A acessibilidade arquitetônica é fundamental para que os alunos com deficiência ou com mobilidade reduzida possam acessar todos os espaços da escola e participar de todas as atividades com segurança, conforto e com maior autonomia possível, de acordo com as suas possibilidades.
São exemplos de adequação arquitetônica:

1. Construção de rampas
2. Alargamento de portas
3. Colocação de elevadores
4. Sinalização tátil
5. Sinalização sonora

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre problemas de adequação postural e mobilidade que podem ser identificados no estudante com deficiência física pelo assistente de apoio educacional no trabalho colaborativo com o professor do atendimento educacional especializado.

( ) É difícil alimentar o estudante em sua cadeira, sua cabeça permanece voltada para trás, e ele tem dificuldade de engolir.
( ) O estudante chega bem sentado, mas com o tempo sai da posição e não consegue retomar sozinho uma boa postura.
( ) As rodas da cadeira são pequenas, impedindo que o aluno consiga mobilidade independente.
( ) Os deslocamentos na escola são restritos por conta da falta de acessibilidade do prédio.
( ) Há muita dificuldade de sustentar o tronco, e os cintos existentes não conseguem manter o estudante com conforto.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 

São exemplos de auxílios para ampliação da função visual e recursos que traduzem conteúdos visuais em áudio ou informação tátil: 

Segundo o artigo 2, da Lei nº 13. 146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), considera-se pessoa com deficiência:
Aquela que tem impedimento de ...................................... prazo de natureza ......................................, ......................................, ...................................... ou ......................................., o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 

Categoria de Tecnologia Assistiva compreendida como um conjunto de hardware e software especialmente idealizado para tornar o computador acessível a pessoas com privações sensoriais (visuais e auditivas), intelectuais e motoras. Inclui dispositivos de entrada (mouses, teclados e acionadores diferenciados) e dispositivos de saída (sons, imagens, informações táteis).
O texto refere-se a: 

A área da Tecnologia Assistiva que se destina especificamente à ampliação de habilidades de comunicação é denominada Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). A Comunicação Aumentativa e Alternativa é destinada a pessoas sem fala ou sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar e/ou escrever (BERSCH & SCHIRMER, 2005).
Neste sentido, são exemplos de recursos para a comunicação aumentativa e alternativa:

1. Cartões de comunicação
2. Pranchas de comunicação
3. Pasta de comunicação
4. Vocalizadores
5. Cadeira de rodas

Assinale a alternativa que indica todas as alternativas corretas: 

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, assegura à criança e ao adolescente acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da: 

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, considera-se criança a pessoa até: 

Segundo a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a oferta da educação especial tem início: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, define educação especial como uma modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para um público específico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse público. 

Assinale a alternativa que aponta aspecto que contribui para a qualidade das relações humanas no ambiente de trabalho.

São objetivos dispostos no artigo 6º da Lei Municipal nº 2235/2022:

1. Sugerir medidas legais ou regulamentares que visem a eliminar o excesso de burocracia;

2. Sugerir medidas legais ou regulamentares que visem a eliminar o excesso de gastos com energia elétrica.

3. Identificar, nas respectivas áreas, dispositivos legais ou regulamentares que prevejam exigências descabidas ou exageradas ou procedimentos desnecessários ou redundantes.

4. Identificar formas de aprimorar a eficiência energética nas instalações da administração pública municipal.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo do artigo 7º da Lei Municipal nº 2235/2022:

“As despesas com a execução desta Lei correrão por conta de ____________________, suplementadas se necessário.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

O artigo 2º da Lei Municipal nº 2235/2022 define os princípios que a administração pública obedecerá.

Assinale a alternativa que relaciona somente princípios listados no artigo supracitado. 

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) que tratam de relações humanas no ambiente de trabalho.

( ) As interações sociais são essenciais para relações humanas.

( ) O uso de tecnologia pode facilitar as interações e, consequentemente, as relações humanas.

( ) As redes sociais são destrutivas para as relações humanas.

( ) Somente o uso de alta tecnologia permite relações humanas harmoniosas e produtivas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre redação administrativa.

( ) Deve-se evitar o uso de “doutor” indiscriminadamente.

( ) O uso do tratamento por meio de “Senhor” confere a formalidade desejada.

( ) O cabeçalho deve ser repetido em todas as páginas do documento.

( ) A numeração das páginas não é obrigatória no documento, a despeito de seu tamanho.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que aponta característica essencial na redação administrativa de documentos oficiais da administração pública brasileira.

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, a redação oficial é elaborada sempre em nome do serviço público e sempre em atendimento ao interesse geral dos cidadãos.

Sendo assim, os assuntos objetos dos expedientes oficiais não devem ser tratados de outra forma que não a estritamente:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre uso de correio eletrônico na administração pública.

( ) O e-mail pode ser considerado um documento oficial, assim como o ofício.

( ) É necessário usar nos textos das mensagens eletrônicas abreviações como “vc”, “pq”, usuais das conversas na internet, ou neologismos, como “naum”, “eh”, “aki”.

( ) O endereço eletrônico (e-mail) utilizado pelos servidores públicos deve ser oficial.

( ) Recomenda-se o uso de manifestações emocionais, assim como de ícones e emoticons.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que lista método de arquivamento tipicamente utilizado na administração pública brasileira.