Questões de Concurso Comentadas para fepese

Foram encontradas 43.935 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

www.qconcursos.com
Q3078576
Português Funções morfossintáticas da palavra SE , Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais retos , Pronomes pessoais oblíquos
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078576 Português
Observe o uso dos pronomes nas frases abaixo:

1. Aos domingos ele almoça com nós todos. 2. Este presente é para eu? 3. Fitaram-se, um buscando no outro o amor sereno.

Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas, segundo a norma-padrão.
Alternativas
Q3078575
Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva , Regência , Concordância verbal, Concordância nominal
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078575 Português
Assinale a alternativa que está de acordo com a norma culta.
Alternativas
Q3078574
Português Ortografia , Parônimos e Homônimos ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078574 Português
Identifique a palavra (entre parênteses) que dásentido correto às frases abaixo.

• Apesar de ter (infligido / infringido) várias leis,espera seu julgamento em liberdade. • O (eminente / iminente) professor Augusto encerrou a solenidade ontem. • O último presidente do clube não encerrou seu(mandado / mandato) até o final.

Assinale a alternativa que indica as palavras que dãosentido correto às frases.
Alternativas
Q3078573
Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078573 Português
Identifique as figuras de linguagem das frases.

Coluna 1 Figuras de linguagem
1. catacrese 2. comparação 3. metáfora 4. metonímia

Coluna 2 Frases
( ) Ela era esbelta tal qual sua mãe. ( ) O atleta teve cãibra na batata da perna. ( ) Ele é a melhor tesoura deste salão. ( ) Minha tia é um anjo para todos nós!

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3078572
Português Crase , Crase ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078572 Português
Analise o texto abaixo:

Finalmente decidiram fazer uma viagem ...................... Minas. O pacote incluindo hotel e ônibus poderá ser pago ........................ prazo ou ........................ vista. O prazo para adesão termina ......................... 9h.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q3078571
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078571 Português
Analise o texto abaixo:

Alçou um longo ......................... no céu ....................... de anil. Estava muito longe de casa, sua ................................. não era mais a mesma desde que teve a ......................... de voar rumo ao sul.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 
Alternativas
Q3078570
Português Interpretação de Textos , Denotação e Conotação ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078570 Português
Analise as frases abaixo:

1. Tenho uma mensagem para lhe entregar. 2. Aquele vizinho era um mascarado. Nunca sabíamos o que estava pensando! 3. A bateria do meu carro durou somente um ano e meio. 4. A bateria dos filhos do vizinho não acaba nunca!

Assinale a alternativa que indica corretamente todas as frases em que os vocábulos destacados estão sendo utilizados no sentido conotativo.
Alternativas
Q3078569
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078569 Português
Assinale a alternativa em que todas as sílabas destacadas são tônicas.
Alternativas
Q3078568
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078568 Português

Leia atentamente o texto abaixo.


Margarina


Há milênios o homem faz e consome manteiga. A sua ............................, a margarina, surgiu no século XIX como uma alternativa mais barata – e saudável? – à manteiga.


Afinal, em teoria fazer manteiga pode até ser simples, mas nem sempre foi uma tarefa fácil conseguir os insumos para isso.


Em tempos de crise,.................................. como o leite podiam se tornar escassas e, por causa disso, muito caras. Foi exatamente em uma situação dessas que o imperador francês Napoleão III (sobrinho do Napoleão Bonaparte mais famoso) ofereceu uma recompensa a qualquer um dos seus súditos que fosse capaz de inventar um substituto. Em 1869, o químico Hippolyte Mège-Mouriès conseguiu: partindo de uma fórmula que também utilizava gordura animal – no caso, o sebo bovino -, ele chegou a uma substância parecida o suficiente com a manteiga. 


O químico então vendeu sua patente para a Jurgens, uma empresa holandesa que depois virou parte da gigante Unilever, hoje uma das maiores produtoras de margarina do planeta. Mais tarde o sebo bovino foi trocado por óleo de semente de algodão, iniciando a jornada da margarina como um produto feito com origem vegetal.


No início do século XX os fabricantes de margarina conseguiram contornar uma das maiores reclamações dos clientes sobre o produto: a consistência oleosa demais. Adotaram um processo conhecido como hidrogenação que é injetar hidrogênio em alta pressão num óleo vegetal, com a presença de um metal que atua como catalisador, neste caso o níquel. O resultado é uma gordura sólida. 


A margarina, agora com uma consistência mais palatável, galgou espaços nas prateleiras dos ..................................... Nas décadas seguintes seus fabricantes passaram a anunciar as supostas vantagens desta à saúde. Mas no final dos anos 1940, vários pesquisadores concluíram que o aumento das doenças ............................ e o aumento dos ataques cardíacos em americanos de ..................................... , poderiam estar relacionados à alimentação. Concluíram então que a gordura trans, presente em alimentos hidrogenados como a margarina, causa danos ao corpo humano pois aumenta o colesterol ruim e diminui o bom. Atual mente a margarina é produzida com óleo de soja e a hidrogenação foi trocada pelo método de interesterificação que não forma gordura trans.


SUPERInteressante, Editora Abril, SP. Edição 465, Julho de2024. Adaptado.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto.

( ) A margarina foi criada para ser uma alternativa mais viável financeiramente do que a manteiga. ( ) A margarina que é fabricada atualmente utiliza gordura animal. ( ) O processo de hidrogenação é posterior ao da interesterificação na produção de margarina.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3078567
Português Ortografia , Emprego do hífen ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Mafra - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Agente Administrativo | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Auxiliar de Controle Interno | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal Externo de Defesa do Consumidor | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Cadastrador | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Desenhista | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Fiscal de Obras e Posturas | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Segurança do Trabalho | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Técnico em Informática | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Topógrafo |
Q3078567 Português

Leia atentamente o texto abaixo.


Margarina


Há milênios o homem faz e consome manteiga. A sua ............................, a margarina, surgiu no século XIX como uma alternativa mais barata – e saudável? – à manteiga.


Afinal, em teoria fazer manteiga pode até ser simples, mas nem sempre foi uma tarefa fácil conseguir os insumos para isso.


Em tempos de crise,.................................. como o leite podiam se tornar escassas e, por causa disso, muito caras. Foi exatamente em uma situação dessas que o imperador francês Napoleão III (sobrinho do Napoleão Bonaparte mais famoso) ofereceu uma recompensa a qualquer um dos seus súditos que fosse capaz de inventar um substituto. Em 1869, o químico Hippolyte Mège-Mouriès conseguiu: partindo de uma fórmula que também utilizava gordura animal – no caso, o sebo bovino -, ele chegou a uma substância parecida o suficiente com a manteiga. 


O químico então vendeu sua patente para a Jurgens, uma empresa holandesa que depois virou parte da gigante Unilever, hoje uma das maiores produtoras de margarina do planeta. Mais tarde o sebo bovino foi trocado por óleo de semente de algodão, iniciando a jornada da margarina como um produto feito com origem vegetal.


No início do século XX os fabricantes de margarina conseguiram contornar uma das maiores reclamações dos clientes sobre o produto: a consistência oleosa demais. Adotaram um processo conhecido como hidrogenação que é injetar hidrogênio em alta pressão num óleo vegetal, com a presença de um metal que atua como catalisador, neste caso o níquel. O resultado é uma gordura sólida. 


A margarina, agora com uma consistência mais palatável, galgou espaços nas prateleiras dos ..................................... Nas décadas seguintes seus fabricantes passaram a anunciar as supostas vantagens desta à saúde. Mas no final dos anos 1940, vários pesquisadores concluíram que o aumento das doenças ............................ e o aumento dos ataques cardíacos em americanos de ..................................... , poderiam estar relacionados à alimentação. Concluíram então que a gordura trans, presente em alimentos hidrogenados como a margarina, causa danos ao corpo humano pois aumenta o colesterol ruim e diminui o bom. Atual mente a margarina é produzida com óleo de soja e a hidrogenação foi trocada pelo método de interesterificação que não forma gordura trans.


SUPERInteressante, Editora Abril, SP. Edição 465, Julho de2024. Adaptado.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q3078381
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078381 Pedagogia
Das diferentes perspectivas voltadas ao ensino das crianças, qual delas se associa à pesquisa, curiosidade e investigação dos fatos atuais, aponta para a necessidade de suscitar a compreensão dos estudantes sobre os conhecimentos que circulam fora da escola e ajuda os a construir sua própria identidade?
Alternativas
Q3078380
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078380 Pedagogia
Nos fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular consta que o conceito de competência, adotado pela BNCC, marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas e pode ser inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais:
Alternativas
Q3078379
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078379 Pedagogia
Rodrigo Saballa de Carvalho e Paulo Sergio Fochi (2017) definem a pedagogia do cotidiano como:

1. Uma forma de entender que as crianças aprendem pela via da vida cotidiana, por meio “dos encontros, atividades, dificuldades e sucessos, a partir de um repertório de práticas”. (Brougère, 2012, p. 17)
2. Um modo de valorização e de promoção da miríade de experiências vivenciadas por meninos e meninas na vida diária da escola.
3. Uma potente possibilidade de construir indicadores para a ação pedagógica na creche e na pré-escola que tomem, como eixos norteadores do planejamento, as interações, as brincadeiras e as maneiras peculiares como as crianças investigam, experimentam e constroem conhecimentos sobre si, sobre os outros e sobre o mundo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3078378
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078378 Pedagogia
Ao versar a respeito das narrativas do cotidiano, os autores Rodrigo Saballa de Carvalho e Paulo Sergio Fochi (2017) sinalizam que:

“Temos apostado na perspectiva de defender uma pedagogia do cotidiano, pois a entendemos “como uma unidade de inteireza da vida constituída por diversos fios – temporalidades, espacialidades, relações, linguagens – que se estabelecem na escola”.
Carvalho; Fochi, 2016, p. 166.

Em tal perspectiva, convém esclarecer que a pedagogia do cotidiano se sustenta nas contribuições teóricas do campo:
Alternativas
Q3078377
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078377 Pedagogia
Está expresso no artigo 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

O artigo 3º apregoa que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

1. Igualdade de condições para o acesso na escola.
2. Garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação.
3. Gestão democrática do ensino público, na forma dessa Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.
4. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte, a religião cristã e o saber.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3078376
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078376 Pedagogia
No campo da psicologia da educação, é correto afirmar que, de acordo com a Teoria Histórico-cultural, a criança aprende:
Alternativas
Q3078373
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica , Educação Infantil , Educação e Ludicidade
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078373 Pedagogia
Está nas diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil (2009) que as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo:

1. A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
2. Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
3. A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/Ensino Fundamental).
4. Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
5. A retenção, na Educação Infantil, das crianças que não se apropriaram dos conceitos trabalhados aos longo dos cincos anos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3078370
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078370 Pedagogia
No livro intitulado “Letramento e alfabetização: as muitas facetas”, Magda Soares destaca:

1. A necessidade de reconhecimento da especificidade da alfabetização, entendida como processo de aquisição e apropriação do sistema da escrita, alfabético e ortográfico.
2. A importância de que a alfabetização se desenvolva num contexto de letramento – entendido este no que se refere à etapa inicial da aprendizagem da escrita, como a participação em eventos variados de leitura e de escrita, e o consequente desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes positivas em relação a essas práticas.
3. O reconhecimento de que tanto a alfabetização quanto o letramento têm diferentes dimensões, ou facetas e a natureza de cada um demanda uma metodologia diferente, de modo que a aprendizagem inicial da língua escrita exige múltiplas metodologias, algumas caracterizadas por ensino direto, explícito e sistemático – particularmente a alfabetização, em suas diferentes facetas – outras caracterizadas por ensino incidental, indireto e subordinado a possibilidades e motivações por parte das crianças.
4. A necessidade de rever e reformular a formação dos professores das séries iniciais do ensino fundamental, de modo a torná-los capazes de enfrentar o grave e reiterado fracasso escolar na aprendizagem inicial da língua escrita nas escolas brasileiras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3078369
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078369 Pedagogia
Em “Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos”, a autora Magda Soares sinaliza que:

“A aprendizagem da língua escrita tem sido objeto de pesquisa e estudo de várias ciências nas últimas décadas, cada uma delas privilegiando uma das facetas dessa aprendizagem”.

São consideradas facetas mais salientes:

1. A faceta fônica, que envolve o desenvolvimento da consciência fonológica, imprescindível para que a criança tome consciência da fala como um sistema de sons e compreenda o sistema de escrita como um sistema de representação desses sons, e a aprendizagem das relações fonema-grafema e demais convenções de transferência da forma sonora da fala para a forma gráfica da escrita.
2. A faceta da leitura fluente, que exige o reconhecimento linear e segmentado de palavras e sentenças.
3. A faceta da leitura compreensiva, que supõe ampliação de vocabulário e desenvolvimento de habilidades como interpretação, avaliação e inferência; a faceta da identificação e do uso adequado das diferentes funções da escrita, dos diferentes portadores de texto, dos diferentes tipos e gêneros de texto etc.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3078368
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de 1º ao 2º ano |
Q3078368 Pedagogia
De acordo com José Morais, em seu texto “Criar leitores para uma sociedade democrática”, o processo de alfabetização envolve as seguintes aquisições:

1. A compreensão do princípio alfabético, isto é, que as letras ou grupos de letras não correspondem a sons, mas a fonemas.
2. A do mecanismo elementar da leitura. Aprender a ler uma palavra, por exemplo monossilábica, é aprender a identificar os grafemas que a constituem, a associar-lhe os fonemas correspondentes e a reuni-los na ordem correta num único som.
3. A do mecanismo elementar da escrita. Aprender a escrever é aprender a analisar a palavra nos seus fonemas, a fazer corresponder, a cada fonema, o grafema e, portanto, a letra ou letras apropriadas, e a escrever essas na ordem correta.
4. A da consolidação, numa forma de memória a longo prazo, das representações ortográficas das palavras que se teve a ocasião de decodificar ou codificar correta e rapidamente várias vezes. A decodificação e a codificação conscientes, controladas e sequenciais, isto é, do início para o fim da palavra, não são mais necessárias para as palavras conhecidas. As suas representações ortográficas passam a ser ativadas de maneira automática, sem necessidade de controle consciente e na base de um processamento em paralelo dos diferentes constituintes da palavra.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
Alternativas
Respostas
9501: C
9502: E
9503: C
9504: D
9505: A
9506: B
9507: E
9508: A
9509: B
9510: D
9511: B
9512: C
9513: E
9514: A
9515: B
9516: D
9517: C
9518: E
9519: C
9520: E
www.qconcursos.com