Questões de Concurso Comentadas para fepese

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Q3102523 História
Em 1986, o governo federal lançou um novo plano de combate à inflação que, entre outras medidas, estabelecia um tabelamento de preços. Surgiram então os “fiscais do Sarney”, consumidores que fiscalizavam os preços e denunciavam os estabelecimentos que não cumpriam as novas regulamentações.
Assinale a alternativa que identifica o plano econômico a que se refere o texto. 
Alternativas
Q3102522 História
As relações entre as metrópoles europeias e suas colônias foram pautadas por um conjunto de normas cujo objetivo era assegurar o monopólio do comércio e o domínio político dos territórios americanos.
Este sistema é denominado de: 
Alternativas
Q3102521 História
Leia a estrofe:

Cessem do sábio Grego e do Troiano
As navegações grandes que fizeram;
Cale-se de Alexandre e de Trajano
A fama das vitórias que tiveram;
Que eu canto o peito ilustre Lusitano,
A quem Netuno e Marte obedeceram.
Cesse tudo o que a Musa antiga canta,
Que outro valor mais alto se alevanta.

O trecho é uma estrofe do canto I, do poema épico “Os Lusíadas”, atribuído a Luís Vaz de Camões, um dos expoentes em Portugal de um movimento cultural que teve enorme importância na Europa Ocidental.
Trata-se do: 
Alternativas
Q3102520 História
Em 1095, durante o Concílio de Clermont, o papa Urbano II exortou os nobres europeus a pararem de lutar entre si e se unirem para combater os muçulmanos e libertar o “Santo Sepulcro”.
A proclamação papal é uma das causas: 
Alternativas
Q3102519 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre as competências específicas de História para o ensino fundamental, segundo a Base Nacional Comum Curricular.

1. Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.
2. Compreender a historicidade no tempo e no espaço, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.
3. Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos, recorrendo unicamente a documentos oficiais e fidedignos.
4. Relacionar acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Alternativas
Q3102518 Geografia
A floresta amazônica é conhecida também como floresta equatorial.
Encontramos na floresta amazônica: 
Alternativas
Q3102517 Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre a globalização.

1. Hoje em dia o movimento do mercado global deixa que grandes empresas façam a relocalização de suas fábricas.
2. A globalização é um processo acabado, administrado pelos países ricos e por grandes empresas transnacionais.
3. As transformações nas telecomunicações proporcionaram a realização online de operações financeiras e a interdependência do segmento financeiro que opera de forma unificada pelo globo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Alternativas
Q3102516 Geografia
A principal razão para a redução das taxas de crescimento de uma população é: 
Alternativas
Q3102515 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma declaração que mostra a totalidade de aprendizagens fundamentais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e adultos, têm direito. As redes de ensino, privadas e públicas, a partir da BNCC têm uma referência nacional compulsória para a elaboração e adequação de seus currículos e propostas pedagógicas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a BNCC.

1. A BNCC aplica-se exclusivamente à educação escolar.
2. A BNCC manifesta o compromisso do Estado Brasileiro com a divulgação de uma educação integral voltada ao acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento parcial de parte dos estudantes, com respeito às diferenças e enfrentamento à discriminação e ao preconceito.
3. Uma das competências comuns da BNCC é valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo social, cultural, digital e físico para compreender e explicar a realidade, avançando o processo de aprendizagem a fim de colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
4. No Brasil, um país em que existe muita diversidade cultural e acentuada diversidade cultural e desigualdades sociais, os sistemas de redes de ensino devem apresentar currículos e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades e interesses dos estudantes, da mesma forma que suas identidades culturais, étnicas e linguísticas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Alternativas
Q3102514 Biologia
Analise as afirmativas abaixo sobre a Região Centro-Oeste do Brasil.

1. O Pampa é uma das principais formações vegetais do país, cobrindo áreas dos estados de Goiás e Mato Grosso do Sul.
2. O Cerrado caracteriza uma boa parte do Centro-Oeste e se estende por áreas do Norte, Sudeste e Nordeste brasileiros.
3. Tanto o Cerrado quanto o Pantanal estão sob a influência do clima subtropical.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Alternativas
Q3102513 Geografia
Em um mapa de escala cartográfica 1:500.000 a distância, em linha reta, entre as cidades de Flores e Florestas, medida no mapa, é de 40 cm.
No terreno, a distância real entre as cidades, medida em quilômetro, é de: 
Alternativas
Q3102512 Geografia
No sistema de coordenadas geográficas, os valores são expressos em ângulos. Entre um grau e outro, haverá os minutos e entre um minuto e outro, os segundos.
Assinale a alternativa correta sobre o sistema de coordenadas geográficas. 
Alternativas
Q3101561 Português
Texto 4

Monstros de estimação

Outro dia, passando para mim mesmo o DVD de “O Lobisomem”, o clássico de 1941 com Lon Chaney Jr., mais uma vez fiquei revoltado: o Lobisomem, depois de estraçalhar dois ou três em defesa própria, é morto a tiros pelo próprio pai na penúltima cena — e, na última, quebrando-se a maldição de que fora vítima, volta a ser o inocente Lawrence Talbot, um sujeito que, de tão doce, é uma ameaça para diabéticos.

Já se fizeram muitos filmes de lobisomem. Em todos, ele morre no fim, e o roteirista nunca lhe concede a dádiva de uma lágrima em sua última agonia. Ninguém se comove com o fato de que o infeliz, por ter sido mordido por um lobo, transformou-se num deles e, daí, ficou proibido de ser recebido em casas de família. Mas que culpa teve nisso?

Ruy Castro, Folha de S. Paulo, 27/10/2024
Analise as afirmativas abaixo sobre a pontuação do primeiro parágrafo do Texto 4.

1. As duas primeiras vírgulas são empregadas pelo mesmo motivo.
2. Os trechos: “…na última…” e “…de tão doce…” são virgulados pelo mesmo motivo.
3. A vírgula após a construção “…volta a ser o inocente Lawrence Talbot…” ocorre por ser aposto explicativo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101560 Português
Texto 4

Monstros de estimação

Outro dia, passando para mim mesmo o DVD de “O Lobisomem”, o clássico de 1941 com Lon Chaney Jr., mais uma vez fiquei revoltado: o Lobisomem, depois de estraçalhar dois ou três em defesa própria, é morto a tiros pelo próprio pai na penúltima cena — e, na última, quebrando-se a maldição de que fora vítima, volta a ser o inocente Lawrence Talbot, um sujeito que, de tão doce, é uma ameaça para diabéticos.

Já se fizeram muitos filmes de lobisomem. Em todos, ele morre no fim, e o roteirista nunca lhe concede a dádiva de uma lágrima em sua última agonia. Ninguém se comove com o fato de que o infeliz, por ter sido mordido por um lobo, transformou-se num deles e, daí, ficou proibido de ser recebido em casas de família. Mas que culpa teve nisso?

Ruy Castro, Folha de S. Paulo, 27/10/2024
Veja o trecho a seguir retirado do Texto 4:

“(…) o Lobisomem, depois de estraçalhar dois ou três em defesa própria, é morto a tiros pelo próprio pai na penúltima cena.”

Se passássemos a construção acima para a voz ativa, a alternativa correta seria:
Alternativas
Q3101559 Português
Texto 4

Monstros de estimação

Outro dia, passando para mim mesmo o DVD de “O Lobisomem”, o clássico de 1941 com Lon Chaney Jr., mais uma vez fiquei revoltado: o Lobisomem, depois de estraçalhar dois ou três em defesa própria, é morto a tiros pelo próprio pai na penúltima cena — e, na última, quebrando-se a maldição de que fora vítima, volta a ser o inocente Lawrence Talbot, um sujeito que, de tão doce, é uma ameaça para diabéticos.

Já se fizeram muitos filmes de lobisomem. Em todos, ele morre no fim, e o roteirista nunca lhe concede a dádiva de uma lágrima em sua última agonia. Ninguém se comove com o fato de que o infeliz, por ter sido mordido por um lobo, transformou-se num deles e, daí, ficou proibido de ser recebido em casas de família. Mas que culpa teve nisso?

Ruy Castro, Folha de S. Paulo, 27/10/2024
Analise as afirmativas abaixo:

1. O texto é uma crônica, com um autor que se revela na superfície do texto ao buscar uma conversa com o leitor, o que é característico neste gênero.
2. O texto emprega, em determinados momentos, a tipologia narrativa, a fim de reconstruir trechos do filme.
3. No trecho acima, o autor mostra-se inconformado com o destino dado ao personagem citado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101558 Português

Texto 3


As diferenças existentes entre as línguas representam apenas formas de atualização distintas dessa faculdade universal. Assim, para o linguista, todo homem é igual não só perante a lei, mas também frente a sua capacidade linguística.


LEITE, Y.; CALLOU, D. 2002, p. 7-8



Relacione com:


Texto 2


(…)


Iracema, fartavam vinte dias pra o nosso casamento


Que nóis ia se casar


Você atravessou a São João


Veio um carro, te pega e te pincha no chão


Você foi para Assistência, Iracema


O chofer não teve curpa, Iracema


Paciência, Iracema, paciência


(…)


Adoniran Barbosa – trecho de letra de música


Analise as afirmativas abaixo relacionando os Textos 2 e 3.

1. O Texto 2, por marcar a fala de determinado segmento social, suscita preconceitos linguísticos.
2. As diferenças linguísticas fazem parte da língua e ninguém deve ser julgado pelo modo pelo qual se expressa, conforme o Texto 3.
3. A norma-padrão prescreve o que está na gramática e não deve ser confundida com norma culta, que é a empregada pelos falantes considerados bem escolarizados.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101557 Português

Texto 2


(…)


Iracema, fartavam vinte dias pra o nosso casamento


Que nóis ia se casar


Você atravessou a São João


Veio um carro, te pega e te pincha no chão


Você foi para Assistência, Iracema


O chofer não teve curpa, Iracema


Paciência, Iracema, paciência


(…)


Adoniran Barbosa – trecho de letra de música

Fala e escrita possuem características distintas. Abaixo são relacionadas quatro delas.
São características, em geral, da fala:

1. concisão
2. prolixidade
3. espontaneidade
4. perenidade

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101556 Português

Texto 2


(…)


Iracema, fartavam vinte dias pra o nosso casamento


Que nóis ia se casar


Você atravessou a São João


Veio um carro, te pega e te pincha no chão


Você foi para Assistência, Iracema


O chofer não teve curpa, Iracema


Paciência, Iracema, paciência


(…)


Adoniran Barbosa – trecho de letra de música

Analise as afirmativas abaixo:

1. A palavra chofer é um aportuguesamento, proveniente de francesismo, tal quais abajur e balé.
2. O trecho de música (Texto 2) assinala uma narrativa, quanto ao tipo de texto, que emprega linguagem popular.
3. A troca das consoantes L por R, que são comuns em determinados segmentos sociais pela proximidade fonética, caso de fartavam e curpa, devem ser condenados socialmente, pois representam erro grave.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101555 Português

Texto 2


(…)


Iracema, fartavam vinte dias pra o nosso casamento


Que nóis ia se casar


Você atravessou a São João


Veio um carro, te pega e te pincha no chão


Você foi para Assistência, Iracema


O chofer não teve curpa, Iracema


Paciência, Iracema, paciência


(…)


Adoniran Barbosa – trecho de letra de música

Analise as afirmativas abaixo em relação às variantes linguísticas do Texto 2.

1. O trecho está empregando variante diafásica, que marca alterações entre formalidade e informalidade, empregada entre falantes com alguma instrução.
2. O trecho é exemplo de variação diastrática, ou variação social, pois identifica grupos sociais.
3. O trecho somente pode ser analisado pela variação diatópica, também conhecida como variação regional.
4. O trecho, do ponto de vista linguístico, não se constitui em erro, pois marca a oralidade do falante.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101554 Português
Texto 1

Língua e Identidade

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos da UNESCO, toda sociedade humana, estabelecida historicamente em um determinado espaço territorial, seja ele reconhecido ou não, identifica-se como um povo e desenvolve uma língua comum como meio de comunicação natural e de coesão cultural entre os seus membros. Portanto, a dominação de um idioma em um determinado território se dá a partir da constituição de uma comunidade historicamente estabelecida neste espaço.

Sob essa perspectiva, os surdos brasileiros, ao desenvolverem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação natural, constituem uma comunidade cujas especificidades não os alijam da sociedade brasileira, mas os identificam como membros de um das diversas comunidades linguísticas estabelecidas no território geográfico brasileiro.

Revista Língua Portuguesa e Literatura – edição 80, dezembro de 2020, São Paulo, ed. Escala, p. 28
Analise o trecho abaixo retirado do Texto 1.

Imagem associada para resolução da questão “…não os alijam da sociedade brasileira, mas os identificam…”

Em relação aos pronomes átonos, são feitas as seguintes observações sobre esse trecho:

1. Poderíamos colocar o primeiro pronome após o verbo. Isso resultaria na seguinte forma: alijam-nos. Tal colocação pronominal não incorreria em infração à norma culta.
2. Poderíamos colocar o segundo pronome também após o verbo. Isso resultaria na seguinte forma: identificam-nos. Tal colocação estaria de acordo com a norma culta.
3. Poderíamos substituir tais pronomes, nos dois casos, pelo oblíquo LHES, e isso não estaria em desacordo com a norma culta.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
8721: D
8722: A
8723: E
8724: A
8725: C
8726: E
8727: C
8728: B
8729: D
8730: A
8731: C
8732: A
8733: D
8734: C
8735: E
8736: E
8737: C
8738: B
8739: D
8740: A