Questões de Concurso Comentadas para Itame | Qconcursos.com

Q3596408

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596408 História

“Com efeito, a grande maioria dos historiadores está de acordo sobre o fato de que a ruptura entre o Estado feudal e o Estado capitalista não ocorre no momento em que aparece o Estado que corresponde à consolidação da dominação política da classe burguesa – cujo exemplo característico seria o Estado oriundo da Revolução Francesa -, mas sim no momento em que aparece o Estado absolutista. O problema seria então o seguinte: durante o período de transição do feudalismo ao capitalismo na área da Europa Ocidental, o Estado apresenta já características que permitem apreendê-lo, do ponto de vista tipológico, como pertencendo ao tipo capitalista de Estado [...] ao passo que o período de transição é caracterizado pela não dominância „consolidada‟ do M.P.C [Modo de Produção Capitalista]”.

POULANTZAS, Nicos. Poder político e classes sociais. Tradução de Maria Leonor F. R. Loureiro. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2019. p. 160 [Adaptado]

Sobre as especificidades do Estado de transição caracterizado no excerto acima, está correta a alternativa:

A

O Estado de transição absolutista é demarcado por uma defasagem cronológica entre as formas econômicas e as formas das superestruturas jurídicopolíticas. Nela a burguesia possui o poder econômico e político de dominação do aparelho de Estado, enquanto na nobreza mantêm-se dominante no campo do poder ideológico sobre as massas populares através da Igreja.

B

A função do Estado absolutista não foi precisamente operar dentro dos limites fixados por um modo de produção já dado, mas produzir relações que tendessem à retomada do antigo modo de produção – as relações feudais -, e liquidar as relações burguesas de produção; sua função é fazer recuar e fixar os limites do modo de produção.

C

O Estado absolutista nascido na área da Europa Ocidental está situado, conforme periodização da feudalidade admitida por muitos historiadores no período de crise maior do feudalismo nos séculos XIV e XV. A derrocada da agricultura, o aparecimento e desenvolvimento das manufaturas e do comércio internacional e o declínio da população, entre outros fatores marcam o surgimento do Estado absolutista.

D

Berço da Revolução Industrial, a Inglaterra, foi também a pioneira na transição do Estado feudal ao Estado capitalista. A forma o Estado anterior foi rapidamente superada, não sendo possível identificálo, já no século XIV, senão em uma existência precária, como no caso dos Países Baixos.

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Q3596406

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596406 Sociologia

Identifique a alternativa que contempla corretamente o conceito histórico e reflete filosoficamente o comunismo, de acordo com a concepção da dialética materialista:

A

Suas proposições foram construídas cientificamente por Robert Owen, Saint Simon e Proudhon. Seu objetivo é a construção de uma sociedade organizada sem regras.

B

Atribui-se, especialmente, a Karl Marx e a Friedrich Engels a formulação de uma teoria que remente ao comunismo constante no conjunto das suas vastas obras. São tais teóricos estudiosos do modo de produção capitalista, mas ao detectarem a chave para captação de seu movimento dinâmico conseguiram indicar alguns princípios e bases para que se edifique um novo modo de produção, sob a direção da classe trabalhadora, de caráter superior e voltado para a socialização dos meios e produção como condição do enriquecimento das capacidades humanas. No processo de transição ao comunismo está o socialismo que pode se efetivar pela ditadura do proletariado, isto é, a tomada do poder do Estado pelo movimento dos trabalhadores para que se possa destruir o aparelho de Estado capitalista e, enfim, se atinja o projeto comunista de sociedade.

C

Hegel e os neo-hegelianos desenvolveram o socialismo social-democrata, uma forma de socialização da propriedade privada para que cada trabalhador pudesse se tornar um pequeno-burguês. Da influência destes intelectuais brotou o sentimento revolucionário francês que levou à Revolução Jacobina de 1789.

D

O bolivarianismo foi o primeiro movimento de ditadura do proletariado na história mundial baseada nas experiências aprendidas por Simón Bolivar quando foi treinado na Associação Internacional dos Trabalhadores de Berlim, conhecida por I Internacional e criada por Karl Marx em 1873. Ao voltar para seu país de origem, a Venezuela, iniciou-se o processo revolucionário bolivariano desenvolvido pelo próprio comandante Simón.

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Q3596405

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596405 História

“Em 25 de janeiro de 1984, 1,5 milhão de pessoas compareceram ao comício no Vale do Anhangabaú, no centro de São Paulo, exigindo Diretas Já. No dia 10 de janeiro, foi a vez da cidade do Rio de Janeiro demonstrar seu apoio, mobilizando 1 milhão de pessoas no comício da Candelária. Esses gigantescos atos de rua promovidos pelas forças democráticas, populares, religiosas e de esquerda decretaram o fim do regime militar.

MARTINS, Adalberto Floriano Greco. A questão agrária brasileira: da Colônia ao governo Bolsonaro. 1. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2022. p. 240.

Como o Congresso Nacional reagiu ao amplo apelo popular pelas “Diretas Já”?

A

A emenda das Eleições Diretas foi rejeitada e abriu-se caminho para a escolha do Presidente da República por meio de um Colégio Eleitoral, que foi realizado em 15 de janeiro de 1985.

B

A emenda das Eleições Diretas foi acatada e a escolha do presidente da República ocorreu pela primeira vez em 15 de janeiro de 1985, sendo Tancredo Neves o primeiro eleito por voto popular na Nova República.

C

A emenda das Eleições Diretas foi rejeitada e todos os cargos eletivos de todos os entes federativos permaneceu sob indicação do governo até o fim da ditadura em 1989.

D

A emenda das Eleições Diretas foi acatada e a escolha do Presidente da República se deu por voto direto em dois turnos super disputados que levou à eleição de Collor de Mello que venceu Luís Inácio Lula da Silva em novembro de 1989. Collor tomou posse em 1º de janeiro de 1990.

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Q3596404

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596404 História

A visão liberal em torno da categoria conceitual populismo a representa, em geral, como demagogia ou atrelada à figura de um líder. Entretanto, estudos orientados pelo método materialista histórico e dialético criticam tal visão a apresentam o populismo a partir das relações sociais historicamente estabelecidas pelos indivíduos. O getulismo e o lulismo podem ser tomados para explicar tal concepção ampliada do populismo. Identifique a alternativa que contempla a categoria populismo analisada à luz da teoria e método materialista histórico-dialético:

A

Compra de votos da população a partir da inclusão no orçamento do aparelho de Estado de recursos destinados a doação para desempregados e famílias em situação de vulnerabilidade social.

B

Culto à personalidade difundido por personagens que se tornam extremamente populares junto à opinião pública, ampliando tal fetichismo nos indivíduos por meio da ampliação de políticas sociais, trabalhistas, previdenciárias e compensatórias.

C

Fetiche do Estado protetor por parte das massas trabalhadoras marginalizadas. Acredita-se, deste modo, que o Estado é um ente acima das classes sociais e que ele fornecerá acesso a políticas compensatórias que poderiam ser obtidas pela organização das classes trabalhadoras para disputar o poder do Estado.

D

Fetiche do Estado da Ordem ou Bonapartismo. Aqui as populações em situação de vulnerabilidade acreditam que as classes dominantes uma vez imbuídas do poder do Estado assegurarão a ordem e proteção social contra ataques e ameaças de grupos baderneiros.

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Q3596403

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596403 História

O período que recobre as décadas de 1930 a 1960 foi marcado pela predominância do getulismo ou vargismo no Brasil. O golpe militar de 1964 foi imposto com a finalidade de derrotar a herança ideológica reformista do vargismo, que perpassou os governos do próprio Vargas, de Juscelino Kubitschek e de João Goulart e poderiam, caso fosse dado sequência à implementação daquelas pautas político-econômicas e sociais, levar à ruptura ordem socioeconômica vigente, o que foi motivo de grande mobilização das elites para não perderem sua hegemonia. Identifique a alternativa que contempla corretamente a contradição entre o modelo econômico em vigor na década de 1960 e a ideologia política, que levou ao golpe militar brasileiro perpetrado em 31 de março de 1964:

A

Trata-se de uma contradição entre modelo econômico de substituição das importações e ideologia política do nacional-desenvolvimentismo que se tipificou à medida que o processo de substituições das importações avançou e foi superado no Brasil. Para as elites o fim a conclusão do processo de industrialização tinha fim em si mesmo. Diferente disto, as classes trabalhadoras reivindicavam, aos moldes do getulismo, a nacionalização das empresas estrangerias, o controle de remessas de lucros, de dividendos e as reformas de base (reforma tributária, financeira, agrária, educacional etc.). Desse modo ou se ajustava o modelo econômico à ideologia nacionaldesenvolvimentista ou se ajustava a ideologia política à manutenção da ordem econômica. O golpe de 1964 resolveu o conflito para preservar a ordem socioeconômica. A ideologia do nacionalismo desenvolvimentista foi substituída pela doutrina da interdependência, elaborada no seio da Escola Superior de Guerra, também conhecida como Doutrina de Segurança Nacional.

B

Diante do mundo e do Brasil estarem vivendo desde aquele período sob a predominância do modelo econômico financeirizado e neoliberal e os pobres, por serem mais numerosos nos pleitos eleitorais, estarem elegendo políticos comunistas, dispostos a implantar um regime socialista no Brasil, com apoio de grupos guerrilheiros nacionais e latino-americanos, foi que se formulou no âmbito da Escola Superior de Guerra (ESG) a Doutrina de Segurança Nacional que contou com a colaboração do general Golbery de Couto e Silva. A Doutrina de Segurança Nacional voltou-se para instruir a eliminação do inimigo interno, os comunistas, e orientou as forças de segurança na caça a todos os seus opositores durante mais de duas décadas do regime militar.

C

Luís Inácio Lula da Silva e seus amigos sindicalistas e guerrilheiros, especialmente Carlos Marighella organizaram a guerrilha entre 1950 e 1964 e estavam prestes a tomar o poder para transformar o Brasil em uma República Socialista, aos moldes soviéticos. Daí que a linha dura das forças armadas, sob a liderança do General Silvio Frota, com apoio da CIA, dos EUA, impediu a Revolução Comunista, assassinando diversos líderes e prendendo milhares de militantes.

D

A União Democrática Nacional (UDN), partido que congregava os barões do café e a burguesia importadora em articulação com o Departamento de Estado do governo norte-americano e a alta oficialidade militar brasileira voltou-se para atentar contra a democracia visto que não estavam conseguindo se afirmar pelo voto popular. A intenção desses agentes foi de desmontar a indústria brasileira e retomar o modelo anterior ao período de substituição das importações, de modo a favorecer a abertura comercial irrestrita para entrada de produtos e capitais estrangeiros, além do buscar o fim dos direitos dos trabalhadores para que as formas de contratação anteriores pudessem ser desenvolvidas. O regime militar estancou o nacional-desenvolvimentismo e fez o país retroagir aos tempos da República das Espadas por promover, sem oposição, todas as alterações pleiteadas pelos udenistas.

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Q3596402

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596402 História

Entre os principais conflitos e contradições da segunda metade do século XX está a Revolução Iraniana de 1979. Sobre esta Revolução julgue as proposições a seguir:

I. Foi um levante popular também conhecido como Revolução Islâmica no Irã. Clérigos, proprietários de terras, intelectuais e comerciantes liderados pelo aiatolá Ruhollah Khomeini derrubaram a monarquia em 11 de fevereiro de 1979.
II. Durante a união entre Estados Unidos, União Soviética e Grã-Bretanha realizou-se intenso esforço para desestabilizar a monarquia do Xá Mohammad Reza Pahlavi a partir de 1951. Ao apoiar o primeiroministro nacionalista Mohammed Mossadegh, os EUA através da Central de Inteligência dos Estados Unidos, a CIA, e a Grã-Bretanha por meio do Serviço Secreto de Inteligência do Reino Unido, o MI6, desenvolveram diversas estratégias de guerra híbrida, incluindo uma greve comandada pelo Exército, que levou à renúncia e ao exílio do Xá Pahlavi.
III. Foram ações instituídas na República Islâmica de Khomeini: anulação da Lei de Proteção à Família, retrocedendo no que concerne aos direitos das mulheres no casamento; imposição do retorno aos valores sociais conservadores; imposição de códigos de vestuários e comportamento islâmico e aplicação de justiça improvisada aos supostos inimigos da Revolução identificados pelas patrulhas de rua conhecidas como komīteh.
IV. Houve forte adesão as ideias militantes de Khomeini antes de deflagrada a Revolução fazendo explodir uma série de protestos, greves e confrontos com as forças de segurança do Xá Pahlavi. A repressão demonstrou-se insuficiente para conter o fluxo revolucionário.
V. A Guarda Revolucionária Islâmica do Irã, a IRCG, foi criada por Khomeini como um poderoso braço armando do governo que destacou-se ao treinar milícias de outros países e agir fora do território iraniano em missões para combater o Estado Islâmico.

Aponte para a alternativa que contempla as assertivas corretas:

A

II, III, IV e IV.

B

I, III, IV e V.

C

Apenas II, III e V.

D

Apenas IV e V.

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Q3596401

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596401 História

Assinale a alternativa correta sobre a Glasnost e a Perestroika

A

Suas traduções significam, respectivamente “reestruturação” e “abertura”. Com a Glasnost (reestruturação), pela primeira vez desde a década de 1920, o governo possibilitaria que pessoas e cooperativas fossem proprietários de empreendimentos privados, admitindo-se, também, que tais negócios recebessem aportes de dinheiro vindos do exterior. Já a Perestroika buscou suspender as proibições de liberdades políticas e democráticas como no caso do acesso às obras anteriormente censuradas e garantir o direito de greve aos trabalhadores.

B

Glasnost buscou inaugurar um período de democratização, abrandamento do poder e abertura política da União Soviética. Isto significou a quebra do monopólio que o Partido Comunista possuía sobre a vida política das pessoas e, também se abandonou o esquema Estado-partido-sindicato, promovendo uma maior transparência nas relações políticas. A Perestroika instituiu-se como reforma econômica. No âmbito estatal esta reforma buscou reformular o destino do orçamento, reduzindo gastos em áreas que não priorizassem a inserção da União Soviética na competitividade tecnológica e científica da década de 1980 que estava relacionada à exploração do espaço e ao domínio da construção de armas de maior poder de destruição, especificamente as nucleares.

C

Com a Glasnost buscou-se desenvolver deliberadamente um processo de encerramento do socialismo através de uma reforma educacional no currículo, nos livros didáticos e na formação de docentes. Já a Perestroika quer dizer neoliberalismo em russo e implementou naquele país a tendência de Estado mínimo.

D

Glasnost substituiu o modelo de decisão colegiada que manteve uma longa tradição de horizontalização política através dos comissariados do povo pela democracia representativa, sendo a principal reforma política que possibilitou o fim da URSS. A Perestroika objetivou a construção da nova política econômica assentada no modelo keynesiano, isto é, no Estado de bem-estar social como forma de superar o atraso nacional ao liberar a União Soviética para estabelecer relações diversas com a economia capitalista, desde que mantida a perspectiva de pleno emprego e de segurança e estabilidade em cargos vitalícios para os trabalhadores.

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Q3596400

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596400 História

“O bloco socialista, por sua vez, expandiu-se graças à ocupação realizada pelo Exército Vermelho. O socialismo, aí, não surgiu como decorrência de uma livre escolha por parte dos trabalhadores, mas sim como uma imposição manu militari [com curso de força militar]. Além disso, esses países, com exceção da Alemanha Oriental e Tchecoslováquia, não eram desenvolvidos. [As] formas de organização social e política [nos países ocupados]: a específica particularidade russa tornou-se o modelo imposto às sociedades do Leste europeu, com exceção da Iugoslávia”

FREDERICO, Celso. Crise do socialismo e movimento operário. São Paulo: Cortez, 1994 (Coleção questões da nossa época; v. 33). p. 30 e 31.

O autor está se referindo à ocupação de países pela União Soviética, como consequência da atuação soviética na derrota do nazifascismo. Tal atuação da União Soviética exigiu a realização de um giro tático. Identifique entre as alternativas a seguir qual contempla corretamente a ação da URSS que teve como uma das consequências a ocupação de países nos moldes citados por Celso Frederico:

A

A Operação Barbarossa foi a missão secreta realizada pela Inglaterra, Estados Unidos e Rússia que derrotou o nazismo no ano de 1944. A partir dela a União Soviética conseguiu, com o apoio dos EUA, elevar Tito ao poder na Iugoslávia.

B

O Pacto Molotov-Ribbentrop foi assinado pela União Soviética e os Estados Unidos para suspender a Guerra Fria e instaurar um regime de colaboração permanente contra todos os governos nazifascistas do mundo. Foi através deste Pacto que a URSS de Stálin conseguiu o apoio diplomático e militar dos EUA para anexar a Alemanha Oriental ao seu território, convertendo-a em República Democrática Socialista Alemã, após a vitória sobre Hitler.

C

Foi realizado acordo entre os EUA e a URSS contra a Alemanha nazista. Em 1943, a Conferência de Teerã promoveu a inédita reunião dos líderes Stalin, Roosevelt e Churchill. Desta conferência foi traçada a operação combinada que sagrou-se vitoriosa contra o nazifascismo.

D

Suspendeu-se a Guerra Fria, mas tudo não passou de uma estratégia soviética para que o comunismo se espalhasse pelo mundo. Com a suposta suspensão, os Estados Unidos cessaram sua campanha de disseminação da Doutrina de Segurança Nacional nos países latino-americanos. Com isso as principais revoluções socialistas provenientes de guerrilha armada ocorreram em Cuba, na Nicarágua e na Venezuela.

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Q3596399

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História |

Q3596399 História

Identifique a alternativa que caracteriza corretamente os desafios do governo revolucionário soviético que tomou o poder na Rússia em 1917:

A

Os bolcheviques confrontavam-se com o terror reacionário praticado pelas hordas brancas, chefiadas no Sul por Denikin, na região do rio Don por Kornilov e a Oriente por Koltchak, todas apoiadas pela intervenção estrangeira. No plano interno eram atacados pela forte resistência e a sabotagem diuturna dos capitalistas, dos grandes proprietários fundiários expropriados e dos camponeses ricos (kulaks). No plano externo, com o cerco econômico imperialista.

B

A revolução social entrou em curso logo após a revolução política graças ao acordo de paz firmado com todas as potências capitalistas através do Tratado de Brest-Litovski. Além disso, foi assinado um acordo de paz entre o governo bolchevique e a autocracia tzarista a fim de possibilitar a continuidade da dinastia dos Romanov, desde que o exército imperial fosse posto sob controle do governo revolucionário socialista. Desse modo foi possível reerguer o país.

C

Apenas uma semana após a tomada do poder, os revolucionários de Outubro publicaram uma declaração que afirmava solenemente a igualdade de todos os povos da Rússia e seu direito à autodeterminação, e até mesmo à separação. Muito rapidamente o poder soviético reconheceu a independência da Finlândia, da Polônia e dos países bálticos (Lituânia, Letônia e Estônia). Este princípio foi plenamente respeitado e estendeu-se a todas as nações do Leste Europeu, mesmo aquelas que se recusaram a integrar a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, como a Polônia, Ucrânia e Georgia.

D

O chauvinismo grão-russo do aparelho burocrático, tendência cujo principal chefe foi Josef Stálin apaziguou os conflitos internos por trazer para o governo de Lenin integrantes do exército branco e formar uma frente única em defesa da democracia popular na Rússia dos sovietes.

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Q3596392

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Matemática |

Q3596392 Atualidades

“Desde o final de 2021, a Rússia reforçava a presença militar em torno da Ucrânia com milhares de tropas, veículos e equipamentos.[...] Em dezembro daquele ano, o presidente Vladimir Putin apresentou à Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan) uma lista de exigências de segurança. A principal era que a Ucrânia nunca integrasse o bloco militar ocidental, pois a Rússia entende a expansão do grupo como uma ameaça à sua integridade territorial. ”

https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/entenda-a-guerra-da-ucrania-em-10- pontos/

O breve resumo apresentado acima diz respeito aos conflitos vivenciados entre Rússia e Ucrânia e, evidenciam que seus motivos estão ligados

A

a crise política instaurada após a Primeira Guerra Mundial entre as potências capitalistas, lideradas pelos Estados Unidos, e socialistas, lideradas pela Rússia.

B

ao fim da Guerra Fria e a criação da OTAN como garantia de segurança política e militar de seus paísesmembros.

C

a extinção da antiga União Soviética em 1991 que impulsionou seus ex-integrantes a criarem a OTAN para a proteção de seus interesses.

D

ao desmembramento político e militar da União Soviética realizado pela OTAN, gerando assim a sua atual rivalidade com a Rússia.

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Q3596373

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Matemática |

Q3596373 Pedagogia

Com base nas necessidades históricas demandadas durante o processo de transição do modo de produção feudal para o modo de produção capitalista, analise a alternativa que aponta corretamente para o papel da educação escolar coerente com a consolidação e desenvolvimento do sistema capitalista:

A

A Comuna de Paris foi um movimento iniciado em 18 de março de 1871 através do qual a população de Paris, tendo à frente o proletariado, não aceitou a capitulação do governo francês às imposições prussianas e assumiu o poder e o controle da cidade, dando continuidade a uma longa tradição revolucionária. De 30 de abril a 5 de maio de 1871, a Comuna tomou um conjunto de decisões objetivando a destruição do Estado burguês e a edificação de uma democracia direta ou de uma sociedade auto gestionária. Na educação os líderes da Comuna e o povo defenderam a extinção das escolas públicas e a doação de dinheiro por parte do Estado para que os pais remunerassem professores particulares para o ofertar educação doméstica, visto que desde a Revolução de 1789, as escolas eram para os pobres um mecanismo de exclusão e tudo que precisavam era o acesso à cultura letrada e preparação para o trabalho, que poderia ser ofertada em seus domicílios.

B

Predominou desde os primórdios da educação burguesa o método renovador aplicado em sistemas educacionais, completamente laicizados, públicos, gratuitos e universais, cujos postulados piagetianos e de John Dewey confrontavam o método tradicional das escolas monásticas da Idade Média que alfabetizavam e educavam meninos e meninas para serem bons súditos.

C

A instrução ministrada pelos párocos nos sermões dominicais foi a máximo da proposta para a educação popular protestante do século XVIII, diferente dos católicos que pressionaram o Estado para criar escolas populares.

D

Pela primeira vez na história da humanidade, a educação escolar assumiu a forma dominante sobre as outras formas de educação. A instituição escolar tornou-se indispensável por propiciar, de forma sistemática, o acesso à cultura letrada: exigência da sociedade moderna, com vistas à formação do cidadão e trabalhador.

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Q3596358

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596358 Literatura

Segundo o jornalista, poeta e editor da Revista Bula, Carlos William Leite, este autor foi:

“Poeta, tradutor e crítico literário, considerado o mais lírico dos poetas brasileiros. A temática cotidiana e a melancolia, associada a um sentimento de angústia, permeou toda sua obra. Soube, como nenhum outro poeta, contrapor o provincianismo modernista com o universalismo da poesia. Divide com Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto o título de maior poeta brasileiro pós-1940.”

Pelas características, Carlos William Leite está se referindo a que escritor brasileiro?

A

Murilo Mendes.

B

Paulo Leminski.

C

Manoel de Barros.

D

Manuel Bandeira.

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Q3596357

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596357 Literatura

Considerando-se as características predominantes das escolas literárias brasileiras, pode-se afirmar que:

A

O Modernismo teve início na segunda metade do século XX e teve como um de seus principais representantes Carlos Drumonnd de Andrade.

B

O Romantismo foi um movimento literário do século XIX que defendeu, entre outras coisas, a valorização da nacionalidade e identidade brasileira.

C

O Realismo, assim como o Parnasianismo, inspirou-se na literatura greco-romana.

D

Embora o Modernismo tenha se iniciado com a Semana de Arte Moderna, Machado de Assis, antes considerado um escritor romântico, passou a ser chamado de modernista em função de sua linguagem irônica e da crítica ao preconceito racial sempre presente em suas obras.

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Q3596356

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596356 Literatura

Texto associado

Texto para a questão.

Minha história começa numa ilha com pouco mais de duzentos habitantes, na baía de Todos os Santos. Uma fração de Brasil praticamente secreta, ignorada pelas modernidades e pelos mapas: nem o (quase) infalível Google Maps consegue encontrá-la. É nessa terra minúscula, a Ilha do Paty, que estão minhas raízes. O lugar é um distrito de São Francisco do Conde _ município a 72 quilômetros de Salvador, próximo a Santo Amaro e conhecido por sua atual importância na indústria do petróleo. Na ilha, as principais fontes de renda ainda são a pesca, o roçado e ser funcionário da prefeitura.

No Paty, sapatos são muitas vezes acessórios dispensáveis. Para atravessar de um lado para o outro na maré de águas verdes, o transporte oficial é a canoa, apesar de já existirem um ou outro barco, cedidos pela prefeitura. Ponte? Nem pensar, dizem os moradores, em coro. Quando alguém está no “porto" e quer chegar até o Paty, só precisa gritar: “Tomaquê!".

Assim, algum voluntário pega sua canoa e cruza, a remo, um quilômetro nas águas verdes e calmas. Entre os dois pontos da travessia se gastam uns quarenta minutos. Essa carona carrega, na verdade, um misto de generosidade e curiosidade. Num lugar daquele tamanho, qualquer visita vira assunto, e é justamente o remador quem transporta a novidade.

(RAMOS, Lázaro. Na minha pele: Rio de Janeiro: Fontanar, 2018)

A partir do fragmento apresentado, pode-se afirmar que uma das características da literatura contemporânea presente na narrativa de Lázaro Ramos é:

A

linguagem predominantemente formal, embora com fortes presença da ironia, que é típica do gênero crônica.

B

narrativa fluida, sem rebuscamentos de linguagem e numa clara mistura entre a poesia lírica e a prosa dramática.

C

linguagem menos formal, com expressões típicas da fala coloquial e que retrata, de maneira subjetiva, crítica, irônica e divertida cenas do cotidiano.

D

linguagem que une arte erudita com arte popular, prosa histórica, social e urbana com fortes traços regionalistas.

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Q3596355

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596355 Português

Texto associado

Texto para a questão.

Minha história começa numa ilha com pouco mais de duzentos habitantes, na baía de Todos os Santos. Uma fração de Brasil praticamente secreta, ignorada pelas modernidades e pelos mapas: nem o (quase) infalível Google Maps consegue encontrá-la. É nessa terra minúscula, a Ilha do Paty, que estão minhas raízes. O lugar é um distrito de São Francisco do Conde _ município a 72 quilômetros de Salvador, próximo a Santo Amaro e conhecido por sua atual importância na indústria do petróleo. Na ilha, as principais fontes de renda ainda são a pesca, o roçado e ser funcionário da prefeitura.

No Paty, sapatos são muitas vezes acessórios dispensáveis. Para atravessar de um lado para o outro na maré de águas verdes, o transporte oficial é a canoa, apesar de já existirem um ou outro barco, cedidos pela prefeitura. Ponte? Nem pensar, dizem os moradores, em coro. Quando alguém está no “porto" e quer chegar até o Paty, só precisa gritar: “Tomaquê!".

Assim, algum voluntário pega sua canoa e cruza, a remo, um quilômetro nas águas verdes e calmas. Entre os dois pontos da travessia se gastam uns quarenta minutos. Essa carona carrega, na verdade, um misto de generosidade e curiosidade. Num lugar daquele tamanho, qualquer visita vira assunto, e é justamente o remador quem transporta a novidade.

(RAMOS, Lázaro. Na minha pele: Rio de Janeiro: Fontanar, 2018)

Que figura de linguagem se evidencia neste trecho do texto:

“Uma fração de Brasil praticamente secreta, ignorada pelas modernidades e pelos mapas: nem o (quase) infalível Google Maps consegue encontrá-la. É nessa terra minúscula, a Ilha do Paty, que estão minhas raízes.”

A

sinédoque.

B

antítese.

C

metáfora.

D

hipérbole.

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Q3596354

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596354 Português

Texto associado

Texto para a questão.

Minha história começa numa ilha com pouco mais de duzentos habitantes, na baía de Todos os Santos. Uma fração de Brasil praticamente secreta, ignorada pelas modernidades e pelos mapas: nem o (quase) infalível Google Maps consegue encontrá-la. É nessa terra minúscula, a Ilha do Paty, que estão minhas raízes. O lugar é um distrito de São Francisco do Conde _ município a 72 quilômetros de Salvador, próximo a Santo Amaro e conhecido por sua atual importância na indústria do petróleo. Na ilha, as principais fontes de renda ainda são a pesca, o roçado e ser funcionário da prefeitura.

No Paty, sapatos são muitas vezes acessórios dispensáveis. Para atravessar de um lado para o outro na maré de águas verdes, o transporte oficial é a canoa, apesar de já existirem um ou outro barco, cedidos pela prefeitura. Ponte? Nem pensar, dizem os moradores, em coro. Quando alguém está no “porto" e quer chegar até o Paty, só precisa gritar: “Tomaquê!".

Assim, algum voluntário pega sua canoa e cruza, a remo, um quilômetro nas águas verdes e calmas. Entre os dois pontos da travessia se gastam uns quarenta minutos. Essa carona carrega, na verdade, um misto de generosidade e curiosidade. Num lugar daquele tamanho, qualquer visita vira assunto, e é justamente o remador quem transporta a novidade.

(RAMOS, Lázaro. Na minha pele: Rio de Janeiro: Fontanar, 2018)

Qual a função da linguagem predominante no texto?

A

função fática.

B

função metalinguística.

C

função conativa.

D

função emotiva.

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Q3596353

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596353 Português

Texto associado

Texto para a questão.

Minha história começa numa ilha com pouco mais de duzentos habitantes, na baía de Todos os Santos. Uma fração de Brasil praticamente secreta, ignorada pelas modernidades e pelos mapas: nem o (quase) infalível Google Maps consegue encontrá-la. É nessa terra minúscula, a Ilha do Paty, que estão minhas raízes. O lugar é um distrito de São Francisco do Conde _ município a 72 quilômetros de Salvador, próximo a Santo Amaro e conhecido por sua atual importância na indústria do petróleo. Na ilha, as principais fontes de renda ainda são a pesca, o roçado e ser funcionário da prefeitura.

No Paty, sapatos são muitas vezes acessórios dispensáveis. Para atravessar de um lado para o outro na maré de águas verdes, o transporte oficial é a canoa, apesar de já existirem um ou outro barco, cedidos pela prefeitura. Ponte? Nem pensar, dizem os moradores, em coro. Quando alguém está no “porto" e quer chegar até o Paty, só precisa gritar: “Tomaquê!".

Assim, algum voluntário pega sua canoa e cruza, a remo, um quilômetro nas águas verdes e calmas. Entre os dois pontos da travessia se gastam uns quarenta minutos. Essa carona carrega, na verdade, um misto de generosidade e curiosidade. Num lugar daquele tamanho, qualquer visita vira assunto, e é justamente o remador quem transporta a novidade.

(RAMOS, Lázaro. Na minha pele: Rio de Janeiro: Fontanar, 2018)

I. O texto apresenta um narrador personagem.
II. O primeiro parágrafo apresenta uma descrição da ilha onde nasceu e viveu o narrador.
III. A referência ao Google Maps é um elemento que demonstra a atualidade do texto.
IV. Embora seja um texto literário, não há expressões que demonstrem diferentes níveis de linguagem.

A

Estão corretas as proposições I, II e III.

B

Estão corretas as proposições II, III e IV.

C

Estão corretas as proposições II e IV.

D

Estão corretas as proposições I, III e IV.

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Q3596352

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596352 Português

Os termos destacados no texto a seguir são, respectivamente:

“Olá, como vai? Eu vou indo, e você, tudo bem? Tudo bem, eu vou indo correndo Pegar meu lugar no futuro, e você? Tudo bem, eu vou indo em busca De um sono tranquilo, quem sabe”
(Paulinho da Viola)

A

adjetivo, verbos de ligação, pronome indefinido, substantivo.

B

advérbio de modo, locução verbal, pronome indefinido, adjetivo.

C

conjunção, locução verbal, pronome indefinido, advérbio de modo.

D

pronome interrogativo, verbos de ligação, pronome indefinido, adjetivo.

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Q3596351

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596351 Português

Sobre as especificidades da linguagem verbal e da não verbal, é correto afirmar:

A

A linguagem não verbal utiliza somente signos visuais, por isso ela não interage nem divide espaços com a linguagem verbal.

B

Como forma de comunicação humana, a linguagem não verbal é mais importante do que a verbal em situações cuja expressividade corporal esteja em evidência, como no teatro e na música, por exemplo.

C

As tecnologias de informação e comunicação vêm possibilitando cada vez maior interação e, portanto, uso mais diversificado e plural tanto da linguagem verbal quanto da linguagem não verbal.

D

Em situações de comunicação oral que exigem uso de linguagem formal e respeito às regras estabelecidas pela modalidade padrão da língua, toda a atenção tanto do interlocutor quanto do ouvinte está voltada exclusivamente para a linguagem verbal.

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Q3596350

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |

Q3596350 Linguística

“Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas, acima de tudo, por sua construção composicional. Todos esses três elementos – o conteúdo temático, o estilo, a construção composicional – estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, o que denominamos de gêneros do discurso.” (BAKHTIN, 1997, p. 162-163).

A partir da leitura desse trecho do texto de Bakhtin, que é parte de seu livro A estética da criação verbal, bem como de outras leituras acerca das ideias desse teórico, é possível afirmar que:

I. Os gêneros do discursos são inúmeros, estão presentes em todas as situações de comunicação humana, seja pela escrita ou pela oralidade.
II. Os gêneros do discurso estão intrinsecamente relacionados às ações humanas, o que lhes confere um caráter essencialmente histórico e de inserção social.
III. Os gêneros do discurso possuem três dimensões constitutivas: o conteúdo temático, o estilo e a construção composicional.

A

Apenas a proposição I está correta.

B

Estão corretas apenas I e II.

C

Estão corretas apenas II e III.

D

Estão corretas I, II e III.

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