Questões de Concurso para Instituto IACP | Qconcursos.com

Q3873523

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Motor |

Q3873523 Terapia Ocupacional

No desenvolvimento sensório-motor infantil, as reações de equilíbrio representam respostas automáticas complexas que emergem progressivamente no primeiro ano de vida. A idade aproximada em que a criança desenvolve reações de equilíbrio em posição sentada, caracterizadas por extensão protetora lateral e ajustes posturais automáticos quando há desequilíbrio nessa postura, é:

A

3-4 meses.

B

6-8 meses.

C

10-12 meses.

D

15-18 meses.

E

20-24 meses.

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Q3873522

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Motor |

Q3873522 Terapia Ocupacional

Na avaliação sensório-motora de paciente com lesão de nervos periféricos, o teste de discriminação de dois pontos estáticos (2PD estático) mensura densidade de inervação cutânea através da menor distância em que dois estímulos são percebidos como distintos. O valor de 2PD estático na polpa digital que indica sensibilidade tátil normal, permitindo manipulação fina de objetos pequenos, é:

A

≤6 mm.

B

>25 mm.

C

7-15 mm.

D

16-25 mm.

E

3-4 mm apenas.

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Q3873521

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Motor |

Q3873521 Terapia Ocupacional

Considere o trecho a seguir:

No ______________________, a espiritualidade ocupa posição central na representação gráfica da pessoa, permeando todas as dimensões do ser. O instrumento de avaliação específico desenvolvido para operacionalizar esse modelo, utiliza entrevista semiestruturada centrada no cliente para identificar problemas ocupacionais e estabelecer metas.

Assinale a alternativa que preenche, CORRETAMENTE, a lacuna.

A

Assessment of Motor and Process Skills (AMPS).

B

Functional Independence Measure (FIM).

C

Occupational Therapy Practice Framework (OTPF).

D

Model of Human Occupation Screening Tool (MOHOST).

E

Canadian Occupational Performance Measure (COPM).

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Q3873520

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Terapeuta Ocupacional Motor |

Q3873520 Terapia Ocupacional

Na história da Terapia Ocupacional, o Paradigma da Ocupação proposto por Kielhofner nos anos 1980 enfatizou o retorno à centralidade da ocupação após décadas de predominância do modelo reducionista. O conceito que representa especificamente a unidade básica de análise nesse paradigma, referindo-se ao engajamento ativo do indivíduo em atividades significativas dentro de contextos temporais, físicos e socioculturais específicos, é denominado:

A

habilidade de processo cognitivo.

B

função sensório-motora integrada

C

capacidade de adaptação ambiental.

D

desempenho ocupacional situado.

E

componente de performance isolado.

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Q3873509

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873509 Pedagogia

O modelo Brasileiro de Psicopedagogia vem da constituição Argentina, nos quais se evidencia a influência da:

A

filosofia existencialista.

B

ética kantiana.

C

fenomenologia husserliana.

D

psicologia experimental.

E

psicopatologia humanista.

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Q3873508

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873508 Psicologia

Os organizadores da psique são de importância extraordinária para a progressão ordenada e livre do desenvolvimento infantil na primeira infância. Entende-se por organizador:

A

o conjunto de comportamentos reflexos automáticos que permanecem inalterados ao longo de toda a infância.

B

a maneira pela qual o bebê se relaciona com o meio.

C

o mecanismo interno biológico que independe das relações afetivas.

D

as respostas motoras espontâneas do bebê.

E

o estágio cronológico que permite o bebê a perceber em si as interações que estabelece.

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Q3873507

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873507 Pedagogia

Os transtornos de aprendizagem são:

I - A dislexia é entendida como uma desordem neurobiológica que compromete a aquisição e o desenvolvimento da linguagem escrita;
II - A discalculia é uma desordem estrutural nas habilidades matemáticas, com origem em desordens genéticas ou congênitas naquelas partes do cérebro que são um substrato anatômico-fisiológico de maturação das habilidades matemáticas;
III - A disgrafia é um transtorno de escrita geralmente associado a graus 1 e 2 de autismo, que decorrem de problemas neurológicos que impedem a aquisição de linguagem.

Dos itens acima:

A

todos os itens estão corretos.

B

apenas os itens I e II estão corretos.

C

apenas o item II está correto.

D

apenas o item III está correto.

E

apenas os itens I e III estão corretos.

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Q3873506

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873506 Pedagogia

O desenvolvimento psicomotor possui 5 áreas e todas estão interligadas. O controle da musculatura ampla, na realização de movimentos complexos é:

A

coordenação motora global.

B

coordenação motora fina.

C

lateralidade diretiva.

D

organização especial não-diretiva.

E

esquema corporal subjetivo.

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Q3873505

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873505 Pedagogia

Jean Piaget estrutura sua explicação do desenvolvimento cognitivo e afetivo fundado na ação impulsionada por um motivo, que se traduz sempre sob a forma de uma necessidade que manifesta uma situação de um desequilíbrio. Com base nessa teorização, a noção de “esquema” significa:

A

estruturas mentais referentes a um todo organizado, estando relacionados com uma estrutura cognitiva específica.

B

capacidade de o sujeito incorporar objetos da cognição à sua estrutura cognitiva.

C

reajustamento ocorrido na estrutura de modo a poder incorporar o novo objeto.

D

equilíbrio entre a assimilação e a acomodação criando estruturas estáveis e duráveis.

E

dificuldade e enfrentamento que leva a adaptação à realidade de maneira a poder assimilá-la.

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Q3873504

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873504 Pedagogia

De acordo com Lev Vygotsky, por volta dos dois anos de idade o percurso do pensamento encontra-se com o da linguagem e inicia-se uma nova forma de funcionamento psicológico. De acordo com o autor, este funcionamento se caracteriza:

A

por uma fala ainda totalmente egocêntrica, sem relação com processos de generalização ou simbolização do pensamento.

B

por uma fala que se torna intelectual, com função simbólica, generalizante, e o pensamento torna-se verbal, mediado por significados dados pela linguagem.

C

pela independência, e oposição, entre pensamento e linguagem, que continuam se desenvolvendo em vias separadas mesmo após os dois anos.

D

por um pensamento que se torna exclusivamente sensório-motor, restringindo-se a ações físicas concretas sem mediação simbólica.

E

pela transformação da linguagem em mera repetição mecânica, sem influência na formação de conceitos ou significados.

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Q3873503

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873503 Ética na Administração Pública

A liderança social tem uma tripla responsabilidade ética: institucional, pessoal e educacional. Do ponto de vista institucional a ética profissional se refere a(o):

A

cumprimento estrito e fiel aos deveres que lhe são atribuídos.

B

seguimento de costumes independentemente das diferenças culturais.

C

valorização exclusiva das relações pessoais na tomada de decisões dentro da instituição.

D

aplicação de regras baseadas apenas em tradições informais.

E

priorização de interesses individuais dos membros da equipe.

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Q3873502

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873502 Pedagogia

O Plano Educacional Individualizado (PEI) é elaborado pelo professor com base na observação e avaliação de um aluno da educação especial. Este documento conta a história desse estudante, o que garante:

A

sua dispensa automática de futuras avaliações previstas para a turma, de modo a registrar sua aprovação automática.

B

que seus planos de intervenção pedagógica possam se manter independentemente de alterações ou desenvolvimento no aluno.

C

que sua trajetória de acompanhamento e desenvolvimento não se perca, independentemente da rede ou escola em que se matricule.

D

que seu currículo escolar e plano de ensino institucional seja completamente substituído.

E

sua colocação em família substituta em caso de identificação de problemas no desenvolvimento derivadas do contexto social do aluno.

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Q3873501

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873501 Psicologia

O autismo nível 1 é o grau mais leve de suporte dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Este grau tem como características:

A

comprometimento severo da comunicação verbal, com ausência quase total de linguagem funcional e dependência contínua de apoio especializado.

B

manifestações acentuadas de agressividade espontânea e comportamento autoagressivo frequente, exigindo supervisão permanente.

C

dificuldade extrema em manter qualquer grau de autonomia, incluindo incapacidade de realizar rotinas básicas sem auxílio integral.

D

perda progressiva de habilidades comunicativas e motoras após os primeiros anos de vida, caracterizando regressão intensa do desenvolvimento.

E

dificuldade em iniciar interações sociais, falhas em manter a conversação ou em compreender nuances não verbais como expressão facial e tom de voz, que podem ser interpretadas como desinteresse.

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Q3873500

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |

Q3873500 Psicologia

A psicanálise classifica a sequência das primeiras experiências vividas pelo bebê nas quais a amamentação é a experiência principal, sendo uma das principais fases do desenvolvimento emocional, como:

A

primeira mamada teórica.

B

complexo de Édipo.

C

preocupação materna secundária.

D

confiabilidade ambiental.

E

período de identificação e projeção.

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Q3873393

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873393 Psicologia

A psicoterapia infantil pode ser procurada, entre outras, nas seguintes ocasiões:

I - Divórcio;
II - Segundo casamento dos pais;
III - Destruição de objetos.

Dos itens acima:

A

apenas o item I está correto.

B

apenas os itens I e II estão corretos.

C

apenas os itens I e III estão corretos.

D

apenas os itens II e III estão corretos.

E

todos os itens estão corretos.

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Q3873392

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873392 Psicologia

Com relação à “Neurose”, podemos afirmar que:

A

por não poder identificar o conteúdo recalcado a pessoa passa a reclamar das causas e não dos sintomas.

B

seu efeito é como se a pessoa nunca conseguisse encontrar a verdadeira causa de sua frustração, por isso a escassez silenciosa de qualquer tipo de reclamação.

C

é possível identificar uma busca constante por um objeto ou uma relação idealizada, na qual o indivíduo deposita aquela frustração recalcada. Isso, logicamente, leva a uma diminuição natural e orgânica das frustrações.

D

a necessidade de organização externa seria um mecanismo para evitar pensar nos problemas reais recalcados em seu interior.

E

é um termo médico para uma perturbação orgânica que causa sofrimento físico e ansiedade com desconexão absoluta da realidade.

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Q3873391

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873391 Psicologia

São algumas das principais áreas de estudo da Psicologia do Desenvolvimento:

I - Informar intervenções: contribuir para áreas como educação, saúde e assistência, oferecendo estratégias adequadas a cada fase do desenvolvimento;
II - Desenvolvimento social e emocional: mudanças nas interações com outras pessoas, na personalidade e nas emoções;
III - Compreender o indivíduo: entender como as experiências e o contexto só conseguem influenciar aos mais sensíveis e/ou equilibrados.

Dos itens acima:

A

apenas o item I está correto.

B

apenas os itens I e II estão corretos.

C

apenas os itens I e III estão corretos.

D

apenas os itens II e III estão corretos.

E

todos os itens estão corretos.

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Q3873390

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873390 Psicologia

Corresponde a um dos princípios fundamentais da ACP:

A

Tendência atenuante: a crença de que todos os indivíduos têm um impulso inerente para o crescimento, estagnação e autorrealização, desde que as condições sejam desfavoráveis.

B

Tendência preponderante: a crença de que todos os indivíduos têm um impulso inerente para o reducionismo, desenvolvimento e autorrealização, desde que as condições sejam desfavoráveis.

C

Tendência agravante: a crença de que todos os indivíduos têm um impulso contraproducente para o crescimento, desenvolvimento e autorrealização, desde que as condições sejam desfavoráveis.

D

Tendência extenuante: a crença de que certos indivíduos têm um impulso inerente para o crescimento, desenvolvimento e autorrealização, desde que as condições sejam favoráveis.

E

Tendência atualizante: a crença de que todos os indivíduos têm um impulso inerente para o crescimento, desenvolvimento e autorrealização, desde que as condições sejam favoráveis.

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Q3873389

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873389 Psicologia

“Abordagem Centrada na Pessoa” é uma teoria psicoterapêutica desenvolvida por:

A

Karl Jung.

B

Wilhelm Reich.

C

Sigmund Freud.

D

Carl Rogers.

E

Melanie Klein.

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Q3873388

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Satuba - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |

Q3873388 Psicologia

As terapias cognitivo-comportamentais compartilham alguns pressupostos básicos, ainda que existam diferentes abordagens conceptuais e estratégicas para os diversos transtornos. Há algumas características essenciais no núcleo das terapias cognitivo-comportamentais, são elas:

I - A atividade cognitiva influencia o comportamento;
II - A atividade cognitiva pode ser monitorada, mas não alterada;
III - O comportamento desejado pode ser influenciado mediante a mudança cognitiva.

Dos itens acima:

A

apenas o item I está correto.

B

apenas os itens I e II estão corretos.

C

apenas os itens I e III estão corretos.

D

apenas os itens II e III estão corretos.

E

todos os itens estão corretos.

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