Os conceitos fundamentais da termodinâmica são importantes das leis naturais e se aplica a todos os sistemas biológicos. De acordo com a termodinâmica, está INCORRETO afirmar:

I. A humanidade é a única proliferação natural notável que não depende que não depende da entrada do fluxo continuo de energia.

II. A energia não é destruída pela elevação da água, pelo contrário, ela pode se transformar em energia potencial.

III. A transferência de energia ao longo da cadeia alimentar de um ecossistema é chamada de fluxo de energia porque, de acordo com a lei da entropia, as transformações são unidirecionais, em contraste com o comportamento cíclico da matéria.

IV. A segunda lei da termodinâmica trata da transferência da energia para um estado cada vez menos disponível e mais disperso. No sistema solar o ultimo estado da dispersão é em forma de energia térmica.

V. A segunda lei da termodinâmica estabelece que a energia pode ser transformada de uma forma para outra, mas não pode ser criada nem destruída.

Referente aos itens acima as informações INCORRETAS está na alternativa:

Além de serem indispensáveis para os organismos participantes, as relações entre os seres vivos contribuem para a manutenção do equilíbrio dos ecossistemas. De acordo com as relações dos seres vivos, leia atentamente os itens que seguem, coloque nas questões V (verdadeiro) quando a afirmação for correta e F (falso) quando a afirmação for falsa. Após assinale a questão que contempla a ordem correta das alternativas.

( ) As relações de sociedades existem uma divisão de trabalho e castas, grupos de indivíduos que apresentam formas e características e desempenham funções especificas

( ) A relação de mutualismo apresenta benefícios paras os seres vivos envolvidos mesmo diferentes espécies, mas não indispensáveis para a sobrevivência delas.

( ) O inquilinismo um organismo de uma determinada espécie suporte para um organismo de outra espécie.

( ) As toxinas que provocam as marés vermelhas e os antibióticos caracterizam a competição, relação onde um impede o desenvolvimento de outra espécie.

( ) A relação do parasitismo apresentam dois tipo de parasitas os ectoparasitas e os endoparasitas.

A alternativa que contempla a ordem CORRETA de cima para baixo está na letra:

A população não se trata apenas de um aglomerado de indivíduos, mas sim de uma entidade biológica com características próprias. De acordo com sua dinâmica, está incorreto afirmar:

I. A inclusão do tempo na definição do termo população não é importante porque ela não sofre alterações significativas durante o crescimento.

II. Potencial biótico é a capacidade de reprodução de uma espécie, em um ambiente que não impõe dificuldades ao seu desenvolvimento.

III. A resistência ambiental são fatores que limitam a sobrevivência das populações.

IV. Segundo o principio de exclusão competitiva duas espécies podem coexistir indefinidamente com um recurso limitante.

V. A capacidade de carga do ambiente é o número mínimo de indivíduos que o ambiente pode manter.

Referente aos itens acima as informações INCORRETAS está na alternativa:

Sabendo que os lados de um triângulo retângulo formam uma progressão aritmética (P.A.) de razão 𝒓, cuja soma de seus termos é igual a 𝟏𝟓, assinale a alternativa que apresenta a medida da hipotenusa deste triângulo.

Em relação ao gráfico de 𝒇, conforme esboço na Figura 01, em que 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄, podemos afirmar que:

Considere o sistema linear 𝑺: e, assinale de acordo com suas soluções a alternativa CORRETA:

A flexibilidade é uma valência física e com isso um componente da aptidão física considerada como um importante componente aptidão física relacionada a saúde. Os componentes que tem mais influencia na eficiência anatofisiologicasão:

Para o desenvolvimento da força e da resistência muscular usamos regularmente exercícios classificados como:

Cada músculo é um conjunto de fibras envolvidas por uma película chamada de tecido conjuntivo. Esta película é chamada de fáscia muscular e envolve as fibras em três níveis que são eles:

O Consumo Máximo de Oxigênio conhecido também pela sigla VO²máx. refere-se ao conceito:

Conhecer e aplicar o movimento conscientemente, libertando-se de estruturas coercitivas e refuncionalizar o movimento são características da abordagem:

A proposta que limita-se a oferecer fundamentos para a Educação Física nas primeiras quatro séries do primeiro grau, oportunidades de experiências de movimento de modo a garantir o seu desenvolvimento normal, portanto, de modo a atender essa criança em suas necessidades de movimento é denominada de:

No Art. 41 da Resolução nº 07, de 14/12/2010 descreve que o projeto políticopedagógico da escola e o regimento escolar, amparados na legislação vigente, deverão:

Qual o sistema visual abaixo que está CORRETO segundo o posicionamento do voleibol de quadra:

A criança e o adolescente começam a estabelecer e entender regras constituídas por si e/ou pelo grupo. Desse modo, estarão elaborando e resolvendo conflitos e hipóteses de conhecimento. Ao mesmo tempo em que desenvolvem a capacidade de entender pontos de vista diferentes do seu ou, ainda, de fazer-se entender e de coordenar o seu ponto de vista com o do outro. Este conceito é atribuído ao:

Considerado como um observatório permanente de indicadores de crescimento e desenvolvimento corporal, motor e do estado nutricional de crianças e jovens entre 7 e 17 anos. Com o objetivo de auxiliar os professores de educação física na avaliação desses indicadores. O nome deste projeto que vem auxiliando e mapeando indicadores de crianças e adolescentes em todo o Brasil denomina-se:

Qual abordagem é considerada uma neurociência que transforma o pensamento em ato motor harmônico. Ou seja, é a sintonia fina que coordena e organiza as ações gerenciadas pelo cérebro e as manifesta em conhecimento e aprendizado.

A educação física escolar esta compreendida como uma área que aborda pedagogicamente uma forma de conhecimento denominado cultura corporal e que objetiva a aprendizagem da expressão corporal como uma linguagem. Esta definição está ligada a abordagem:

Abordagem que defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da educação física, não sendo sua função o desenvolvimento das capacidades que auxiliem na alfabetização e o pensamento lógico-matemático, embora isto possa ocorrer como uma consequência da prática motora segundo Darido (1998) é: