um alvo. Após as vivências, a turma deveria
identificar as lógicas predominantes dessas práticas e
associá-las à classificação dos esportes empregada pela
BNCC. O professor explicou que a classificação permite
reconhecer elementos comuns entre modalidades
diferentes e elaborar estratégias de ensino que
ultrapassem a memorização de regras isoladas.
Associe a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1.Esporte de marca.
2.Esporte de precisão.
3.Esporte de rede ou parede.
4.Esporte de invasão.
Coluna 2
(__)A equipe busca avançar ou ocupar espaços do campo adversário para alcançar uma meta, simultaneamente protegendo a própria.
(__)O resultado é comparado por medidas como tempo, distância ou altura obtidas pelos participantes.
(__)O objeto é enviado ao campo adversário de maneira a dificultar sua devolução dentro das regras da prática.
(__)A eficácia depende da capacidade de lançar ou direcionar um objeto em relação a determinado alvo.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
Associe a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1.Esporte de marca.
2.Esporte de precisão.
3.Esporte de rede ou parede.
4.Esporte de invasão.
Coluna 2
(__)A equipe busca avançar ou ocupar espaços do campo adversário para alcançar uma meta, simultaneamente protegendo a própria.
(__)O resultado é comparado por medidas como tempo, distância ou altura obtidas pelos participantes.
(__)O objeto é enviado ao campo adversário de maneira a dificultar sua devolução dentro das regras da prática.
(__)A eficácia depende da capacidade de lançar ou direcionar um objeto em relação a determinado alvo.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347583
Educação Física
No segundo bimestre, a escola passou a oferecer uma
atividade esportiva complementar no contraturno. Um
estudante de 10 anos demonstrou desempenho muito
superior ao dos colegas em determinada modalidade, e
alguns responsáveis sugeriram que ele passasse a
treinar exclusivamente esse esporte todos os dias,
deixando outras práticas corporais para concentrar-se
em uma possível carreira competitiva. A situação chegou
ao professor de Educação Física, que precisou
diferenciar a valorização de potencialidades individuais
da adoção, no ambiente escolar, de uma lógica de
especialização esportiva e seleção precoce. Na reunião
com a família e a equipe pedagógica, foram discutidos o
desenvolvimento global da criança, a diversidade de
experiências motoras e a finalidade educacional da
escola.
Sobre treinamento esportivo precoce e talento esportivo no ambiente escolar, julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A identificação de elevado desempenho justifica organizar prioritariamente o trabalho escolar para desenvolver estudantes considerados talentos esportivos.
(__)A diversificação de experiências corporais pode ampliar o repertório motor e evitar que a formação escolar se reduza à especialização em uma modalidade.
(__)Estudantes com aptidões esportivas podem receber oportunidades de desenvolvimento sem que a Educação Física curricular seja convertida em processo seletivo de rendimento.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Sobre treinamento esportivo precoce e talento esportivo no ambiente escolar, julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A identificação de elevado desempenho justifica organizar prioritariamente o trabalho escolar para desenvolver estudantes considerados talentos esportivos.
(__)A diversificação de experiências corporais pode ampliar o repertório motor e evitar que a formação escolar se reduza à especialização em uma modalidade.
(__)Estudantes com aptidões esportivas podem receber oportunidades de desenvolvimento sem que a Educação Física curricular seja convertida em processo seletivo de rendimento.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347582
Educação Física
Ao planejar uma sequência de aulas para duas turmas
do 3º ano do Ensino Fundamental, um professor verificou
diferenças expressivas entre estudantes da mesma
idade. Algumas crianças conseguiam combinar corrida e
salto com equilíbrio e controle, enquanto outras
apresentavam dificuldade quando a tarefa exigia
mudanças rápidas de direção ou manipulação
simultânea de objetos. Em vez de interpretar essas
diferenças como ausência de capacidade, o docente
decidiu estudar princípios do crescimento e do
desenvolvimento motor antes de elaborar as
intervenções. Na reunião pedagógica, explicou que
crianças com idades cronológicas semelhantes podem
apresentar trajetórias motoras distintas e que a
organização da tarefa, as experiências anteriores e as
características do ambiente interferem no desempenho
observado. A equipe passou a discutir como graduar
desafios sem transformar diferenças individuais em
critérios de exclusão.
Com base nos conhecimentos sobre crescimento e desenvolvimento motor, analise as afirmativas:
I.O desenvolvimento motor sofre influência da interação entre características do indivíduo, exigências da tarefa e condições do ambiente.
II.Crianças de mesma idade cronológica podem apresentar níveis diferentes de competência motora em razão de suas trajetórias e experiências.
III.A idade cronológica permite determinar com suficiente precisão o nível motor, justificando tarefas idênticas e expectativas uniformes para a mesma turma.
É correto o que se afirma em:
Com base nos conhecimentos sobre crescimento e desenvolvimento motor, analise as afirmativas:
I.O desenvolvimento motor sofre influência da interação entre características do indivíduo, exigências da tarefa e condições do ambiente.
II.Crianças de mesma idade cronológica podem apresentar níveis diferentes de competência motora em razão de suas trajetórias e experiências.
III.A idade cronológica permite determinar com suficiente precisão o nível motor, justificando tarefas idênticas e expectativas uniformes para a mesma turma.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347581
Educação Física
Em uma formação continuada, professores analisaram
uma unidade sobre esportes de invasão que vinha sendo
aplicada havia vários anos. O planejamento priorizava
repetição de fundamentos, cumprimento das regras
oficiais e realização de partidas ao final de cada aula.
Embora os alunos com maior experiência esportiva
apresentassem bons resultados, vários estudantes
participavam pouco e demonstravam dificuldade para
compreender decisões táticas, relações de cooperação e
significados sociais associados à prática. A formadora
propôs revisar a unidade segundo a concepção crítico
emancipatória da Educação Física. Explicou que o
tratamento pedagógico do esporte deveria permitir ao
estudante experimentar, compreender, questionar e
reconstruir a prática, ampliando sua capacidade de
participação e comunicação.
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I.Na concepção crítico emancipatória, o esporte escolar demanda transformação pedagógica, em vez de simples reprodução de sua forma institucional.
PORQUE
II.Essa perspectiva busca ampliar a capacidade do estudante de interpretar significados, comunicar-se e atuar de modo autônomo e crítico nas situações relacionadas à cultura de movimento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I.Na concepção crítico emancipatória, o esporte escolar demanda transformação pedagógica, em vez de simples reprodução de sua forma institucional.
PORQUE
II.Essa perspectiva busca ampliar a capacidade do estudante de interpretar significados, comunicar-se e atuar de modo autônomo e crítico nas situações relacionadas à cultura de movimento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347580
Pedagogia
No início do ano letivo, uma professora de Educação
Física foi convidada a colaborar com o planejamento de
experiências corporais para uma turma de crianças de 4
e 5 anos de uma escola municipal. Nas primeiras
observações, percebeu que parte das crianças
apresentava grande interesse por correr, saltar, imitar
animais e criar movimentos com objetos, enquanto
outras preferiam brincadeiras cantadas e atividades de
representação. A coordenação sugeriu que o
planejamento fosse organizado como uma preparação
para as aulas de Educação Física do Ensino
Fundamental, com ensino antecipado de fundamentos
esportivos. A professora ponderou que, na Educação
Infantil, a organização curricular prevista pela Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) possui
características próprias e que as experiências
envolvendo movimento devem respeitar os direitos de
aprendizagem, as interações, as brincadeiras e os
campos de experiências. A equipe decidiu, então, rever a
proposta antes de inseri-la no planejamento anual.
Considerando a organização da Educação Infantil estabelecida pela BNCC, assinale a alternativa que apresenta a proposta pedagogicamente adequada.
Considerando a organização da Educação Infantil estabelecida pela BNCC, assinale a alternativa que apresenta a proposta pedagogicamente adequada.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347579
Geografia
Em 2025, Belém (PA) sediou a 30ª Conferência das
Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30). A
agenda do encontro não se restringiu à conservação
florestal e envolveu diferentes frentes das negociações
climáticas internacionais. De acordo com os temas que
integraram a agenda da COP30, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4347578
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
O art. 23 da Lei Orgânica do Município de Piratuba (SC)
disciplina o vínculo funcional dos servidores da
administração pública direta, das autarquias e das
fundações públicas e estabelece parâmetros para a
estruturação remuneratória. A aplicação dessas
disposições exige distinguir a definição do regime jurídico
dos critérios utilizados na fixação dos padrões de
vencimento e demais componentes remuneratórios.
Considerando o art. 23 e seu § 1º, analise as afirmações.
I.O regime estatutário constitui o regime jurídico único previsto para os servidores abrangidos pelo dispositivo, sendo vedada outra vinculação de trabalho.
II.A natureza e o grau de responsabilidade dos cargos integram os elementos que devem ser considerados na fixação dos padrões de vencimento.
III.Os requisitos exigidos para a investidura constituem parâmetro remuneratório, enquanto a complexidade dos cargos não integra os critérios expressamente previstos.
IV.As peculiaridades dos cargos devem ser consideradas juntamente com outros critérios previstos para a definição dos padrões de vencimento e dos componentes remuneratórios.
V.A adoção do regime estatutário restringe-se à administração pública direta, admitindo-se outra vinculação de trabalho nas autarquias e fundações públicas municipais.
Está correto o que se afirma em:
I.O regime estatutário constitui o regime jurídico único previsto para os servidores abrangidos pelo dispositivo, sendo vedada outra vinculação de trabalho.
II.A natureza e o grau de responsabilidade dos cargos integram os elementos que devem ser considerados na fixação dos padrões de vencimento.
III.Os requisitos exigidos para a investidura constituem parâmetro remuneratório, enquanto a complexidade dos cargos não integra os critérios expressamente previstos.
IV.As peculiaridades dos cargos devem ser consideradas juntamente com outros critérios previstos para a definição dos padrões de vencimento e dos componentes remuneratórios.
V.A adoção do regime estatutário restringe-se à administração pública direta, admitindo-se outra vinculação de trabalho nas autarquias e fundações públicas municipais.
Está correto o que se afirma em:
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