Questões de Concurso Comentadas para fepese

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Q3100263 Pedagogia
Assinale a alternativa correta em relação às teorias do currículo.
Alternativas
Q3100262 Pedagogia
Diante do desafio por uma educação de qualidade, que suscite desenvolver no educando competências para que possa atuar com responsabilidade crítica frente aos dilemas que a sociedade contemporânea apresenta, faz-se necessário repensar a prática do supervisor escolar.
Sobre sua atuação é correto afirmar:

1. Os dilemas educacionais hoje vivenciados não têm decorrência das transformações sociais, culturais, políticas e dos avanços técnico-científicos.
2. Os dilemas educacionais hoje vivenciados apresentam para a escola novos desafios que exigem uma mudança na maneira de compreender o fazer pedagógico.
3. A formação continuada dos docentes configura-se como uma atividade supérflua que vai ao encontro da evolução da sociedade atual, uma vez que a escola supre inteiramente as novas demandas do processo didático-pedagógico.
4. A ação do supervisor não se reduz somente ao controle das rotinas burocrático- administrativas, mas desenvolve-se em parceria com o corpo docente, por meio de ações de reflexão, de orientação e de intervenção no processo ensino-aprendizagem.
5. O processo ensino-aprendizagem realizado pelo professor passa a ser desvinculado da supervisão, o que possibilita aos professores subsídios teórico-metodológicos, para que ampliem as expectativas em relação a sua prática.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3100261 Pedagogia
A formação inicial e continuada de profissionais da educação básica tem se constituído em campo de disputas de concepções, dinâmicas, políticas e currículos.
Sobre esse processo, é correto afirmar:
Alternativas
Q3100260 Pedagogia
A nova mentalidade exigida para se fazer educação de qualidade na sociedade da informação exige mudanças na estrutura e no funcionamento das escolas.
Sobre a presença das Mídias e das Tecnologias de Conhecimento no ambiente educacional, é correto afirmar:
Alternativas
Q3100259 Pedagogia
Assinale a alternativa correta em relação ao Projeto Político-Pedagógico:
Alternativas
Q3100258 Pedagogia
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), Miguel Arroyo nos convida a centralizar o olhar sobre os sujeitos, pois, normalmente, a visão dos envolvidos na educação centraliza-se no currículo, na organização, no tempo e nos espaços e, raramente, pensa-se nos sujeitos, homens e mulheres, seres humanos. Desse modo, sobre a identidade dos sujeitos da EJA, é correto afirmar:
Alternativas
Q3100257 Pedagogia
Assinale a alternativa correta que indica boas ações em relação a práticas de liderança educativa bem-sucedidas na gestão pedagógica.
Alternativas
Q3100256 Pedagogia
Assinale a alternativa que torna verdadeira a afirmação de Ilma Veiga (2002) sobre os fundamentos do Currículo.
“Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta........... se efetive; a............ dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e.............  são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o................ propriamente dito” (VEIGA, 2002).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa (Anos finais do ensino fundamental) - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Matemática (Anos finais do ensino fundamental) - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Espanhola - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Literatura Dramatizada - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Matemática - Edital nº 3 |
Q3094734 Pedagogia
Está expresso no artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (1996) que nos estabelecimentos de:
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Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa (Anos finais do ensino fundamental) - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Matemática (Anos finais do ensino fundamental) - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Espanhola - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Literatura Dramatizada - Edital nº 3 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Matemática - Edital nº 3 |
Q3094732 Pedagogia
Das diferentes teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano, qual dos autores abaixo destaca o papel da cultura no processo de constituição das funções psíquicas superiores?
Alternativas
Q3094261 Educação Artística
Qual pintor construiu em sua obra um extenso painel da identidade brasileira, retratando o cotidiano do campo e da cidade, as tradições populares, a natureza exuberante e as questões sociais de seu tempo, tudo isso com um olhar crítico e engajado, como se pode observar, por exemplo, no conjunto de painéis “Guerra e Paz” encomendados pelo governo brasileiro para presentear a sede da Organização das Nações Unidas (ONU), em Nova York?
Alternativas
Q3094259 Educação Artística
Assinale a alternativa que indica corretamente movimento artístico francês do século XVIII, no Iluminismo, que representa uma transição entre o Barroco e o Neoclassicismo. De caráter aristocrático e hedonista, as obras desse movimento apresentam cores claras, linhas sinuosas e excesso de ornamentos.
Alternativas
Q3094258 Educação Artística
As vanguardas europeias representam um conjunto de movimentos artísticos que, no início do século XX, romperam com as convenções estéticas tradicionais, dando origem a novas formas de expressão.
Assinale a alternativa correta sobre esses movimentos.
Alternativas
Q3094257 Educação Artística
Arte Naïf é uma expressão artística caracterizada pela espontaneidade, frequentemente associada à arte popular.
Analise as afirmativas abaixo sobre Arte Naïf.

1. O pintor francês Henri Rousseau é considerado o precursor desse estilo.
2. Tercília dos Santos, Dejanira e Heitor dos Prazeres são referências do estilo no Brasil.
3. Tendência à simetria, composição plana e uso de cores vibrantes são algumas características da Arte Naïf.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3094256 Educação Artística
Analise o texto abaixo:

“Um dos marcos do desenvolvimento das artes no Brasil, a Missão Artística Francesa que aportou nos trópicos em 25 de março de 1816, completa este ano seu bicentenário. O principal objetivo era dar início ao ensino regular das artes no Brasil, acompanhando o surgimento de diversas instituições públicas que se estabeleceram com a vinda de Dom João VI e da Família Real Portuguesa para a colônia em 1808, como, por exemplo, a Biblioteca Nacional.”

IPHAN, Missão Francesa completa 200 anos. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/noticias/ detalhes/3515/200-anos-missao-francesa

Quais os principais artistas da Missão Francesa no Brasil?
Alternativas
Q3094255 Educação Artística
Analise o texto abaixo:

A Arte ................................ foi produzida na Europa, no período medieval, e tinha como característica figuras e temas ....................... .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q3094254 Educação Artística
A Arte Rupestre é fundamental para o entendimento da vida na pré-história, e as pinturas e gravações em pedras e cavernas em diferentes lugares do mundo, como Altamira (Espanha), Lascaux (França) e Serra da Capivara (Brasil), constituem uma espécie de acervo global de Arte Rupestre.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre Arte Rupestre em Santa Catarina.

( ) Os registros pré-históricos em SC são, majoritariamente, petróglifos.
( ) Há registros de Arte Rupestre somente no litoral catarinense.
( ) Há registros de Arte Rupestre somente em grutas e cavernas no interior do estado.
( ) É possível encontrar bens arqueológicos no Museu do Homem do Sambaqui, em Florianópolis.
( ) No Morro do Avencal, em Urubici, há um importante sítio arqueológico.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3094253 Educação Artística
Lygia Clark (1922-1988) foi uma pioneira da abstração geométrica no Brasil.
Sobre essa artista e sua obra, é correto afirmar:
Alternativas
Q3094252 Educação Artística
Analise o texto abaixo:

“A Arte Contemporânea surgiu como uma ruptura. Suas práticas visavam a quebra de paradigmas, a radicalização dos questionamentos e a visão crítica da realidade. Nesse movimento, as obras e abordagens artísticas tornaram-se plurais e diversas, podendo dialogar tanto com questões amplas da sociedade quanto com aspectos íntimos dos autores e suas histórias pessoais. É difícil dar uma definição fechada do termo, uma vez que a Arte Contemporânea está mais preocupada com fazer perguntas do que dar respostas.”

Zíper Galeria. O que é Arte Contemporânea. Disponível em: https://www.zippergaleria.com.br/blog/34

Sobre Arte Contemporânea, é correto afirmar:
Alternativas
Q3094251 Educação Artística
Arcaico, clássico e helenístico foram os três períodos da arte:
Alternativas
Respostas
341: A
342: B
343: C
344: A
345: B
346: E
347: C
348: E
349: D
350: E
351: C
352: E
353: A
354: E
355: B
356: D
357: E
358: D
359: A
360: A