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Questões de Concurso Comentadas para amauc

Questões Discursivas

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Q2203614 História
Sobre as ideias iluministas de Rousseau e o Contrato Social, julgue os itens a seguir:
I.O pacto legítimo não destrói a igualdade natural, mas apenas a substitui por uma igualdade moral e legítima.
II.Na realidade as leis são sempre úteis aos que nada têm, de onde se segue que o estado social só é vantajoso quando todos têm alguma coisa e nenhum tem demais.
III.Para Rousseau, a ordem social seria um direito superior ao indivíduo e que serviria de base para todos os outros.

Está(ão) CORRETA(AS) a(s) seguinte(s) preposição(ões):
Alternativas
Q2203613 História
Segundo Reinhart Koselleck, no livro Futuro Passado (2006), com a ascensão das ideias iluministas, houve uma ruptura provocada pela formação de um novo tempo, caracterizado pelo distanciamento cada vez maior entre os espaços de experiências e os horizontes de expectativas. Diante disso, assinale a afirmativa que melhor explica a citação acima:
Alternativas
Q4198741 Pedagogia
Os educadores matemáticos que trabalham com a exploração matemática na educação da primeira infância devem se manifestar em três campos: o espacial, que desenvolverá o estudo da geometria, o numérico, que estará alicerçando o estudo da aritmética, e o campo das medidas, que se transformará em ponte para integrar a geometria com a aritmética Contudo, para que os três campos conceituais em matemática sejam desenvolvidos com qualidade na educação da primeira infância é preciso que as crianças aprendam noções básicas acerca de: grande/pequeno, maior/menor, alto/baixo, largo/estreito, perto/longe, leve/pesado, vazio/cheio, mais/menos, igual/diferente, entre muitos outros. Ainda há os conceitos físico-matemáticos que possuem relação direta com essas noções básicas e com os campos matemáticos. Os conceitos físico-matemáticos abrangem toda e qualquer noção básica que as crianças da primeira infância precisam aprender durante sua estada na educação da primeira infância e ajudam a desenvolver os três campos matemáticos.
Sobre os conceitos físico-matemáticos enunciado, analise as assertivas:
I.Tamanho, quantidade, operação.
II.Lugar, número, direção.
III.Posição, capacidade, volume.
IV.Distância, tempo, comprimento.
V.Forma, medição, massa.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4198740 Pedagogia
Avaliar é uma ação pedagógica necessária e importante que deve estar presente em todas as etapas educativas. Avaliar para promover o desenvolvimento e a aprendizagem infantil! "A avaliação é um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e em vários espaços escolares" (HOFFMAN, 2014, p. 13).
Sobre a "Avaliação no sentido de conhecer e observar o desenvolvimento infantil", marque a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q4198738 Pedagogia
Sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil 1998), analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Com o objetivo de tornar visível uma possível forma de articulação, a estrutura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relaciona objetivos gerais e específicos, conteúdos e orientações didáticas numa perspectiva de operacionalização do processo educativo, estabelecendo uma integração curricular na qual os objetivos gerais para a educação infantil norteiam a definição de objetivos específicos para os diferentes eixos de trabalho. Desses objetivos específicos decorrem os conteúdos que possibilitam concretizar as intenções educativas.
(__)O tratamento didático que busca garantir a coerência entre objetivos e conteúdos se explicita por meio das orientações didáticas.
(__)As orientações didáticas se relacionam à estrutura que se apoia em uma organização por idades - crianças de zero a três anos e crianças de quatro a seis anos - e se concretiza em dois âmbitos de experiências - Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo - que são constituídos pelos seguintes eixos de trabalho: Identidade e autonomia, Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade, Matemática.
(__)Cada documento de eixo se organiza em torno de uma estrutura comum, na qual estão explicitadas: as ideias e práticas correntes relacionadas ao eixo e à criança e aos seguintes componentes curriculares: objetivos, conteúdos e orientações didáticas, orientações gerais para o professor e bibliografia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4198737 Pedagogia
Sobre a "Educação Infantil no século XX" e a História da Educação Infantil no Brasil", analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)No século XX, a educação infantil inicia-se com estudos científicos sobre criança, os quais foram realizados por Médicos e Sanitaristas que estiveram mais presentes na orientação do atendimento às crianças em instituições não familiares.
(__)Após a primeira Guerra Mundial, houve um aumento do número de órfãos, havendo destaque para as instituições que cuidavam da educação infantil, dos programas de atendimento para a criança pequena, com o objetivo de diminuir a mortalidade infantil, elas passaram a conviver com os programas nos lares e nas creches, orientados por especialista na área de saúde. As atividades para crianças eram confeccionadas com materiais especiais realizados Decroliy (1871-1932), e Montessori (1879-1952), Médicos interessados pela educação.
(__)De certa forma, a história da educação infantil no Brasil acompanha ocorrência educacionais da história do mundo, obviamente com características próprias da nossa nação. Em meados do século XIX, o atendimento de crianças pequenas não existia no Brasil, os cuidados das crianças abandonadas na zona rural ficavam por conta das famílias de fazendeiros e na zona urbana os bebês abandonados eram deixados na "roda de expostos" existente em algumas cidades, desde o início do século XVIII.
(__)O cenário de abandono de crianças brasileiras começa a mudar já na primeira metade do século XIX, graças à influência de eficazes mudanças europeias, que consagraram os avanços educacionais, impondo respeito pelas crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4198736 Pedagogia
Ensinar uma criança a pensar um pouco fora da caixinha ajuda a estimular uma série de competências socioemocionais muito interessantes desde a infância. Desse modo, com a educação criativa, é possível contribuir para o desenvolvimento pessoal de uma criança e ajudá-la a ter mais ideias inovadoras.
Sobre a "Educação Criativa", marque a alternativa com informação INCORRETA:
Alternativas
Q4198735 Pedagogia
Para brincar é preciso que as crianças tenham certa independência para escolher seus companheiros e os papéis que irão assumir no interior de um determinado tema e enredo, cujos desenvolvimentos dependem unicamente da vontade de quem brinca.
Sobre "O papel das brincadeiras e do jogo na aprendizagem e desenvolvimento infantil", analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Os jogos e as brincadeiras têm um papel muito importante na educação infantil e para a vida de uma criança, pois ao brincar, espontaneamente, a criança adquire uma aprendizagem mais prazerosa, sendo um momento de comunicação consigo mesma, buscando através de sua realidade a sua imaginação.
(__)Com as brincadeiras e o jogo, as crianças assumem diferentes papéis enquanto brincam e agem frente à realidade de maneira prazerosa e divertida.
(__)Quando a criança está brincando e jogando, automaticamente, ela vai além de sua imaginação, cria fantasias, inspira muitas vezes em uma personagem, desenho favorito, sendo assim que ocorre a sua interação.
(__)Ao brincar, as crianças constroem conhecimentos, interagem, aprendem a conviver em grupo, escolhem os tipos de brincadeiras que gostam, com a alegria demonstrada quando estão brincando.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4198734 Pedagogia
Pesquisas realizadas, nas últimas décadas, baseadas na análise de produções das crianças e das práticas correntes, têm apontado novas direções no que se refere ao ensino e à aprendizagem da linguagem oral e escrita, considerando a perspectiva da criança que aprende. Ao se considerar as crianças ativas na construção de conhecimentos e não receptoras passivas de informações há uma transformação substancial na forma de compreender como elas aprendem a falar, a ler e a escrever.
Sobre essa dimensão teórica, marque a alternativa com informação INCORRETA:
Alternativas
Q4198733 Pedagogia
A aplicação da musicalização na educação infantil, favorece o desenvolvimento da criança em algumas áreas, EXCETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4198732 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil. Mas ainda há muitas dúvidas sobre a importância desta política pública e as mudanças que ela traz para a educação.
Nessa dimensão, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q4198729 Pedagogia
Na BNCC os eixos do Novo Ensino Médio, são: 
Alternativas
Q4198661 Educação Física
Na abordagem do conteúdo de dança no espaço escolar é de suma importância que o professor leve em consideração que:
Alternativas
Q4198660 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) as competências específicas de educação física para o ensino fundamental são, EXCETO:
Alternativas
Q4198659 Educação Física
O basquetebol exige força, velocidade e agilidade para realização dos fundamentos da modalidade. Em uma das formas de execução do fundamento passe, o jogador manda a bola na direção do chão, para que ela encoste no solo antes de chegar ao companheiro de time. No caso descrito o jogador executou o chamado passe:
Alternativas
Q4198658 Educação Física
A importância da anatomia humana para os profissionais de Educação Física se dá por diversos fatores, entre eles, conhecer a forma e função das estruturas corporais. O esqueleto humano, por exemplo, é uma dessas estruturas que tem como funções sustentação, locomoção e proteção dos órgãos vitais, pode ser dividido em axial e apendicular. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de osso que compõe o esqueleto axial:
Alternativas
Q4198657 Educação Física
O professor de Educação Física Guilherme Torriani iniciou o trabalho com a modalidade handebol e para avaliar a forma como os alunos arremessam, aplicou um jogo de "queimada", a partir dessa observação pode sistematizar os objetivos e ações para as próximas intervenções. O instrumento avaliativo utilizado pelo professor é chamado de avaliação:
Alternativas
Q4198656 Pedagogia
Sobre o crescimento e desenvolvimento motor, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas.
I.O processo de desenvolvimento motor de uma criança, tem relação com a idade e com todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo, independente do meio onde essa criança vive.
II.Um desenvolvimento motor de qualidade, com vasta experiências e estímulos corretos, repercute positivamente na vida futura da criança, nos aspectos sociais, intelectuais e culturais.
III.O desenvolvimento motor de uma criança é invariável e se inicia ainda na vida uterina, com o crescimento físico, a maturação neurológica a construção de habilidades.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4198655 Educação Física
Durante a execução do exercício chamado prancha, o músculo desenvolve tensão, entretanto não há alteração perceptível em seu comprimento externo, dessa forma o músculo se contrai e produz força sem nenhuma alteração macroscópica no ângulo da articulação. Em Fisiologia do exercício esse tipo de contração é chamada de:
Alternativas
Q4198654 Educação Física
De acordo com o regramento oficial do Futebol de campo, o jogo terá duração de dois períodos iguais de 45 minutos cada, que só poderão ser reduzidos se houver acordo entre o árbitro e as duas equipes, antes do seu início e desde que haja previsão no regulamento da competição. Os jogadores têm direito a um intervalo entre os dois períodos, que não deve exceder: 
Alternativas
Respostas
10441: A
10442: C
10443: C
10444: E
10445: E
10446: E
10447: E
10448: C
10449: C
10450: D
10451: E
10452: C
10453: C
10454: D
10455: C
10456: B
10457: E
10458: A
10459: D
10460: B